老师，您是疲倦的、劳累的，我们大家都知道，我们是一帮多么顽皮的孩子。老师，我相信，您一定知道，在我们这些顽皮的孩子内心深处，有一份份早就该表达出来的感动，还有一声声早就该说出来的感谢。老师，我感谢您的教育，感谢您的爱。您的爱，使我们的心，变得温暖；您的爱，使我们学会了许多知识；您的爱，使我们懂得了一种很重要的东西，那就是感恩！

老师，您是一棵大树，我们是一棵棵小树苗，我们在您这棵能为我们遮风挡雨的大树下，迎着阳光茁壮成长！

老师，您是太阳，我们是一只只可爱顽皮的小鸟，我们在您这个充满知识的太阳下，自由、快乐的成长！

老师，您是大海，我们就是一条条还没成熟的小鱼儿，我们在这个知识大海的怀抱里，自由自在的翱翔、成长！

老师，感谢您的教诲，是您让我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向时，指给我正确的道路，使我在人生的道路上走得更好、更远！我一定好好学习，不辜负您的教育之恩！

嗯作文小学三年级作文篇2

时光飞逝，光阴似箭，一年一度的喜庆佳节——中秋节又来到了我们的身旁。

金黄的夕阳在晚霞的伴随下渐渐沉入海岸线之下，替换而之的是群星之母——太阳般圆、明亮的月亮。

我们一家三口来到某餐馆和爷爷奶奶、姑姑、叔叔一家人一聚，所谓中秋就是要一家团圆嘛!什么白切鸡螃蟹、鲜鱼……让我大饱口福，满足了我那“硕大”的小肚子。

大家吃饱喝足，一致意见决定后，来到海滨广场，找一块空旷的草地赏月。

可往往事情不是你想像得如此美好。这晚在广场赏月的人，多不胜数，人群拥挤，几次都被人踩掉鞋子撞倒，可以称为“摩肩接踵”了!好不容易终于在草地找到一片无人区域，将毯子铺在草上坐下赏月。

只见那圆又圆的月亮脸上出了一块块“红斑”，使它皎洁的月光略显暗淡。大家从盒子里取出一个个月饼，享受这份美味。突然一个散发出五光十色的飞碟从天而降险些打中我的脑袋，我无不为这个奇特的飞碟所吸引，我央求了妈妈好一会儿，要给我买一个，妈妈终于受不了“死缠烂打”满口答应说“好，好!”为了捡回落下的飞碟每次都跑都我满头大汗，气喘吁吁，累极了!不过跟家人一起玩，开心极了。

满头大汗的我回到了我们的“蹲点”，坐回毯子上。只见有一家人拿着事先准备好的孔明灯，尝试着将点然的蜡烛放进灯的里头，慢慢地，这个孔明灯开始鼓了起来，他们一松手，宛如星星般衬托满月的孔明灯尾随前者的后步消失于我的眼帘中。

嗯作文小学三年级作文篇3

元宵前，超市里的冰柜里摆的都是各种口味的汤圆：芝麻味、紫薯味……玲琅满目，让人看着就眼馋，当然，我是无时无刻都在盼望那一天啊！

提到元宵节，无不想到吃汤圆。在正月十五这天，每家每户都起得很早，早早的就把昨天买到的汤圆煮到锅里，又大又圆又白又嫩的汤圆不几分钟就熟了，而且很好吃，有皮有心，吃着，那嚼劲儿，真只能用一个字来形容：爽！小孩子们特别喜欢吃汤圆，一要就是7、8个，结果，连5个都吃不完，最后剩下的好几个，只能腼腆的蹭到大人身边，低着头说：“我，我吃不完。”大人们只一笑，就端起碗来吃完剩下的汤圆。

元宵节不仅有好吃的，也有好看的。到了当天夜晚，找一片黑漆漆的空地，搬个椅子坐下来仰望天空，不一会儿，出现了一个孔明灯，那红彤彤的火焰，在夜空十分显眼，接着就是一大堆，整个天空被一个个微小的灯光照的亮如白昼！

元宵就这一天，超市上的汤圆下架了，即使还没下架，也是不新鲜的。大人们只有这一天放假，只有这一天陪小孩子玩，只要过了这一天，学生该去上学，大人赶去工作，家里显得分外空虚，没有一个人。

我，好想再过一次元宵啊！

嗯作文小学三年级作文篇4

我们的学校是一个好地方，推荐你一定来看一看。它四季轮回，美景不断：春天，春暖花开，草长莺飞，桃红柳绿;夏天，烈日炎炎，鸟语蝉鸣，枝繁叶茂;秋天，秋高气爽，秋雨绵绵，落叶缤纷;冬天，银装素裹，粉妆玉砌，雪花飞舞。

春天，校园里充满了生机，嫩绿的小草都偷偷地探出头来迎接我们，花儿们也在向我们招手，桃花也羞红了脸。下课时，我们会闻闻花香，捉捉蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的叫声，好像在赞美桃花的美丽。

