古人云：穷且益坚，不坠青云之志。屈原正道直行，忠而被谤，满含爱国之情，无人理解，但他学会了坚强，乃赋离骚，在中国历史中留下了浓墨重彩的一笔；司马迁直言纳谏，却遭腐刑，但他以自己特有的历史责任感和使命感，拖着疲惫的身躯，使史家之绝唱无韵之离骚的史记横空出世；陆游赤肝义胆，报效祖国乃他一生之追求，即使年老体衰，仍夜阑卧听风催雨，铁马冰河入梦来。他们正是用坚强来面对苦难，自立自强，从而在人生道路上书写绚丽篇章，在生命的史诗中长久挺立，在历史的长河中激荡起遥远的绝响。

横看近代之时事，天之骄子以自强修身，励志成才，铸就铮铮赤子心

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，面对千疮百孔的祖国，林则徐呐喊道，挽救国家危亡乃他一生之所求；大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷，在日本求学之路上，周恩来创作此诗以激励自己努力奋斗，为中华之崛起而读书，为中华之腾飞而努力。在他的心里国为重家为轻；五年回国路，十年两弹成，钱学森的爱国之情让人感动，在刀光剑影的环境中，他的牺牲精神足以激励我们自立自强立志成才。他们正是用执着之心来面对困难，用一颗爱国之心书写人生华章，用一颗坚强之心在生命的灿烂星空中绽放流光溢彩。

历史的车轮滚滚前进，从古至今，永不停息，自强的大浪汹涌澎湃，斗志弥坚。

人生不是用来打败的，关于命运，休论公道，史铁生在我与地坛中这样写道。他自己也是这样践行着，身体的残疾挡不了他在文学创作道路上的脚步，在长期深沉的思考中，探寻人生的真谛。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，刘伟，一位执着的梦想家，用双脚在琴键上写下自立自强。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

每个人都像一片落叶，在风中摇摆，颤栗，最终无奈的委顿于地，但有少数犹如沿着既定轨道运行的星系，无常的命运之风吹不倒他们，他们的内心有着既定的航程。或许一路艰辛一路泥泞一路风霜雨雪，但我相信时光会给以独特的报偿

红梅绽放，点点花香揉碎雪的晶莹。雄鹰翱翔，声声高鸣震响云的温情。自立自强，励志成才书写人生华章

在人生的路途中，朝着报效祖国的目标努力。由此，整装待发，扬鞭策马。

我的演讲结束了，谢谢大家。

少年应自强演讲稿篇2

各位老师、各位同学：

你们好！今天我演讲的题目是《做一个自立自强的人》。

一颗小草长在一株大树下面。小草仰望着大树，他觉得树冠上的天空很蓝，阳光很亮……于是他努力地长，想超出大树的阴影，风来了，雨来了，他不怕，他努力地长。大树在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生长……终于，有一天，他真的抚摸到了阳光。亲爱的同学们，听了《小草》这个故事，你们受到什么启示呢？我想小草“自强不息，努力成长”的精神是值得我们学习的。

自立，就是自己能做的事情自己做，不依赖别人，靠自己的劳动而生活。自强，就是自己努力不止。自立自强是人生的最高境界。它是贝多芬手下《命运》的旋律，是海轮·凯勒著作的文字，是人们在探索世界中手中的长剑，是不怕困难迎难而上的那种胸襟。

自立自强，又是一个人、一个民族、一个国家不断进步的重要原因。中国共产党领导全国人民，克服重重困难，使新中国建设成为伟大的社会主义国家，中国的各项事业蒸蒸日上，中国的国际地位与日俱增，不断攀升，这些都与自强不息、艰苦奋斗的精神是分不开的。

成功与胜利的大门始终也向自立自强者敞开的。历史上一个个逆境成才的人物，他们成功的因素中也无不包含着自立自强的信念。如果一个人事事都想依赖别人，只想坐享其成，而不能迎难而上；只想机遇垂青，而不思拼搏追求，他怎么会有竞争的动力呢？又怎么谈得上进步和发展呢？

