母校，那是一个生机勃勃的鸟岛啊!繁茂的树枝上栖息着朝气蓬勃的鸟儿。每天早晨，总能听到那悠扬婉转的歌声，迎着灿烂的阳光健康地成长。课间时，操场上一个个活泼的身影，洋溢着青春的气息。在花丛树，欢歌笑语、窃窃私语、高谈阔论，交织在一起。同浴着阳光，享着欢乐，又增添着乐趣，充实着美好时光。啊，母校，我们毕业了，让我们祝福您明天更美好!

老师，您见证了我们这六年的蜕变。您用白得彻底的粉笔，黑得纯净的黑板，三尺讲台，循循善诱，引领我们一步步奔向理想的道路。教室里，总能听到您不辞辛劳地讲课，那响亮的声音日渐变得沙哑;课余，对学生嘘寒问暖，尽显出母爱的一面;夜晚，在淡淡灯光下，仍然不停地批发着作业，那颗心，早已落在一批批莘莘学子身上。您的爱比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱纯洁。啊，老师，我们毕业了，让我们向您道一声：辛苦了!

同窗，还记得那阳光下，一双双稚嫩的小手打着勾勾说做永远的朋友吗?同窗，我们一起成长，度过那快乐的童年时光。在校园里互相扶持，互相帮助，嬉嬉闹闹，一起学习。当遭受挫折时，同窗你会加油鼓励，当获得成功时，同窗你会庆贺祝福，同窗之谊是人生中极其宝贵的财富，我们永远铭记于心，让它成为一段珍贵的记忆。啊，同窗，我们毕业了，让我们一起携手奋进吧!

弹指一挥间，又是一个金色的七月，伴着和煦的暖风，满载六年的收获，我们就要离母校的怀抱，步入初中，汲取更多的知识。尽管离开了母校，但有最美好的回忆;尽管与老师分离，但一日为师，终身为父;尽管与同窗分开了，但那友谊却万古长青。

雏鹰的羽翼丰满了，自然要离开巢穴去追逐自己的梦想。让我们微笑着说：啊，我们毕业了!再见了母校!再见了老师!再见了同窗!我们决不辜负母校的期望，待金榜题名时，带给母校以自豪，骄傲!

描写毕业时的作文篇2

时光飞逝，不知不觉，我已经在初中度过了三年的时光了，在这即将告别初中生活的最后时刻，我的心中有太多太多的感触了。

三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。

溶溶月，淡淡风，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光;多少次在路边看花、看树、看喷泉;多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，__迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”……

…………

校园中的每一个熟悉的角落都曾留下我们的欢笑，校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。

运动场上奏响我们的青春之歌，考场上激起我们无声的烽火。

晚会上有我们最真、最美的回忆;教室里有我们最欢、最纯的笑声;走道中有我们最深、最亲的情意。

…………

叶儿绿了又黄，黄了又落，落了又绿，绿了又黄……一千多次日升月落后的今天，我们已经毕业了。

毕业了，我忘不了绿的树、黄的叶、艳的花、青的草、大的石、碧的水、灵的鱼，还有香的味、美的文、妙的声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴着清风，和着阳光制成的记忆影像，很美，很美，很真，很真。

毕业了，我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着;数学的态度与细节;英语的追求与努力;物理的思路与方法;化学的认真与仔细;政史的奋斗与争取;生地的兴趣与进取;体育的顽强与拼搏……成功时的赞美;失败时的安慰;开心时的玩笑;悲伤时的意外……记忆的碎片，很细，很细，很妙，很妙。

…………

初中毕业了，有一种不可思议的感觉涌上心头。三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。

初中毕业了，我们就要去各自的地方上高中了，我舍不得这些可爱的大初中同学，不过，我知道，这些都是没办法避免的，不过，这些都将成为我美好的回忆的。

描写毕业时的作文篇3

一支笔，不知写了多少纸;一句话，不知说了多少遍。老师的话语还在耳边响起，只是我却无法再去听;朋友的祝愿还在纸上写着，只是我不敢去翻起。——题记

我不敢承认我已毕业，我还想再坐在那间属于我们的教室里，在那张属于我的课桌上写下我们的誓言。老师站在讲台上讲的话我不敢忘却，那个看着我们从不懂事慢慢成长的班主任如今也已满心疲惫。那些陪了她三年的孩子毕业了，她还会教许多的孩子，只是他们都无法代替我们曾经给她的回忆。

