9月12日上午，由学校安排，我有幸参加了五指山市教育局在青少年宫举办海南省教书育人楷模先进事迹报告会，聆听了来自万宁市第三中学校长卓平、乐东县万冲镇中心小学教师邢元霞、海南省民族技工学校教师陶海林、海南省国兴中学教师韩鸿畴四位楷模的先进事迹报告。四位楷模的精彩报告，深深地打动、感染了在座的每一个人，也深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。

作为一名普通的人民教师，尽管我们所处的教育环境迥然不同，但他们却在用自己的实践践行着“教书育人、为人师表，学高为师、身正为范”的铮铮誓言。在他们的身上闪现着一名人民教师应该具备的奉献、钻研和甘为人梯的精神。在以后的教书生涯中，我将在先进教师先进事迹的启迪和鼓舞下，树立正确的荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

一、摆正位置，端正态度

教师是课堂教学的组织者、引导者、鼓励者，是学生学习知识，沟通学生情感的引路人。要想让课堂充满魅力，作为教师的我们要摆正自己的位置，端正工作态度。因为态度决定一切，是我们上一堂好课的关键。要想让课堂中呈现出更多的亮点，激发学生的学习热情，学习的兴趣，我们的教学态度是至关重要的，缺少一个端正的教学态度，即便个人的教学能力和水平再强，课堂也很难出彩。只有端正工作态度，把教育作为一项长期的事业来做，努力探索教育教学艺术，我们的课堂才会更加充满灵性，才会事半功倍。

二、深入钻研业务，扎实基本功

时代在发展，社会在进步，以往的要给孩子一桶水的知识理念已经远远不能满足于社会对学校，对教师的要求，教师应该有一条长流水，像大海一样源源不断。当别人在闲暇时间与家人聊天，在享受朋友聚会，吃喝娱乐的时候，作为教师的我们却每天都要面对像大山一样的作业，繁杂的班级事务，搞教研活动，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等等一系列的周而复始的工作，但是我想：虽然现在辛苦点，累点，会失去一些娱乐时间，但是当我们看到学生的点滴进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。所有的辛苦和付出也是值得的，因为我从中得到了一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。

三、立足本职，为学生奉献一片爱心

高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。作为一名平凡的教育工作者，我深深地懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，是严与爱的结合。因此，在教育中要以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵，叩开学生情感的心扉。当学生犯错的时候，我们都应该学会换位思考，想想人无完人，学生也有犯错的权利，给予他们少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重。因为家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，这是我们最大的心愿。

四、扩充储备，更新理念

熟话说：人要活到老学到老。时代在进步，孩子在成长，对教师的要求也越来越高，所以，在平时的业余时间我们要不断加强读书学习，用先进的教育教学理念来指导自己、完善自己，用学到的理论知识驾驭自己的课堂教学，大胆探索，不断创新，积极寻找切合学生实际的教学策略，让自己紧跟时代的步伐，成长为一名适应未来社会发展需要的合格的人民教师。

最后，我想用这句话与大家共勉：教育无小事，它是一项潜移默化的工程，虽然没有轰轰烈烈，没有惊天动地，只有涓涓细流，默默奉献，但既然我们选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

个人先进优秀事迹材料范文篇2

邹得艳，2008年9月参加工作，从教7年来一直担任班主任工作。在这几年中，她深深地体会到了班主任工作的繁琐与劳累，但同样有收获，有成功的喜悦，享受着师生情。对工作勤勤恳恳、兢兢业业，赢得教师家长一致认可、学生的爱戴。她所教学科的成绩在2008年镇举办的期中竞赛活动中，英语获全乡五年级组第一名，2009年期末统考中英语第一名、品社第二名；2012年期末竞赛中三年组课文第一名、数学第二、品社第二名。2013年期末统考中四年级组语文第一名、数学第一。20xx年期末统考中五年级组语文、数学、品社全乡第一名。在2010-2011学年度、2011-2012学年度教育教学工作中被评为乡级优秀教师。2011年5月讲授的《分数除法》一课，被评为北票市优秀课。现将事迹概述如下：

