准备好了，实验开始了，先把蜡烛放在盘子中间固定好。点燃它那细细的引火线。把玻璃杯里的水倒进盘子里，接着用玻璃杯把蜡烛罩起来，我觉得我好像是一位伟大的科学家，在为人类做出贡献，想到这里我不禁开始激动起。我站得远远的远远地，生怕出什么事，但是我隐约看见，水好像被玻璃杯吸进了它的身体里。我很纳闷，问妈妈：“这是怎么回事？”妈妈笑着说：“等会儿你就知道了。”我瞪大了双眼，水位越来越高，越来越高。烛火也在摇曳，像在跳舞。水位不动了，我走近一看，“天啊！”我惊讶的叫道。盘子里的水全没了，全在杯子里，蜡烛也在不知不觉中，悄悄地熄灭了。

这是怎么一回事呢？简直像变魔术一样。妈妈告诉我这都是有科学道理的。

因为蜡烛燃烧需要氧气，蜡烛熄灭之后，杯中氧气变得非常稀薄，外面的大气压就把水使劲往里挤，就出现了现在这神奇的一幕。

知道了原因之后，我轻轻一提杯子，水就“哗啦”一下，全涌了出来。

一个有趣的实验就这样做完了，大自然就像一本读不完的有趣小说，还有很多奥秘等着我们发现呢！

作文写实验的作文篇2

一片叶子放入水中能浮起来，那一个鸡蛋放入水中也能浮起来吗？同学们都说不会浮起来，可老师说：“那可未必，让我用一个小实验来告诉你们。”

说完，老师拿出了实验材料：水杯、自来水、盐、鸡蛋和筷子。大家都很好奇，怎么才能让鸡蛋浮起来呢？

实验开始了，老师先让我们摸了摸鸡蛋，我觉得鸡蛋冷冰冰的，像一个又硬又圆的石头。老师小心翼翼的将鸡蛋放入水中，只听“咕咚”一声，水面晃动了一下，鸡蛋像个潜水员游进水底睡大觉了。第一次实验失败了，我的心情一下子跌入了谷底。

老师说：“不要灰心，我还没有使出我的秘密武器呢。”只见她拿出了秘密武器——盐，然后往水里加入了一勺，水变白了有些浑浊。她又拿起筷子开始搅拌，杯子里像刮起了一阵龙卷风，鸡蛋在水里荡来荡去。等老师停止搅拌，水面渐渐平静下来，鸡蛋又沉入水底睡起大觉来。

同学们叽叽喳喳议论起来：“是不是盐放少了？”老师又往水中加入了一大勺盐，水瞬间变成了奶白色，更加浑浊了，像天上起了一层薄雾。老师又开始搅拌，水面冒出了气泡，不一会儿杯中出现了一个漩涡，而鸡蛋也随着漩涡缓缓上升，像一架正在起航的飞机。水面渐渐平静了，鸡蛋从水里慢慢探出了小脑袋，好像在打量着周围的一切。同学们高兴的.大喊：“鸡蛋浮起来啦，鸡蛋浮起来啦！”

下课后，我们都围着老师问：“这是为什么呢？”老师终于开了“金口”，神秘地说：“加盐之后，盐水中的浮力超过鸡蛋自身的重量时，鸡蛋就会浮起来。”

原来是这样，通过这个小实验我也明白了生活中处处都藏着科学奥秘，需要我们不断探索和发现。

作文写实验的作文篇3

遵守交通规则，这句话谁都会说，但谁又能真正做到呢？

在红灯前的马路上，有一群人在等着绿灯。忽然，有一个青年人等不急了，从人群中走了出来，大摇大摆地过马路，时不时还扭过头来，对后面的人群说：“胆小鬼，不敢过马路，看我多有英雄气概！再看看你们一个个胆小如鼠，真是天壤之别呀！”然后扭过头来唱着小调，悠然自得地走向“鬼门关”。路边很多人都喊：“快回来！危险！”他确当没听见，继续往前走。但他不知道他的阳寿已尽，一辆超重的大卡车正向他驶来，开着卡车的司机手里还拿着酒瓶，看样子已经醉了。只听“砰”的一声，那个青年被撞倒在地，可司机还没有发现，车继续向前驶去。青年人被送到医院，他因流血过多而死。不久传来那个司机的情况他在过一座桥时，因超载把桥压塌了。情况可想而知。

