如果我有幸能得到同学们的信任并成为了新一届的大队长，我将努力超越自己，大队委员做好自己的工作，认真完成老师布置的任务，并主动帮助困难的同学，协助值周老师的管理，开展丰富的大队活动。我也希望，在你遇到难题的时候，能第一个想到我，我将用心为你解决；在你看到违纪现象时，能第一个告诉我，我将及时处理。我愿意成为大家的朋友，公仆和榜样，随时准备为高小献出自己虽小却真挚的一份力，一片心。

如果我这次没能竞选上，我也不会气馁，仍然会在中队长的岗位上努力工作，争取达到更高的要求。

是花，我就要怒放；是树，我就要长成栋梁；是云，我就要为大家遮阳；是雨，我就要滋润万物。请大家为我投上宝贵的一票。

谢谢大家！

夸学校的演讲稿篇2

各位老师、各位同学：

大家上午好！

我又来和大家谈安全了。安全，注意安全，确保安全……可安全到底是什么？

安全就是一种责任，责任就是分内应做的事。

管教育必须管安全，管安全必须担责任。学校和老师都有着重于泰山的安全责任，但我今天主要讲的是同学们的安全责任。

?中华人民共和国民法通则》第十二条规定：十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动……我们中学部的同学在法律上都属于“限制民事行为能力人”，也就是说，在进行与你们的“年龄、智力相适应的民事活动”时，你们要承担起你们应尽的安全责任。

举一个最简单的例子：一位老师将一把椅子放到学校走廊，小学一至四年级的同学没注意，被绊倒受伤了，那么这个责任是由学校和老师承担，因为一至四年级的同学都没满10周岁，他们属于“无民事行为能力人”；但如果是我们中学部的同学没注意被绊倒受伤了，那么自己起码要负一半的责任，而且还要受到责问：那么大的人了，走路为什么不看着点？这里所说的“那么大的人”，其实就是说你是有一定民事行为能力的人，不能再像小孩子一样做什么都不管不顾。

?xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》第二十三条规定，在五种情况下，如果学校已经履行了教育、管理、保护职责的，再发生伤害事故，学生或者其监护人应当承担责任。五种情况，最常见的情况就是：学生行为具有危险性，学校已尽告诫、制止等义务，但学生拒不改正的，学生或者其监护人应当承担责任。由于你们还是未成年人，因而你们所负的安全责任主要是由你们的监护人，也就是你们的家长承担，你们该承担的就是接受批评与教育。

我们各班的班主任一再告诫同学们，不要追逐打闹，这样很危险。但几乎每学年，都会有个别同学因追逐打闹受伤。特别是有个别同学，在打闹时在课桌上跳上跳下，却因为没有理想中的“轻功”，踩翻了课桌造成骨折。

那么在这种情况下，同学们和你们的监护人，也就是家长要负什么责任呢？

首先是经济赔偿责任。未受伤同学的家长，要负责受伤同学的医疗费。我们学校每年出资近6万元，给每个同学都保了一个“校园意外伤害险”。所以，只要是“意外”，如下楼梯不小心崴伤了脚，踢足球摔伤了腿，抢篮球碰伤了手等等，学校都会请保险公司赔偿。但中学生追逐打闹受伤不属意外，因为追逐打闹受伤的机率很高，各班主任经常会告诫，初中的同学完全可以预知这个风险。所以，小学一至四年级的同学追逐打闹受伤，学校请保险公司赔偿大部分，小部分由责任人，也就是和受伤同学一起打闹的同学家长赔偿；而中学同学因追逐打闹受伤不属于“意外”，学校不承担赔偿责任，大部分都由责任人赔偿。受伤的同学因为吃了苦，家长只承担少量的费用。

赔偿只是经济上的责任，有些伤害事故还会留下影响一生的缺陷，严重的还会造成精神损害，给双方家庭带来极大的烦恼，甚至会对簿公堂，由法院进行裁决。我校一位家长就因精神伤害赔偿问题起诉另一位家长，虽然最后法院裁决的赔偿金额只有两千元左右，但给双方家庭带来的伤害是可想而知的。

出了安全事故，当然要查清责任人，并承担应负的责任，这个话题很沉重。老师们最希望的，是预防各类事故的发生。只要我们每个同学心中想着安全责任，耳畔长鸣安全警钟，把事故预防在前，事故就不会找上门来——因为苍天也有一双慧眼！