现在太多家长太溺爱孩子，除了学习外，其余的事情都包办。同学们，面对父母的过分溺爱，我们要怎么办呢？是继续沉溺下去，做温室里的花朵，还是自信、自尊，不断提高独立生活的能力呢？我们要做个自立自强的人。因为，自强才能不息！世界上只有自立者、强者才能生存！

亲爱的同学们，我们是祖国的未来。时代要求我们不仅要好好学习，掌握更多的科学知识，还要做一个勇于进取不断创新的时代新人，将来为祖国做最大的贡献！谢谢大家！

少年应自强演讲稿篇3

亲爱的老师，同学们：

大家好！

“天行健，君子以自强不息”这句充满哲理性的话语，我们用一个众所周知的高贵伟大的灵魂挣扎来诠释。

伟大的音乐家——贝多芬，就在他音乐创造的高峰时期，不幸遭遇了耳聋。对于一个音乐家来说，没有听力简直是一个致命性的打击，可他并没有在困难面前低头，放弃努力，他坚信音乐就是自己的人生，仍旧顽强地进行自己的音乐事业。他创作的《命运交响曲》闻名于世，不就印证出命运的定义吗？他扼住了命运的咽喉，不就折射出人性高贵的尊严吗？音乐巨人的命运坚韧自强，我们的人生亦如此。

人生，在于自己，更在于有坚定地目标。要有一段完整的人生，首先要为自己设定一个适合自己并感兴趣的目标。如若没有目标，那你就不能确定前进的方向，就等于提前失去一个能辨别方向的指南针，而没有了方向，你就会迷茫，会失落，会黯然，甚至走投无路。反之，你确定了一个目标，就如同获得了一盏明灯。人生灰茫时，它帮你照亮了前方；人生萧瑟时，它给你带来了温暖；人生无路时，它教你“一切都要靠自己”的信仰和“一蓑烟雨任平生”的自信坦然。即使你推翻不倒人生的隔墙，但你也会从中获取了经验，懂得“挫折也是一种美。”

人生，在于自己，更在于自强不息。人生并非确定了一个理想目标后就会一片光明的，也并非有了正确方向就会所向披靡，成功到底。在这个过程中，有许多人败就败在不会吸取教训，不能积累经验。其实，每个人的人生都不可能十全十美，一帆风顺，但也正因为如此，我们十分需要“失败”。你或许觉得这十分可笑吧！人生需要“失败”？我敢断言，人生没有“失败”的存在，成功也无意义。常言道：失败乃是成功之母。经历过失败的人，才有可能成功；经历过挫折的人，才可能坚强。在我们的人生里，失败会带领我们走向成功的彼岸！失败就如同一根扁担，搭在我们肩上，难以平衡，时而横向这边，时而竖向那边。可你发现了吗？只要多几次调整，我们就能慢慢适应，就算再不听话的小孩经过这么长时间的“朝夕相处”，也会安分守己了！

总而言之，成功的人生不会属于轻易放弃的人，不会青睐那些自甘堕落的人，套用北岛先生的话来说“坚持是坚持者的通行证，放弃是放弃者的墓志铭”。努力乐观的人永远坚信：人生，在于自己，在于自强不息。

我的演讲完毕。

谢谢大家！

少年应自强演讲稿篇4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是xxx，很荣幸能站在鲜艳的国旗下发言，今天我演讲的题目是“少年如玉世无双，实力硬核当自强”。

时光荏苒，青涩年华一去不复返。告别年少的童稚和狂傲，我们将迎来成年人的身份，十八岁的你我将在天地间昂首矗立，在璀璨星河里追云逐月，前路光芒闪耀，我们怎能不翘首以盼？少年如玉世无双，实力硬核当自强。

回望过去，我们应心怀感恩。感恩父母，给予我们温暖的守候，支持我们年少的梦想；感激老师，在学业上给予我们最悉心的教导，在成长的过程中给予我们最大的帮助；感顾同学，潜移默化中给予我们鼓励与赞赏，当我们偶尔沮丧时给予无言的支持；最后感谢自己，感谢自己日复一日的积累与沉淀，“阵亡”的笔芯、满当的笔记、厚厚的手茧，都在见证着我们实现梦想的决心与勇气。十二载寒窗，千余日苦练，少年英才登金榜，定将折桂步蟾宫。

