上一学年，是金海的追梦之年。平安、幸福、优质、兴旺的金海梦凝聚着金海人的正能量，激励着金海人砥砺前行。高效闪光课堂教学模式由临帖、入帖向破帖转变，教学质量显著提高：62名同学被长郡、雅礼、宁乡一中等名校理科实验班录取;52人考取艺术类高校附中，中考6大学开学典礼校长讲话稿人数达107人，6大学开学典礼校长讲话稿人数和比率均遥居全县第一。中考八科优秀率、平均分、三率和均居全县第一。数学奥赛中，九年级6人进入全县前10名，八年级3人进入全县前10名;物理奥赛有23名同学跻身全县前三十名，囊括宁乡县前十名，潘湘波荣获数学、物理两科全县第一;有6人进入八年级物理奥赛全县前十名。省内外各级考察团纷至沓来，我校的办学理念、高效课堂、教学质量、学校管理、校园文化都得到了考察团的高度赞扬，并在祁阳地区掀起了向金海学习的高潮。学校圆满承办了湖南省民办教育协会秘书长会议，20xx年长沙市中学音乐学科教学比武等规格高、影响好的大型活动，先后接待了省市县各级领导的考察，各项工作受到了领导的高度肯定。《中国教师报》、《潇湘晨报》、红网等主流媒体也纷纷聚焦金海，学校品牌影响不断扩大。

梦想之花，绚丽绽放。站在新的起点，我们将带着理想与激情开启新的追梦之旅。平安、幸福、优质、兴旺的金海梦是我们金海人矢志不移的奋斗目标和努力方向。有梦就有动力，有梦就要坚持，有梦才能成功。借此机会，我想给同学们寄予三个希望：

第一，希望同学们树立目标，成为积极向上的孩子。

新学期，你拥有了奋斗目标吗?实现梦想的过程是需要规划的，当我们把它分解为一个一个阶段，每个阶段都有一个明确的目标时，梦想就显得不那么遥远了。我想，目标应该是具体、明确、清晰、可见的，如果你清楚自己是怎样越来越接近目标的，成就感和自信心就会伴随着你。一个心理学家做了这样一个实验：他组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。第一组人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦;走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了，越往后，他们的情绪就越低落。第二组人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：大概走了一半的路程。于是，大家又簇拥着继续往前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。这时，有人说：快到了!快到了!大家又振作起来，加快了行进的步伐。第三组人不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵欢喜，行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有了明确的目标，并能把行动与目标不断地加以对照，进而清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力到达目标。可见，目标是努力的方向，是前进的动力，是精神的支柱，是指路的明灯。树立一个清晰和确定目标的新学期生活一定是充实和富有意义的。

第二，希望同学们相信自己，成为勇敢追梦的少年。

踏入金海，你有足够的自信去实现你的梦想吗?相信自己，成功之门才会为你开启;相信自己，人生才能真正属于自己。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：不!一定是乐谱错了!话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的圈套，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到所有人否定的情况下，能否相信自己，坚持自己正确的主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因附和他人而被淘汰，小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。其实，学习也是一样，无论你的基础好不好，都要坚定信心，带着梦想无所畏惧地向前奔跑。正如你们的学长肖新宇，在参加西安交大少年班招考时，因为题目难度较大，他有一些题不会做。但他不断的告诉自己：考试的时候，人的心态和感觉是非常重要的，我做不出的题，别人也不一定做得出，相信自己，保持镇静。于是他先从简单的题做起，那些一时半会解答不了的难题留到最后。先做简单的题能够让自己信心增加，后面的题才会越做越顺。最终，他以初试复试全国第一的成绩考上了西安交大少年班。金海是产生梦想的地方，也是帮助你实现梦想的地方，只要你有信心，金海会给你一扇门，让你走到属于你自己的远方。

