那是在去年的国庆期间，我们全家去秦皇岛旅游。刚到秦皇岛的第二天，我就开始感冒发烧了。到了傍晚，体温一直升高到40多度。妈妈急得六神无主。这时，爸爸却说：“别担心，有我在呢！”那是已是深夜十点多了，天空还下着濛濛细雨。父亲二话没说，背起我往医院赶。到了医院，我看到爸爸已是满头大汗，衬衫都湿了。他那着急地样子我从来没有见过。他跑东跑西给我挂号、付款、取药，一刻也没停歇。豆大的汗珠从他的额头上滚落下来。到最后，药取好了，就是找不到护士给我打针，爸爸又到处去找，生怕把我的病给耽搁了。最后，功夫不负有心人，爸爸把那护士找来了。这时，我看见爸爸走路的姿势怎么一瘸一拐的，后来，我才知道爸爸为了找那人把脚给扭伤了。妈妈告诉我，爸爸那天一直陪着我到凌晨一点多，他是强忍着疼痛，一直坚持着。看到我烧退了，安稳地睡着了，他才放下心来。

父亲是关心我的，都说母爱伟大，我想，父爱同样伟大。爸爸虽然很少陪我，但是，他努力工作，努力赚钱，就是为了给我好的生活，让我衣食无忧。他虽然不善表达，但我已知道他有一颗非常爱我的心。而我，现在更爱我的父亲了！

周记字高中作文篇2

父爱如光，他为我照亮前进的路；父爱如星，他是我前进路上的启明星；父爱如火，他在我心灵寒冷时给我温暖。成长道路上，对父爱的理解随着年龄的增长而渐趋深刻。

那是我呀呀学语时，您抱着我，给我讲故事，我在您的怀里笑的那么甜！听妈妈说，也许那时起我就喜欢听爸爸讲故事了。现在想起来，爸爸给的温暖与教育从我呱呱坠地时便开始了。

当我蹒跚学步时，多少次摔倒，可是您都忍心不去扶我，而是说：“我的女儿不会哭，加油。”父爱的力量竟是那么穿透人心，即使是一个刚刚学步的小孩，我一次次摔倒有一次次站了起来。现在想起来，爸爸给的勇敢和鼓励早已从那时刻深入我心。

当我渐渐长大成为一名少先队员时，为了生活，您出车的时间越来越长，可想而知，陪我的时间也越来越少，看看周末别的小朋友都有爸爸陪着玩，突然发现自己好生可怜。心里的那份嫉妒，那份羡慕，难以言表，那时的那份失落与悲伤，让我甚至心生恨意。而现在看看，爸爸的鬓角增添的那一根根银发，我那一个个周末无人陪的日子，又何尝不是父亲无声的爱。

时间如流水，我茁壮地成长到了青春期，在爸爸殷勤的鼓励与无声的呵护下成长，然而岁月的洗礼也让父亲渐渐苍老，根根白发已悄悄爬上父亲的额头，脸上的皱纹在父亲的脸上已愈印俞深......

每个夜深人静的夜晚，父亲新添的白发，父亲忙碌的身影，父亲深深的皱纹，那些无声与有声的呵护都会悄悄地涌上心头。父亲的爱，总是在默默中绽放，父亲给的勇敢和坚强，温暖与鼓励将陪伴我一生一世，那不可估量的爱也是我人生最大的一笔财富！它将激励我永不退缩，不断前进！

周记字高中作文篇3

经过几场秋雨，送走凉爽的秋季，迎来寒冷的冬季。我们把自己包得象个粽子一样，路边大树的叶子也纷纷落下来，小草也开始躲进泥土里，连小动物们也开始冬眠。

到冬季，气温下降，我们冷得把脖子缩起来，手藏到衣服口袋里，手脚变得僵硬，人都不想运动。但我们作为阳光少年，每天的运动是必不可少的。由于天气变冷，校园取消很多运动项目，改成冬季长跑。每天大课间铃声一响，我们就络绎不绝地走到教室外的.走廊排队，然后按班级顺序井然有序地走到操场。等各班级全部在操场集合完毕后，广播里就会响起响亮的口号声，一、二、三、四……，教师就带着一年级开始沿着操场慢跑，一个年级跟着一个年级，当所有的班级都跑起来后，一年级的和最后的六年级刚好接成一个大圆圈。我们也一起随着广播里的口号声，异口同声地喊“一、二、三、四”。这时候，操场上踏着整齐的跑步声，响起阵阵的口号声，那声音惊天动地，把我们懒洋洋的精气神都赶路，换来精神抖擞的新面貌。

