到达医院之后，医生赶紧帮我处理伤口，就怕差一秒会延误治疗，导致伤口恶化。但幸运的是，伤口并不是很深，在等待医生对于我这个伤口的介绍以及修养方法的那段时间，我心速飙升，呼吸急促到都快要爆炸了。医生过了一会儿，终于来了，说：“还好这个伤口不是很深，但是伤的也不浅，回家要注意休息脚不要沾水，也注意要时常换包扎，一秒伤口感染。还有，这三个月来就不要做些剧烈活动了，跳舞啊什么的，都免了吧！”

what！对于我来说就像一个晴天霹雳，我感受到闪电正好打在我的正中央，我快疯了。但是我必须接受事实，在调理伤口的那段时间里，我可没有闲着，即使我跳不了舞，但是我也要看舞蹈视频，边看手还要学着手上的动作，虽然脚不能去动，但手可以动啊！

渐渐地，三个月过去了，我对舞蹈的热情只增不减，妈妈说，我爱舞蹈都要超过爱她了，我对于舞蹈有一种奇妙感觉，那感觉十分奇妙，在舞蹈这里，我可以找到快乐，感觉自己在另一个世界里，在没有烦恼，忧虑的世界里。

在这里，有属于我的世界。

我的世界生作文篇2

美丽的种子播种在希望的田野上。在这里，抽出了一株叫梦想的优雅。在这里，有属于我的世界。

在我很小的时候，我与书就有着一段不解之缘。不知为何，人们总喜欢把成堆的书比作“书海”。在我看来，书就是一片片生气盎然的绿叶，生长在高达的梦想树上。

至今烙在记忆中的一件小事；一年级的时候，非常讨厌看图写话，每次写的时候不是乱写就是瞎蒙。直到一次班级活动，老师把我们带到了一片乡村田野中，指着伫立在田野中央的一棵参天大树说：‘大树很平凡但他一直任劳任怨，像一把绿色的大伞，为人们遮风挡雨，你们说，大树还像什么？’同学们七嘴八舌。有的说；‘大树是辛苦劳作的农民。’有的说：‘‘他是孩子天然的游乐场。’’我喃喃自语；‘“他或许是书的世界吧。”

走了一路，谈了一路，笑了一路，也品了一路。在这片金灿灿的田野上，我找到了属于我的世界。自那以后，我爱上了阅读，像一杯香浓的绿茶，沁人心脾。

人的世界其实很简单，他不需要华丽外表的装潢。也不需要富贵有余的内在。我的世界，是热情奔放的。这或许打破了爱书人一贯的宁静安详，但这就是最真实的我。

““书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每每读到一本好书，就如身临其境，也仿佛看到林妹妹伤心哭泣，诸葛亮之神机妙算，梁山好汉肝胆相照，孙悟空应用杀妖……”‘‘书籍是人类进步的阶梯。’’哪儿有书，哪儿便会燃起希望之火。

在那片希望的田野上，在那棵大树下，用种子，埋下了我不老的梦想，我要静静地等待它的成长……

因为。在这里有属于我的世界。

我的世界生作文篇3

因为你，我懂得了友谊之可贵；因为你，我懂得了同甘共苦；因为你，我懂得了推心置腹地交谈……因为你，我的青春与世界温暖相拥。

虽然你和我并不在同一个班级，但是我们在小学的时光却依然还在我的脑海里历历在目：虽然你和我自从到初中之后并没有那么愉快，但是即使你和我变得不一样我依然想和你玩：虽然在这些期间你并没有和我在一起玩耍，但是你依然在游戏中和我玩。

我脑海里记忆犹新的一件事就是你和我在放假期间玩耍，当时我们在离家不远的地方捕鱼和蝌蚪和其它的生物。我们在一起时是多么的愉快而现在却是敷衍的，但是我相信你一定还会和我还有其他的小伙伴们一起再回到从前那样形影不离的玩耍嬉戏。就算你变得不是我认识的那个朋友我依然相信你。因为是你让我懂得了友谊的可贵。

