在写作文中，我们能够自由探索思想的边界，发现新的可能性，写作文可以帮助我们整理思绪，将复杂的情感与想法变得清晰易懂，以下是好文笔范文小编精心为您推荐的与仁有关的议论作文5篇，供大家参考。
与仁有关的议论作文篇1
一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。
责任是成就事业的可靠途径。是实现人的全面发展的必由之路。而我们面对的责任是什么呢?我们面对的责任就是在家做孝顺的儿女，在校争当一个好学生，做同学的知心朋友。在社会做一名好公民。懂道德，讲法律。努力学习，报效祖国。
责任是一种力量。一种风吹不倒，水扑不灭的强悍动力。在校举办的各种活动中积极参与，献出自己的一份力量。为班集体争光，这就是责任。
责任是一个生来身上就承担了的。从大的框架谈到现实生活中，处处我们都承担了责任。
过马路，看见年迈的老人。我们应该主动上前搀扶。让他们安全通行，这虽然不是什么惊天动地地大事，只是举手之劳，但也是作为一个中学生应该承担的一种社会责任。
学校做大扫除时，我们不仅应该做好自己份内的事，保持教室一尘不染。而且面对地上的赃物不管是在哪出现的我们都应该弯下腰，伸出自己的手捡起来，放进垃圾筒内。这是我们作为学生所有的责任。
忙碌了一天的爸爸妈妈，在家休息，我们回家后不仅是认真完成作业。业余时间主动帮父母捶肩揉背，使父母放下心来舒服地休息，这就是作为孝顺子女应尽的孝心与责任。
面对责任这两个闪光的大字，寓意深浓，意义非凡。在这个花花世界，我们尽的责任与义务还有很多。待我们慢慢的体会，责任不是简单的两个随便的字，而是时刻背负着使命与力量的两个闪光的大字。
与仁有关的议论作文篇2
明朝开国皇帝朱元璋曾说过：“大度能容，容天下难容之事;慈颜常笑，笑世上可笑之事。”他认为世上的所谓难容之事，皆应以大度宽容，以慈颜释怀，相反那些不懂得理解他的人的人才是真正的可笑之人。在公务车上对司机“大打出手”的陈女士又何尝不是为一己私利不得宽容释怀可笑之人。
俗话说：人无完人，金无足赤，没有人在做一件事时能全面的考虑到所有人的感受，符合所有人的心意，因为人的思想不同，理解不同，这是难以避免的。正如公交车司机，要求陈小姐将bb车叠好是按章办事，是为了大众安全考虑，而陈小姐却因自认为的“不合理要求”斥责，反驳，与公车司机公然“对峙”。可见陈小姐的待人处事的扭曲的自我维护观。她用那片面的自我利益的尺子去衡量抨击一切不和她心意的人和事，而从未想过对他人，对世界宽容一点。
从本质上说，陈小姐的“不容”是她浮躁处理事件的性格缺陷。如果她有宽容待人的习惯又何以至于造成数十小时对峙，数十人转车的混乱局面?那么宽容的性格又该如何养成，混乱的局面又该如何避免呢?
在我看来最好的有容之法莫过于理解明理。社会是文明社会，法制社会，是一个讲道理的社会，社会的有序最根本的还是靠人们的互相里理解尊重。正如那个陈女士，如果她能站在司机的角度想想司机的初衷——司机也是在为自己孩子的安全考虑，又怎会还“愤愤不平”;如果她能为焦急地等待发车的的乘客们想想，又怎还忍心“作乱”数小时?一切的不满都会被款容取代，理解作为自私自利的化解，和谐有序作为混乱局面的后序。
其实类似陈女士的人还有很多，这样的是也屡见不鲜，有邻里之间为一小点的噪音而“大开骂界”的;有同学之间为扫一块地而大打出手的;有父母与孩子之见为一个小观点而成为“仇家”的...可见这宽容之流还未真正流入大众心田，理解之心还为真正光耀，每个人都需要慢慢提高。“六尺空巷”并不是谣传，慌乱局面完全可以避免，宽容，理解便是最好的修炼法案!
