?宝葫芦的秘密》这本书主要讲的是，一个男孩王葆在听了奶奶讲的故事后做的梦，梦中他成了宝葫芦的主人，宝葫芦可以帮他做一切事情，当王葆得知宝葫芦给他的东西都是偷来的，想扔掉它时，可宝葫芦又坚决不肯走，它像铁一样硬，砍不断，像鱼一样淹不死，最后一着急，梦就醒了。王葆究竟为什么会做这样的梦，看完这本书，我找到了三个原因：

原因一，王葆缺乏科学知识，有一点科学知识的人都知道，世界上怎么会有宝葫芦，王葆做的这个亳无科学根据、幼稚的梦，是他不爱学习、不读课外书，又爱幻想造成的。记得我小时候做过一个梦，梦里我在玩摘草莓的电脑游戏，忽然，我进入电脑摘了满满一大筐草莓，又从电脑里跑了出来。现在我是小学生了，我读懂了十万个为什么，还在学校上了信息技术课，我了解计算机的知识，就不再会做这样的梦了。

原因二，王葆曾有不劳而获的思想，这叫“日有所思、夜有所想。”有了这种懒惰的思想，他晚上当然会做这样的梦。不过王葆是个好孩子，他意识到了宝葫芦不是在帮他，是在害他。在老师的启发下，他懂得了“一份耕耘，一份收获。”开始勤奋学习，锻炼身体。

原因三，王葆的抗干扰能力太差。王葆的奶奶经常讲宝葫芦的故事，奶奶说：“有了这个宝贝呀，想要什么就会有什么。”，于是王葆就开始幻想。王葆对奶奶说的话，不经过思考，不分清真假，也不查阅书籍，迷迷糊糊地就受到干扰，开始做宝葫芦的梦。

读了这本书，我明白了许多道理，我赞成王葆离开宝葫芦的'做法，也时常想起王葆梦醒时说的一句话“天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。”我要勤奋学习，读更多的书，懂更多的知识，尽最大的努力，做个最好的自己。

读了宝葫芦秘密的读后感篇2

看了《宝葫芦的秘密》之后，我觉得宝葫芦是王葆心中的欲望所在，它并不是在真正地帮忙他，反倒是在害他。王葆想着的不就是不劳而获吗?想要什么鱼，宝葫芦就给他变成什么鱼;想吃什么，宝葫芦就给他变什么;想要坐飞机，宝葫芦就变出飞机带他去天空中翱翔……。在考试时宝葫芦把一个同学卷子上的答案偷走了，这下让王葆暴露了自我不劳而获的事实，令他在同学和教师面前丢了脸。

王葆天天想的都是宝葫芦能够帮忙自我，从没有想过要自我要独立，就这样他被宝葫芦害惨了。他自我没有独立，反而在受到教师的批评和同学的嘲笑时，他埋怨宝葫芦不懂他，其实那都是他自我的想法，也就是说“宝葫芦”其实是他自我的欲望。

生活中也有这样不劳而获的人和事。

比如说一些小偷不断地盗取别人的努力果实，这不就是不劳而获吗?并且这还是一种犯罪行为，我们千万不要学习这种人!

我们身边也有这样的人。在我们班里有一些人不断地窃取别人的学习成果，令人十分头疼。例如我们班里经常有偷别人作业的人，还写上了自我的名字，这种行为真是十分的可耻。

我觉得我们不要总想着不劳而获，天上没有掉馅饼的事。如果经常想不劳而获的话，最终只会害了自我。

读了宝葫芦秘密的读后感篇3

用了几天的时间，我终于读完了《宝葫芦的秘密》这本书。这本书的作者是中国现代小说家、儿童文学作家张天翼。他创作了很多童话，有《大林和小林》、《秃秃大王》等。我最喜欢的是童话《宝葫芦的秘密》。

这个故事的主人公是天真活泼、富于幻想的小学生王葆，他有一个神奇的宝葫芦，他想要什么，宝葫芦就能给他变出什么。我不禁羡慕起王葆来：这宝葫芦真是个好东西，如果我有这么一个宝葫芦该多好啊！

因为急于知道故事的结果，我迫不及待地翻到了后面，我发现王葆后来却把这个宝葫芦扔了。为什么呢，这么好的东西，王葆怎么就不要了呢？

带着这个疑问，我迅速地翻回前面接着看。原来，王葆最终知道了，宝葫芦变出来的东西都是它偷来的。有一次数学考试，王葆什么都不会，让宝葫芦给他做，结果，它偷了苏鸣凤的卷子，连名字都没有改，让王葆大大地出了丑。更要命的是，一旦别人知道了宝葫芦的秘密，它就会化成泥。为了保守这个秘密，王葆不能和小朋友玩，不能和爸爸妈妈说实话。他非常孤独，他不想再这样了，最后他终于下决心不要宝葫芦了。

后来，王葆再也不懒惰了，他认真学习，坚持晨练，成了一个老师和同学们都喜欢的好孩子。看到这里，我对王葆十分佩服，我也要向他学习。因为我明白了一个道理：世界上没有不劳而获的东西，只要肯用心，肯努力，就没有干不成的事。

我相信，王葆用这种思想面对未来，他长大后一定会成为一个对社会有用的人。

读了宝葫芦秘密的读后感篇4

老师常说“书籍是人类进步的阶梯”，为此，我会钻进书的“海洋”，努力学习，并会以“书”为友，让自己的生活更充实，未来更广阔。今天，我有幸参加图书馆的名师导读活动，《宝葫芦的秘密》给我留下了深刻的印象，让我深受启发和教育。

