读完一本书籍，写好读后感是对阅读成果的整理与升华，值得每位读者重视，读后感的写作能够帮助我们培养批判性思维的能力，下面是好文笔范文小编为您分享的神奇的画读后感5篇，感谢您的参阅。
神奇的画读后感篇1
你认为童年是怎样的？是在蛙声，蛐蛐合奏时躺在璀璨的夜空下享受宁静与安详？还是在夜深人静的深夜中，不断地埋头苦写，不可否认这都是童年！
当你慢慢长大，成为了大人，工作的压力，上司的责骂，自己的无奈，你就像一个死尸般做着重样的事，说着，同样的话，假如有一天，你经过一个小巷，看到一群有大有小的孩子在一起游戏，聊天，我想你一定会露出一抹笑，这是曾经的自己啊！你这时候多希望回到儿时，就像一本书，它可以是你的老师，可以是你的朋友，还可以是一个美好的童年……
我想神奇的收费亭便是这样一本书，它的作者是诺顿。贾斯特，和朱尔斯。费弗，诺顿。贾斯特是儿童作家，朱尔斯。费弗是漫画家，小说家，剧作家而后面也有些别的作家说的话，书里面也充满了童趣
故事在一个令人乏味的'下午，男孩米洛发现自己的房子里有一个神奇的收费亭，他开着电动玩具车驾驶过收费亭踏上了一趟不可思议的奇妙旅途
一路上，米洛深陷懒散国，误入结论岛，还在词语国锒铛入狱，但她在伙伴闹钟狗和骗人虫的帮助下，一次又一次转危为安，同时，还邂逅了色彩大师，哪个婆婆，向下长的男孩，噪音医生，等有趣的朋友。
最后，米洛勇敢地前往无知山，去营救韵律公主和理性公主，最后，他们完成了任务，这就是故事的简短，内容，这本书让我感到了友谊，公正，快乐，机智……
这就是一本书——《神奇的收费亭》，希望你也会来看，在这个世界有许多事情等着我们去探索，去创造，每天迎接我们的都是一个全新的世界！而我们要寻找全新的自己！
神奇的画读后感篇2
今年寒假，我读了被誉为动物小说大王的沈石溪的作品《神奇的警犬》。读了这本书后，我不禁为拉拉的神奇、勇敢和作为警犬所坚守的底线所深深地感动了。我甚至遐想，要是有一只像拉拉一样的狗陪在我的身边，那可多好啊！
这本书里一共有9个相对独立的小故事，形象地描绘了拉拉英勇，忠情，机警，为主人愿意牺牲自己等的高尚品质。其中有一个故事我最喜欢，那是关于拉拉和大象阿瓦隆的故事：阳光马戏团的大象阿瓦隆在一次驯兽师的失误中打开了笼子，在大街上狂奔，许多人因此遭殃。就在这时，大漫和他的警犬拉拉来到了这里。大漫不忍心射杀大象，拉拉见主人于心不忍，就让主人让自己试一下，到了阿瓦隆身边时，拉拉利用大象摸不到象尾的弱点，以及大象的自尊心，成功把大象引到了笼子里。读到这个故事的时候，我开始先是对拉拉深深地担心，后来，拉拉不是成了我想的那样，而是出色地完成了任务，我对它有了一丝敬佩。并且，它从来没有想放弃。
读完这本书后，我陷入了深深的思考，我开始想到社会上的人，许多人因为眼前的麻烦就半途而废，不懂得坚持，而拉拉是一条警犬，连一条警犬都比人懂得坚持，懂得风雨后才能见彩虹，这一点好像许多人都不懂。我楼上有一个哥哥，今年高三，他每次见我都我说高三的生活有多么多么累，自己每天几点才能睡之类的。过了几天，我去上学的时候，听老人们说那个哥哥再也不想去上学了，赖在家里，不管怎么样都不去。我也没把这件事放在心上，照常去上学了。等到老人说高考结束后，大家都考上了好学校，只有他因为不复习的原因落榜，再回想起这件事的时候，我也只能为这位哥哥叹一口气，没有坚持让他这12年的努力化为乌有，风雨过后见彩虹的道理，他一定也不懂，可我又能做什么呢？我希望大家坚持下去，不要半途而废，就像拉拉一样。
读完这本《神奇的警犬》，使我明白了很多，我希望大家有空也去找这本书看看，你会收获很大。
神奇的画读后感篇3