跑完几圈后，我们虽然累得气喘吁吁，但我们的身体却变得混身有力，四肢也变得灵活自如。长跑不仅是一项运动，更是一项目健康的游戏，给寒冷的冬季带来温暖和快乐。

让我们在这寒冷的冬季，一起快乐的长跑吧！

周记字高中作文篇4

高考的几天前，就已经感到了中学生活的结束。生活委员将班级的钥匙交给年级老师，我们也将所有的书搬回各自的家，之后就放假等待高考。这天傍晚，我与好友溜达到了高三校区。周围的老梧桐树上，叶梢在朦胧的天色底下微颤着，和我们一样无聊。不知不觉就走进了老教室，就在偶然与必然间，我不禁心生一阵悲凉。

物换星移，人事匆匆。那一个班的近七十个同龄人就这样在我眼前越走越远，不知去了何方。人去楼空，昔日由我们精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌；墙上同学创作的那曾激励人心的横幅已不复存在，只留下苍白的四壁和班驳的印痕；我们曾用来装书的一大堆纸箱，已被捡垃圾的老头早早地收走了。“哎，你说。”好友刚要开口又止住了。我也在细细地想，说什么好呢？真的，有一种寂寥，让人无所适从。我下意识地看了一下黑板，什么都没有，于是就捡起一个粉笔头，用尽全身的力气，在上面尽量大地写下：雷总班。

准备走了，我们最后到教室宽大的窗边，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到学校围墙之外的一所灰色墙面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周围的一切都显得宁静而安详。青苍的老树下是几级石阶，石阶连着一扇古色的大木门，门边有一张藤椅、几张条凳，几位老人坐在那里，悠然的叼着旧烟杆闲聊。一条大狗在门口静静地趴着，一个孩童在狗前面的石阶上慢慢地爬着，有时，有一个学生出门站站，有时，有下班的中年人回家。

这一切是那么熟悉与自然。平日，自己总爱趴在窗边，静静地凝视着那一家人不惊不乍的生活，同时思考学习的问题或梳理自己的心绪。这是很惬意的事，就像那家人的生活一样，而我今后很难见到这样的场景了。真的羡慕那家人！他们不知道，他家面前的这幢教学楼上有多少双眼睛关注着他们的生活；他们更不知道，关注他们的学子就在年复一年中走过一届又一届。而我知道，我不得不离开这里。

我与好友在窗边站了很久，天空已经完全黑下来，真的该走了。

走过中学这单纯无忧的忙，下一步又将进入怎样的繁忙呢？对未来的追求原来是这般不可兼得：要想得华彩之池，就难归宁静之邦。而现在，我就在想，也许我一辈子也没有机会躺在老屋前的那张藤椅上，静静地，半睡半醒地待上一天。

三天后，我们参加了高考，后来我们再也没有回过那所教室。高考录取通知书的到来标志着我们已经进入人生的又一个重要阶段。我们就这样走了，走过了中学，走过了春秋六载，走过了曾经多少欢声和笑语，跨进了另一个陌生的阶段。

这是人生的必然。必然的，你要走过这一个个阶段，必然的，你被时间驱赶到下一个阶段；必然的，你在历史的洪流中选择了进取，必然的，你在时间的迁流里有所放弃；最后必然的是你穿越过可以计数的阶段走到了生命的边缘。而这时你才发现你已遗忘了故友，遗忘了故土，遗忘了那张等待你灵魂栖息的藤椅。这是你的无奈？不，是你主动选择了这样的生活；这是时代的无情？不，其实在不断的拼搏进取中，你的人生已经收获了许多。

周记字高中作文篇5

根据新课程所倡导的“自主、合作、探究”的教学理念，在教学方法上，我主要采取了“学生自主学习、合作探究、教师点拨指导、适时总结”的教学方法。放手让学生自由讨论，主动自觉的解决问题。

