终于，“排头兵”国旗队迈开了脚步，向检阅台走去。开幕式第一项：检阅开始。大家抑制着心中的激动，目送国旗队越走越远。接着，我们彩旗队也不甘示弱，我和其他人拿起自己手中的彩旗，走到检阅台。红、黄、绿、蓝四种不同颜色的彩旗，四支朝气蓬勃的队伍，正踏着整齐划一的步子，向检阅台前方走去。汗水湿透了我的衣襟，但笑容却洋溢在我的脸上。因为，那荣誉感是那样强烈。我昂起头，挺起胸，终于走到了目的地。将旗子立在地上，望着迎风飘扬的彩旗，我的心中莫名升起了一股自豪感。

我站在彩旗旁，笑眯眯地望着每一个班缓缓进场。每个班进场都表现出了他们的优势。一年级表现出的是信心与勇气；二年级表现出的是坚定与努力；三年级表现出的是气势与奋进；四年级表现出的是骄傲与自豪。终于轮到我们五年级五丙班了，只见大家雄纠纠、气昂昂地走向了检阅台。手中拿着彩带球，大声喊着口号：“五丙精英，敢闯敢拼，齐心协力，勇夺冠军！”尽管只有普普通通的十六个字，却体现出了我们班顽强拼搏的精神与力量！我虽然依旧“镇守”在彩旗队伍里，但是内心却早已欢腾起来！仿佛，我正在跟他们一起拼搏，一起努力！

瞧，六年级的队伍也正走向检阅台，他们三个班站成方阵，一起向前走去，边走边喊着“放飞梦想，放飞希望”。走过检阅台，他们将手中的气球全都放飞，彩球飞舞，慢慢地不见了踪影。他们仅仅放飞的是气球吗？不，不是，他们放飞的是美好的希望，是纯洁的梦想！毕业正向他们走来，但人生还需要自己去走完。但愿他们能放飞希望，点燃梦想，做一只破笼而出的白鸽，越飞越远……

开幕结束后，只听见欧校长宣布运动会开始了，大家不约而同地欢呼起来！整个场面顿时变得其乐融融。运动员们信心满满，我也摩拳擦掌，准备着下午200米赛跑。我希望能在这个五彩缤纷的星期五，赛出水平，赛出一个全新的自己。

人心美作文篇2

我们在不知不觉中长大。我们人民衷心感激他们父母生养一个我们。

父母是我们生活的源泉。生活是父母给我们的恩惠，是父母把我们带到地球。

从母亲怀孕的女人，我们的父母所生的多少来支付我们的辛勤工作。足以让我们健康成长，父母不知道多少精力花费，留下多少汗水。从每日三次，根据季节告诉我们换衣服的暖冬，每一点渗透父母养育我们的努力。

父母教育也是需要我们自己生命的守护者。父母在精神上，感情上给我们的支撑，是谁也不能代替不了的。是父母使我们可以感受到企业生命的美好，体味到生命的丰富教学内容。

无论遇到什么困难，第一个想到的就是回家，就是找爸爸妈妈。从衣食住行到上学读书，无论是哭还是花，父母都在我们身边。不仅分享我们的喜悦和成功，而且分享我们的烦恼和忧虑。

父母或我们的第一任老师。我们在学习和模仿逐渐成为独立人格的父母。我们知道什么是爱，学会爱别人，学会了从他们的父母分享爱的爱。父母的爱滋润，使我们的心灵充满了无尽的爱流淌春天。

我们中国不再是一个孩子，应该更加懂事了。我们可以知道需要我们的成长发展一天夜里不靠父母的关心，关爱，我们应由衷地感谢爸爸妈妈。

是爸爸妈妈的嘘声，关心和爱护，让我们一天天健康成长;是爸爸妈妈的管理教育，让我们从小，成长为一个知识渊博，懂礼貌，聪明懂事的学生。

人心美作文篇3

上周一，我校的体育节开幕了。

这一开幕啊，我们就迎来一项比赛——广播操比赛。为了争取到第一名的好成绩，大家在下课时练，午休时练，都为着一份荣誉而努力着。

那天早上，我们全班同学都穿上了校服，一样的白衬衫，一样的黑色运动鞋，这列队伍整整齐齐的。比赛由一到五年级逐一进行，一遍又一遍广播操音乐在耳边回荡，在等候的我们不由自主地比划起动作来。时间一分一秒地过去，“下面请五年级同学入场！”——激动人心的时刻到了，随着运动员进行曲的音乐节奏，我带领着队伍踏着整齐的步伐缓缓入场，热血沸腾的心里真是激动极了！我们开始做广播操了，全班的动作整齐一致，虽然同学们的身高不同，但是动作却整齐得像是一个人在做，大家是如此地认真，就算是平时做广播操老是抢拍的同学也合着拍子努力地做。

