其中，我最喜欢的女生是冉冬阳。她的让我感动事件是“十二朵粉红的康乃馨”。讲的是冉冬阳在生日那天为了送给妈妈十二朵康乃馨，转了两站公交车到鲜花市场才买到。冉冬阳的行动表达了她对母亲的爱意，我以后也要向她学习。她不仅是一位有孝心的女生，还是一位乐于助人的女生。她帮助梅小雅一起勤工俭学；和吴缅一起想法帮助梅小雅。

我们要学习冉冬阳的高尚品质。

像冉冬阳一样的同学无处不在，想想自己平时要好的同学和朋友，她们的身上都有我值得学习的优点。还有老师无微不至的关怀和教育，使我的成绩有所进步。父母细心爱护着我们，我们将来也要报答父母的养育之恩。生活中难免也会遇到挫折，只要克服掉，继续前进。

读完这本书，让我度过了一个快乐的时光，也让我看到了冉冬阳和梅小雅深厚的友谊。并且让我记住了一个道理：只有适合自己的，才是最好的。

后羿读后感范文400字篇2

在生活中，小草和大树是有区别的。小草是娇小柔弱的，而大树是高大健壮的。我一向都认为小草的价值根本就提不上什么九牛一毛。但此刻我明白了，“小草”也是拥有强大意志的！

学习了《小草和大树》这篇课文，我被主人公——夏洛蒂·勃朗特所打动了，她用实际行动证实了“不是妇女的事业”是错误的，是啊！妇女的坚定是打不掉的。

课文的主要资料是这样的：夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下写作，经过了一次沉重打击后，她们并没有放下，经过姐妹三人的慎重思考，姐妹三人又把创作投入到小说上，向小说的领域前进。随后，夏洛蒂等人以罕见的精神毅力，孜孜不倦的书写着。功夫不负有心人，她们这次的路走对了，最后成功了！

从这篇课文中，我明白了，在逆境中，只有具有坚强的意志力的人，才能成功。而夏洛蒂正是这样的人，她就像那沙漠中傲放的仙人掌花，在不断地奋斗着、努力着，我被夏洛蒂她不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所打动，我也要像夏洛蒂学，学会她的坚持不懈；学会她的努力奋斗；学会她的精神……

后羿读后感范文400字篇3

这个星期天，我从书房里找到了一本叫《小王子》的童话书，读了这本书我深有感受。

?小王子》的作者是法国的圣埃克苏佩里。圣埃克苏佩里1900年6月29日生于法国里昂市。飞行家，作家。著名童话《小王子的作者》。

这本书尽管很薄，但是能给人留下非常深刻的印象，读了这童话之后会产生一种非常忧伤的感觉，让人难以忘记。

作者的飞行器坠落在一片沙漠上，周边没有机械师，但是有一个零件坏了，我就在这一片大沙漠上住了几天，我醒来之后遇见了一个善良的小王子，他很固执，总是叫我给他画一只小羊，我之前也画过别的动物，可是他只要一只羊，后来我画羊，我连续画了三四次，他总是说不要这种羊，要一只很小很小的小羊，因为他来自非常小的行星——b612，羊想跑也跑不远，因为这个星球非常的小。最后我给他画了一个小小的木箱子，我还没开口，他就说他要，因为他觉得羊就在这个小箱子里，他还觉得这个小箱子正好可以当小样的小窝。

我感觉这个小王子很善良，也很固执，也特别的有爱心。

后羿读后感范文400字篇4

俄国著名小说家契诃夫在一部作品《凡卡》中塑造了一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩——凡卡。讲述了凡卡童年的悲惨生活。读后，我的心久久不能平静。

凡卡是个孤儿，只有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难，不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠，备受欺侮。他受尽了折磨——老板动不动就打他，食物也少得可怜，可那里，没有人同情他。

读着《凡卡》，我不禁为自己出生在社会主义新中国而暗自庆幸。在家有父母疼，有爷爷、奶奶爱；在校还有老师、同学的关心。我们现在能够享受国家的九年义务教育，在学校上学，老师教我们各种知识，使我们从一个什么都不懂的小孩，渐渐长成一个有一定知识的少年。而凡卡呢，本来可以成为一个对国家有用的人才，可他却只能够在老板家做苦工……凡卡是多么可怜啊！再看他的食物也少得可怜——一点面包和一口稀饭，每天一成不变。而我们每天都有美味可口的饭菜，甚至有些同学还浪费粮食和挑食，多么不应该啊！

凡卡童年的生活十分悲惨，和他相比，我们是多么幸福啊！

后羿读后感范文400字篇5

阿尔弗雷德·阿德勒与弗洛伊德、荣格被并称为“心理学三大巨头”。是个体心理学的开创者。阿德勒原来是弗洛伊德理论的拥趸，后面理念不合开创了自己的个体心理学派。

这本书从“世界极其简单，人们随时可以获得幸福”这个论题展开了一系列的辩论，通过辩论介绍了阿德勒的基本心理学理念。比较有趣也比较有代入感。

针对“什么是幸福”这个永久的哲学追问，本书在提出独到见解的同时还给出了“如何获得幸福”的具体对策。阿德勒思想指出“任何人都可以随时获得幸福”，并给出了“自我接纳”“他者信赖”和“他者贡献”这三大良方。

阿德勒断言“一切烦恼皆源于人际关系”（心理上的烦恼？），强调当下的意义，认为这才是生活的真谛。

另外，弗洛伊德是原因论，这也是目前主流的心理治疗方法，找到心理治疗的原因，比如原生家庭，幼时留下的心理阴影，好像找到原因心理治疗就成功了一半。而阿德勒是目的论，认为心理问题是为了达到个人某种更深层次的目的而有意无意出现的，认为人要接纳自己，之后拿出勇气正视自己，专注当下做好自己的人生课题，让眼前的世界回到简单状态，让自己回到幸福状态。

不能说孰好孰坏，个人认为，原因论和目的论都是需要的，原因论利于自我了解，目的论利于自我突破，可以作为心理问题疗愈不同阶段的处方。阿德勒的处方更猛更残忍一点，让人在烈日下暴晒无所遁行罢了。另外推荐他的《儿童教育心理学》和《自卑与超越》。

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