然而还有次就是我们在小学时在一个星期中的某一天我们下午放学又去那个地方玩了还带上了几个平时不怎么一起玩的同学。但是因为我们被班上的一个女同学发现了我们在那里逮蝌蚪和小鱼儿，于是第二天下午要放学的时候我们被老师留了下来，当时我并没有说出来还有你，但是却出乎了我的预料，我本来以为你会跑了但是你并没有跑而是主动的来承认自己的错误说是你叫我们去的，而那时我也不知怎么的莫名其妙的和你留了下来承担所应承担的责任。那个时候我还不是很懂事，并不知道这是什么意思。知道现在我才明白原来你是想和我一起同甘共苦，虽然这只是意见不起眼的小事情但是却让我感触如此之深。虽然你现在没怎么和我玩，但是我也要谢谢你。因为你让我懂得了同甘共苦。

我的好朋友，就算我们现在都在玩游戏但是我希望有一天还能在一起嬉戏玩耍。因为你，我的青春与世界温暖相拥！

我的世界生作文篇4

大千世界，无奇不有；小千世界，却也蕴藏无尽天机。你心如天，如海，如宇宙，我不懂。

我曾亲眼看到，一把大火烧光了一片新绿；烧光了一片新生；烧光了一片玲珑世界。野火烧不尽，春风吹又生。然而，没过多久，你们便又迸发出新的生机。我躺在你们身边，好奇的问：“你们为什么还要再长出来呢？难道你们不厌恶这个世界吗？即使被骂作杂草也毫不介意？”你不语，我叹道：“生而死，死而生，轮回千次，皆命短，却还要承受烧身灼骨之痛，真的值得吗？”微风轻拂，你们摇晃着呆萌萌的脑袋，仿佛在说：“我的世界，你不懂”。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。海风徐徐的沙滩上，你不去享受海水的滋润，也不去拥抱湿润的土壤，而是学翠竹刺磐岩，穿巨石，不把自己搞得遍体鳞伤便永不罢休。是想磨炼自己？是想居临天下？还是想傲视苍穹，俯瞰天下苍生？我劝道：“天下同归而殊途，一致而百虑。钻岩破石，虽说可以名垂千史，但天下成功者又有几何？何不在阳光沃土中享受自己短暂的人生？”海风徐徐，你不语，又只是摇摇头，仿佛在告诉我：“我的世界，你不懂”。

也许，在高耸入云的峭崖边；也许，在深不可测的大海底；也许，在寒风劲厉的荒漠上……无论面对怎样的风雨，我总是能看到你那从容、坦然的身影。所有的为什么在你们面前都只能得到一个答案：“我的世界，你不懂。”

的确，大千世界，无奇不有；小千世界，却也蕴藏无尽天机。我又有何德何能，可以勘破一切呢？

当你们听到，有人为了让别人的孩子复明，狠下心来，捐出了自己亲生骨肉的眼角膜时，你们也许会说：这父母好狠！是亲生的嘛？！当你们听到，有人为了救下别人的孩子，不惜跳江，献出了自己的生命时，你们也许会说：这样做值得嘛。老婆儿子怎么办？当你们听到有人宁愿自己不吃不喝，也要攒下钱来，捐给西北贫苦的家庭时，你们也许会说：何必自讨苦吃呢？自己都顾不了还去关心别人。可是，当你们一本正经的胡说八道时，你们有没有静下来，去听听他们的心声：我的世界，你不懂！

我的世界生作文篇5

回忆是一场温暖的绽放。

——题记

是夜。月光如流水一般，透过窗棂，轻轻泻在地上。月的清辉，伴着时间流逝，氤氲于你我身旁。

岁月更迭，始至仍念

自蹒跚学步起，便是你给了我力量。一次次跌倒，一次次站起，迈着微薄的步履。岁月里留下了你我牵手走过的痕迹，与你学走步便成了难忘之事。一次次亲昵的鼓励，一次次充满了兴奋的欢呼，拨动心弦。

剪一缕暖阳，携一缕缱绻，与你温暖同行。

静水流深，云淡天长

曾经想把生命的每分每秒都过得灿烂而辉煌，即使面对偶尔的失意，也总想张扬出与众不同。但当双重打击骤然降临时，我一向自负的世界几乎彻底坍塌。“你这次是不是没考好？”“明知故问。”我没好气地答道。“看来没有你爹我还是不行吧？来爹和你一起学！”言语中的那份自信的语气让我破涕为笑。你在我的世界用温暖的手将我从失败的废墟中拉出。

留一次回忆，与你共记，那经年未变的温暖。

染指年华，生如夏花

夜，客厅中。刚从学习的间隙中抽身消神，竟见你也书房中走出。“爹，还没睡？”“睡啥，我姑娘还没睡呢，留我姑娘多孤单啊？”我像往日一样调侃起他。心中却泛起温暖的涟漪。夜已深，但我仍能清晰看见你眼中的血丝，不禁感怀这温暖无声的关心。