这本充满神奇幻想的书，讲述了一个叫王葆的男孩子，他有点懒、不爱动脑筋、总想不劳而获，遇到不会的事就开始幻想自己能有一个无所不能的'宝葫芦。一次偶然的机会王葆真的拥有了一个宝葫芦。从此，他要什么有什么，一切都来得很容易。开始，王葆觉得自己是世界上最幸福的人，可是时间久了，王葆觉得这种要什么有什么的生活不仅无聊，而且没有真正的快乐。同学对他疏远、老师对他质问，非常苦恼，最后他把宝葫芦砸掉、烧掉，再也不想要它了……

生活中，我也遇到过很多类似的事情。有时候，我遇到不会组的词，我总是想都不想就开口:“妈妈，这个字怎么组词啊？”一开始，妈妈总会马上告诉我。再后来妈妈生气了，还对我说：“你不是学会查字典了，不会组词，自己查字典。不要不动脑筋张嘴就问，这对你可没有帮助。”我顿时羞得满脸通红，觉得自己确实有些小懒惰。于是，我自己想办法克服学习当中的小困难。我发现，其实事情非实事情也很简单，自己动动手很快就能解决。

读完这本书，我明白了一个道理“一分耕耘一分收获”。世界上，从来都没有不劳而获的东西，只有靠自己努力，一步一个脚印，才能有所得，有所获。我以后一定不会像故事中的王葆那样，异想天开，一定会积极努力，争取优异的成绩！

读了宝葫芦秘密的读后感篇5

这个寒假，让我难忘的事情有很多；这个寒假，我看过的好书也有很多。但是使我最难忘的那一本好书，当然是属《宝葫芦的秘密》了。

寒假中，我买了一本非常好看的故事书——《宝葫芦的秘密》。我一口气就看完了，这本书非常精彩。看后，我有许多想法。

故事的主人公是小学生王葆。王葆从小听奶奶讲关于宝葫芦的故事长大。王葆一直希望自己可以有一个宝葫芦。因为与同学发生了一点小矛盾，所以就更希望得到宝葫芦了。有一天，王葆在钓鱼时不小心钓到了宝葫芦。可是宝葫芦变出的一桶金鱼却让他无法解释明白。王葆发现宝葫芦虽然可以满足他，但是它做得有些过分。王葆想要什么，宝葫芦就会给他变出什么。

在考数学时，王葆因不会做而望着试卷发愣，而宝葫芦却偷偷地将别人完成的试卷与王葆的空白试卷在不知不觉中互相调换了。不料，此时却被监考老师当场发现了，使王葆羞得无地自容。

王葆有了宝葫芦，不但没有得到想象中的幸福和快乐，反而多了许多麻烦和苦恼，还被大家认为得了什么病。他渐渐认识到宝葫芦不是个好东西，便与它绝交。可是宝葫芦跟着他不走，无奈之下，王葆把“宝葫芦的秘密”告诉了大家。

后来，王葆一觉醒来，才发现根本没有宝葫芦，一切都只是一场梦而已。

看完之后，我脑海中浮现的第一个感觉就是“如果我有一个宝葫芦会怎样，会不会像王葆一样多了许多烦恼？”后来我想明白了：这种生活的的确确每个人都想拥有。可是在享受“幸福”时也面临着“烦恼”。这种生活并不是人们口中的'“神仙般的生活”。我们的生活就像一座座高山，在我们走向山顶的途中，会遇到很多挫折。如果从很高的地方摔下来，不要灰心，就当是积攒力量，冲刺山顶！只要我们坚信，努力就可以成功。

世界上没有成功的捷径，没有如果，只要坚持不懈的努力，就可以达到自己最后的目标！加油吧！

读了宝葫芦秘密的读后感篇6

我之前读过一本书叫《宝葫芦的秘密》，讲的是个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，它帮王葆变出鱼、零食、玩具，还给他做模型、换试卷……王葆似乎从此变成了“闲人”，自己不用做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。

王葆感觉自己的世界变得完美，但世界上没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来。王葆一次次出丑、尴尬，更让他伤心的是朋友家人对他的'误解—甚至连杨拴儿都瞧不起他的行为。有时候，王葆自己也感觉良心不安，朋友对他的关心、爱护，让他觉得自己做的事情实在对不住大伙儿。

后来，王葆实在无法忍受宝葫芦的自作主张、随意侵占别人成果的行为，把宝葫芦抛弃了。最后，王葆发现自己只是做了一场梦，然而他非常庆幸自己只是在做梦。他明白不劳而获、不动脑筋，凡事依靠别人的行为是不对的，下定决心做一个好学生。

我想，不管是故事还是学习、生活，我们都不能抱有不劳而获的想法。因为如果只靠别人，我们逐渐会变得懒惰、依赖、迟钝……这样，我们就无法掌控自己的学习、生活了，还要被别人嘲笑、误会。我们应该多动脑、勤动手，学习上开阔思维、勤于思考，做个勤学好问的好孩子。我们在学习、生活中要脚踏实地，任何时候都不要想着不劳而获，不要做思想的巨人、行动的矮子，而要切切实实，为自己的梦想而努力。

加油！我们一定能行！

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