我总是把太阳，火车当做时间给我的警示和忠告，以及对我的一些提示。早上起床之后，经过梳洗，刷牙等一系列活动之后，我会一起找同村的同学一起作伴去上学。每当我叫我的同学的时候，已经是六点整了，这是火车总会准时从我们的村庄旁开过。以前的时候，不管是玩，学习或是做家务的时候，我走不曾注意过火车从我们的村旁开过。可是，这时，我却能够听到，我就想：时间过得可真快啊!一会儿一天就能过去。以前竟都不知道，怎么会没有注意呢!可能是在这里生活了十几年，已经习惯了的缘故吧!

每当我走到离学校二分之一的路程的时候天就刚开始朦胧的亮起来，然后越来越亮，太阳就会出来，照亮我去学校的路。这时;太阳就像在提醒我说：快点呀!快到学校，就会多学一点啦!我看看太阳就会继续骑下去。再骑一会儿，然后再离学校大约有5分钟左右的路程的时候，又会看到一列火车从我的身后往前开。这时，我还通过火车判断我是否晚了，是不是提早了。然后就会加快或放慢去学校的速度。

在学校度过了我的一天以后，我又要回家了，这时，我会选一条平坦又远的路，来和太阳赛跑，看看太阳先落山还是我先回到家里。每当回家的时候，我都会先喊一声：我回来了。然后看看太阳有没有下山。

我的时间就是这样走的。虽然时间年复一年的每天都要盗走我们一些东西，它们最终会将连我们从我们身上也一起在走。但是，时间在盗走我们的一些东西的时候，也会留给我们一些东西，有的是对自己以前的一些美好的回忆，还有的只是对以前的所做的愧恨。

抄作文读后感篇2

暑假里我怀着好奇的心情，翻看了这本《夏洛的网》，看完后我就被牢牢地粘在夏洛用生命编织的网中。

故事的大意：小姑娘芬家的母猪又下了一窝猪崽。其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。芬拼命把小猪救了下来，给他取名威伯。威伯住进了谷仓里，和牛马羊鹅做了邻居。它孤单极了，伤心地哭了起来。它是多么渴望关爱啊!

芬每天给小威伯喂牛奶并跟他一起玩。后来小威伯渐渐长大了，结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭。有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊他：“威伯，你愿意和我做朋友吗?”就这样，威伯认识了和它说话的朋友——灰蜘蛛夏洛。夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子平静地过去，夏洛成了威伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过他织的网。

威伯长得越来越胖了。一天，老羊带来了坏消息：主人要在圣诞节前把威伯杀掉，做成美味的腌肉和火腿。威伯吓坏了，恐惧地尖叫着大哭起来：“我不想死!”夏洛安慰它：“你不会死的。我来想办法救你!”于是夏洛开始在房上织起一张大网。清晨，主人惊奇地发现门框的蜘蛛网上，竟然织着这样两个字：“好猪”，牧师说是神在暗示，这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了，人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威伯是了不起的动物，对威伯赞赏不已。

可是，夏洛渐渐老了，它费力地把老鼠带回来的“谦虚”这个词织好，感到非常疲倦。因为它快产卵了，生命也即将耗尽了。夏洛抱着一个卵囊，用最后的力气对威伯说：“他们不会再伤害你了。因为帮助你，让我短暂的生命更有意义和价值。”“夏洛，我不让你死!”威伯难过地哭起来，它怎能舍得离开亲爱的朋友啊!夏洛下了卵后不久便死去。一只小小的蜘蛛在我的抽泣声中死了，但是我知道永远记住夏洛的不仅仅是威尔伯，只要人人心中装满爱，爱就会在全世界流淌。蛛丝有迹，大爱无痕，就让我们用爱心编织一张大网，挂遍世界各个角落吧。

读完这本书，我懂得了：承诺的份量是无比重的，只要给了别人一个承诺，就必须尽力完成它。和夏洛与威尔伯的友谊比较，生活中的我们差太远了，我们常常因为一点小事，就和好朋友闹翻了天，这样的友谊是禁不住很大的考验的，所以，我们一定要珍惜我们眼前的友谊，与好朋友和睦相处。

抄作文读后感篇3

今晨,起了个大早。

天气晴好,久违的阳光,今天一定会如约而至。

想到今天将有两场免费公益的家庭教育指导演讲,久郁的激情就要释放,心里已是阳光明媚。

可是,一个人的早饭后,久等没有信息。给负责人打手机,竟然是“关机”。昨天与跟班的工作人员见了一面,也未留她的联系方式。

七点半了,负责人才开机。他说:“今天的演讲全部取消了。因为担心今天会下雨。小李没给你打电话吗?”