年华渐行渐远，自始至终不变的，是你给予我的，温暖青春。

岁月如水，青春如诗。我们写下了温暖相伴的篇章；岁月如沙，指尖流过。你给我的温暖和温暖和笑靥，在记忆深处，历久弥新；岁月如歌，经久吟唱。你与我，共捻一枚枝头红叶，轻挥笔墨，铺一路温暖。

感谢有你，与阳光，与雨露同在，感谢有你，让我与世界温暖相拥。

我的世界生作文篇6

屋子里开着空调，空调嗒嗒的滴水声与外头沥沥的雨声融合着，融在窗上像一抹看不清摸不透的白，手轻轻划开那抹白，突地就嵌上一抹新绿，春天了呢，风铃没来由地“铃铃铃铃——”响成一片，每个“铃”是一点，划开了时间和空间，这抹绿在哪儿见过？

你那样笑着，与背后的绿融为一片，仿若那刹那，头上的银消逝成了绿。幼时的我，极爱春天，每每拖着你陪我去挖蘑菇，采木耳，你也每每笑着陪我去。爸爸却骂我，说你会不舒服。爸爸在撒谎，你明明每次笑着，怎么会不舒服？那抹略带苍老的绿叶伴着你一起笑。我却不知，我的玩耍对你而言是另一种劳累。世界一片苍绿，那这抹绿，有时在哪儿见过罢？

屋子外是新的空气，新的绿。你却在黑色的屋子里，穿着黑色的衣，你说你要死了。死？是什么？你说，你以后不能陪我采蘑菇了。你要去另一个更美的地方，去看绿叶看春天。我极不情愿的嘟着嘴，你笑，说，去帮我摘片树叶来吧，我好看看那边的树叶比不比这边美。我便抱怨着去采树叶，却在再次回屋时，听见了爸妈的抽泣声。你不再动了，我将树叶放在你手上，却不知大家为何哭，你可是能看见比我们这儿更美的春呢！望着那抹新绿，我轻眨了眨眼。

那般新的绿，那般遥远的回忆了呢！长大后，我的记忆中便再也没有了春天吧，冬天与夏天相连，独独缺了春。春天是极美的，但却是残缺的，没有你，那春又怎会完整，我的奶奶？“叮铃铃铃——”风铃又被击得叫嚷起来，每一个“铃”是一个点，连接着时间与空间，一路消逝。

我又开始写作业，季节的春，不是我的春，我的春在我的世界里，在那个有着你绿意盎然笑着的春天里。

我世界里的春，仅为你留。

我的世界生作文篇7

暑假了，和你—我最好的朋友坐在离南禅寺不远的楼顶，垂下两条腿，吹着夏日黄昏的风，看着夕阳下无锡的车水马龙，然后相视一笑，掏出两本陈旧的日记本，回忆过去的点点滴滴。

小学六年，你我一直是同桌，也是最要好的朋友。每天放学，我们收拾好书包，不是回家，而是到我们的.秘密基地—小树林，去互相看对方的日记，两本日记的扉页上写着：“我要和xxx作一辈子的朋友。”

字迹稚嫩但有力，阳光透过树叶，在日记本上留下深浅不一的淡黄色光晕。我们在这里分享彼此的快乐生活，度过短暂但又快乐的时光。

小学的时候，我非常讨厌语文课，讨厌上语文课的老师，我们小学的语文老师上课照本宣科，毫无乐趣。但我十分喜欢写作，即使并不被老师认可，但我还是想当一名作家。

每当作文本发下来，我满心期待的打开我的作文本，然而迎接我的，确是满面的修改以及结尾处的批评。

正当我垂头丧气时，你抢过我的作文本，边看边啧啧赞叹，看完后说到：“可以啊，这老师不懂你那天马行空的想象力，但是我懂啊。快告诉我你是怎么想出来的？”然后，我满脸得意地讲给你听。

记得有一天，语文课讲自己的理想，课上很多人积极发言，但我一句话也没说，下课了，你抓着我的手，狂奔向食堂，我们拿好饭，面对面坐下吃饭。你我狼吞虎咽。

忽然，你抬起头问我：“今天语文课你为什么不发言啊。你的理想不就是当一名作家吗。作文写这么好，我可是要当你的第一位读者兼粉丝。”