第三，希望同学们坚持不懈，成为努力圆梦的英雄。

梦想是注定艰难的旅程，路上少不了荆棘密布，但那又怎样，只要坚持不懈，就没有到不了的终点。爱迪生被世人誉为发明大王，他一生为人类提供了约二千项大小发明。他成功的秘诀就是勤奋加恒心。为了寻找灯泡内的耐热材料，他先后试用了大约六千种纤维材料，最后找到了碳化竹丝。第一盏竹丝灯虽然亮了1200个小时，但他继续不断探索，持之以恒，不断改进，最后发展到钨丝灯，前后花了20xx年时间。他为了把容易腐蚀的硫酸电池改造成蓄电池，从1920xx年开始坚持不懈地进行试验，花了20xx年时间，进行了近五万次的试验才获得成功。正如美国诗人朗费罗所说：伟人们到达高峰不是靠突飞而来的，而是他们在同伴们酣睡的夜晚仍不辞辛苦地坚持攀登而来的。集腋成裘、聚沙成塔是亘古不变的成功定律，在学习生活中，难免会遇到一些失败和挫折，但平静的湖面练不出坚强的水手，坚持不懈才能让你不惧任何打击，即使行走在崎岖的山路中也能拥有胜似闲庭信步的豪情。

北京大学致辞稿篇2

亲爱的同学们，大家上午好。

今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢!

从今天起，复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，或者说到底怎么学?我们从刚才学长们和导师们的视频当中，听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我们对你们到复旦来到底学什么的思考。

韩愈说过古之学者必有师。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦大学的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30年代的美国教育，他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完;而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。

然而，由于现代职业极度分化、多元化，随之也导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般地应运而生，让教育的意义变得越来越窄。教学的内容设定只是为了就业这个唯一的目标。这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种及时的服务，但这样的教育其实是在自弃，不是育人。它严重地违背了以人为本的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。事实上，现在的大学包括复旦大学的毕业生的职业和所学专业的对口程度已逐年下滑，而且已经降到非常低了。也就是说你学这个专业，毕业后所从事的职业并不一定是跟这个专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。必须有一点是十分清楚的，综合性的大学，包括复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种职业的培训所。专业知识固然是重要，大家固然必须去认真地学习，但是你们在复旦仅仅做这点是不够的。按照怀特海德的说法，如果你仅仅只想学一些专业技能的知识，那么你是非常卑微的。因为纯粹的专业知识的学习，并不能够保证你真正能够学好专业，有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。虽然专业知识是必须学习的，但是来到大学作为学生来讲，更重要的实际上是一个悟道的过程。

何为道?形而上谓之道，道首先是一套价值系统。儒学经典《大学》当中有言大学之道在明明德，在亲民，在止于至善，我们中国人认为智慧是以善为基础的，因而道自然也就包含了善。不仅如此善还是打开智慧之门的钥匙，是道的终极目标。然而就现实来看，如果一个人对人类的存亡一点都不关注，对未来国家和民族将赋予你们的历史责任和担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有过执着的追求，他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。因此责任和担当应该是对道的一种悟，也是道的一种具体的外在表现。我曾经多次说过，我们培养的学生要有对个人包括对自己、对整个国家乃至整个人类有责任感。如果学校的教育只是重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么很可能培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。

我们每一个人在对积极而严肃的价值的追求当中，都不得不去思考一些十分基本的问题，这也是建立价值系统必须要经历的一个阶段。这些问题包括人类存在的意义究竟是什么，人类的终极命运到底会怎样等等。虽然这些问题很大，现在甚至于未来没有人能够对这样的问题提供一种完整的答案，但是我们必须对它进行思考。因为只有对这些问题进行思考，才能获得一套崇高的价值。

爱因斯坦也曾经说过，人文精神应该总是置于客观真理的发现之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。他对崇高的价值体系的追求远远地高于他在物理上的巨大的成就。我们复旦大学实行通识教育，就是希望通过通识教育核心课程以及专业课程改革，使得整个教学过程融入到一种价值的追求当中去。虽然我们对这类问题不可能提供一个终极答案，但是我们至少能够提供一些思考线索，而这种思考线索的重要性在于启示人们如何让这个世界成为有道德、有精神和理智的世界，从而在充满着种种困难的现实世界当中不至于迷失。不仅如此，而且我们还要为这个世界提供新的希望和合理性。在今天的中国，这套积极而严肃的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，具体说来就是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。践行这样的社会主义核心价值观，能够使我们更具有使命感，才能让我们在中华民族的伟大复兴当中具有更大的担当。