时间过得真快，五分钟的广播操很快就结束了，大家都累得气喘吁吁，可是，一看到校长手里的一叠奖状我们又屏住了呼吸。心里有些激动，又有些不安，我听到了我心脏咚咚的跳动声，虽然我们只穿着单薄的衬衣，早春的风冷冷的，可谁也感觉不到一丝寒意，心中好像有一把火在燃烧。看着校长走上了主席台，听着校长宣布的获奖班级，大家的心里更激动了，都迫切地想知道比赛结果。随着一声“五一班，第一名”，操场上顿时沸腾起来，欢呼声和鼓掌声充满了整个校园……

这激动人心的一幕让我记忆犹新，每当想起它时，我的心就会热血沸腾，激动极了！

人心美作文篇4

午后的阳光透过窗帘，将斑驳的碎影打在教室的角落。那里有一盆小花，正悄悄地绽放着——这是老师在小径边随手折来的。

童年的我们，好奇地前去嗅闻，却什么也没有闻到。老师走过去，轻轻捧起这盆小花。它在阳光下泛着圣洁的光，边缘仿佛镶嵌着一圈淡紫色的花边，显得可爱而美丽。

花盆已轻轻地放在讲台上了。老师把脸贴在小巧的花瓣上，“这花真香啊。”伴随着深深吸气，老师抬起头，惊喜地说道：“你们闻到了吗？”

童年的我们，好奇地前去嗅闻。可除了讲台上书本散发的特有味道，什么也没有闻到。

“你们真的没有闻到吗？”老师有些失望地说。她再次捧起花，轻轻拂动花瓣：“泥土散发着芬芳，仿佛生命的力量，清新、香甜，让人心旷神怡。”

童年的我们，好奇地前去嗅闻。有了，有了！这分明是一股力量，从文字里飘出来，为泥土注入了芬芳，让我们闻到了泥土的味道。

“叶片轻轻摇弋，在小小的一抹绿色中，淡雅的味道涌进脑海。”老师接着说。

有了，有了！这味道深深蕴含在叶脉中，正如它的淡雅，正深深地刻在我们的脑海里。

“最后，高贵而又芬芳至极的香气，从花蕊中绽放开来，顺着花瓣钻入你的心中，沁人心脾，像在对世界无穷无尽地散发浓郁的花香！”老师抬起头，看看我们，“现在，你们闻到了吗？”

有了，有了！这力量，这芬芳，这香气，从字里行间中绽放，弥漫了整个教室。

“我们闻到了！”童年的我们异口同声。

老师笑了笑，吟诵起《冷斋夜话》中：“四恨海棠无香……”其实，这是一枝海棠花，它并没有香气。

我们目瞪口呆。

老师看向童年的我们：“但是，文字是这世界上最美的东西。三寸草纸，意味深长。它能让白纸五彩缤纷，让海棠散发醉人的香气。请你们在心中刻骨铭心地记下这种花香！”

说完，老师再次看向海棠花。童年的我们看到，那枝海棠在老师的手中怒放。

那天，我闻到了海棠花的味道。那便是字里行间的，童年的花香。

人心美作文篇5

“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”尊老爱幼是中国的传统美德。然而，在物欲横流的的今天，人与人之间的感情渐渐淡漠。助人为乐，拾金不昧，大公无私，“活雷锋”这样的字眼已悄然陌生。我们呼唤人间真情，呼唤亲情孝心。

在一个偏远的村子里，住着一位白发苍苍的老奶奶。她八十来岁，腿脚不灵便，膝下没有儿女，老伴前几年也去世了。老奶奶过着孤苦伶仃的生活。

老奶奶的隔壁住着一个小女孩和她的妈妈。小女孩每天放学就去帮老奶奶做家务，聊聊天，说说笑话。

一个夏日的星期天，老奶奶的病又犯了，躺在地上昏迷不醒。小女孩正做完作业想帮老奶奶做家务，刚走进门，就看见老奶奶躺在地上，手里还拿着药。小女孩急忙喊来大人，把老奶奶扶到床上，放下来，又拿来热毛巾敷在老奶奶的额头上，然后跑去叫医生。这一夜，小女孩一直没合眼，守在老奶奶身旁，为老奶奶敷毛巾，擦身子。

第二天早晨，老奶奶醒了，看见小女孩趴在床边，睡得正香。老奶奶一只手轻轻地抚摸着小女孩的头。这时，小女孩醒了，看见老奶奶安然无恙，高兴地说：“老奶奶，您终于醒了，您知道我有多担心您吗？”老奶奶笑着说：“真是多亏了你啊！如果不是你的照顾，我可能已经不在这个世界上了，你真是个好孩子！小女孩平静地说：“老奶奶，我们老师说过，人与人之间要互相帮助，这是我应该做的呀！您就别谢我了。”老奶奶把小女孩搂得更紧了，一缕阳光照在她们脸上，也照进了她们的心里......

虽然她们不是亲人，但比亲人还亲。其实，在我们的生活中也有许多像小女孩这样的人，她们尊老，敬老，真情待人，默默地奉献。我坚信：人间处处有真情，真情时时暖人心！

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