找年级的作文通用7篇

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Anonyme
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一篇优秀的作文,离不开平时对生活细节的观察和素材的不断积累与整理,写作文都是一次自我发现的旅程,探寻内心的深处,下面是好文笔范文小编为您分享的找年级的作文通用7篇,感谢您的参阅。

找年级的作文通用7篇

找年级的作文篇1

今天我真是太高兴了。因为今天是“六一”儿童节,是我们的节日。我们全家去河边玩。

河水潺潺,树枝依依,真是一派优美的景色。河水有些冷,没人敢下去游,只好在河边丢石子比赛。

首先,举行“看谁扔得远”比赛。规则是:每人手里拿一块石头,用力往河里扔,扔得最远的人获胜。大家迫不及待地从地上捡起一块石头,蓄势待发。我看见老爸老妈姨父他们一个个扔得那么远,心里不禁泛起了一丝紧张。轮到我来扔了,我运足气力,手往后翻,一只脚抬起来,朝前一蹬,手用力一甩,石头伴随着一声“fireinthehole!”向河中心飞去。结果出来之后,我惊奇地发现,我居然得了第三名!我在想,是不是大人们因为儿童节让我的?

接下来,我们又进行了“看谁漂得多”比赛。规则是这样的`:每人捡一块石头,往河面上打漂,谁漂得多谁胜出。比赛一开始,大家就争相寻找形状扁平的石头来,因为这种石头好漂。每个人都装出一副“资深”的样子,一个个“专家”一般炫耀自己手中的石头。比赛开始了,老爸手捏石片,弯下腰,用力把石片一飞,小巧的石片在河面上一路弹去。哇噻!9漂!太牛了吧!牛年也不用这么牛吧!接下来,大家的成绩像棋逢对手,不相上下。8漂,10漂,11漂,9漂……不一会儿,又轮到我了。唉,看来这次“凶多吉少”了,算了,还是别诅咒自己了。我把腰一弯,手用力一甩,石片在水面上漂起来,1漂、2漂、3漂……我的心提到了嗓子眼上。终于,在5漂的时候石片沉入了水底。唉,输了!

今天真是个快乐的“六一”呀!

找年级的作文篇2

我们是嫩绿的小草、而我们的父母是春天里的阳光,阳光找到嫩绿的小草上,让小草变得更绿、小草的绿要怎么才能回报春天里阳光的恩情呢。

如果我是红花,我将用我的娇美来报答父母的无私奉献,来报答他们的养育之恩。

如果我是蜜蜂,我将用我的蜜汁来报答父母的任劳任怨,来报答他们对我的疼爱与关心。

如果我是大树,我将用我的浓浓绿荫、参天枝干,来报答父母赐予我生命,教会我做人,懂得世界的真善美。

如果我是小鸟,我将用我婉转的歌声,来报答父母的无悔付出,报答他们在炎炎夏日中拼命奋斗,只为了让我有一个好的学习环境。

如果我是小河,我将用我的'涓涓细流,报答父母,因为他们赐给了我智慧,让我懂得了坚强,让我学会了承受、

可是,我并不是红花、不是蜜蜂、不是大树、不是小鸟、更不是小河,我是一个普普通通的女孩。作为女儿,我感谢赐予我生命的父母、感谢他们让我感受到了这世间的一切,把我送到学校,让我在知识的海洋里畅游。但是他们却顶着烈日,在农田里辛勤耕耘。我感谢他们给我无尽的关爱让我在爱的滋润下快乐成长。

当我放错误时,母亲批评我,帮我改正错误,当我考试失败时,父亲鼓励我,让我坚强交我面对,让我这只迷途的羔羊找到了正确的方向。

父母把最好的东西给我们,而我们可曾想过能为父母做些什么?多为父母洗一次碗,多为父亲捶一次背,多为母亲扫一次地,多为父亲端一杯茶,虽然这些事是微不足道的,但是有时候,感恩只要从细微中做起。

