大家在写作文时，应该避免使用太过复杂的词汇，避免过度夸张和虚假夸大，保持真实性，这样的作文才是优秀的，好文笔范文小编今天就为您带来了我的喜和悲作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
我的喜和悲作文篇1
我的烦心事有许多，比如我家的猫。那只猫的名字叫三月。为什么它叫三月，因为它是在三月出生的。
我家的猫会在餐桌上吃掉我的饭。
有一天，妈妈做好了中午饭，叫我和哥哥下来吃饭，三月也下来了。妈妈把饭给了我和哥哥吃，把一些猫粮倒给三月。
突然三月一跃，从地上跳到了桌子上，先用鼻子闻了闻，然后把我的午饭吃完了。哎！我的午饭就这样没有了。它还把最后一条小刀鱼也吃掉了！
还有让人烦的是，我家的猫把我的作业撕掉了。
有一天，我的卷子写完了，和爸爸妈妈说一声要和朋友去小公园玩，爸爸妈妈同意了。
玩呀玩！时间已经到了，我和我的朋友依依不舍地道了别！有时会回头看一看。
回到了家，我发现家里刚才写的卷子已经变成了一小片一小片的纸了。我很生气，大声喊：“爸，妈谁把我的卷子撕了！是不是你们！”
爸爸说：“我们拿你的卷子干嘛？又干嘛撕了你的卷子呀！”
我听着也是呀！
于是，我发现了三月的嘴里有着一张小卷子，我一看，是我的卷子，我当时气得火都冒出来了，但又下不了手！唉！
这就是一只让我烦心的小猫。但是让我生气时，为什么又下不了手呢？
它的眼睛充满了眼泪，嘴巴向下，它好像在和我说：“对不起，我不知道是卷子，我就撕了！对不起，我下次不敢了！”
唉！我只能原谅你了！
我的喜和悲作文篇2
每个人都想实现自己每个愿望，也包括我。如果我的每个愿望都能实现，我该怎样做呢？
我好想画出的每一幅画都可以成为现实，比如：我想为卖火柴的小女孩画上一件暖暖的衣服和一个房子。我还想为三毛画出一个大餐厅，里面有好多美味佳肴，让他不用再去流浪，不再为吃穿发愁。发明一个万能房屋，它可以随时随地的移到人们想居住的地方，可以为我们遮风挡雨、防火灾、防止地震，这样天灾便不能伤害人类了。
我好想有一对超级翅膀，可以穿越海洋，飞过山冈，飞向草原，还可以像杨利伟叔叔那样遨游太空。
我好想发明一个环保机器人，它可以把街道的`垃圾全部吃掉，然后变成能量，再通过电力公司把能量变成电，输送到千家万户……
我好想发明一个超级多功能娃娃，肚子里装有高能电池，寿命可达一年，会说话还会动。晚上如果睡不着的话，它可以给你放一曲充满魔力的睡眠曲，你立刻就会进入甜美的梦乡。早上你到点起床的时候，它会轻轻拍拍你的肩头说：“起床了，起床了。”多功能娃娃能为我们提供方便。
我好想每天都能有阵阵清风，吹醒人们糊涂的头脑，让头脑更灵活。
我好想发明一种高营养的食物，人们吃了，可以好几个月不进食，这样，人们就不用忙着找食物，世界也没饥民了。
你们可以告诉我你们好想实现的愿望吗？透露些小秘密吧！
我的喜和悲作文篇3
今天早上，我和姑父，妹妹一起去吃早饭，吃的肉盒和小米粥，特别的好吃，我们很快就吃完了，然后姑父决定带我和妹妹去黄河边玩，姑父开着他那个闪亮亮的偏三轮摩托，先去给别人送了点东西，然后我们就直奔黄河边。在路上有着川流不息的车流，通过漫长的路上时间，我们终于到了，然后我看到了路边的景色特别的美，路旁边有很多家饭店，但是吃饭的人很少，可能还没到吃饭的时间吧。姑父带我们站到了黄河边，这里风光很美，鸟语花香的。姑父告诉我们，这就是黄河，也是我们的母亲河，我们踩在河边上的沙滩上，太阳把沙子晒得很热很热的，而且周边我们发现了很多的小洞，姑父告诉我说这是老鼠洞，然后我就拿着小铲子开始挖那个小洞，可是挖了半天也没见到一只小老鼠，只好去别的地方玩了。