习在今年的教师节讲话中指出，教师的第一要务就是传道，这个道就是传我们社会主义的核心价值观，而我们学生的第一要务就是要悟道，就是去追求，去践行这个崇高的社会主义核心价值观。

所谓的道也是一种智慧。智慧很难定义，在我看来，智慧是一种思考、分析和探求真理的综合能力，是掌握知识和创造新知识的方法，也包含了正确的思维方式和认识问题的方法。因此，智慧使人能够深刻地理解世上的事物乃至社会和宇宙。与智慧相比，知识只是获取智慧和悟道的一种途径而已。我们常说的升值引以为荣的智力只是形而下谓之器当中的器而已。就获取知识而言，在今天网络时代，我们有了更多的渠道来获取知识，尤其是诸如慕课等等网络视频课的出现极大地丰富了大学教育获取知识的方式。以至于有人认为，在网络教育时代，大学教师将沦为节目主持人;而更加危言耸听的是，就连我们大学存在的必要性都应该受到质疑了。其实这种担忧并非什么新鲜的事，早在上世纪60年代，哲学家罗素就指出过学习并不是一个传播知识的过程，当然其中某些东西确实需要传播，但教师不是传播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知识传播过程中，教师并不是最重要的，因为任何一个有阅读能力的人，都可以从图书馆获取信息，现在途径更多了。如果我们把大学只是理解为课堂上的知识传授，也就是传道授业当中的授业，学生也只是去接受授业，那么上述的担忧当然就不无道理。因此当时罗素就提醒我们，说教师不应该仅仅是知识的传播者，教师应该做的是引导学生自己去领悟知识。如果教师只是一个知识的传播者，那么教师可能是要失业了。其实，教书育人自古就是为了使得学生的心智更加成熟、人格更加独立，惟有人格的独立，方可获得智慧。因此，教育更为重要的内涵是传授思维方法，而学习的本质那就是获取隐藏在各种知识背后的智慧。

学习一定要悟道，悟道是获取智慧的过程。但是老子说道可道，非常道，既然道难以言说，中国古人就说学必悟。因为他们认为，认识道的最佳方法就是悟。悟道这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。网络和软件能够做什么?在我看来，只有当某些知识能够非常准确地被定义，只有当学生在学习这一类知识的进步能够非常定量地、精确地来进行表征，那么相应的课程和教材确实可以实现一种网络化、自动化。然而不是所有的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的成功与否，也在很大程度上取决于教授的能力;同样的知识，只有好的教授更能引导学生获得意想不到的洞见。

其次，网络上的论坛无法完整地复制现实当中的讨论这样一种微妙的互动关系和各种现实对话中的丰富性。除非在网络上参与讨论的每一个人，都具有小说家一样娴熟的技巧，有能力以小说或者散文的形式来重现复杂的思路和体现，这个要求是太高了。更为重要的是，悟道的过程实际上是贯穿于学生和学生、学生和老师之间的微妙的互动关系当中的，这种微妙的互动关系才是大学教育的精髓所在。因此，除了课堂教育以外，复旦大学是通过书院的方式来创造更好的这种互动空间和方式。这种互动是任何机器所无法模仿的，不管程序编得如何先进，不管技术如何发达，人毕竟是人，学生对课堂和书院里所遇到的辩论情境，以及与他人实时接触时的思考，机器无法复制。而这些恰恰将对学生产生极其大的影响。因此教师和大学的存在，其意义不仅没有被削弱，而且在当今显得更重要。在现代技术的挑战下，大学应将教育、教学更多的转向传道意义上的智慧教育，即授人以渔，以传授思维方法为主的教育。这种转变与其说是变革，还不如说是高等教育的某种回归，回到古代、古典关于教育的定义，回到更加注重智慧传授的教育，回到中国人说的传道。从而也能够让学生在大学里的学习获得更多的智慧，获得一套崭新的、合适的思维方法。