一、认真教学，潜心教研

作为班主任，她在教学中善于钻研，有独特的教学模式，具有较为雄厚的基础理论功底和乐于奉献的精神。

当新一轮课程改革实施时，她勇当课改先锋，主动承担重任，结合新课改的教学模式，精心设计符合小学生特点的座位排法、小组合作、小组竞争、小组互动等方式调动学生学习的积极性，带动学生学习成绩的提高，在几次全镇教师观摩课中，她能突出的激发学生的求知欲望，设计学生回答的问题，极大地激发了学生的表现欲，让学生在轻松、愉快的心境中全身心的投入到学习中，提高了学习的兴趣，改变了以往的传统教学法，使学生成为了课堂的主人，她也成为了学校新课程改革的教学带头人。

为了提高自己的教学水平，积极参加镇公开研讨课，经常翻阅《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，她坚持新课改理念，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂中，她循循善诱的引导，给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

二、注重培养，健全体质

（一）注重学生习惯的养成

该校是一所农村学校，这些学生卫生意识欠缺，安全意识淡薄，养成教育等恶习的养成，给该校的.教育带来很大的影响。她深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。她也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，都是严以律己、以身作则，细心指导，学生年龄尚小，但在老师耐心帮助下，学生逐渐告别了陋习，有了很大的变化，老师看在眼里，甜在心里。

（二）注重班干部的培养

一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一学期她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。通过她多年的精心指导和培养，班干部的管理能力不仅大幅提高，而且他们的主人翁意识和责任心也逐渐增强，班内已经形成工作程序化和制度化，促进了各项工作顺利开展。

（三）注重班级文化的建设

她特别注重班级文化建设。"环境是一种教育力量。她可以教学生不随地吐痰，这是一种教育，但是还应该创造一种环境和气氛，使学生不好意思随地吐痰。可以教学生勤奋学习，还应创造一种氛围，使学生置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。"这是一种更高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。通过努力，该班的学生在各项比赛取得了一定的成绩：如广播操、演讲、写字、美术、拔河等比赛中都获得了多项奖励；在纪律、学习、卫生等方面成绩突出。

个人先进优秀事迹材料范文篇3

本人现任岩坦镇溪口小学工会主席，在学校党委的领导和各位校领导的支持下，能够扎实工作，积极主动完成领导交给的各项任务。

在学习方面：

加强政治学习，不断提高政治素质，坚定正确的政治方向，从思想上、认识上、理论上、行动上保持了与党中央的一致性、统一性，党性观念进一步增强，为指导自己的工作和实践奠定了良好的基础。加强业务学习，不断提高工作水平和能力。着重学习了工会法和工会章程等相关知识，对教育工会的性质、职能、作用都有了比较好的了解和掌握，通过学习，拓宽了知识面，增长了才干，大大提高了工作质量和效率。

在工作方面：

1、加强工会自身建设，切实提高教职工的民主意识。

我校工会能自觉加强工会干部的队伍建设，工会干部职责明确。工会每学年都有计划、有目标、有检查、有总结。对上级工会规定的任务能及时完成。

党支部和行政班子高度重视和支持工会工作，学校每月都召开党政工队联席会议，专题研究工会和大队部工作以及教职工反映较为强烈的.问题，极大地焕发了工会干部的工作热情，极大地焕发了教职工的民主意识和主人翁意识，广大师生员工心系教育，爱校如家，与学校共荣辱，同发展。

2、坚持民主办学，切实行使教职工民主权利。

在工会牵头下，认真开展校务公开工作，加强群众监督和民主管理。公开的内容关系到教职工切身利益，都是家长、学生、社会关心的问题，比如年度考核、评优晋级、职称评聘、课时补贴、福利待遇、优秀班集体、优秀教师的评选等。公示的'途径有：公示栏公示、会议公示，通过校务公开，把群众关心的校务问题明白于众，让广大教职工心顺、气足。

