小白鸽一出来就“叽叽叽”地叫，一点不害羞，好像在跟我们打招呼“大家好，我是一只人见人爱的小白鸽。”说完，张开嘴，并不停地咽口水，好像是又渴又饿，想吃东西似的。老师似乎很明白它的意思，赶紧从包里拿出一片橘子喂它吃，可是它居然不领情，看都不看一眼。这时有些同学用笔逗它，它却紧紧地咬住笔不放。“它怎么了？是在逗我们玩吗？”我有些不解地问。老师说：“在家里经常喂橘子给它吃，可能他吃惯吃腻了。而你们用笔逗它时，它紧紧咬住不放，因为他以为这笔是没见过的食物呢。”真好玩。

我从老师手上把它接过出来，想让它飞，因为我想不能自由地飞的鸽子是很可怜的。但它只是扇扇翅膀，飞不起来。老师说：“这是因为它的羽翼未丰，所以还飞不起来。”“啊，难怪它的嘴巴红得还有点嫩呢。”我忽然明白了。

鸽子又被称为和平鸽，是和平的象征，“快快长大吧。”我默默祝福它。只见它摇摆着双臂，好像让自己早点飞起来。是呀，快点飞起来吧，飞到美国去，告诉布什：“世界需要和平，战争必须停止！这样人类才能过上安详幸福的生活！”

看，小白鸽想理解了我的心愿，努力地打着翅膀，想飞了……。真是一只多可爱的小白鸽！

补写作文篇2

生活中的一些事，总会让我们有心酸、幸福、快乐、难过等感觉。有一件事一想起，我的心里就有点暖。

在上五年级上学期，第七单元的数学试卷分发后，那红色的分数刺红了我的眼睛，更刺痛了我的心——九十一分，原来擅长数学，对数学极有信心的我，霎时间像只落汤鸡般狼狈。突然，有人喊我：“萱瑶，英语老师叫你去办公室”。也许是“英语朗诵竞赛”的成绩出来了，我的心中多了几分安慰，认定自己一定会得奖的。

到了办公室，大家都紧张地看着英语老师，老师不紧不慢地念着，获得一等奖的名字。不是我！我的心开始剧烈地跳动，接着二等奖、三等奖都没有我的名字。“会不会搞错了？”我神思不定地想着。老师让所有得奖的人去会议室领奖拍照，这时，我快速度地冲出办公室，外面的风刮来，狠狠地刮在我的心上，我越想越心酸：“为什么我那么认真，那么努力，却还是考不好呢？”我站在教室后的走廊上，眼泪不争气地滑下……

“你没事吧？”一个熟悉的声音传来，是获得一等奖的慧妍。我不理睬她，尽管她是我最要好的朋友，我还是把她的好心当坏意。她还像平时一样，开始了没头没脑地唠叨：“我们都以为你在赌气，哦，其实你也有奖的——优秀奖”呆会也要去拍照的！哎，别哭了，有什么好哭的呢？有点小心眼呐！”我瞪了她一眼，嘴角却不经意地扬起：“才没有，我以为没我的事，所以我才离开的。”她好像没听到我的话，自顾自地说：“笑了，笑了，你笑了，这不就好了嘛！”她一边说一边推着我去会议室。我们顿时又闹成一团，我的眼里依然有泪，但这已经是感动的泪水了。

冰冷的寒风不时刮过，我的心去却有了一点暖意。

补写作文篇3

爸爸、妈妈是天下最无私的人，他们可以为了我们不惜一切，更可以为了我们去，上刀山，下火海。爸爸、妈妈，是多么亲切的称呼啊！我有爸爸、妈妈我想说。

每天早晨上学，我总是会和父母道一声再见，收拾好作业后，妈妈总是会在门口给我以淡淡的微笑。就像昨天上学一样，妈妈总是帮我有条有理的收拾好作业，做好早餐等着我一样。临别时，会送我一个微笑。那微笑虽只是一瞬，但不知怎么的，我却将它永远的铭记在我的心中。这微笑，里面参透着的情感是依依不舍和心中的期盼。这微笑对我来说更像吃了蜜一样甜。

每当中午放学时，爸爸总会来到学校门口接我，不管他的时间有多么的紧迫，有多么的劳累，也总是会像从前一样，细心、关心着我。就像从前一样，不管太阳有多么毒辣，不管霜风多么刺骨，爸爸总是会提前半个小时站在学校门口接我。平常如果妈妈有事外出去时，爸爸总能尽到一位当父亲的责任，这巨大的保护伞不会使我受到一丁点的伤害。不管家里的条件是否艰苦，他总能使我过上衣食无忧的生活，这点是我备受感动和高兴。

下午放学时，是谁在家里煮好饭，自己饱受饿魔的侵扰，只是为了等我？谁能坚持送我上、放学，只为了看我有没有受伤？是谁在你困难时帮助你跨过坎去，只为看到你学习的进步？对！是爸爸、妈妈！

补写作文篇4

老师，您可安好？老师，您的胃还疼吗？老师，还能再见到你吗？

沙上的脚印，只消一阵风便拂平了。老师，巍峨大山的那么严格，像我们的父亲一般，那么亲切，那么宽容，那么和蔼的一位老师啊！

肃杀的秋风，那么有劲。仅有菊花才敢在这样的秋风中绽放。多么艰难，又多么地受人尊敬啊！

“刚讲了两节课，站着讲的，实在是受不住啊。已经胃下垂了。这节课我坐着讲吧！”万老师似乎还和往常一样，喜欢和我们开玩笑。但当他一手拉出椅子，另一只手捂着肚子时，我已经明白了，那不是在开玩笑。在他坐下时脸上表情略显轻松，但还是那么地别扭，似乎连那张原本标致的脸都略显扭曲。那么高大的语文老师，坐进了那张椅子后，似乎只看到那么一张脸，连同手、手臂一起从下面搬上来的一样，那么地沉重。