出门已经五天了。只有昨天上午进行了一场演讲,听众还在雨中零落。其他的时间,只能是闲居。

最近一段时间,单位里忙碌异常:三年级学生实习、二年级学生上课、新生报到、新生开学典礼、新生军训,而我却困居于南阳油田!

此时的心境,竟如羝羊触藩。

羝羊触藩:

拼音:dīyángchùfān。

解释:羝羊:公羊;触:抵撞;藩:篱笆。公羊用角抵撞篱笆,角被卡在篱笆上,进退不得。比喻进退两难。

出处:《周易·大壮》:“上六:羝羊触藩。不能退,不能遂。”

用羝羊触藩来形容我今天的心境,竟是驼背掉到坑里,贴切!

看来,今天的时间,我也只好用来温习“羝羊触藩”这个成语了。

抄作文读后感篇4

明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

教师节，是每个老师辛勤象征的节日。教师是什么，简单的回答，教师是一种职业。深刻一些，那就有数不胜数的恰当的形容词了。教师，是辛勤的园丁;教师，是温暖的蜡烛;教师，是知识的化身;教师，是我们人类的工程师;教师，是我们学习道路上的引路人……

记得那一天，格外闷热的夏天也干燥了起来。坐在教室里写作业的同学们个个汗流浃背。作业很多，大家都无可奈何地拼命地写着。当然，我也不例外。过了很长时间，终于有一个同学从座位上站了起来，伸了伸懒腰，把作业放在讲台上，然后出去了。随后，一个个同学陆续走上讲台，那时，我着急了。汗珠从额头上一滴一滴的流到脸颊上，在滴到我的裤子上……

很快，我发觉周围似乎很安静很安静。抬头一看，原来教室里的人都走光了，就只剩下我和老师，还有那些孤零零的，乱七八糟的桌椅在这里。

老师好像发现了我发觉了，于是，大步流星地朝我走了过来。那一刻，我的脑子飞快地转着，我在想，老师会怎么处罚我呢?扫地、跑圈还是俯卧撑啊?然而，事情并不是这样的。她走过来，坐在我的身旁，递给了我一张纸。我愣住了，她微笑了一下，说：“擦擦汗吧，你看你的衣服和裤子都湿透了。”那一刻，我觉得所有的燥热都不见了，浑身上下都舒服极了。我接过纸巾，不好意思的笑着说了一声：“谢谢老师。”老师什么也没有说，只是冲着我微笑。就这样，我愉快和欣慰的心情使我飞快地完成了作业。在回家的路上，我的耳畔还不停的回应着老师那句在普通不过的话。原来，教师并不总是严肃，苛刻，令人不情愿地做某件事的职业。也许，是我错了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。人们都说，我们是祖国的花朵，那老师您就是培育我们，给我们浇水、施肥、杀虫的园丁啊。那一件事，直到现在我还记忆犹新。在这里，我要说一声：感谢老师，感谢全天下的老师。因为是你们教会了我们做人的道理和需要，是你们在我们最难过，最想痛哭，最需要依靠的时候，传递给了我们伟大而无私的爱的力量，使我们重新在失败的地方站起来，插上一根战胜的红旗，再一次的跑向终点。是你们不断促使着我们追求理想，努力朝自己的目标前进。

谢谢您，这种无私奉献给予我们力量的化身——老师。

抄作文读后感篇5

成长如歌，轻轻地哼唱，在轻快的音符中，聆听成长的旋律;成长像火，默默地燃烧，在炙热的火焰中，感受成长的激情;成长似风，悄悄地吹来，在洒脱的奔跑中，享受成长的快乐。

成长的经历永远是耐人回味的，它既是记忆中不可抹杀的回忆，也是人内心深处无法释怀的情感。嘴角带一丝笑意，轻轻翻开童年的记事本，一篇篇日记引入眼帘。我望着记事本上红与黑两种颜色的笔记相印成趣，那秀丽的红笔为歪歪扭扭的铅笔捧出了一片天地，又像是碧绿的荷叶细心呵护着娇小的荷花。