3、坚持依法维权，切实保障教职工权益。

学校坚持依法治校，依法治教，采取切实措施，认真落实法律法规有关条文，维护和保障教职工的合法权益。

﹙1﹚、维护保障劳动权益。学校工会积极配合校长室、总务处认真做好工资人事等方面工作，让每位教职工能及时足额地得到政策规定的劳动报酬、福利待遇。

﹙2﹚、维护保障教育权益。我校为了不断提高教师教书育人的水平，工会配合教科室开展教研活动，在校本教研中培训教职工的业务能力；配合政教处开展班主任工作研讨和师德标兵的评选。

﹙3﹚、维护保障健康权益。我校工会全力保障教师健康权。为保证教师有良好的工作环境。女职工除国家规定的待遇外，还享受了“三八”节补助，享受政策规定的婚假、产假。

4、开展各种活动，切实丰富教职工的文化生活。

学校开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余文化生活。通过一系列的文体活动，使教职工筋骨得到舒展，身心得到愉悦，从而营造了浓厚的校园文化氛围。

5、坚持人文关怀，切实解决教职工后顾之忧。

我们还千方百计帮助教师排忧解难，满腔热情地关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好的环境。在我校，谁家有红白事，校工会就会主动前去帮助。

济困助贫也是我校工会的常规工作之一，并成为一项制度，一种传统。对教职工家庭遭遇不幸，工会都会出面帮扶。每逢春节，工会还组织有关人员看望离退休教职工和困难教职工，给他们送去了礼品和礼金，表达溪口小学这个大家庭的一份温暖，一片心意。

在作风纪律方面：

始终以党员的标准严格要求自己，自觉抵制各种不良思想的影响和腐蚀，自觉做到个人利益服从党和人民的利益，服从单位的大局，发扬艰苦奋斗的传统，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，始终保持端正的工作态度和严谨的工作作风，较好地保持了一个共产党员的先进性。

在廉洁勤政方面：

牢记共产党的职责，保持共产党员的纯洁性，做到清正廉洁，不谋取个人私利，把心思放在工作上，把本职工作做好，向党和人民交一份满意的答卷。

一年来，在上级部门和校党支部的关怀支持下，我顺利完成上级布置的各项工作，但工作还有些不足，希望在今后的工作中，虚心学习，尽心尽责，使各方面工作更上一层楼。

个人先进优秀事迹材料范文篇4

曾是一名家庭医生团队成员，随着脱贫攻坚战的打响她又走在精扶贫的最前线，在她分管领导局长的带领下负责全区19个专项扶贫项目之一的健康扶贫，她兢兢业业、任劳任怨，在平凡的岗位上用心用情工作，为保障全区动态调整的4851户10853名建档立卡贫困人口的健康忙碌着。她日复一日、年复一年地操持着理清贫困患者的患病情况、建立分类救治、实施卫生扶贫救助等工作，确保建档立卡贫困人口县域内住院/慢性病门诊自付费用控制在10%以内。她的工作得到了扶贫同行、卫健系统和贫困患者的高度认可，为辖区的脱贫攻坚作出了应有的贡献。

一、有效结合家医服务方式，全面理清贫困人员患有慢性病情况

在2017年，刚接手健康扶贫工作时，她研读健康扶贫政策，并常思考，“如何才能摸清贫困户的患病情况并能得到及时有效救治？又怎样才能提高贫困户的身体素质？又怎样能让他们提高养成健康的生活方式呢？”带着一系列的疑问请教了她的分管领导唐局长后，得到了启发，有了许许多多的构思、想法及规划，立马行动起来，首先用最短的时间，有效利用家庭医生上门服务模式，对辖区内的贫困户进行全面摸排患有慢性病情况，她时常与家庭医生团队一起走村入户、风雨无阻，吸取可行性的经验用于铺开全区慢性病覆盖工作中，通过大家的共同努力，先后多次入户摸排、核实后，全区共计摸排出疑似约1426人患有不同程度、不同病种的慢性病。