悟道必须坚持持续的思考，学而不思则罔，思就是思考和思想。只有经过思考才能达到释惑，也才能解决你心中长久存在的一些迷惑的问题。曾经有人说过，没有经过谨慎慎思的生活是没有任何意义的，这也表明思考的重要性。当然思还是思想，我们虽然习以为常地说这个世纪是一个知识的时代，这似乎已经成为人们的共识，然而我在这里要强调的是仅有知识是不够的，我们更需要的是思想。脱离了思想，脱离了对道德的知识，无论社会科学还是自然科学，还是其它任何什么学科，一定都是一把双刃剑，可能造福于人类，也可能祸害甚至毁灭人类。要让知识真正服务于人类未来的命运，我们更需要的是思想和智慧，也就是中国人常说的道，以及对道本身的思考，思考人类的大道，思考我们每一个专业学科中的专业之道。人类近一两个世纪的巨大发展，基本上是基于20世纪中叶思想家们和哲学家们的思想而来的。人类在近一两个世纪以来，由于在技术上的巨大成功，也包括社会科学知识的巨大的成功，在很大程度上摆脱了自然法则、社会法则对人类自由的限制。但是我认为它同时也带来了一个思想极度贫乏的时代，因为我们现在所依据的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世纪时候所诞生的。因此我更加希望在新世纪初时，将知识的时代转换成为一个思想的时代，转换成一个一流的思想家和哲学家辈出的时代，转换成一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代，因为科学也需要思想家。我曾经说过，一个国家有再强的经济军事，若没有一流的哲学家和思想家，就成不了一个真正的世界强国，它最多是一个武装到牙齿的国家而已。同样，如果人类出不了一流的哲学家和思想家，我们就很难解决当今和未来人类所面临的各种重大而又复杂问题的挑战。

复旦的先贤们为我们选择的校训十分深刻，我认为它是对传道授业解惑的一种具体阐述。博学而笃志，切问近思，仁在其中矣，所以我最近在对校训有关的诠释当中提到，我们的校训当中其实还有一个内在的重要逻辑，也就是唯有博学方可笃志，惟有切问方有近思，这样去做了，你们与别人包括与社会自然就形成了一种和谐的关系。也就是仁就在其中矣。

最后我想告诉大家的是，你们来到复旦学习一定是正确的选择，但是这也意味着你们将开始痛苦而又快乐的学习和思考的过程。我为什么要把痛苦放在前面?从我个人来讲，我不相信那种所谓快乐学习的说法，这就是刚才陈思和老师讲的，只有当你热爱它了，那么乐就在苦中。若你们在复旦悟得了这个道，那么在你们离开的时候，你们不仅具备了专业知识，而且你们将变得更加智慧、更有思想，对国家民族就会更有担当，对整个全人类也会更有担当。我希望大家成为这样的人!

谢谢大家!

北京大学致辞稿篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

四年了，我曾无数次在校园里漫步。然而每一次，我都在想自己的心事，周围的一切似乎都与我无关。然而今天的漫步，我却要睁大眼睛，好好看看这个校园。我要把校园里每一朵花每一棵草都镌刻在我的记忆里。

离校的日子一天天逼近了，校园的一切都朦胧着一种杨柳依依。

图书馆兀立在我眼前。面对高耸的图书馆，我觉得自己矮了下去。刚上大一时，读钱钟书传，知道钱钟书大学四年横扫了清华图书馆，那时我雄心勃勃立志要横扫师大图书馆，然而，四年过去了，我连师大的一个角都没扫掉。最近每每走进图书馆，每每看到封面精致典雅的散文集，看到一本本早已向往却未及看的名著……我的心就怅然若失。四年了我似乎一直是忙忙碌碌然而我究竟做了些什么?究竟收获了什么?我悲哀地发现，我用人生中最美好最可贵的四年换来的不过是几个本本：毕业证书，学位证书，普通话等级证书，英语四级证书，英语六级证书。还清晰地记得那天手捧着薄薄的五本证书我流泪了，这就是我四年的所得啊，我分明感到内心的失落和沉重。毕业了我才发现，在大学校园里最神圣的地方不是教室不是诺大的礼堂而是这藏书满架，飘散着智慧气息，沉淀着历史尘埃的图书馆。多年以后，也许你已经记不得在教室里你昏昏思睡时敬爱的导师对你的循循善诱谆谆教诲，但你一定记得在静静的图书馆里在那一行行如花的文字后你会意的微笑深深的思索。如果，再给我一年时间……