?神奇校车》是一部非常有趣的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思意。
我最喜欢的是《神奇校车——拜访企鹅》这篇，弗瑞丝小姐带领同学们乘坐着由神奇校车变成的神奇喷气机来到了被称为“世界尽头”的南极洲，那是一片冰冻的陆地。不过，这回旅行还多了一位游客，就是菲比的舅舅塞西尔。他是鸟类学家，企鹅是他最喜欢的鸟类。在它们的神奇校机就要降落到南极洲的海面上时，弗瑞丝小姐使神奇校机及时地变成了一艘神奇校船。在一个海岛上，他们见到了可爱的企鹅。通过书中的介绍我了解到有四种企鹅在南极繁殖，分别是阿德利企鹅、帝企鹅、巴布亚企鹅、帽带企鹅，其中，帽带企鹅虽然最高不超过74厘米，但它却是企鹅中最勇敢的。
最有趣的是，塞西尔舅舅有一个能使人变成企鹅的秘方，无意中让同学们变成了小企鹅。一只阿德利企鹅让阿诺德帮它孵蛋，临走时，可爱的小企鹅出生了，大家高兴极了，纷纷称赞阿诺德。
这本书，通过人变成企鹅，生动地讲述企鹅的生活习性。让我看得入了迷，看着看着忍不住哈哈大笑。我多么希望自己也能乘坐神奇校车，进行愉快而神秘的旅行，学习很多很多有趣的知识啊！
神奇的画读后感篇4
今日读了过《神奇校车》《光与绿色植物》，了解什么是“植物光合作用”，绿色植物是怎样生活起居，怎样生存的，哪些才算作他们的食材。
大伙儿要表演，必须豆茎，但是小的可伶的豆子，尽管发过芽，却如何也长不大。难题究竟出在哪儿？为了更好地能够更好地寻找答案，弗瑞丝小妹把菲比变成了一株豆制品绿色植物。班里别的同学被变小，钻入边上的一棵植物里，去看看植物究竟吃啥，因此大伙儿开始了一次奇妙的旅行。
原先，植物是根据一个被称作“光合作用”的全过程来制造食物的。
光合作用就是指翠绿色食物消化吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机化合物并释放出来co2的全过程。这类反映产生在叶体细胞内的细微叶绿体中。植物根处的微细的“软管”把水从根处运送到叶部，叶的出气孔一部分吸入二氧化碳，另外，阳光出示了这类功效在进行时需要的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，做成简易的糖分，也就是糖原。糖又历经植物身体的“筛管”传至植物的每个体细胞。出示植物生长发育需要的能量。
是否很有意思？大家人们要靠吃植物或是吃这些以植物为食的动物来获得能量，而植物自身制造自身的食物。
神奇的画读后感篇5
为什么这部影片能获得金奖？带着这个疑问，我看了《神奇飞书》。
这部影片的大致内容是：在一个寻常的下午，莫里斯在阳台上写书，突然刮来的一阵狂风把他带到了一个黑白世界，两旁的电线杆倒的倒、歪的歪，莫里斯在这个世界里非常孤独、寂寞，他走进了书的世界，和书生活到老，最后写下了一本自己的书。
其中，令我最难忘的是莫里斯救书的情节：当莫里斯看到了书架上有一本奄奄一息的老书是，就立刻开始抢救，听诊器、心跳测速器、起搏器等先进的`仪器都用上了，可还是没有任何效果。在莫里斯身旁的书提醒了他：“看一下这本书吧。”于是，莫里斯抱着最后一丝希望读了起来，读着读着，他入了迷，在书的世界里畅游，那本老书竟奇迹般地活过来了。
看书才是救书，我觉得很有道理，书店里有许多书都“死”了，书店里那些漫画、校园小说都活的多姿多彩，而那些科普类的书呢？全都死气沉沉。我们要多看对我们有帮助的书，让更多的书“苏醒”过来，开始它们精彩的“人生”。
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