最后，请同学们牢记：作为一名初中学生，你们最主要的安全责任就是保护好自己，让爱你的人安心，让你爱的人放心。

夸学校的演讲稿篇3

校园是我们共同的家，带给我们无尽的欢乐和知识。我们对校园的感情仅次于自己的家，甚至是平等的，我也不例外。

走在零零碎碎铺成的地板上，鸟儿的歌声和昆虫的乐队音乐陪伴着我们。无论我们走到哪里，都有天然的雨伞为我们遮荫，树木给我们一个自然清新的环境。我们学校的后山不仅是树木的天堂，也是鸟类的天堂。站在后山，马尾辫闭上了眼睛，曾经我们认为很可怕的操场变得那么小。

我们的校园很糟糕，甚至我们的教学楼也坐落在山上，所以

篮球场和跑道是多么伟大的'工程啊！那里的每一米都是我们学校的孩子们建造和挖掘的，因为篮球场是一座高高的荒山，属于我们学校

会员利用休息时间建一个篮球场。耶！多么伟大的工程！

当我们还在来回徘徊的时候，突然传来了读书的声音，伴随着鸟儿的歌唱，是那么的欢快美好。如果说后山是鸟的天堂，那么群山环抱的教学楼就是我们的天堂。不知不觉，我们已经回到了教室，腿脚有酸麻的感觉，学生们正在擦额头的汗水。当铃响时，所有的学生都在操场上不停地笑。那些树枝和草随着我们的笑声不停地摆动。

这就是我们的校园，一个普通、朴素却不失优雅、动人的校园——福州二十四中。

夸学校的演讲稿篇4

校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位，预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。

1、为什么要对学生进行安全教育?

首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。

其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。

其三，在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。

2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?

首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃ ，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。

3、那些电器不允许在学生宿舍使用?

学生公寓内严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器。

4、为什么不能乱拉乱接电线?

一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。

二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的'负荷，容易因过负荷而造成火灾。

5、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?

报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，一是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。

6、保卫部的主要职责是什么?

学校保卫部是学校安全管理工作的主要职能部门，负责维护校园政治稳定(即预防和制止敌对势力的渗透和破坏活动)和治安稳定，保护和发展生产力(即人、财、物安全)，保障师生不受腐朽的、反动的思想文化侵害，创造良好的育人环境，为学校改革和发展提供必要的安全保障。

8、火灾事故发生的原因有哪些?

火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

9、为什么冬季火灾事故多?

冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。

10、什么是火灾?

在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象，称火灾。

11、火灾分为哪几类?各适应哪种灭火剂扑灭?

按燃烧物质及特性，火灾分为a、b、c、d四类：a类，指可

燃固体物质火灾;b类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾.;c类，指可燃气体火灾;d类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。

应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：

①扑救a类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。

②扑救b类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。

扑救极性溶剂b类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。

③扑救c类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。

④扑救d类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。

夸学校的演讲稿篇5

老师们，同学们，早上好！

今天，我国旗下讲话的内容是：学会感恩。

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”，这是祖先为我们留下的教诲。只有怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。

我们首先要感谢我们的父母。是他们给了我们生命，把我们带到了这个绚丽多彩的世界，让我们体会到了这世间的真情与真爱。或许他们地位卑微，或许他们无法带给你自己想要拥有的物质和精神财富。但，不要忘了，他们一直在默默地为我们付出，十几年如一日地付出。因为你是他们的孩子，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心？也许有的同学会漠视这些看起来很平常的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦地工作十几个小时，他们付出了多少汗水？有的同学的家里或许很富裕，可以随心所欲地花着家里的钱。可当你们花钱的时候，有没有想过，父母的钱，是多么来之不易？如果我们现在不努力学习，那当我们长大了，拿什么来回报我们的父母呢？

我们还要感谢我们的老师，是他们赐予我们无穷无尽的文化，带我们走进这知识的海洋。在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩呢？老师们看到我们哪怕只有一点进步，都会为我们感到高兴、为我们的一点成功感到自豪。当看到我们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对我们提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！正是这些批评，我们的人生才会减少遗憾和后悔。所以，同学们，让我们以实际的行动来回报老师对我们的教育！让老师看到了自己的进步，才能让他们感觉到，自己一切的付出，是值得的！