我喜欢这条林荫小路，喜欢林荫道旁那依依杨柳，喜欢树下那一片浅绿。在长裙更短裙的日子里我喜欢穿上自己喜欢的衣裙，款款漫步在这条林荫小路上，把自己想象成雨巷中那个丁香一样的姑娘。我只为遇见一个人，只为遇见他，只为让他的眼睛中映现出我的身影……

走进宿舍，舍友说，下午班里要摄影留念，每人准备一分钟的话。在那一分钟里，我该说什么呢?莫如什么也不说，只留一个背影罢。一个从这里出发，渐行渐远，渐渐远去的背影……

悲也好喜也罢，遗憾也好满足也罢，一切都已红了樱桃，绿了芭蕉，匆匆。

不知何时我已站在宿舍楼下，也许多年之后这栋楼会被拆掉，然而拆不掉的是我心中的那一幕：一张桌子，两包蚕豆，三碟小菜，四瓶啤酒，八位俊友，叫声阵阵，笑声朗朗，花枝颤颤，香汗盈盈，划拳行令，游戏猜谜，赢者乐哉，输者痛哉。我与阿丽，同干共饮，患难与共;玲儿笑得桃花绯红，杨柳随风;“老开”外慧内聪，稳坐当中;花中“二慧”豪饮盅盅;“贤妻良母”说西道东;室外老九，鱼水相融……那是一个修女也疯狂的日子啊。

我走到一片如盖的绿荫下，许多学生在专心地看书，或站或坐，或默然无声或念念有词，或嘴角弯弯或双眉紧锁。在这片绿荫下，曾经有一个女孩常常在这里深情地吟诵《琵琶行》、《安娜贝尔李》，深情地朗读《女孩子的花》、《四月裂帛》。她一袭白色长裙在微风中轻轻摇曳……那个女孩就是我。

走过广告栏，看着里面张贴的花花绿绿五花八门的广告，有关于学校健身中心办交谊舞_的，有关于艺术系办吉他班的……四年了，我曾无数次看到这样的广告，我曾无数次动了心，我曾无数次决定去报名，然而我却又无数次因为种种原因而犹豫了。如今即将毕业——如果，离校的日期能再推迟半个月…

北京大学致辞稿篇4

各位来宾

老师们，同学们：

大家好!

今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里为20xx级的本科新生举行隆重的开学典礼。

首先，我谨代表学校以及全体师生员工，向新同学们表示最热烈的欢迎!向呕心沥血哺育你们健康成长的父母亲人和中学老师表示最诚挚的祝贺!

同学们，你们今天走进的这座校园是中国的最高学府，每年都有一批像你们一样，来自大江南北乃至世界各国的最优秀的精英学子加入进来，传承着北大优秀的传统和深厚的学术积淀，令古老的燕园永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔，把母校科学民主、追求真理的种子传播开去，发扬光大。

北京大学是一块圣地。

她诞生于民族危亡、内忧外患的危难之秋。

作为中国第一所现代意义上的综合国立大学，自建校之日起，北大就被赋予了变法维新、强国富民的历史使命。

在她120xx年的历史长卷中每一页都写满了北大人前仆后继，为谋求民族独立、国家解放和人民富强所做的不懈求索和拼搏。

北大是中国新文化运动的中心、五四运动的策源地，是马克思主义和科学、民主思想在中国传播的最初阵地。

李大钊、陈独秀、毛泽东等一大批中国革命的中坚力量都曾在这里学习或工作过。

无论是一二.九运动回荡在红楼的振臂疾呼——北大，起来1，还是抗日战争时期西南联大刚毅坚卓的校训;无论是文革结束后的思想解放，还是改革开放以来的科教兴国和人才强国。

在不同的历史时期，北大的命运始终与国家和民族的命运紧紧连在一起，在中华民族谋求独立和解放、振兴与发展的艰难历程中，北京大学都做出了不可磨灭的重要贡献。

北京大学是一座崇高的学术殿堂。

这里成长着中国几代最优秀的学者，他们中间有我们的老校长严复、蔡元培、马寅初先生;哲学大师冯友兰、张岱年先生;我国近代物理学的先驱，杨振宁和李政道先生的恩师吴大猷先生，还有王竹溪、周培源先生等。