到中午了姑父带我和妹妹开始找地方吃饭，找到了好几个饭店都没有米饭，因为我喜欢吃米饭，所以姑父想找个有米饭的地方吃，后来终于找到了有米饭的地方，我们点两个菜，要了大份的米饭，味道很不错，吃饱后我们又在河边玩了会，妹妹想走了，所以姑父带我们开始往回走。
回去的路上我们路过了彩虹桥，真的和彩虹很像，五颜六色的，很漂亮。在路上姑父又问我们想不想去游乐园玩会，我和妹妹都想去再玩会，在游乐园我们玩的很开心一点都不想走，可是，天马上就要黑了，必须得回家了，到姑父家没一会爸爸就来接我了，愉快的一天就这样结束了。
我的喜和悲作文篇4
又到了外婆家，又可以在外婆家里乱闹了。我那欢喜劲儿，可别提了。
回到外婆家，有两件“大事儿”我要干。一是楼上楼下在家里窜窜，看看门口那两片菜地种了什么？看看小猪们是否神气？老母猪是否安好？二就是要看看我那可爱的外公外婆、姨妈姨父，看看跟我无言以对的“灰”哥。
外婆65岁左右，脸上镶满了皱纹，头发也半白了，但脸上的笑容、手下的勤快，缺丝毫看不出是个65岁的老人。
每次我们的车开到外婆家的院子里，外婆总是第一个站在门口等，向我们笑。那笑三分欢喜、两份滑稽，还有五分则是浓浓的.爱。
外婆最大的特点就是快。有一次，老爸叫我跟外婆一起去挖莴苣。当时，我坐在门口打游戏，说道：“等会儿。”游戏不过多玩了两三分钟，等我下楼找了一圈，没找到外婆。等我再次回到院子时，外婆已经在门口洗莴苣了。
外婆不识字，却为我带来了无限的欢乐。小时候，我非常非常爱哭，而且一哭就不停。每次外婆听到我的哭声，都惊慌失措的，赶忙用标准到我听不懂的家乡土话跟我说：“伢啊，乖啊，要听话啊！”
我喜欢打牌，每次会外婆家，趁着人多，总要好好地打上几把。有一次，我们正在打牌，外婆从厨房出来，看到姨父出了张“2”压掉了姨妈的“a”，这是，外婆对我大喊起来：“出‘3’！快出‘3’！”“啊？“我们听了都笑了起来。我说：”不要！“这时，外婆感到十分扫兴，边走还一边嘀咕：”干嘛不要啊？干嘛不出‘3’啊？“
我外婆就是这样一个热爱生活、动作麻利，还不时挺滑稽的一个老太太。哈哈！
我的喜和悲作文篇5
我有一个小小的心愿，那就是，我养一只小动物，因为我喜欢动物。
有一天，一个同学带了一只小仓鼠，大大的眼睛，长长的胡须，看见我们，腿像长了发条一样，看见我们就跑，我摸摸它，啊！软软的身体，可爱极了。于是，我更加坚定要养一只小动物。
回到家，我要妈妈养只小动物，妈妈说：“那就养两只乌龟吧”我答应了。几天后，乌龟回到家，我就笑了，因为，乌龟全身绿黄色的身体，坚硬的壳，走路很慢，两个小眼睛扫到我就探出来说：“你干什么，来打一场吗？好呀，我认输。”我把它捧起来，它爬了出去，一滑，它游到了水里，它们游上来，似乎在说：“哈，怕了吧？”我倒了点食物，它们津津有味的吃了起来，真是太可爱了。晚上，我说：“晚安”乌龟伸出头说：“晚安，明天见。”早上，它们用石头发出声音吗，催我起床，我都会轻轻地说：“早上好”给她们倒食物，中午，粮食不见了，水没了，我就给它们晒太阳。
我的心愿圆满的完成了，但我还有一个心愿，就希望乌龟能快乐健康的长大。
乌龟如果健康长大，就可以和我一起去游泳，可以和我一起游戏，一起吃饭，一起……
我的乌龟们，我们一起长大吧！一起到老吧！
我的喜和悲作文篇6
我曾为书摔倒过，也曾为书站起来过。我曾为书哭过，也曾为书笑过。我曾为书脆弱过，也曾为书坚强过......
起初我看书是为了耐寂寞，那时我并没有朋友。一个人看书时流下过眼泪。
但渐渐的我发现，我有朋友！这个朋友一直在我身边陪着我，它就是书。书籍是精神品，是人在困难时的朋友！
在我的小书屋里，有各种各样的“朋友”它们有的活跃，有的安静，有的不怕冷，有的爱哭......