与仁有关的议论作文篇3
收拾书架的时候，无意间翻出一沓边角起皱、页面泛黄的作文纸。一下子有点恍然，那可是我理想发芽的见证啊。一时兴起，把家中翻了个遍，找到沉沉差不多一箱的作文纸。作文本。就地坐下，翻看那些文字，一阵酸涩和怀念涌上心头。
理想出现的时候，大概是我爱上文字的时候，不经意间萌生的。那时候满脑子幻想的是粉色裙子水晶鞋，但是翻开朱自清、鲁迅或其他人的散文，就可以静静地坐一下午；便愿意用心体会世界。从此生命里，便有了些其他的精彩，我从此体会到文字带来的幸福。
突然在某一天，冒出一个奇异的念头：或许我也能写出那样笔调空灵、字句优美的文章呢？或许我也可以用文字，创造幸福呢？当时我虽然不知道结果，却不知为何坚信：手里的笔会给我答案的。于是有了一个像样子的梦想，于是开始有一个奋斗的目标，我开始愿意花更多时间在阅读上，开始把心思变得细腻去观察生活。在文字的世界里，我能隐约的望见理想的模样。当然，理想的历程现在才迈出了第一步。
妈妈在我的改变中看出了倪端：“怎么啦，不想当小仙女要当作家了啊？”小小的我虽仍稚气未脱，却充满冲劲：“嗯嗯，我没有想当有名的作家啦，我只希望我写出来的文章可以让看的人开心，这就好啦！”怕妈妈不信，还拿出粉红色的本子展示，里面记录的是趁着课余时间写下的练笔。妈妈看过后，出奇的没有鼓励，而是清楚的告诉我：“你这水平，离出书远着呢。”一下子小小的心受到了打击，却也明白如今的实力肯定没办法出书的。却又不甘心，好不容易有了一个理想，就这样轻易的松手实在是不负责任。最起码，也要搏一搏。想清楚以后，那条理想的路，就多了几分释然。
我慢慢长大，因为小时候的理想，竟也意外地收获了更多。这些都是我曾经没有想过的。我看的书越来越多，眼界越来越开阔，我变得更明事理，更有自己的思想，我的精神世界，得到了文学的升华。而如今的作文水平，相比从前，也有了很大的进步。在经过无数次打击和否认后，到底是没有放弃。随着时间的流逝，最初的理想渐渐化为一种坚不可摧的信念。我也可以得到嘉奖和鼓励，也可以说，我在理想的支撑下，成功了。
从前不明白理想到底为何而存在，所幸我遇见了文字，体会到梦的滋味。它让我有的理由去努力，有能量继续站起来。虽然我不知道以后的理想会不会是现在的这一个，但我知道的是：这支笔在我手中，变为了一位熟悉的老友，相知相伴，它用一种美好的方式，陪我渐渐长大。
与仁有关的议论作文篇4
蜡烛固然不美，但它在人们陷入黑暗时燃烧着自己，给人们以光明的享受;彩虹固然短暂，但它那雨后天晴瞬间的存在，给人们以美好的回忆。
“鞠躬尽瘁，死而后已”是忠诚谋士们的写照。自古以来，诸葛亮的事迹被广为流传，不仅仅是因为他那出众的谋略，更是因为他有着奉献的精神。为了报答刘备三顾茅庐的恩情，他“抗吴联曹”，帮助刘备三分天下;为了完成刘备临终前托付与他的重任，他六出祁山、七擒孟获，辅佐刘禅兴复汉室.其中，他“受任于败军之际，奉命于危难之间”更体现他是临危受命，很多人都会有着这样的想法：奉献是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢?为何不直接敷衍了事?可是诸葛亮没有这么做，他不仅奉献了，而且是尽心尽力地奉献;他不仅奉献了，更让奉献二字在他身上得到了升华!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师们的写照。还记得那个为救自己学生而被双腿截肢的张丽莉老师吗?仅有29岁的她，是黑龙江佳木斯市第十九中学的一名普普通通的老师.20xx年5月8日晚，一辆失控客车撞向学生，危急之下，张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢.人们怎么也想不到，一个看起来文弱的女老师，在关键时刻怎会有那么大的勇气，那是因为，她有一颗无私奉献的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做.
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是英雄们的写照。76秒，多么平凡而又短暂的时间，而一位司机用这短短的76秒保住了车上所有乘客的生命.这个司机叫吴斌，48岁，是杭州长运二公司司机.20xx年5月29日，在高速公路客运行驶中，吴斌被迎面飞来的铁块砸中.他强忍巨痛将车缓缓停下，疏散乘客.在告诉大家注意安全后，自己倒下了，后因伤势过重而不幸逝世.在出殡的这一天，全市的人为他送行，“一座城送一个人”，是什么使全市那么多的人为他这么做?那是因为，吴斌那无私奉献的精神深深打动了他们!
人的生命是有限的，我们无法延长它，无法让它永存.但是我们可以奉献自己的一切，若如蜡烛长久付出，或如彩虹展现瞬间的美好.我们可以用奉献来体现生命的价值，用奉献来换得生命的永恒.
与仁有关的议论作文篇5
如果有人问，世界上什么东西最宝贵?我想许多人会不假思索地回答——是金钱。我觉得这不准确，人生中最宝贵的东西是生命，是健康。因为生命和健康是一个人最快乐的源泉，它才是人生中最大的财富。
我健康，因为父母给了我一个健全的身体，对体育的爱好又使我拥有了一颗鲜活的心。我健康，因为我活泼开朗，兴趣广泛，爱交朋友，乐于助人，对生活充满了美好的憧憬。我健康，因为当同学沮丧时，我为他送上一句慰问;当朋友丧失信心时，我为他奉上一句鼓励;当同桌哭泣时，我为他献上一双轻拍肩膀以做安慰的手……于是我便成了一个快乐富有的人。
听说过这样一则故事：一青年埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。一日，他遇见财富老人。青年哀求财富老人给他财富。财富老人并没给他，而是对他说：“你不穷，你很富有。”青年很纳闷。财富老人接着说：“假如斩断你一只手，给你一万元干不干?”“不干。”“假如让你马上变成八十岁的老人，给你一百万元干不干?”“当然不干。”“假如让你马上去死，给你一千万元干不干?”“绝对不干。”“这就对了，你已经拥有了超过一千万元的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢?”说完，财富老人笑盈盈地扬长而去……
是呀!那个青年拥有了宝贵的生命，健康的身体，强壮的体魄，这是他人生中最大的财富呀，青年竟然不知，还贪心不足，他本可以用智慧和双手创造出世上最大的财富!
金钱固然重要，但是金钱买不到生命，买不到健康。一个人拥有了宝贵的生命，健康的身体，只要去努力，那就会拥有无数的财富。让我们从现在做起，拥有一个健康的心理，强健的身体，珍惜生命，爱惜生命，它就是你一生中最大的财富!
你健康，你富有!
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