如今，像这样的事时有发生。如超载、超速、超高、闯红灯、翻越护栏、横穿马路、不走人行道、酒后驾车、开车时与别人说话、无证驾驶等等这些行为都是违法的，后果是严重的。好好想想，为了节

省一点时间而丢掉性命，为了省一段路程而丢掉性命，值得吗？

在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好。让我们遵守交通安全，把交通事故降到最低，这就是时代的呼吁！

作文写实验的作文篇4

时光匆匆而过，寒假已然到来。今天下午上完课我们就放寒假了，太激动了，这下终于可以松口气了。早早我就和娄玳瑄约定，放假后我们准备做一次实验。

吃过饭，我们想制作氨气。我们先着手列出实验计划，然后就开始准备实验用的器材，我们按着计划一步步进行操作，开始比较顺利，可到中途出了点小事故，可能我们的设备还都不那么完善，不一会儿娄玳瑄就被被酒精灯烧得滚烫的试管给烫了一下，疼得他呲牙咧嘴，还骂了一句。试管内的物质反应很剧烈，气体沸腾了，已经可以看到明显的变化。但由于我们的试管没有完全密封好的缘故，我们所希望制作的气体——氨气，正源源不断地从试管里飘出来。氨气是一种具有刺激性臭味的气体。可想而知，我们闻了这气体自然也不多好受了。我和娄玳瑄都皱着眉头，感到十分难受。幸好我们提前做好了准备，把窗户打开了，才没有造成事故。等实验进行得差不多了，我们小心翼翼地将酒精灯移开，等试管冷却下来后，向管内注入水。这样氨气就能成为氨水稳定的`保存下来了。实验成功了，我俩开心的笑着，探讨着，很满足。

这次做实验，我们感到了快乐。但我也明白做实验没那么简单，会遇到很多困难。科学是永无止境的，我会学好现在的各门功课，为以后的探索打下基础。我相信自己会不断奋进，拼搏进取！

作文写实验的作文篇5

鸡蛋在我们的生活中很常见，你们知道鸡蛋暗藏的奥秘吗？今天老师在课堂上给大家做了一个小实验，看鸡蛋在水中会不会轻功。

一般人心里想，把鸡蛋放入水中一定会沉下去，那可不一定，这就需要我们去做一下实验了，现在就跟着老师去做实验吧。实验之前我们要准备玻璃杯、清水、盐、搅拌棒和勺子，然后再把鸡蛋洗干净。

老师拿出玻璃杯倒入清水，然后再把鸡蛋轻轻地放入水中，只见鸡蛋就像一个优秀的潜水员潜入水底，然后老师用勺子装一勺盐放入水中，等了一会儿鸡蛋像一个沉睡的小宝宝。我心想：老师是不是在骗我们？最后，老师又把满满的四勺盐倒入水中，这时杯子里的水渐渐浑浊了，接着老师用力搅拌，鸡蛋像一个醉汉慢慢的浮上来了，我们大叫起来：“耶！终于上来了。”

这时一个同学问：“为什么鸡蛋浮上来啦？”老师笑眯眯的说：“这种现象叫浮力定律，由于鸡蛋小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。”

真没想到，这个实验还暗藏着这么有趣的道理。

作文写实验的作文篇6

老师让我们利用周末在家做个小实验，并写一个简单的实验报告。做什么实验呢？就按爸爸的建议做一个“让鸡蛋浮起来”的实验吧！

周六吃完早饭，我立即开始了小实验。我在厨房里找了一个旧水杯、一个生鸡蛋、一包食盐、一个勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自来水。然后，我把鸡蛋放入了水杯里，只见鸡蛋一下子就沉入杯底了。接着，我往水杯里加了一大勺盐，并用筷子搅拌了几下。“咦？为什么鸡蛋没有浮起来呢？”我盯着杯底的鸡蛋自言自语。“你再往水杯里加两勺盐试试。”在旁边陪伴我做实验的爸爸提醒我说。

于是，我又往水杯里加了两大勺盐，并用筷子认真地慢慢搅拌。不一会儿，奇迹出现了：鸡蛋慢慢浮出了水面。我兴奋极了，又用手指把鸡蛋按入水里。谁知刚一松手，它就又浮了起来。这样反复几次，鸡蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣极了。可这是为什么呢？为什么往水里加入足够的食盐后，鸡蛋就能浮起来了呢？

听了爸爸的解释我才明白：原来是因为盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了较大的浮力，才浮出了水面。我以后要多做科学实验，探索更多的科学知识。

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