当然还有现在仍活跃在学术前沿的国学大师季羡林先生、历史地理学家侯仁之先生、经济学家厉以宁先生等等。

据不完全统计，我校校友和教师中涌现出了400多位两院院士。

两弹一星功勋中邓稼先、郭永怀、周光召、于敏、朱光亚等12位科学家是北大校友。

新人口论、人工合成牛胰岛素、百万次电子数字计算机、汉字激光照排技术等一大批重要的思想成果和科技成果在这里诞生。

自1982年我国设立国家科技奖以来，北大共获得20项国家自然科学二等奖、4项科技进步一等奖，均位列全国高校之首。

在六位国家最高科技奖得主中，有三位是北大的教师或校友，他们是我校的王选院士、中科院的黄昆院士和吴文俊院士。

北大更是莘莘学子的乐土。

我校文理医并重，学科门类齐全，综合学科优势明显;这里有亚洲规模最大的高校图书馆。

目前，图书馆老馆改造工程已经竣工，过几天学校将举行仪式，启动图书馆老馆的使用，届时图书馆将拥有5000多个座位;我校有良好的教学和试验条件，规划中新教学大楼已经启动;这里大师云集，精英荟萃，人文气息浓郁、学术气氛活跃;未名湖的波光塔影、勺海的荷塘垂柳、燕南园的曲径幽深，无不让人心旷神怡、流连忘返。

北大的校园文化丰富多彩，在册的学生社团有上百个，其中山鹰社、爱心社等学生社团已发展成为北大的品

牌社团，其影响力已经走向社会。

北大是一所国际化程度很高的大学，国际交流活动十分活跃，仅今年上半年就有6位国家元首和政府首脑莅临北大;北大已经与世界各地的200多所大学建立了校级交流合作关系，斯坦福大学分校、北大-耶鲁暑期学校、北大-欧盟奥地利暑期学校等众多学生交流项目，为同学们参与国际交流、拓展国际视野提供了广阔的舞台。

1998年在北大百年校庆典礼上，当时的在致词中说，中国需要建设若干所世界先进水平的一流大学。

随后，在国家和社会的支持下，北大启动了创建世界一流大学计划，即985工程。

建设世界一流大学是一个长期而艰巨的任务，需要几代人的不懈努力，目前全校师生员工都在为这一伟大的历史使命而努力工作，在座的同学们应该为能够亲身参与其中而感到自豪。

同学们，从此刻起，你们将拥有一个共同的名字——北大人，正如谢冕先生在《永远的校园》中写到的：一旦佩上北大校微，每个人顿时便有被选择的庄严感因为这里是一块圣地。

从上个世纪末叶到如今，近百年间中国社会的痛苦和追求，都在这里得到集聚和呈现。

百年北大所形成的爱国、进步、民主、科学的光荣传统和勤奋、严谨、求实、创新的优良学风将在你们身上传承下去，并被赋予崭新的内涵。

北大人这个光辉的名字，不仅代表着智慧和才华，更代表着时代先锋的责任和追求卓越的信念。

此时此刻，当你们即将掀开人生的崭新一页的时候，作为校长我对你们提出几点希望：

第一，当年蔡元培老校长就曾经提出读书不忘救国、救国不忘读书，北大之所以成为北大，就是因为北大人这种与生俱来的社会责任感和历史使命感，始终以国家富强、民族振兴和人民幸福为己任。

在新的历史时期，北大人的使命在于传播真知，启迪智慧，繁荣学术，服务社会。

希望在座的同学们能够把业务学习与崇高理想结合起来，把书本知识与社会实践结合起来，把实现自身价值与服务祖国人民结合起来。

第二，北大具有兼容并包、学问至上的优良传统。

今天的北大，文理医并重，在跨学科和前沿交叉学科领域具有独特的优势。

大学的学习不仅在于掌握了多少知识，更在于培养一种独立思考的精神和独立分析问题、解决问题的能力。

当今世界，科技发展日新月异，知识更新的速度更快，希望同学们珍惜在北大的四年学习时光，充分利用好北大良好的教学和科研资源，不仅要掌握扎实的基本功，拥有广阔的知识面，训练适合自身特点的学习方法;而且要培养强烈的求知欲和创新精神，为你们将来适应社会变革，不断自我完善，进行终身学习打下好的基矗