把握当下，我们应三省吾身，学会反思不足。也许我们还没能管控好自己的情绪，辩证冷静地思考问题；也许我们还未做到最大限度地守好革命的本钱，做到劳逸结合；也许我们还存在诸如在意外在形象装饰、忽略内在气质建设的现象；也许我们还未能将劳动外化于行、内化于心，打理好自己所处的环境。同学们，迎接十八岁不是口号。我们要从身边的小事做起，思考过去，重塑现在，规划未来。

展望未来，十八岁的我们要有责任心。责，即责任。需要我们心中有火，眼里有光，对自己的未来负责。努力学习，爱护身体，不论收获如何，结果怎样。向着曙光进发的日子，永远是人生最宝贵的记忆。任，即使命。我们要时常审视自己的生命状态，在艰苦奋斗中砥砺意志品质，扬时代之帆、承家国之担。

扬帆起航，十八岁的我们要有爱国情。我们有梦一代，当于青春之时立下报国之志，继之以一往无前的拼搏动力，在成就个人理想的同时，以赤子之心回报国家。苏子曾曰：“且将新火试新茶，诗酒趁年华”。韶华易逝，让爱国为青春增添一抹亮色。

只争朝夕，十八岁的我们要有凌云志。心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。若盛事邀我以春光，若青春寄我以歌谣，我必报之以真心，付之以心血，用无坚不摧的意志，书写生命的篇章。

凡是过往，皆为序章。十八岁的我们，心中有理想、肩上有责任、脚下有远方。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。让我们一同挥动责任与梦想的双翼，扶摇直上，振翅翱翔。少年如玉世无双，实力硬核当自强。奋斗吧！不负这晨曦与春光，少年应长风破浪！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

少年应自强演讲稿篇5

老师们，同学们：

大家好!今天我为大家演讲的题目是《少年当自强》。

一个人要自强，首先要树立坚定的理想，然后在追求理想的道路上执着追求，不懈努力。但人生的道路不可能一帆风顺，总会有挫折，挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前低头。古往今来，成大事者都是自立自强。一个人只有不依赖他人，才能够从自立走向自强;一个人只有自强不息，才能做到志存高远。生活是位严肃的长者，他决不会可怜懦夫，相反，只会欢迎那些面对挫折永不言败的人。如那越王勾践卧薪尝胆，扭转局势打败吴国;如那海伦凯勒在失明失聪的情况下扼住命运的咽喉。还有身残志坚的张海迪，以文学思考人生的作家史铁生，伟大的理论物理学家霍金等人，他们的人生道路是曲折的，但他们始终微笑着面对生活，挫折中自立自强!

其实在我们身边自立自强的人也有很多：没有双腿却用双臂登上五岳的硬汉陈州，同样无腿却开心上学跳舞“走”进《朝闻天下》的张子怡。在我们素描培训班上有一位同学叫胡一飞，他也是一个残疾人，十二岁了却只有五六岁的孩子那么高，两腿蜷缩着，走起路来东摇西晃。每天爬上凳子都很艰难，而且要蹲在凳子上学习。但他的眼神是那么倔强，毫不顾忌别人的嘲笑，以顽强的毅力学习和生活着。

不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。一个人在生活中要自立自强，一个国家亦是如此。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。只要我们每个人都能够勇敢地面对生活，优雅地迎接成功，做一个自强不息的人，我们的国家才能够更加的繁荣昌盛。少年当自强，为国争荣光。让我们一起努力吧!

少年应自强演讲稿篇6

各位老师、同学：

大家好。

我是来自高一（8）班的张琦，很荣幸能与大家齐聚在这里，接下来，我演讲的题目是《少年当自强》。

怀揣着三年的梦想，承载着父母的期望，我们一同走进人生的新阶段——高中，到高中面临的第一课，就是军事训练，几天锻炼下来，同学们已适应了紧张而忙碌的军营生活，我想和大家谈谈这几天的感受。

