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门与墙为话题作文篇1
当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。
当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。
当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。
当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.
假如今天是我生命中的最后一天,我们要做的第一件事情,就是报答养我育我的父母!“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
感恩,它虽说是一个行为动词,但它不止需要行动,更重要的是需要做到真心实意。简单地说,感恩便是感激,发自内心的感激。
没有谁欠你的,包括父母、亲人;没有谁天生会教育孩子,包括你的父母。这世上唯一不求回报的爱是父母的爱!虽然他们不完美,虽然他们有贫有富,虽然他们有文化或只是粗通文字,但他们无私的爱你们——尽其所能的爱你们,即使是痛骂,即使是出老拳,即使是苛责……
感恩是一种做人的基本素质,乌鸦反哺、羊羔跪乳,而我们是高等动物。在如今这个“爱”已泛滥的社会,学会感恩,让我们从理解父母做起。
门与墙为话题作文篇2
我的名字叫樟子松,今年春天,我恋恋不舍地从板桥镇一培植专业户的家中来到了鸭暖镇的小康街。
和妈妈分手的那天我流泪了,我不忍心与朝夕相处了三年的大地妈妈及兄弟姐妹分离,但妈妈却安慰我说:“孩子是终究要离开妈妈的,每个人在这个世界上都有自己的位置,只有发挥自己的作用为社会做出应有的贡献,才能不枉来到人世间。”我含泪点头来到了我应到的地方。 刚一下车我被摆在了路旁。虽然到了春天,但那天却飘了雪花。鸭暖乡的老师冒雪挖坑、换士、浇水及时地给我们安了新家,老师的行动让我感到好温暖啊!为了回报我就在那里扎了根,从此也把一个坚定的信念扎在了那里------
努力生长,抽枝茂叶,为新建的鸭暖街增添了一道靓丽的风景。 然而好景不长,我的根刚扎稳,街上的个体户却把我当做隐身树。每当夜晚,他们就出来在我旁边大小便,更有甚者在天亮之前往我身上倒尿,你们看,那棵身上挂满小便泡过的手纸的小不点就是我,我伤心地哭泣,眼泪干了,我的枝叶黄了,我干净的绿衣服变成了遍布碎纸片的花衣裳,我成了文明街道上大煞风景的垃圾树,物质富裕的个体户啊“手下请留情,我也有生命!”
门与墙为话题作文篇3
10月17日上午,“安全自护教育”大型专题展览暨“龙之志?爱心书屋”活动走进了我们的校园。
活动中,老师带领同学们兴致勃勃地参观了“安全自护教育”的相关展牌。展牌从“校园安全自护”、“交通安全自护”、“消防安全自护”、“地质灾害安全自护”、“生活安全自护”、“气象灾害安全自护”六个方面,用图文并茂、知识问答的方式,向我们介绍了一些自护自救的知识和一些应变逃生的技能,从而使我们能够果断正当地进行自护自救,在遇到各种异常情况或危险时临阵不乱。据了解,我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生,不仅给家庭造成了无法弥补的伤害,也给社会带来了不安定的因素。可见,要珍惜生命,珍惜健康,就要学会安全自护。只有树立和强化安全意识,养成遵守安全规范的良好习惯,自觉培养对生命安全、对家庭幸福的责任心,我们的人生才会阳光灿烂,我们的生活才会多姿多彩,我们的校园才会洒满欢声笑语……
我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的关爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护。在感恩中,同学们知道了“关心别人,快乐自己”,大家不约而同地用自己平日里省下的零用钱购买了“爱心书屋”的课外书籍,还为“龙之志?爱心书屋”助学基金注入了一元钱,为资助失学儿童重返校园出了自己的微薄之力,这是多么温暖人心而又有意义的一件事啊!看着同学们用善良的言行,去帮助那些需要帮助的人,我不由想起那句歌词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”
此次活动把安全自护教育和传统读书活动融为一体,让我们在学好知识、热爱生活、读健康书、做文明人的同时,也为我们营造了平安、健康、和谐的成长环境。同学们,安全是幸福的保护神,让我们在日常生活中重视安全自护,记住心中有规范,平安在身边。最是书香能致远,让我们不忘传递爱心,把每一份付出都当做快乐来分享,快乐自己,幸福他人,相信我们的家园定会芳香四溢。
门与墙为话题作文篇4
世间的一切美好事物,都集中在了这个美丽而生动的春天里。
春天,花草树木都绽开了它那埋藏了一个季节的脸蛋。
看啊——那美丽的花朵绽放出它那最美丽的笑容,在阳光下,如此美丽;地上那死气沉沉的小草,仿佛在一瞬间,变得生机勃勃,那么有活力;本身光秃秃的小树,在一夜之间,变得如此茂密。接着,又迎来了那在这个季节的第一场蒙蒙细雨,它们温柔的浇洒着花草树木。一场细雨过后,又给它们带来了那更富有生机,富有活力的一面。
春天,也是一个富有生机的季节。从那个寒冷、一片白茫茫的世界,来到这个花草树木盛开的季节里,突然之间,是我们的脑细胞一下子也变得如此富有活力,不再那么死气沉沉,没有幻想。
春天来了,我们开始遐想……
风铃转动,阳光从四面八方涌了进来,透过纱窗,布满了屋内的整片天,我站在窗边,那光辉洒在我的脸上,在心中漾起了喜悦,仿佛嗅到一片春的芳香。
我在遐想,如果一年四季,每分每秒,全部都是这样的一片盎然,我们会不会厌倦了这样的生活?