还记得课间十分钟的笑话，下午不回家的乐趣，晚自习的胡闹，可如今都成了过去。班上总那么几个捣蛋鬼，曾经是那么的讨厌他们，可如今却有一点点怀念他们带给我那些乐趣。还有那群一直陪伴我的姐妹们，我们一起哭过笑过，可到了分离的时候却不知该说些什么。毕业了，九月的时候班上还是会坐满了人只是不是我们了。我们会被分开，来到一个新的集体，我们会怀念过去，却无法回到过去。

多想睡一觉醒来发现自己只是做了一个长长的梦，我还坐在初一的教室里，老师还在讲那百年不变的题目，我跟同桌说了我的梦，她一下敲过来说听你的课，整天做一些白日梦。那时我相信我不会生气。我会笑着说好。她一定会很诧异我是怎么了，她不会知道我是多么的想念她。

毕业了，我该走了。看着窗外的风景，我哭了。我坐上了一趟远离过去的列车，我无法怀念也不敢怀念那些我们一起生活三年的日子。我是个懦弱的人，我害怕离别，害怕流泪，害怕看见你们送我离开时不舍的目光那时我相信我一定会没有勇气离开，所以我一个人默默的走了。

或许我会回来，但我们还能相见吗?

曾经我爱过一个不该爱的人，但我无悔，因为是他让我明白了初恋的美好。初中是美好的，因为有老师的关心，朋友的爱护，恋人的宠溺。或许在别的地方我也能感受的到只是没有最初的喜悦了。

夜静了，我坐在窗前怀念着我们的过去。泪顺着眼角流下，远方的你们是否也在想念我们的曾经。

描写毕业时的作文篇4

转眼间，三年时光悄然逝去，不管我们是否愿意，都不得不离开了，尽管我如此留恋。

也许真的应了那句话：得不到的才是最好的。三年前的我拥有留在这里学习的时间，而三年后的我却只想更好地度过这为数不多的初中时光。这很可悲，更多的是遗憾。

最后几回从操场走过，途径芳园，来到泮池。曾几何时，我每天经过，不正如这次，只是心中少了这种莫名的情愫吧!我留恋这个陪伴了我三年美好青春的地方，留恋这里的一草一木。想我以前无忧无虑时，可曾想到过有一天要离这里远去，离开这个百年书香圣地。最后几次听老师讲课，每一分每一秒我都倍加珍惜。以前上课时的一次次走神，现在回忆，只能一苦笑了之。回想起初一时那严厉的“老班”，初二时风趣的”老班”，以及初三时一丝不苟，和我们一起拼搏的老师们。平时对他们恨得要命，现在只觉得如此留恋。哪一天觉得被这些老师批评一句也成了奢望时，也许会鼻子一酸。

最后几天与这群人同窗，也许毕业后我们会走向不同的学校，再也没有一起共坐一堂的机会了。我们会渐行渐远，彼此淡忘。可我会珍惜那些我们的宝贵记忆：那是为了团体比赛刻苦训练的汗水;那是越野拉练的互相扶持;那是炎炎夏日仍在体育训练的我们的青春……我会将这些牢牢铭记，我不会忘了我们这个永不倒下的团体，留下一些留恋或许才是最好的结局。

我像一个彷徨的人，想伸手拼命抓住些什么，却仍不可避免地从指缝流逝。可就像莎士比亚说的：“我自认为是个无疆限之君主，却仍自封闭于核桃壳之中。”的确，我们还有未来。

毕业了，我留恋这里，我面对未来。

描写毕业时的作文篇5

各位即将毕业同学们：

你们好！今天在老师、同学们的告别时刻，我在这里深深地向你们说声“谢谢！”，马让就要说再见了，在这动人、精彩的画面中，我也深深地被感动着，泪水不住地流淌着。我一定会好好珍惜与同学们之间的友谊，与老师之间的恩情。毕竟，六年了，我们马上就要和老师、同学们分离，各奔东西了。

时光总是那么不如人愿，在我们过星期天或假期的时候，你们是否过的特别快？在上学的时候你们有时是否又显时间过得慢？但是看看手上的表，时间依然是一分一秒的不快不慢地走动着，从不怜悯我们，从来不为我们快一秒，慢一分的，它总是保持着那沉着冷静的态度面对苍生，尽观天下发生的是是非非，一刻也不停歇，永不休止地摆动着。