?我慢慢地融入进它们这个“团体”。
伤心的时候看爱笑的书，问问它们为什么不怕任何困难，冷的时候看爱帮助人而不怕冷的书，想象它们为什么在寒冷的天气还能帮助人，而自己却一点也不怕冷。
每一次看书，我都有一种感悟。知识也越来越多，但我聪明的大脑一样装的下。
我一但看起书来，任何人也打扰不了。我的精力都放在书上，能几个小时都在那儿看书，一动不动。虽然我知道这样对眼睛不好，但每次小书屋都会发出一种诱惑力，把我吸过去。让我在那儿看书。
春，夏，秋，冬。四种季节里我大部分时间都在学习，看书，而我的年纪也一年一年升高，五年级和六年级学习压力很重，一般没有时间看书。
在我那小小的书屋里装着我的梦，一个有智慧的梦——长大后我看书和学习得来的知识要用在祖国上！
我爱看书！
我的书屋里有我的梦！
我的喜和悲作文篇7
在我的成长历程中，书，一直是陪伴我，帮助我的挚友。读书于我而言，仿佛在黑夜点一盏明灯，使我不再迷茫，书香，一直在滋润我成长。
刚会说话，爷爷便教会我识字，从最初一字一句认读儿歌，到可以读报，小小的我惊叹于汉字的美好与精妙，无论是读童话，背唐诗，亦或是读报刊，这些其他小朋友觉得枯燥乏味的事，我却甘之如饴，我对世界的认知似乎在第一次读到书时发生了翻天覆地的变化，于是，我开始通过书来了解社会，学习知识，更了解成长的内涵，自此，书香便留在了我生命中，滋润我成长。
上了小学，我读到了更多的书，直到如今，我仍记得那本《心理的锁》，泛黄的纸张，每一篇小故事都令人回味无穷，教会我许多道理，我尝试做一个向上、乐观、宽容、诚信的人，这些都源于那本书给我的启示。随着年龄的增长，我爱读的书也发生了变化，那些文字朴实无华，却句句扣人心弦，使我震撼，《青春万岁》中学生们的.乐观向上;《平凡世界》里黄土高原人的坚强;《尘埃落定》中，傣族人民的善良朴实，都成了引导我成长的航标灯，告诉我该驶向哪个港湾，同时，温暖我的岁月，滋润着我的成长。
“以人为鉴，可以知得失;以史为鉴，可以知兴替。”历史书籍纵然难以理解，但一旦读懂，便会豁然开朗。“以史为鉴”，是我读那些史书的初心，那些人物的每一次成败都教会我道理，往往失之毫厘，差之千里，那些瞬间教会我谨慎、诚信、教会我“偏听则暗，兼听则明。”书香，始终滋润着我成长。
书，引导着我，就如同光，温暖且明亮，而我也会自信而坚定的在成长之路上奋力奔跑，路的尽头是鲜花盛开，书的芬芳，会一直在我生命中滋润我成长。
我的喜和悲作文篇8
我们的语文老师是一个时而幽默有趣的，时而严厉的老师，他就是教我们三、四年级的语文老师—李老师。
李老师有着一头黑白相间的头发，还有一张比翻书还快的脸，穿着白衬衫搭配牛仔裤和亮堂堂的黑皮鞋。
李老师每次来给我们上课时常左手夹着课本、右手拿着红色的保温杯，走进来时整个班级瞬间安静！
突然，李老师脸上的笑容瞬间消失，我意识到情况不对感觉一阵凉风吹来，瞬间“毛骨悚然”，李老师突然大声吼道：“刚刚在教室大声吵闹的同学出去站着”，话音刚落，教室里“鸦雀无声”，连看都不敢看他一眼。没过几分钟，李老师又吼道，全体同学下面操场集合，话音刚落，我们集体一个挨着一个排着长队小跑操场。到了操场我们自觉排成两竖排，不知不觉三分钟过去了，李老师大声说道：“父母花钱是为了让你们来学校学习的，不是让你们来学校叽叽喳喳浪费青春的，教室不是菜市场，你一句我一句，还需要上课吗？耽误的不是我的时间，耽误的是你们的宝贵时间”
这个时间刚好又是炎热的夏天，头上顶着红彤彤的太阳爷爷，好像也在惩罚着我们，幸好还有一丝丝的微风给了我们最后慰藉，又过了十分钟，老师让我们集体回教室。当我听到这个指令时，我整个人开心的'像只小兔子，走着走着就蹦蹦跳跳的回到教室。
当全部人回到教室后，李老师严肃问我们：“对于刚刚的事情，你们的感受是什么”？教室依旧“鸦雀无声”，李老师又说道：“上课应该要有一个上课的态度，学习不是为了自己的父母，而是为了给长大后的自己铺路子。”！说完李老师才给我们讲起了本节语文课。
这就是我们三、四年级的语文老师—李老师。
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