记的有一次放假，老师让我们做一个小制作。我做的是一个用废饮料瓶做的小猫花瓶。我第一次做是用墙漆把瓶子的全身刷白，等它干了之后，我开始用水彩笔在瓶身上画上小猫的眼睛、嘴巴、胡须……但是画的时候，我却发现在油漆上用水彩笔是画不上去的，这次以失败告终。我有点失落，有点不甘心，突然我想起了“失败是成功之母”这句话，于是又静下心来，鼓励自己，再来一次。

第二次我直接把把塑料瓶上部分剪成猫耳朵形状，然后在纸上画好小猫的脸，上部分也剪成猫耳朵的形状，终于大功告成了。我放松了一下身体，伸了了伸懒腰，美滋滋地欣赏着自己的作品。可就在这时，我发现了一个大问题，瓶身的猫耳朵和纸上的猫耳朵不能重叠，一只猫耳朵长在脑袋顶上了。这下可怎么办？我都有点泄气了，我真的再也不想做下去了，可是看着那只“怪物猫”，它似乎在向我说：“快点儿吧我做好吧，我这样子太难看了！”我又想了想“失败是成功之母”那句话，决定吸取经验教训再来一次。

第三次我做的更加小心谨慎，在克服了前两次的缺点之后，我终于成功地把小猫花瓶做好了。

通过这件事，我更加深刻的了解了“失败是成功之母”这句话的深刻含义。失败了不要怕，只要有信心和勇气，坚持不懈，就可以成功。

关于成功作文篇2

我参加过很多次乒乓球赛，但是很多次都输了，我曾经想过我是不是和乒乓球没缘，是不是乒乓球不适合我，我是不是该放弃乒乓球，但是这一切都在一次球赛上给改变了。

那是一个星期五的上午，听说学校这个星期六又要开展乒乓球赛了，老现把我的名子报了上去，可是我根本不想打乒乓球了，因为我遭受过很多次的打击，每次在乒乓球比赛上都输辜负了老师和同学们对我的期望，我来到老师办公室对老师说我不想参加比赛，老师坚决地反对了，我想这次就当是我人生的最后一场比赛吧，我以后应该再也不会打乒乓球了。

比赛那天到了，广播上刚喊出施鹤鸣，我跑到了乒乓球台，我和我的对手打了起来。先是他发球，他把球向天上一抛发了一个旋球，我回旋了过去，他把球扣了过来，我也把球扣了过去我们双方形成对抽形势，突然球落了很高，我把球轻轻地调到了球台的左拐，他快迅地跑了过来把球打到我的球台，我找了一个漏洞把球扣了过去，他来不及接，输了第一球。第二球我发球，我发了一个反旋他没接住，我赢了第二球，在一阵热烈的掌声中我打败了对手，赢了。真没想到，这使我理加兴奋起来，接着我又打败了几个对手连续过五关斩六将，拿到了第一名。

事实证明失败是成功之母，没有当初的失败哪来今天的成功，这次成功使我对今后的运动生涯更有信心。

关于成功作文篇3

伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是由一分的灵感和九十九分的汗水组成。”的确，我们站在平地上仰望那些巨人泰斗时，何曾想过，他们也曾和我们站在同一位置，不同的是，他们找到了通向成功的阶梯--勤奋。

如果说灵感是成功前最后一道门，那么勤奋就是打开这道门的唯一钥匙。我国伟大数学家陈景润为解决数学界的明珠“哥德巴赫的猜想”，坚持每天凌晨三点起来学习外语，每日沉浸在数学符号的海洋里，日复一日，从未松懈。终于在反复演算中，灵光一闪，摘取了这颗璀璨的明珠。成功不一定要走过那扇门，你依旧可以通过勤奋的阶梯跨过，走向最终的胜利与成功。

每一个人都熟知爱迪生是一名杰出的科学家，却不知，他在很小的时候就被冠以“一事无成”的称号。但他并不在意，他依旧用心研读，努力钻研，不断的实践，不断的改正，最终走向成功，造福人类。有很多人看到了成功的大门，却未能打开，他们不能称为成功，只是失败者。正如爱迪生说的那样，所有的成功都离不开汗水，离不开勤奋。无论是否拥有天赋，勤奋永远都是不可缺少的一部分。只有勤，才是真正的成功之道！

关于成功作文篇4

从记事起耳边长长听到“失败是成功之母”，那时总觉得好笑：失败怎么会是成功的母亲呢？但是三年级发生的一件事让我深深体会到这句名言的深刻含义。

那是一次班级的中队委改选，那时的我担任班中的中队长，之前两年改选都以全票通过的我早已胸有成竹，回家连竞选稿都没认真去写。第二天的竞选，我毫不在意旁边的紧张气氛，两手一插，哼起小曲调，等待竞选成功的消息。但是当竞选结果出来后，我真不敢相信自己的眼睛，我连中队委都没当选上，此刻我的心情从高山之巅跌入深渊，一放学，我哭着跑回家。在伤心眼泪过后，我开始反思自己没选上的原因。这时我想到了这两年我担任中队长时对同学们的态度。

我凭着各方面的优秀，在处理班级事物及中队小队活动时，总以居高临下的态度来对待同学。渐渐的，同学对我不是那么的信任，开始疏远我了，可我还是活在我的自满中......

明白了道理后，我开始改变自己，融入同学中，同学们也慢慢接受了我。在四年级中队选举中，我又以绝对票数当选中队长。我非常高兴，这种高兴不只是我再次当选中队长，而是我已经赢得了同学的信任和认可。这我要感谢一年前的那次失败。也使我理解“失败是成功之母”的含义。

其实有时失败也不是一件坏事。

关于成功作文篇5

记得那是一个周二的下午，我刚写完一半的语文作业不见了？我呆呆的站在课桌旁。

我明明记得上午第二节课下课后，把作业放到了桌子上才去上的厕所呀，可是现在它去哪里了，长腿了吗？我急坏了，翻了翻书桌——没有，看了看地板——也没有，到底去哪儿呢？

这时，我看见同桌李泽一瞄了我一眼，我觉得不对劲，就走了过去，发现他作业上的字是我的，但名字是他的，我顿时明白了，噢！原来是他把我写完一半的作业拿走了。可是他一点还给我的意思也没有，而是用我的作业本继续写，我很生气。他是我们班的淘气包，我如果直接跟他要，他会不会打我？他以前可都是用拳头解决问题的，我会不会受到伤害？

于是，我回到座位上。我想起妈妈说过：“遇到问题要冷静思考，才能找出解决问题的好办法”。啊！我想出办法了。我给李泽一写了一张纸条：我知道是你把我的作业拿走了，你现在还给我，我不会告诉老师，也不会怪你的。他看完后把作业还给我了，我又写了一张纸条：你是一个男子汉！他扭头对我笑了；看来他不会打我。

啊，我成功了！这个办法既没让我受到伤害，还保护了他的面子，又没有伤害同学间的友谊，同时把作业要了回来。我好开心呀！

我从教室出来，看到的是蓝天白云，秋高气爽；国旗杆上的红旗迎风飘扬，校园里的鲜花分外美丽……

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