二、随时掌握动态，及时跟进认定进度，全力保障贫困患者得到精准有效救治

一方面针对摸排出疑似患有慢性病的人员她又发动全卫健系统力量，结合县级医院与乡镇卫生院医疗资源，集中发放筛查告知书，有序展开全区的建档立卡贫困患者慢性病认定工作，她时常强调，在慢性病认定工作开展过程，既要实事求是，又要分门别类。针对不同的状况采取不同的`措施，如比个别特殊贫困人员行动不便，无法到医院办理的要我们组织家医团队亲自上门协助办理，要让符合条件的贫困患者及早通过认定并享受到慢性病维持治疗（门诊特殊疾病）政策。在全卫健系统共同努力下，从2017年12月底只有857人次（728人）贫困患者享受门诊特殊疾病补助增加到2650人次（2081人）贫困患者享受门诊特殊疾病补助；足足新增了1793人次（1353人），在慢性病的认定工作上取得了突破性进展；另一方面卫生扶贫救助基金也同时发力，截止目前，共救助建档立卡贫困患者10990人次，合计使用卫生扶贫救助基金647.47万元；确保了建档立卡贫困人口县域内住院/慢性病门诊自付费用控制在10%以内。

三、强化内外宣传、提升健康扶贫政策知晓率

脱贫攻坚所包含的近20个专项工作中，健康扶贫的政策最为专业、也最为复杂。相关政策涉及医保局、财政局、卫计局、民政局、残联等部门，在病种的分类与救治方面，也存在着不同的报销比例。为了提升健康扶贫政策的知晓率，通过各种途径和方法的宣传让贫困户和基层群众知晓就显得尤为重要。除了传统的宣传手册、宣传单、电视、广播、微信、手机报外，她曾到白马关镇政府、金山镇政府等地方向驻村第一书记、镇村干部宣讲健康扶贫政策；同时要求所有的医务人员必须人人知晓、人人过关、人人宣传。特别保障了贫困患者100%拥有自己的家庭签约服务医生团队，医务人员通过走村入户开展对贫困患者的慢性病随访和家庭签约服务时，面对面的对患者及家庭成员开展健康扶贫政策的解读和宣传，提升贫困患者对健康扶贫政策的知晓率。为了方便贫困患者的治疗与咨询，她的手机、微信24小时开放，及时为需要咨询的群众答疑解惑。

四、兢兢业业、砥砺前行，为脱贫攻坚取得胜利奠定了坚实的基础

“不畏艰辛、兢兢业业，踏踏实实做事，”这是她经常放在嘴边的一句话，昨年年底她代表区担任调查员到汉源县参加脱贫攻坚县际交叉考核，有天在汉源县一个叫苏古村的地方，她需要到苏古村10组，但10组位于山顶上，是一条盘山公路婉蜓上升，每个转弯处只有先倒车退几米，才能拐上去，汽车紧紧贴着道路内测行驶，同行的调查员问她怕不怕？我们会不会一个刹车没刹住掉下山崖去，她说：“怕肯定怕呀，但必须鼓足勇气前行，正是由于住得偏远，我们才更要去看老乡家中自来水、广播电视、通信信号等是否齐全，我们要把工作做实、做细才能更好的打赢脱贫攻坚战啊！”

而且她有个习惯每到一户贫困户家中，总要先问对方厨房和卧室在哪里？到厨房掀开锅盖查看家里伙食，拧开水龙头看是否有水，关切地询问贫困户“衣服够不够穿、冬天过冬棉衣有没有”等等情况，总是很仔细、认真地问实问清每一个问题，填好每一份问卷，同时她也是团队中解答健康扶贫专项政策的好能手，对健康扶贫政策相当熟悉，同伴们总是在遇到健康扶贫相关问题能第一个想到她，平时也经常得到同伴们及带队领导的一致好评。在今年她又被区上抽调参加全省统一安排部署的”两不愁三保障回头看”大排查区上专班的工作中，在炎热的两个月里，她每天穿梭在贫困户的家中，认真核实两不愁三保障实际情况，为我区脱贫攻坚战验收奠定了坚实的基础。

