夏天到了，湖边也热闹了起来，人们三五成群地走在木桥上或坐着小船在湖面上嬉戏玩耍。四周的高楼、树木、亭台倒映在湖水中。两个小池里的荷花、睡莲伸着懒腰从圆盘似的叶间探出头来。有的才展开两三片花瓣，有的迫不及待的把自己的美丽一览无余的展现在游客面前，有的还含苞待放……每当夜幕降临，东湖公园就成了灯的海洋，光的世界。五光十色的霓虹灯给这里增添了勃勃生机。位于西岸空心岛上错落有致的12盏礼花灯随着优美的旋律手舞足蹈。那水柱忽高忽低，或直冲云霄、或礼花绽放，如节日般喜庆。

秋天，微风吹拂着，就像秋姑娘的手轻轻抚摸着人们的脸颊。树上的黄叶如同蝴蝶般盘旋着、飞舞着飘落到湖面上。几只燕子斜着身子从空中掠过，唱着歌儿，飞向南方。

悄悄地，冬爷爷来到了人间。他顷刻间给万物换上了冬装。东湖公园里原本清澈透明的湖水如今白茫茫一片，分不清哪里是湖，哪里是岸。虽然十五已过，但节日的气氛依然不减，那正月十五的花灯在白茫茫雪景的映衬下显得格外耀眼，花花绿绿、大大小小、形态各异。有龙凤呈祥、鲤鱼跃龙门、龙年大吉……各式各样的灯笼挂满了走廊两端，真是充满了喜庆与祥和啊！

这就是美丽的东湖公园，让我深深爱恋的地方。

关于雪的写景作文600字篇2

8月11日，我和爸爸妈妈一起去青岛游玩。

到了青岛，车子刚一停，我就迫不及待地向海边跑去，连爸爸喊我照相也顾不上。

蓝蓝的大海，一眼望不到边。我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水，体会着被浪花拍打的快感。开始涨潮了，海水卷着浪花汹涌的扑过来。我兴奋地叫着、嚷着，感觉真是太棒了。第一次看到大海，我就被一望无际的大海给迷住了，心里有说不出的喜悦和兴奋，连事先准备好要对大海说的话都忘了。

深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大海真美呀!我把小桶拿出来准备玩，可是大浪一冲，小桶就冲走了，多亏我及时去捡，要不然就冲没了。于是我和爸爸开始挖沙子。爸爸用脚在沙滩上挖了一个大坑，说：“大坑一会就会被大海填平的，不信你仔细观察观察。”我开始观察大坑……第一浪，让子推进了大坑。第三浪，将另外一点沙子弄进了沙坑。最后一浪，也就是第四浪，将沙坑里的沙子彻底磨平，便大功告成了。要不是亲眼所见，我很难相信脚下这么平坦的地方曾经竟是一个大坑!于是我们再挖，然后又被填平了。

这时候天上突然下起了暴雨，我们还没来得及去海里游泳，就只好恋恋不舍地离开了大海。

关于雪的写景作文600字篇3

一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)

我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章，

小学写景作文教案。(板：写景)

二、回忆写景要求：

1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?

2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)????

按一定顺序

4、汇报讨论结果;根据讨论板书：抓特点

5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?

6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?

板书：清楚

7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

板书：颜色形态

气味声音

8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的。

三、听范文、受启示、解疑团

1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

比喻

板书：拟人

4、与小作者见面，谈心得。(小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。)

5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论?