望着一篇小日记，我的思绪仿佛又回到了六年前那天，妈妈在阳台闻得客厅里惊天动地的吼声。问我在玩什么，我不敢吭声，便立马收住了，我蹑手蹑脚地来到阳台门口，贼头贼脑地探头一看之间妈妈在洗衣服，她的手搓着衣服，盆里便会冒出许多漂亮的小泡泡，这些小泡泡在阳光的折射下，呈现出一片色彩斑斓的新天地。眼前的情景让我如痴如醉，不知不觉我已置身这“仙境”中，我便伸手去抓泡泡，左抓一个，右抓一个。可是，手指刚抓到，泡泡就马上消失了踪影，哪怕是轻轻地一碰，也会立马消失，从始至终我连一个泡泡都没抓到。我只好灰溜溜地离开，转眼又到一个星期日，突然想起抓泡泡的事，兴致顿起。想到妈妈是先用水冲白粉的，想也没想便跑到厨房找来白粉，试着用水冲泡，边冲边幻想马上就会拥有许多彩色的小泡泡冒出。便随手拿来一条衣服放入盆中搓，搓来搓去，可就是不冒小泡泡，手反而弄的粘呼呼的。我扔下衣服，破口大骂：“这是怎么回事?怎么越搓越粘。这该怎么办?洗不掉了。完了我要被妈妈骂了。”就在这时，妈妈回来了，问我怎么了，我便把事情向妈妈一五一十的说了，妈妈不由自主苦笑起来，“哎呀，你则么这么傻，洗衣服则么会放在厨房，你拿的是面粉。”听罢，我恍然大悟自已也跟着傻笑起来。

童年时代是天真的，是快乐的，随着时间的流逝，童年正渐渐离去，可童年时代的那些趣事，永远是成长道路上一道华丽的风景。

抄作文读后感篇6

人们渴望幸福，却往往在幸福之中，感受不到幸福，发现不了幸福，更不会珍惜幸福。

毕淑敏在《提醒幸福》这一篇文章中，通过讲述一些生活中最平凡的事件来提醒了我们什么是幸福，告诉我们怎样去享受幸福。让你在轻轻松松的阅读中真真切切地感受幸福，读后如沐和煦的春风、如沐明媚的阳光。

毕淑敏列举了许多生活中提醒灾难的生活现象。比如：小心着凉、小心跌倒；别骄傲、别高兴太早；注意风暴、注意路滑……至于幸福，大多数人都觉得幸福是不提醒也跑不掉的，以为好的东西你自会珍惜，犯不着谆谆告诫，或者是觉得幸福无足挂齿。人们早已练就了灾难的从容，却不知道灾难之后的时间是什么？很多时候，我们太多注重了警觉苦难，而忽视提醒幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。”的确，假如我们在人生中只看到巨大的苦难，那我们的人生将是多么的灰暗啊！因此，我们应该多多注意幸福！

那么，什么是幸福呢？“幸福是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖……”“幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天空闪烁红色的光芒……”“幸福不喜欢浮华，它常常在暗淡中降临，如：贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……”，实际生活中幸福是平平常常的，是温馨的，而不是强烈的、震撼的。“幸福并不与财富，地位，声望，婚姻同步，这只是你心灵的感觉”。所以在不顺利的日子里，我们不要悲观、消沉，要学会体会灾难间隙的幸福。正如作者所说：“当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。因为我们的身体是健康的。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。”

幸福就在我们身边！我们要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟！并对自己说，记住这一刻！幸福就会长久地伴随着我们。

抄作文读后感篇7

在我的成长过程中，读过许多书，有含义深刻的《红楼梦》，有美好而有趣的《狐狸小学的插班生》，但我最喜欢的还是曹文轩写的《草房子》了。

这本书主要写了桑桑六年来在油麻地小学发生一系列的故事。他的老师蒋一轮、温幼菊、白雀以及他的爸爸桑乔，同学秃鹤、纸月、杜小康、细马，他的妹妹柳柳，伴着她六年的成长，使他明白了很多道理，收获了许多快乐。

令我记忆最深刻的人物，她，是艾地的主人，是个坚强、固执的老人她花十几年的心血就为了换一片小小的土地，但最后那片土地还是被油麻地小学占了，因为他们要让孩子们读书。在这个期间，秦大奶奶似乎变了一个人。她从一个让鸡、鸭跑到学校添乱的老人变成了一个关心、爱护孩子们的热心老人，她为了救女孩乔乔不顾生命危险跳下水营救，为了把油麻地小学的一只南瓜捞上岸而失去自己的性命。

更令我记忆犹新的事情是：桑桑独自在河边玩耍，看见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾，他就希望自己也有一张网，于是，他扯下蚊帐，做成一张网去打鱼。事后，母亲并没有打骂他，而是摘掉他的蚊帐，事情的结果是：他被蚊子叮得全身是包，左眼红肿得发亮。

读完这个故事，我的眼前浮现出调皮的桑桑，文静的纸月，固执的秦大奶奶，秃头陆鹤……

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