个人先进优秀事迹材料范文篇5

曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。

曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。有一次，当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品…曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。

二、甘当配角，无私奉献。

曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。

三、制作教具，服务教学。

为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间，走街串巷，寻找有用的实验器材替代品，制作了一大批教具运用于课堂教学中，为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学，他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来，曾老师制作的教具荣获省级奖1项，市级奖9项。

四、积极探索，勇于创新。

曾老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的实验教学实践中，总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验，他率先进行实验综合能力考核，注重学生创新精神和创造能力的培养，受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库，受到教育专家的充分肯定。93年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。

五、实施素质教育，服务农村经济。

为全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，曾老师在完成常规教学任务的同时，积极组织学生开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验，调查结果使当地农民放心采用抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥，曾老师不辞辛劳，奔波于藤桥的各个田间地头，义务帮助农民分析土壤成份，指导农民改良土壤，受到农民的普遍欢迎。10年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。

由于曾文忠同志各方面的突出表现，他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。

个人先进优秀事迹材料范文篇6

我是xx分行大堂经理，在分行的正确领导下，在同事们的支持和帮忙下，认真执行分行的工作精神和工作部署，立足本职，服务客户，较好地完成自我的工作任务，取得了必须的成绩，获得分行领导的肯定和客户的满意，有关工作情景具体汇报如下：

一、认真学习，提高思想觉悟和业务水平

我认真学习银行的制度规定与工作纪律，认真学习业务知识，切实提高自我的思想觉悟与业务技能，在思想上与分行坚持一致，坚定梦想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，服从分行的工作安排，树立全心全意为客户服务的思想，坚持“精益求精，一丝不苟”，认真努力工作，坚持把工作做完做好，取得良好成绩。

二、坚持三勤，维护网点良好经营秩序

我在平时工作中坚持“眼勤、嘴勤、腿勤”三勤。眼勤，仔细分辨客户进网点办理什么业务，对办理万元以下现金存取、小额转账汇款、密码修改、余额查询等业务的客户，引导到自助设备办理；需要到柜台办理的，指引客户去柜台办理，有效提高业务办理速度，获得客户的满意。嘴勤，主动询问客户办理什么业务，明确客户的业务需求后，及时疏导分流，或引导到自助设备办理，或指点去柜台办理，让客户迅速办理好业务。腿勤，仔细观察客户业务办理情景，客户使用自助设备有困难，立即跑过去，指导客户正确使用自助设备；客户不会填写业务凭证，立刻过去询问，指导客户填写好业务凭证。经过三勤保障业务分流，维护网点良好经营秩序，促进了网点业务发展。

三、加强营销，促进网点经营业务发展

我在平时工作中加强业务营销。为搞好营销工作，我认真学习银行业务知识，对每只银行产品做到滚瓜烂熟、牢记心中，能熟练报出银行产品的特点和收益，能比较不一样银行产品之间的特征和优劣，根据客户的不一样需求，挑选出最适合客户的银行产品。经过提高自我的业务水平，使客户信任自我，信任自我所推荐的产品，有效促进分行经营业务发展。在平时的营销工作中，我不放过任何一个人，不放过任何一个机会，凡是有客户进来了解相关业务，我就积极向客户介绍和推荐基金、理财等业务，进一步挖掘客户潜力，提高客户贡献度。由于自我注重营销，积极介绍、推荐业务，今年在营销方面取得了良好成绩，截止9月底，自我光是销售理财产品达xxx万元，名列分行前茅。