我的精彩是他们给的,我的道路是他们指明的,我的成功是他们赋予的,我的一切一切都是他们帮我实现的,我就像一个被创造者,而他们便是创造者,我不会用金钱来报答他们,也不会用荣誉来报答他们,因为我相信,他们不需要这些,他们所需要的只是我们平安,快乐的成长,他们的奉献是永远都是无私的,所以我要用行动来报答他们,用我的一次次成功来报答他们对我的期望。

让我们学会感恩,让我们学会报答,相信我们的前途会更加光明,世界会变得更加美好。

找年级的作文篇3

“这道题目一定要仔细看哦!”我望着妈妈,随口说出:“不要再烦了,我讨厌你!”妈妈整天再唠叨,不知道有没有停的一刻!

模拟考试卷发下来了,我望着那红红的分数,心想:完了,今天妈妈又要像大话西游中的唐僧那样烦我了。回到家里,妈妈翻开我的书包,我想到:彻底完了,我又要遭受那最痛苦的“牢中生活”了!“啊!”随着妈妈的一声尖叫,我的心高高的悬在那里,妈妈审视了一下我的试卷,便滔滔不绝的开始“念经”了。妈妈语重心长地对我说:“你怎么会错这种低级错误?”“老师可真好!让你罚做20道笔算,以免让你以后再错这种计算问题!妈妈连续烦了不知道有多少句,最后终于说出:“这张试卷重做一遍!”“啊!我不做!”我愤怒地说,心想:这该死的妈妈,要想做死人,也不会换位思考一下,要是她来写这张卷子,连我的一半都不到,太狠了!

渐渐地,我也看到了我的许多计算错误,“计算只要验算一下就行了,都怪我自己检查的时候不仔细。”我自言自语。妈妈曾经讲过:“笔算不可以不验算!”原来都是为我好,让我当上数学课代表的功劳她有很多!

经过这次的模拟考,我一定要听妈妈的话,不能觉得她很烦,其实她却是在为我好。无论怎样我都不能骂妈妈,妈妈所做的一切都是在为我好!这是妈妈在教导我,而不是在骂我,我一定要听妈妈的话!终于我又在模拟考中获得了优异的成绩!

找年级的作文篇4

夏天过去了,秋妈妈正忙着给树木披上金装。登高望去,犹如一片茫茫金海。秋天已过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转;地上满是落叶,好像铺上了一层厚厚的金毯。

一阵风吹来,一声哗啦啦的声响,扭头看原来是一群叶子优雅地飘下来。它们结伴而行,成群结队地在空中如蝴蝶一般漫漫而下,渐渐地要触地了。我赶紧奔过去,双手捧起了一片正落下的叶子。它静静地躺在我的手心,已折断的叶柄和扇形的叶面合起来活像当年与刘备桃园三结义的张翼德的双板斧。我想它这次下来是想和小草来树下众结义的吧。我慢慢地把它放进草丛里,小草在风下左右摆动,好像表示欢迎。它在小草的簇拥下显得更迷人了,也许它也很高兴吧。

看,那边又飘飘扬扬落下一大片叶子,我连忙跑过去,伸出双手接住了落叶。哈,多像一只金色的小船,它也许是要投入小河的怀抱才落下来的吧。于是,我轻轻地把它送入小河,河水哗哗地响着,像是鼓掌又像是开欢迎会。“小船”轻轻地打了个旋,仿佛在向我依依告别,接着便开始了它有趣.奇妙的水中旅行。