第三，求真求知与人生修养并重是我校的一贯传统，希望大家不仅要注重知识养料的汲取，而且要重视锤炼自己的品格，不断加强自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人。

要充分利用北大学科齐全、思想活跃、校园文化丰富多彩的优势，善于吸收人类社会的一切优秀文明成果丰富自己、提高自己。

大家不仅要谦虚谨慎，学会求知;更要戒骄戒躁，学会做事，学会做人。

第四，从今天开始，你们就是一名大学生了，大学和中学是完全不同的两个阶段，希望同学们能够注重培养几个方面的能力：包括正确地认识自我和自我定位的能力;心理上的自我调节，以适应环境变化的能力;独立分析和解决问题的能力;正确处理人际关系的能力，和团队合作的能力。

同学们，下一个满月就是中秋节了，我想大部分同学今年将不能与父母亲人共度佳节，这也许是你们第一次离开家乡，离开父母的呵护，独自面对一个崭新的环境。

这是一个人成长的必经之路。

不过你们并不孤单，这里有和蔼可亲的老师，热情开朗的师兄师姐们，在他们的帮助下，我相信你们一定能够尽快熟悉新环境，融入到新的集体中。

同学们，从你们背着行囊，告别家人，踏进北大校门的那一刻起，你们就已经成为这所百年名校的崭新一员，你的生命中将永久地烙下北大的印记，从此你将享受这印记带给你的荣耀和成就感，与此同时，你更将承担它带给你的沉甸甸的责任和使命感。

同学们，四年的时光并没有你们想象的那样漫长，希望你们珍惜这来之不易的学习机会，志存高远，奋发图强，胸怀国家，心系人民，为创造北大更加美好的明天，为实现中华民族的伟大复兴而做出无愧于时代与历史的贡献!

谢谢大家!

北京大学致辞稿篇5

尊敬的各位领导、老同志们：

金秋九月，丹桂飘香。在这美好时节，我们迎来了老年大学新的学期，在此，我代表县委老干部局和老年大学校委会向老年大学的全体学员致以诚挚的问候和良好的祝愿! 下面我就新一个学期的整体工作简要讲以下三点:

一、发扬教学成绩，延续光荣传统

回首上半年，我县老年大学在校委会及全体学员的共同努力下，走过了一段辉煌的岁月，留下了一串闪光的足迹。在今年庆祝建党90周年之际，我们在老年大学的课堂上举办了红歌演唱、诗歌朗诵等纪念活动，充分激发了广大老年朋友的爱国热情，使他们又一次燃起了青春的火焰。为了让广大学员接受党的辉煌历史的爱国主义教育，我局为学员们购臵了《中国共产党历史》和《开天辟地90年》影视光盘在老年大学课堂播放。在养生保健课程上，大家都学到了不少有用的保健知识，为自己的健康长寿打下基础。在文学知识讲座中，老同志们增长了知识、娱乐了心情、陶冶了情操。奖牌铭功勋，汗水铸辉煌。老年大学以骄人的业绩，树立了全县老年教育的新形象，也为构建和谐釜山做出了突出贡献。成绩的背后，凝聚着老年大学全体教职员工及学员共同的智慧和心血，是大家用真心、真情和真爱，把老年大学办成了求知的乐园、精神的家园，校园环境更加的优美、办学条件也日趋改善，教学质量明显提高。在今后老年大学工作中，希望大家继续发扬成绩，延续光荣传统，不骄不躁，百尺竿头，更进一步。

二、改善教学环境，扩大办学规模

咱们的老年学员朋友们都是从工作岗位上退下来，退休后，你们重新走进课堂，充实自己，提高自己。人虽退休，但思想没有退休，仍然心系釜山大局，情牵釜山事业。这是我们老年大学优良的传统，也是我们不断办好老年大学的动力。在教学环境上，老干部局不断下大力气改善、完善教学条件，以优质的服务吸引更多的离退休干部来到咱们大学进行学习。尤其在今年，县委将新建老干部活动中心列为县重点工程之一，到时我们将会有更高标准的教室和教学环境，体现了县委、县政府对釜山老干部事业的关心和支持，经上任张局长和现任许局长的努力协调下，有望在今年9月底动工建设。在扩大办学规模方面，在9月初，老干部局、老年大学校委会就发出招生公告，积极宣传，并在县电视台进行了飘字广告，最大范围的让群众知道我们老年大学、认识老年大学、了解老年大学。截至目前我们老年大学新增学员名，共计达名。