四、真诚服务，奉献客户一片真情

我坚持以服务立行，以服务兴行，对待所有客户一视同仁，始终真诚服务，做到来有迎声，问有答声，走有送声，让客户有宾至如归的感觉，真正感受银行的优质服务。今年夏天，一孕妇来办大额取款业务，因为她是用她姐姐的`卡取款，没有带她姐姐的身份证，不能办理，可是她说自我事先给柜台打电话问了，不需要姐姐的身份证，所以很生气。我看到了，一面倒水给她喝安慰她，一面从孕妇那里要来她姐姐的电话号码，跟她姐姐联系，了解到她姐姐的确切地址后，我亲自跑去拿来她姐姐的身份证。孕妇办理完大额取款业务后，连声说要谢我，我说：“不要谢，你是我们的客户，应当为你服务。”

我敬业工作，真诚奉献，取得了必须成绩。今后，我要更加刻苦勤奋工作，全心全意服务好客户，为分行业务发展、创造良好效益，作更大的贡献。

个人先进优秀事迹材料范文篇7

该同志是公司项目部的一名新进员工，参加工作虽然只有短短的一年时间，但凭借自己刻苦钻研、勇于攀登的求知欲望和脚踏实地、兢兢业业的做事态度，不仅很快熟练掌握本岗位所需的基本技能和业务内容，还想方设法积极调动广大员工，特别是一线员工的劳动积极性，企业优秀员工个人先进事迹。在加强自身业务技能的同时，也帮助和提高了一线员工的劳动生产技能。并运用所学的专业知识和亲身实践，积极参与和配合了设备点检方的工作，为有效把控现场设备的异常状态和生产的高效安全顺利的进行，出谋划策，建言献行，并提出自己的合理化建议，其中多次被相关岗位和部门吸收和采纳。其突出的工作业绩和强烈的工作责任心，在获得自身成长成熟的同时，也得到了领导和同事们的一致好评。

20xx年是xx争创6000万吨年吞吐量的攻坚之年。为顺利实现这一目标，公司项目部领导和港区上下，如今正如火如荼的掀起一场“保安全、促生产”的年终冲刺运动。该同志也立足自身岗位，本着“服务生产、争创优先”顺利完成冲刺任务的这一目标，在自己平凡的岗位上进行着不平凡的工作，不仅践行着自己的岗位职责，还履行了作为公司项目部的一员所肩负着历史发展使命。其爱岗敬业、身顾大局的职业操守，深深感染着周围每一位员工并吸引着他们争相学习，受到了各级领导的期许和表扬。现将该同志今年来的工作表现情况汇报如下：

一、拥有丰富的理论知识、超高的实践能力和扎实的学习功底

该同志于20xx年1月份进入电气专项点检部门，在点检岗位上，他认真学习、虚心求教，在领导和师傅们的关心和指导下，不仅在很短的时间内熟悉了生产现场的环境，而且还熟知了各个系统的电气图纸，并加以运用。还对多个生产故障问题发表了具有自己真知灼见的看法。

例如针对皮带机跑偏严重，生产岗位人员不能及时拆卸、回装跑偏装置的问题，他和师傅同事们深入分析研究共同提出了皮带机跑偏装置的优化。即将原固定式的跑偏装置改为活络式插销装置，并积极参与到这项工作当中。该方案的实施，不仅在跑偏严重时，节省了现场岗位人员拆除螺栓的时间，一拔即可将跑偏故障消除，减少了跑偏故障对生产效率的影响，而且跑偏装置位置固定，不会发生移位。在确保生产岗位人员安全的同时，还方便了回装。

其次，他还熟知各项点检日常业务，做到异常信息的及时消缺和各类软件台账的汇总、处理和备案。在检修过程中力求全程跟踪，严把检修质量关，避免了二次检修情况的发生，在节省了人力和预算的同时，还减少了材料备件的消耗，提高了检修效率，有力的保障和服务了生产。