夏天校园里一片绿油油的景象，树叶绿得像绿宝石，校园的花园也散发出怡人的香味儿。火辣辣的太阳照耀着整个大地。下课时，我们寻着知了的叫声去抓知了，每个人都是大汗淋漓。

秋天，秋姑姑给大地穿上了金黄色的大衣，桂花也散发出一种迷人的香味，小巧的桂花如同金色的碎金。每当微风吹过桂花树时，一些桂花便会从树上缓缓落下，看上去像是给大地铺了一层金色的地毯。金色的地毯踩上去就会沙沙作响，好似在给我们奏乐，这声音真是美妙极了!冬天，冬爷爷给时尚的大地妈妈穿上了一件白色的衣裳，映眼的雪让我们置身在精灵之国。操场上一片白茫茫，这也是我们的乐园。一下课，我们就会来到我们的乐园和同学一块儿打雪仗、堆雪人。雪人屹立在操场上，我们围着它跳啊，蹦啊，唱啊!真是热闹极了。

这就是我们的校园，四季美景轮回。它在我心中，永远是一个好地方。

嗯作文小学三年级作文篇5

许多人都不喜欢仙人掌，它浑身长满了刺，而我却十分喜爱仙人掌。

我家门前挺立着一盆仙人掌，它的身体就像只手掌似的，大约有15厘米高。它穿着一件翠s欲滴的衣裳，身上还长满了硬刺，就像穿着一件盔甲来保护自己，不过你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不会流血。

我被仙人掌顽强的生命力深深吸引住了，从而喜欢上了仙人掌。

一天，雨像筛子筛过一般不停地撒下来，豆粒大的雨点拍打着仙人掌的身躯。突然“怦”的一声，仙人掌竟然断了一截，我十分难过，心想仙人掌肯定要死了，都怪这该死的雨。可是过了几天，仙人掌渐渐的又从那儿冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么顽强。

仙人掌虽然没有美丽的花朵，没有婀娜的身姿，它浑身长满刺，可我却那么喜欢——它顽强的生命力。

前几个月里，我家的花盆里长出了一种不知名的植物。

那天清晨，我从梦中苏醒过来，突然发现家里的大花盆里长出了一株小苗。我穿着薄薄的睡衣跑过去，冷得直打哆嗦。只见一棵奇怪的植物从土壤里钻出来，还不到五厘米。我兴奋地叫醒爸爸。。爸爸一开始还嫌我吵他睡觉，但一见到这株小苗后，心情马上“多云转晴”了。

就在上个星期，花盆里又长出了两株这种植物。这种不知名的植物带给我很多快乐。我一定会好好把它们养得更大，更健康!

嗯作文小学三年级作文篇6

3月12日植树节那天，我们在老师的带领下来到了郊外的一片空地上去植树。

一到郊外的.目的地，同学们就迫不及待的忙碌起来，同学们都非常激动、非常兴奋，毫无纪律起来。同学们开始哄抢树苗、铁锹、还有的抢水桶......老师看到这乱哄哄的场面，吹响了口中的口哨，同学们这才慢慢的安静下来，这时老师老师告诉了大家说，“植树是一件很重要的事情，树木可以挡住龙卷风的破坏，可以挡住风沙，还有我们的铅笔、纸、书等都是用树木制造成的。”同时老师还给我们我们讲了邓爷爷植树时是多么的专心的故事。老师的话语刚落，四周突然想起了热烈的掌声，在这热闹的掌声中同学们开始同学们开始有序忙碌起来。有的松土、有的挖坑、有的扶树、有的培土、还有的浇水大家干得不宜乐乎。不知道在谁的带领下同学们还高兴的哼起了小调。

从欢快的小调中我仿佛听见大伙在对小树说小树、小树你快快长大，好为炎热的夏天撑一把绿伞，好为可爱的燕子安一个家.......

嗯作文小学三年级作文篇7

每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值：有的人轰轰烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，我们回顾我们所走过的人生道路时，追寻我们事业发展的源头时，我们往往会想起一个，那就是我们的老师，是老师给我们辅就了前进的路。

当我们伤心时，老师安慰我们：当我们失败时，老师鼓励我们：当我们孤独时，老师在我们左右：当我们迷失时，老师引导我们。这一切就像园丁培养花朵，不求回报，只求它生根.成长。

也许只是一个微笑一个眼神一个竖起大拇指的姿式，但却倾注着老师对学生深深的爱意。或许你会因为老师的批评而愤怒;或许你会因为老师的错误责骂而委屈。但那一切的一切正是一个平凡教师倾注全心全意对待学生的表现，毫无保留将自身的爱意撒在学生身上，这爱意就像一把万能的钥匙，能打开我们心的枷锁，让阳光照进我们的心灵，用爱的热量驱散我们心里的阴霾，给我们努力前行的动力。

每一个老师表达自己对学生的爱是不同的，有的老师以温和的语言去关心我们的学习，生活。有的老师没会说太多的话，但爱的表达无处不在，只要你仔细的关察，你就会明白老师每一个动作，每一个神情所蕴含着的深刻意义。

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