转眼间，我们就要分开了，此刻，我觉得时间是那么地短，一瞬间，我们就要面临初中的选择了，这也意味着我们将要更加努力，加倍学习了。虽然我们有可能不能见面，你有可能结交更多的朋友，但是，只要当时你的心里的一千分之一是我，我就足够了。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

再见了，我亲爱的老师同学们！

描写毕业时的作文篇6

记得刚入学的那个时候，我对那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可爱的、胖胖的女生，她，便是张娅琳。慢慢的，我接触到了许多伙伴。小时，我喜欢去找张月新玩，有时爱清也在，我们扮演《活佛济公》，爱清当雪柔，张月新当乾坤洞主或济公，我当白雪，那时很开心。慢慢长大了，经常与伙伴吵架，又经常笑着和好。上课时，某某同学问题答得很好会妒忌，答不上来会着急，这就是孩子的心理。每当班里出现绯闻时，会偷着乐，有时也会去研究一下，是不是真的。

我不喜欢同学彼此抄作业，很反感，学习是您自己的事，爱学不学，不学嘛，您超干嘛，您还是不希望被批评的嘛，抄不如省处时间来玩。每次，遇见同学抄作业，我一定要管。可能在您们眼中，我好多缺点，但……

我很想改掉我的缺点，可是我不喜欢别人批评我，我是个很要强的女孩子。我泪点很低，很容易被感动。我相信世界上有“如果”，我感觉什么事都不是没有可能发生，当然，离谱的事情除外。我有好多秘密，都记在我的日记里，每个人都有倾诉对象，我的倾诉对象是日记本。

我喜欢李老师，他什么时候都鼓励我，对我抱着很大的期望，我会努力学习，不会让李老师失望。

那天照毕业照时，我很激动，很兴奋，我希望照的好一点，给同学们留个好印象，可是，照的一点的不好。照完毕业照了，就意味着我们要分离了，我经常回忆我们在一起的时光，没事我就看同学录，看以前写的日记，一点一点，我就哭了，我好希望回到6年级啊！

六月毕业季，意味着分离，我讨厌下雨天，下雨天，往往会回忆，会难过，会哭……

再见，同学们！

描写毕业时的作文篇7

花开花落，云卷云舒，又是一年离别时，我伫立在这个令人难以选择得岔路口，不想迈出一步，因为还有太多得不舍……

——题记

不舍那充满激情得操场

不管是那骄阳似火得夏日，还是那冰冻三尺得冬季，在那片小小得操场上，总有我们纵情驰聘得身影。在这里，温度抵挡不住我们得激情，我们用汗水浇灌快乐；劳累抵挡不住我们得热情，我们用呐喊呼唤青春；失败抵挡不住我们同学之间得友情，我们用比赛走进对方。在这小得可以两三步走完得土地上，总是充满无尽得欢乐和激情，总是我们学习后舒畅心情得天堂。

于是，我不舍，不舍这个我们曾洒下汗水得操场，不舍那些终将逝去得友谊。

不舍那充满书香得教室

在这个不足四十平方米得房间里，留下了我太多关于知识得记忆。每每望起四周，我便会望到那些中外历史名人和那些名人名言，正是因为它们，我才领悟到了林则徐那“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”得爱国热情，我才明白了“尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明”得人生哲理……

于是，我不舍那充满书香得教室，不舍那诲人不倦得句句名言。

不舍那充满竞争得考场

一个坐落在校园角落得电教室，四十套摆放整齐得桌椅。这就是我们初三学生每次模拟考试得考场，虽说条件不是优越，但我们却已满足，我们在乎得不是那舒适得桌椅，而是那试卷发后得心情。虽然流着斗大得汗珠，但我们乐在其中。

不舍，不舍那充满火药味得考场，不舍那对于成绩不懈追求得毅力。

今年得夏季过得很快，转眼间，中招倒计时已经写上了“5”这个数字，离别不可避免。

想想去年，离别时因为贪玩，因为不懂事，没有留下什么，但今年，在这个离别之际，我定会留下那些感人得瞬间。

啊！又是一年离别时，我定会不忘有今日。

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