二、具有极强的团队观念和职业操守

为强化充实三班运保岗位的职能和作用，优化人员配置，更好地为生产保驾护航，20xx年7月，该同志加入到三班保驾岗位。

进入岗位后，他很快融入到三班这一大家庭式的集体当中。在竭尽岗位职责的同时，他还活跃在班组内部和班组间虚心请教、刻苦钻研、积极探讨各类故障的处理方法，带动了三班的学习氛围。他还根据对现场各类故障处理的方式和过程，利用闲暇之余，潜心研究，总结和编纂了一大批有用的故障手顺书，以供周围同事们查阅和学习，极大的方便了本岗位人员对日后类似故障的快速锁定和排除，节省了排除故障时所需的时间，有效的保护的生产安全顺利的进行。

为提高一线生产员工的劳动技能，他还积极做到对岗位操作人员的传、帮、带的培训工作。对现场设备极易出现的故障潜在源，教会他们如何辨识和怎样及时排除。例如皮带沿线跑偏装置的调整、金检的测试、润滑系统的维护保养和现场设备积灰的清理等。

此外他还积极配合设备点检方对异常设备的跟踪和反馈，提出了许多有价值的建议和意见，并得到相关点检的认可和采纳。

三、具有求真务实的工作态度和一丝不苟的工作作风

面对今年生产任务重，停机间歇少，设备状态不稳定，安全，形势又十分严峻等问题，他立足岗位，积极穿梭在生产一线，对现场生产设备认真巡检，做好相关设备倾向性数据的采集、分析工作并记录在案，及时反馈。例如为了保生产、抢时间、达目标，致使设备运行周期过长，高压电机及减速机时有异音产生，再加上补油周期过长（6m），对设备无疑是一大伤害，由于他及时发现这一问题的严重性，提出了缩短补油周期（3m）的合理化建议，得到相关领导的重视。

个人先进优秀事迹材料范文篇8

作为一名小学音乐教师，xx深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培养学生身上。多年来她一直负责学校的音乐兴趣小组，经常放弃休息时间，每天早早来到学校排练，为了让兴趣小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修学习，并根据自身的特长和学校的条件开办了电子琴兴趣班，如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让学生在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成绩。

一、她是孩子心目中的好老师

著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应该会“笑”，小学优秀教师先进事迹如果你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微笑——这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，xx老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。xx老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，“我不能欠学生的。只有不断学习才能不断完善自己。

二、她是成绩优异的青年教师

从8年前第一次走上讲台，xx老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清晰，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。xx年10月，xx老师代表虹口区参加了上海市青年教师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料。从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是xx老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。

作为音乐教师，个人的专业素养是十分重要的。xx年5月，老师先进事迹沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐教师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的教师，竞争非常激烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳；五一长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却天天清早往学校赶。通过几个月的努力，xx老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉！

三、她是校园文化的传播使者

xx老师不但在学科上成绩突出，在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校园里就她一位音乐教师，所有的音乐活动都由她一人负责；每年的区学生艺术节，每星期的快乐周周演，学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术教育先进工作者。

在音乐欣赏课中，我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲，使学生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥学生想象力，提高学生的音乐鉴赏能力；在器乐教学中，鼓励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的乐器来演奏乐曲，尽量把其中的感情、主题、内涵较准确的表达出来，以提高学生的音乐表现力；在整个教学过程中，鼓励学生有独到的见解，敢于大胆地去想象发挥，并对作品进行再创造，或创造新的作品，十佳教师先进事迹以提高学生的音乐创造力。

三、在课余时间，组织丰富多彩的课外活动，为每一位音乐爱好者提供展示才艺的舞台；并注重自身专业素质的提高，为教学打下坚实的基??

在课余时间，我经常加班加点，辅导学生，并定期开展课外活动，使爱好音乐的学生有更多的机会去提高自身的音乐技能。组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组，深受广大师生的欢迎。在校领导的支持帮助下，我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、安全知识竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满成功，大大的丰富了我校的校园文化生活。

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