四、欣赏校园风光，感受美

过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。

1、放录像，欣赏美。

2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

五、总结：

1、谈收获。

2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

关于雪的写景作文600字篇4

我爱我的家乡—长寿。尽管我的家乡仅仅是在长寿的一个小镇上。可是，它却有一个很美的名字—江南镇。

也许在别人眼里，江南镇并没有值得人流连忘返的景色，唯有那一片片油亮亮的油菜花给它增添了些许活力与色彩。其实不然。江南镇有很多山洞，在夏天，那可真是避暑的圣地啊。山洞里有纯天然的山泉，儿时的我不懂山泉的珍贵，总是喜欢拉着伙伴们去山洞玩水嬉戏，喜欢那冰凉的山泉水浸湿双手的凉爽。大人们也总爱挑着水桶去山洞挑山泉水回家喝或者冲凉。我常常拉着伙伴们在后山到处搜索山洞，然后回家告诉大人们，眼巴巴地希望得到夸奖。每次被夸奖我们都会昂首翘尾地骄傲好几天。很怀念那些凉爽的山洞和清凉甘甜的山泉，充实了我儿时美好的记忆。

我的家离河边仅仅只有50米。那条河清澈见底。夕阳西下，在余辉的映衬下更显美丽。我总会趁大人不注意的时候，跟伙伴们到河边玩耍，捡起河边的石头投向河里，让溅起的水花打湿衣衫，彼此笑闹着指着对方湿透的衣服直呼“落汤鸡”。闹够了就兴高采烈地去捉螃蟹。河边的螃蟹很多，个头也很大。每次我们都能满载而归，哪怕手指被螃蟹夹得又红又肿，我们也还是乐此不疲。大人么每次也只是笑骂我们几句，就接过我们的“劳动成果”去灶房做成炸螃蟹，让我们美美地吃了一顿—吃自己动手捉的螃蟹，心里说不出的满足和自豪。不知现在回到家乡，可还有那肥美的螃蟹等我去捉?离家不远的后山种满了橙柑。等到橙柑熟透了的季节，那红澄澄的一片果林甚是诱人。我常常偷偷摸摸地搬着梯子跑到后山爬到树上偷摘着橙柑吃，边吃还边往兜里塞。经常被家人发现，每次都吓得我弃梯而逃。跑了老远都还能听到他们的怒骂声。直到晚上我才敢慢慢悠悠视死而归地回家挨训了。很怀念家乡种的橙柑的味道，味美汁甜，只吃一瓣就能使人陶醉。

可是已经许久不曾吃到了。家乡那么美，那么让人怀念;回忆那么美，让微笑都变甜。我种下的桃树，不知可还存活，有没有开花结果;我在家门外的墙壁上写下的字迹，不知可还有痕迹存留;那些许久无人管理的田地，不知是否已经干涸;那些许久不曾联系的儿时的玩伴们，不知可还记得我。我美丽的家乡，如今是否已经变了摸样?回忆凝聚成一颗珍珠，珍藏在我的左心房。我美丽的家乡，是我内心独一无二的天堂。

关于雪的写景作文600字篇5

我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔，地处国家级经济技术开发区，是一个美丽的大花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。

走进校门，首先映入眼帘的是一个奇特的“期望”雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼，清晨，教学楼里传出同学们郎朗地读书声，洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场，外围有四百米的跑道，中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时，同学们就争先恐后地奔向操场，快乐地游戏着。教学楼与操场的后面就属我最喜爱的小树林了！此刻正值春天，小树林内到处洋溢着春天的气息。你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣，一丝丝星星点点的花蕊，一个个灰色的花柄，组成了一朵洁白芬芳的玉兰，是如此的轻盈而又完美。那白的有些温润的花瓣，隐隐的带着些香气，虽不浓郁却也清新自然。在玉兰花旁边种植了许多的桂花树，它才刚刚抽出嫩芽，绿里透着黄，嫩得鲜翠欲滴。桂花树过去一点有一个小斜坡，斜坡上种满了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黄色的，分为两层，都有六片花瓣，它们密密麻麻的挤在一齐，满眼都是黄色。有的花从枝丫中抽出了，露出嫩黄色的花蕊来。有的花却已经开放不少时光了，招徕蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起来立刻要胀破似的……小小草也从土地里探出了头来，绿油油的，里面夹杂着??

些五颜六色的小花，煞是好看。课间休息的时候我就和同学在那里谈心，做小游戏，累了就欣赏那里香嫩的花朵；有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。

美丽的校园，我们每个同学都要爱护它，创造它，使它更加的美丽！

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