深秋中的惺松气息，完完全全地从那夹杂着微泥土的肃杀秋风中带进了教室，灰黄的土地，透着一股哀伤、悲凉。“老万”经不住这么一阵风，竟然抖了一阵……

我走神了，那么样的“老万”我们还是头一次见到。

“快传球，小伙子！”放学后，“老万”总喜欢和我们一起打球。那么样的笑容，他的脸上总是被微笑所充满。“小胖”也在笑，脸上的两堆肉都快把眼睛挤没了。“老万”是那样的开心，快活，俨然像一位大小伙子，充满了活力和孩子气。可现在的“老万”……

“这道题选什么呀，孩子们？”和往常一样的问句，以往听着那么亲切，有着那样亲切的笑容。此时，他似乎很勉强地从牙缝中拉出了这么一丝微笑，看起来特别古怪。令我想起了刚学不久的《老王》，老王那样痛苦的神情和他的是多么地相似啊。

“‘不是花中偏爱菊，此花开尽更无花’，嘿，我就喜欢菊花。”是啊，那样高洁的花似乎只佩得上您呢。那时候老师的神态是那么调皮。他是站着讲的，这就显得他很高大，底下没有多少人讲话，不是不敢，是不想，那样的`老师，学生们都喜欢，都非常尊敬他。我又回过神来。

“‘不是花中偏爱菊’……哎哟。”突然他捂住肚子，痛苦地叫了一声，伏在桌上。脸却埋在他宽大的手掌里。“老师！”我失声喊了出来。有两个热血的同学，当时就跑上讲台，由不得老师拒绝，直接把老师扶向医务室。那么瘦弱的背影，两点手僵直地搭在两个同学的肩上，腿无力地迈着，他走慢慢地迈出左脚，然后再挪动右脚。每走一步，我的心就被刺痛了。这可是我们那位可敬的老师啊！《老王》的背影浮现在脑海中，实在是令人心酸。那么要强、倔强的老师，忍着病痛给我们上课的老师，就是那株伫立在瑟瑟秋风中坚强的菊。

泪洗干净，阳光里晒干回忆。“老万”的身影永远刻在我的脑海中。那年十一月菊开得很好。

补写作文篇5

友谊，这东西很神奇，摸不着，触不到，甚至看不见，却是我人生中最重要的宝物。我的朋友很多。但，明天，就在明天，我就要毕业了。大家都会分开，友谊，再怎么宝贵，也不可能在一起了。我们好像是一辆客车上的乘客，最后，会在不同的车站下车，有了各自的归宿。但，我不想分别，我害怕，我害怕明天。我知道天下没有不散的筵席，但我就是不舍。

往事的桩桩件件，依然是那么清晰可见，大家的面孔浮现在我的眼前，大家的笑声在我的耳畔回荡。我好害怕，失去这得来不易而又宝贵的感情。本来，我在班上就不太爱讲话。我呢，也因为一个人独来独往惯了，所以不习惯和人交谈。后来，有位同学帮了我的忙，我很感激她，她成了我第一个朋友。后来我的朋友越来越多，我也越来越开朗了。可好景不长，他不就转到了别的学校，我很伤心又恢复到了原来的`状态。可当我听到一位同学安慰其他人时，我的心里一阵苦涩，眼泪不知不觉流了出来，旁人见了，都围着我，有一个人安慰我说，别哭，还有大家在呢。是呀，我还有大家呢，我不能这么落魄下去。从此，我更加珍惜大家对我的感情。

我不想让往事重演，我真的，真的太怕失去大家了。我该咱么办？现在，我开始跟家珍惜大家在一起的每一分、每一秒，可时间是流动的，终有一天，还是要说再见。我不想让这一切来得太快了。即将失去的友情，已经无法再挽回的现实。

补写作文篇6

我的妈妈很唠叨，以前我不懂事，甚至还有点讨厌妈妈的唠叨，现在，我懂事了，我明白了妈妈的唠叨充满了阳光，饱含了我成长所需要的营养。

妈妈今年三十六岁了，有着一头微微泛黄的长发，小小的眼睛，矮矮的鼻子。她非常爱唠叨，那一次的事还深深地印在我的脑海里，是我第一次打针，我害怕的哭喊着 “妈妈”，可妈妈还是一个劲地说我：“瞧你个样子啊，以后还会有无数个生病打针呐，你说我该拿你怎么办啊……我的意识突然发出警报：我要不怕打针！我不让妈妈唠叨！就是一堆抱怨的话语，阻止了我的泪继续滚，我至今都不敢相信这个事实。从那以后，我再也不怕打针了，我变得更加勇敢，更加坚强了！

另外，妈妈还非常节俭，什么废瓶、废纸啊，什么齿轮钉子那些的.，她全都收集起来。我喝完水准备把瓶子丢了，妈妈看见了，便立刻把它抢过来，还训我说：“我说你呀，一点不节俭，你知不知道瓶子可以卖钱？做手工？真是，以后长大怎么办？……”我只好把瓶子“上缴”给妈妈，自己灰溜溜地跑了。果然妈妈说的对，老师说要用纸盒，我翻了半天也没有翻到盒子，只好去找妈妈要，她听了以后，平静地走进私人房间，然后推了一大车废纸盒子出来：“我就是专收废纸盒子的。”妈妈唠叨的有理，怎能不听呢？

妈妈的唠叨教会了我坚强，教会了我节约……妈妈的唠叨是一种关爱，妈妈的唠叨充满了阳光。

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