我在遐想,在外太空上,哪里的人们会看到这样美丽而富有生机的景象吗?它们也会像我一样爱上这样的季节吗?
我在遐想,以后这样的美好的春天,这样的生机盎然会不会在不久的将来消失?
我在遐想,以后会不会在那么一瞬间,冬天眨眼而过?
我想,如果人们不好好保护环境的话,这样的事情一定会发生的。
我在遐想,遐想这世间的一切。我的心,早已跟着这春天遐想,飞到了外太空,飞到了天边,飞到了那永存春天的地方……
我在遐想春天,遐想……
门与墙为话题作文篇5
桌上,草稿纸、练习册堆放在一起,露出一小截一小截卷卷的角,显出了几分凌乱。似乎,每天都这般随意着,暂时不用的东西随手一放,某天想起哪本书夹着笔记,于是东翻西找,卷子、课本在桌上七零八落躺着。突然感觉什么东西飘过,转身,原来要找的笔记从一片凌乱中”挣脱“出来了,我欣喜的走近它。身后,又传来了熟悉的唠叨声。我笑了,不知怎么,虽然听着会不耐烦,但并没有像儿时那样争辩。似乎,儿时的冲动如同茶杯里的茶叶,一点点沉淀了下来,也许,这就是一种改变,成长岁月里,某种尝试的改变,无形的、静寂的。
一个人的时候,习惯了周围的安静,目光停留在一个固定的地方。有时什么也不想,沉默着。有时陷入了沉思,一天里所出现过的场景,在脑海里一一浮起。如同一条缓缓流动的河,此时不再毫无规律地激起水波,而是变得温顺了。那是思绪,总觉得在忙碌,总觉得没有秩序,总觉得被约束着,这一瞬间,那无形的牵扯消失了。想,不需要刻意,尝试着,轻轻抚平内心的波澜,一切想法也就不再凌乱,感觉不到成长的走动,但成长感觉到了我的尝试,以及改变。
生活的节奏依旧,简单的拍子,只有用心聆听,才会懂得这平淡里带着几分温馨,几分默契。
每天,上学、放学,同是一条路,抵达点不同,但也是来回替换,只是两个地方的替换。一路经过的,花开时团团紧簇,花落时飘零一地。季节更换着,叶子上显露出枯黄的迹象,让人产生错觉:秋季里一夜之间纷洒的”花雨“,怎么像在昨天刚发生似的。冷冷的、有点湿润的风吹过,一个声音拨开了那错觉:错了,秋天早已过去,冬天来了。时间一直都在流动,漫无目标,只是反反复复地绕着一个圈,但它有规律,不会迷失方向。平静的生活,身边的事物都在悄然地改变着,我静静的聆听着,不想打破这种默契。那是因为,我也在尝试着,习惯我眼前的事物,尝试听懂它们的变化,或是感觉。
成长岁月里,某种尝试的改变,无形的,静寂的。这一瞬间里的变化,尘封了某些记忆,内心世界也多了分宁静。
门与墙为话题作文篇6
我的妈妈别看个子不高,身材瘦瘦的,眼睛小小的,但对我却很严厉,那双眼睛射出的光,像两把利剑,直戳我的心脏。在我写作业时,扣手时,发呆时就会齐刷刷地射来。
一天,学校留了作文,对于作文我可是一窍不通,而且今天还留的是创新的作文。“创新”,在我脑子里什么也没有,一片空白。回到了家,我懒洋洋地坐在凳子上,无精打采地看着作文,眼泪就像豆子一样从我的眼眶里滚了出来。这时,妈妈闻声走过来,只不过她走路像地震似的,地面在不断的颤抖着,我预料到这不是什么好兆头,就立刻破涕为笑,硬生生把哭声变成了笑声,果然妈妈对我怒吼道:“哭什么哭,一个作文还写不好吗?上语文课你什么都没学吗?”听了这话,刚刚平静下来的我,眼泪又像瀑布一样流了下来,一发不可收拾!哭的泪水都能接一大盆了,不!是汇成一条小河。
妈妈又不耐烦地教我写作文,时不时还向我后背拍一巴掌。“如果背诵的不好,就把这篇作文抄十遍。”但调皮的我,才没把妈妈的话记在心里呢,而是当成了耳旁风,没想到妈妈真考了,我支支吾吾地背不下来,最后以抄了十遍收场了。在抄的时候,我边抄边哭,恨妈妈恨所有的妈妈。
后来,出乎我意料的是,学校竟考了这篇作文,我“刷刷刷”就写完了,什么也没有耽误,这都要归功于妈妈呀!
虽然我的妈妈很严厉,但都是为了我好嘛,我爱你妈妈。
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