我们不仅要学会感恩，时时用一颗感恩的心来对待周围的一切，更要懂得珍惜，珍惜你拥有的一切，珍惜亲人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回报这些人和事。心怀感恩，生活会是一朵永不凋谢的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因为感恩，人与人之间的距离越来越近；懂得珍惜，生活中的很多苦恼就会豁然开朗；去感恩那些帮助过我们的人，拉近心与心的距离，让我们的生活更加和谐。

我的演讲结束了，谢谢大家。

夸学校的演讲稿篇6

转眼间，学校即将迎来建校25周年和迁址10周年，我即将离开母校，抵达另一个新起点，——初中。但我还是想感谢学校，发自内心的说：“我爱我的学校！”

六年来，我在学校慢慢的变了，从害羞的一年级小朋友变成了成熟懂事的六年级大姐姐，从过去的内向胆小变成了现在的外向开朗，从一个普通的小学生变成了一个有荣誉有责任的小学生。小学的时候，我完成了转型，在学校长大。

我曾经记得我很迷茫，但是我撞见了我的'额头却不同意。还好有老师关心我，鼓励我站起来；曾经的懵懂，考了68分，在同学的鼓励下，我重新站了起来，一步一步的进步很好。在校园里，我遇到了支持我、鼓励我最好的朋友、激励我努力学习的老师。正是因为他们的存在，才造就了这个优秀的我。

在这个美丽的校园里，我第一次明白了友谊的意义，第一次有了可以交心的朋友，在他们面前毫无顾忌；我也第一次尝到了失败的滋味，第一次觉得失败是一件多么痛苦的事；更第一次有了在学习上的竞争对手，这些对手让我有动力，变得更加优秀！在这个美丽的校园中，我懂得了许多，也获得了许多。

最后，我衷心地祝福我的学校：“建校二十五岁生日快乐！搬迁新校址十周岁生日快乐！我希望学校会越来越美丽，学生越来越优秀，学校也能越办越好！”

夸学校的演讲稿篇7

亲爱的老师和同学们：

大家好！

四月，明媚的阳光静静地洒在我们的校园里，温暖的微风轻轻拂去花园里的芳菲。杨柳柳枝，羊群核心，到处欢歌笑语，这些美丽的嫩芽是春天的晨星，在东方闪耀着绚烂的光辉。

谢谢你的——，你是一个雨季，一个花心点缀盛开的花园；你是一片蓝天，一双让希望自由飞翔的翅膀；你是一片温暖的土地，一个让人渴望享受的苗圃。

我们都是你的孩子。我们怀着无尽的热情进入了。“团结文明，求实进取”的精神深入我们的灵魂。我们还记得无数年的冬夏歌唱。我们在这个天堂里数着岁月，仰望梦想；还记得晨读中温暖的阳光悄悄绽放的日子；还记得那年夏天落叶覆盖的安静操场；我仍然记得当时我们满怀希望地刻在桌子角落里的那个梦.我们在学习的海洋中发现了字里行间的喜悦和喜悦。七分热情三分坚持，酿出了新的佳酿，我们沉醉在温暖的怀抱里。

谢谢——，你是我们成长的摇篮。三尺平台传播文明，半亩方田阳光普照，各位老师带领我们走向成功的殿堂，把我们的生活画成一幅美丽的水彩画！青春的风铃在理想晴空下的雪海激流中交响！

谢谢你的——。你是成功和美丽的升华。我们在办公桌前构思美好的未来，用笔尖勾勒出你宏伟的蓝图，用飞舞的纸鸢包裹美好的希望，谱写成功的诗篇！

经过三千年的巴蜀文明和50年的辛勤劳动，你积累了深厚的文化底蕴。“招南北东西杰写特色，收古今中外精华。”。你坚持“以人为本，和谐发展”的理念，践行“成人、成才、成功”的目标，以昂扬的`姿态为过去的岁月留下闪亮的足迹，以辉煌的成就谱写新的篇章。

你是我们漫长旅程的指南针，坚定地支撑着我们前进的步伐。那些深深的脚印永远刻在每个人的心里。岁月匆匆，你的位置很好，前进的脚步总是坚定而从容。谢谢

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