首先，在“自改”环节中，通过让学生自改错题，重新记分，把自己会做却又做错了的题目，重新审题、改错，给学生一次二次获得成功的机会，学生会积极参与，用心找错改错。很多学生通过思考能够将自己出错的原因解释得清清楚楚。自改环节结束时，找几个学生谈谈自己的错题更正思路，他们表现得特别积极。

其次，在小组讨论、交流的过程中，以组长为中心，讨论各成员的错误原因，使一个人的经验成为全组同学的经验。同时，在讨论过程中，同学之间合作互助，让学生有机会讲出解题思路，加深对知识的理解。也锻炼了其表达能力与合作解决问题的能力。在此环节中，教师的指导、点拨显得尤为重要。对小组内已达成的共识，要及时检查、指导，否则，小组内有可能达成错误共识。

另外，对同学们普遍存在的疑难问题，首先鼓励学生大胆讲解，然后教师对学生解释不够清楚的地方加以补充说明，并将让学生将有关的解题注意事项、重点语法知识、解题方法指导在题目旁做好记录，以便事后查阅。

对以上各环节的处理，我感到比较满意。但在整堂课的教学过程中，也有一些疏漏与不足。

首先，在学生讨论的过程中，虽然自发的作一些知识总结，但毕竟太零碎，不够系统和全面。因此，在课堂讨论环节中，除了同学们提出的疑难问题，我还应该适当补充一些共性的问题，引导学生归纳、总结。比如，一般过去时的用法是本单元的重点，也是本节课的重点，其判断依据就尤为重要。对此，我应在处理选择题时，就3、4、9、14小题引导学生总结：yesterday,last,in1996等都是一般过去时的标志性词语，见到这些词，要注意句子的时态及动词形式。并设计相应的专项练习予以巩固。

其次，本节课的教学任务比较重，题目多，在时间控制上略有不足，使得针对性练习的处理不够圆满。因此，对大部分学生已经掌握的知识，适当减少处理时间，更加突出对重点内容处理，使时间设置更加合理。

总之，通过这堂课的教学，使学生在获得知识的同时，能够在合作学习中愉悦身心，在互相帮助中总结经验。我也始终在教中学，希望自己能把以后的课堂教学组织得更加完善。

周记字高中作文篇6

小时候，心中的阴影来自那对前路的茫然无知，我会遇见什么，我会变成什么？一切都没有启示与征兆。茫茫人生中，我可以清楚看到那个背影在鼓励我。

我的父亲，看上去总是那么的严肃，他不爱笑，眉头老是紧锁着。我对父亲一向很尊敬，我不会和他顶嘴，因为我知道他一直在为家庭做出巨大的奉献。小时候，他还不是那么的忙，总是和我一起玩，在我的脑海中，他总是那么的高大，每次看他时都要仰着头。有一次，我和别的小伙伴闹翻了，甚至还打起来了，父亲知道后，马上找到我，让我给她们道歉。还说：“你都这么大了，能不能懂点事，忍一时风平浪静，退一步海阔天空嘛！怎么还打起来了呢？”我低着头不说话。等到其它的家长来后，把我拎到他们面前，我还以为要批评我，没想到他却说：“我女儿确实有不对的地方，但是你们合起来打我姑娘一个，是不是太不厚道了。”说完，转头就把我带走了。

那次，我没考好，数学只考了70多分。没脸见人，而且其它同学考得好是因为他们传答案。我非常气愤，不想回家，便在校门口的树林里坐着哭。天渐渐暗了，父亲还未见我到家，就慌忙来找我。找到我后说：“你在这呀！为什么不回家？有没有被人欺负？”父亲严肃的语言中掺杂着气愤与关心。我把事情的缘由一五一十的告诉了父亲。

听完后，父亲怕我冷还把他的上衣给了我。说道：“你不要管人家如何，自己只有强大起来，才不会被人欺负，自己的命运掌握在自己手中，做好自己的事就够了。”

也许是父亲的这些话，才让我在茫茫大海中捞到了这根针。我的父亲，便是我一生的榜样。

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