我望去,放眼望去,秋风带着秋叶在我身旁飞去,我似乎已融入了大自然,心扉越来越广,盖过了天盖过了地完全沉浸在这美妙的风光里头了。

找年级的作文篇5

“唉,好不容易等来了一个周末,又是一个糟糕的天气。”我趴在窗前,失落的说。“还冷飕飕的!”说着,我不禁打了个寒颤,嘟起了嘴巴。

突然。一种甜丝丝的香气窜入了我的鼻子,直到我的神经。我兴奋地叫道:“是桂花香!”。我贪恋着这香气,做了几个深呼吸。便迫不及待地朝门口跑了出去。

来到楼下。瞧,那一棵棵婆娑的桂花树。在爽风中摇曳着,发出哗哗的声音。桂花树的样子笨笨的,叶子也不大好看,但它那香味促使着我拨开了绿叶。

我寻找着那簇桂花,香味似乎更近了。我朦胧的眼睛似乎看到了什么金灿灿的东西。果不其然,苍翠的绿叶中,开满了金灿灿的小花,零零碎碎的,带着露珠,一朵朵四瓣小花簇拥在各自的枝头。花瓣中小得几乎看不见的花蕊在风中颤动着。我的心头也为之一颤,多美的秋之精灵啊!我把鼻子凑在了桂花旁,细细地品味它那沁人心脾的香味。它那味道,不同于玫瑰的浓烈,也有异于茉莉的清幽。空气中弥漫的香味可以持续整个秋季,或更久。

闻着,我便喜不自禁地抱起桂树的枝干,摇了摇。顿时,那花儿缠绵地飘呀飘,飘到了地上。啊,一阵浓烈的香气。我满身都是桂花。体验了一回文中的“摇花乐”!

桂花,虽没有梅花那样冷艳;也不如水仙那样亭亭玉立;还不如桃花那样可爱。但它那纯纯的香气,也确实令人魂牵梦萦。

找年级的作文篇6

说到考试这个题目时你是怎么想的?紧张,害怕,还是非常高兴,非常有自信呢?我想家长听到这个题目时,也许也会紧张,因为这是测验孩子的机会。

是,这是测验孩子的机会,可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢?一次非常普通的测验,有些孩子则不敢告诉家长,就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢?考试,其实只是对近期来的一个小小的总结罢了,它是用来鼓励与提醒的,而不是用来灰心丧气与骄傲的!考好了就应该骄傲了吗?不,它给你的则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗?不,它只是提醒你要努力,近期表现的不太好。

名次是用来知道自己在班里怎么样,在年级怎么样,有没有跟上老师,同学们的进度,让家长也知道自己在班里与年级怎么样,可是,有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢?其实,我知道家长是对孩子关心,可是,这种关心会对孩子起什么作用?家长们应该当孩子考差时去鼓舞他,当考好时应该告诉他不应骄傲,考好就会有考差的一次。这样,学生才会以正常的态度去对待考试。

相信自己,努力就是成功!只要在平常努力,在考试时也会有自信,又怎么会挨家长的批评呢?

我的前位是一个学习非常好的姑娘,她也非常善良,当我们考差时,她会鼓励我们,考好时,她会提醒我们。也许她的家长就是这样自己孩子的吧?

放心的考试,有自信才会考好!相信自己吧!也请家长相信自己的孩子吧!

找年级的作文篇7

品书,是浪漫的。毕淑敏说过:“阅读是一种孤独。”而我,却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁,在绵绵春雨下,品尝一杯浓郁的红茶,品味一本好书。是多么有情趣的啊!

品书,是一种乐趣。别人说:“品味着《孟子》我感到它的“理趣”,品味着《三国》我感到它的“智趣”,品味着《水浒》我感到它的“义趣”,品味着《红楼》我感到它的“情趣”,让人荡气回肠;老庄的玄妙,太史公的深邃,苏子的旷达,易安的`细腻,让人陶冶性情;浮士德的探求,安德列的追寻,保尔的顽强,老人与海的拼搏,让人奋发进取。躲进小楼,畅游在书海当中,那是最惬意的时候;理清思路,品味着其中的语言,圈点、批注,积累运用是最好的品书方法。”

写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品,我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品,我们有如经历了几个人生。我们感受作家的思想,更可以从中悟出一些人生的道理,这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……

品味一本书,不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的,他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感,我也很喜欢读他们的作品,他们写得很平实,不浮夸,同时也反应了他们的那种积极向上的精神,鼓舞了我们。

书,让我们看出生活,看出生命,看出精彩的人生……

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