炎炎烈日中，我们穿着厚长的衣服，站在绿茵场上，按照教官的严格要求，一遍遍地重复做动作，有时一个立下就能站上半小时，同学们额头上豆粒般大小的汗珠滴滴滚落，有些男生的外套、裤子都被汗水浸透，还有些同学头晕中暑，站立的时间太久，腿已麻木了，等等等等，同学们确实很辛苦，也很累，但是，我发现，没有一个同学选择放弃和退缩，出汗了，用手背一擦，继续练习，头晕了，休息一会，继续上场，我们咬牙坚持，我们永不言弃，我们不惧烈日，因为我们心中有信念，我们深知：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！”（同学们，是不是？请大声说出来，是不是？）

是的，少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，坚守十日，绿茵场上显锋芒，我想，如果我们是一块铁，一定会跳入最炽热的火海，把自己打造成一把最具锋芒的剑，如果我们是一只雄鹰，一定会翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我们是一块石，一定会祈求海浪把我们割得棱角分明，而不是圆滑无比。

同学们，我们举目望苍穹，并不是为了摘星取月，而是为了一个永不屈服，坚持到底的姿态，所有的挑战我们全盘接受！

坚持十天，让五彩的梦插上八月的翅膀，奋飞，奋战十天，让青春的舞裙缀上智慧的宝石，灵动，辛苦十天，让成长的船扬起坚强的白帆，起航！

请相信，我们的汗水不会白流，我们的坚持与勇敢，我们的自信和自强，一定会在青春的夜空中划过一道最美丽的流星。

少年应自强演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

一句话，一个片段，一个故事，都可以成为人生态度的转折点！

?伊索寓言》汇聚了成千上个故事的精华。精炼的语言，形象的人物，客观的.建议，字字句句都散发出它智慧的光芒，与众不同的寓意。

?伊索寓言》这本书对当今社会人的品质、形象、语言、举止进行点评与讽刺。它用一个故事来体现一个客观的道理，就是语文手法中的借事喻人，抒发自己的情感。

在众多的故事当中，令我印象最深刻的是《大力神和车夫》和《驴子与青蛙》。大力神和车夫讲述的是：一名车夫赶着货车沿着乡间的小路行进。途中车轮陷入很深的车轴中，再也无法前行，这时愚蠢的车夫吓得茫然失措，一展莫筹，痴呆呆的站在那里，凝聚着货车，不断高声呼喊，求大力神来助他一把。大力神来到后，对她说：“朋友，用你的肩膀扛起车轮，再抽打拉的马车，就可以前行。你自已不自力更生，反靠祈求我怎么行呢？”

这则短文简介却含义深刻的告诉我们，遇到困难的时候，并不是第一时间要需求帮助，而是自已先想办法解决，努力去克服困难。

而《青蛙与驴子》讲述的是这样一个故事：驴子扶着木料，脚一滑，掉进了水里，失声痛哭了起来，旁边的青蛙听见见了她的哭声便说：“朋友，你摔倒了一下就痛哭了起来，那像我长期生活在这种环境下会怎样？”

从这个故事中我们也可以看到有些人没有受过多大的困苦，一点点小小的挫折也难以忍受，或者遇到一点小困难就哭天喊地。更有些人经不起风风雨雨。最后终在这风风雨雨中再也爬不起来。

可是，当这些道理融入到生活上，学习上是，我不禁感叹道：我们在学习上就像是车夫一样，遇到困难就去依靠别人解决，抄别人答案，不是自己独立去克服困难，解决问题。正所谓：自己的事情自己做。再看看谁又曾经不是驴子呢？遇到挫折、困难时就开始大声抱怨，一点儿也经不起风吹雨打，生活上多做一些值日就怨天尤人。在学习上不会的就不努力去解答去思考。嫌这里太难那里太难。可是一分耕耘一分收获。没有困难怎么能有一番成就呢？

放眼初中三年，如果这些这里融入到自身的.初中生华，把自立自强、克服困难，永英风雨的精神平执法谈到学习上，生活上。学习不得要自己去思索，去探究，不依靠别人。而我们应该感谢困难，促使我们成长；我们应该感谢困难，促使我们奋斗；我们应该感谢困难，处世我们上进。

当我们有所感悟真理时，隐隐约约谦虚、自理、克服的真理铭记我们心中。这数多的宝藏，将一直陪伴我在初中的生活里。

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