三、不断创新工作，再攀新的高峰

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新学期，老年大学校委会又绘制了新的教学蓝图，在教师环境、育人环境、特色教育等方面都进行了重新安排，并逐步加以规范，这将是我们老年大学实现跨越发展的又一个新的起点，希望大家共同努力，实现目标。在这里我特别要提出来，我们退下来的老同志，特别是老年大学的学员们都是经验丰富，见解独到，再加上我们经过在老年大学课堂上所学的新知识、新科学，使我们的学识更加广博，所以我们更要增强大局意识、忧患意识、责任意识，急全县之所急，帮群众之所需，继续为全县经济社会发展发挥余热，贡献才智。为此，在老年大学的建设和发展中，我们要不断进行工作创新，在实际工作中，我们要推进三个创新，即管理制度创新、教学方法创新、教学观念创新;坚持四个并重，即坚持理论与实践并重、坚持软件与硬件并重、坚持内功与外形并重、坚持特色与特长并重。用新的眼光再去审视自我，用新的标尺再去丈量差距，用新的目标再次激发干劲。我们每一位工作者和学员朋友们，都要发扬只争朝夕的精神，一心为校工作，一心为校努力，使我们的老年大学的教育事业攀上新的高峰。

同志们，老年大学是我们共同的家园，建设一个温馨、和谐、文明、繁荣的家园是我们共同的心愿。作为老年大学的一分子，每个人都不是旁观者，也不是评论员，而应该是实干家，应当在新的发展中应尽自己的一份责任和义务。老干部局将一如既往地关心、关注、关怀全县的老年教育事业，并尽力为老年大学发展办实事、解难事，不断开创我县老年教育工作新局面。让我们携起手来，齐心协力共同建设老年大学美好的明天。

最后，衷心祝愿老年大学新老员学习进步，合家欢乐，健康长寿!

谢谢大家!

北京大学致辞稿篇6

亲爱的同学们、老师们：

今天，美丽的清华园，迎来了年轻的新主人。初秋时节的园子，因为3800多名新同学的到来，而充满了勃勃生机。我代表全校师生员工，向你们表示热烈的欢迎!

90年前，1920xx年入学的赵九章、钱钟书、王竹溪、乔冠华等一批清华学子，曾在这里唱出嗟我多士，来自远方，气求声应，济济一堂的歌声。今天在座的你们，带着对清华的向往和对美好人生的憧憬，汇聚在这里，开启新的人生篇章。你们当中，有来自湖北、心怀外交梦想的刘雨桐同学，有来自上海、热爱中国古典诗词的武亦姝同学，有来自莫桑比克、有志于成为土木工程师的科薇(abacar, kelva janina edson)同学，有来自云南、坚信唯有自强不息，才有日后无限可能的林万东同学。祝贺刘雨桐、武亦姝、科薇、林万东同学，通过自己的努力成为清华大家庭的一员，也祝贺全体20xx级同学圆梦清华!我相信，在自强不息、厚德载物校训和行胜于言校风的熏陶下，你们一定会拥有一个无限的未来!

20xx年是一个有纪念意义的年份。120xx年前爆发的五四运动，是中国近现代史上具有划时代意义的重大事件。在民族危难之际，先进青年知识分子成为时代的先锋，掀起了一场伟大的爱国革命运动。经过五四运动的洗礼，先进青年追寻着信仰，迸发着力量，以永久奋斗、敢于牺牲的崇高精神，推动了民族振兴、国家富强的历史进程。1920xx年进入清华求学的施滉学长，在新思想、新文化的影响下，积极参与了五四运动，发起成立了爱国进步社团唯真学会。他在不懈的求索和实践中，坚定了为多数人谋幸福的人生观，把共产主义作为终生不渝的信仰。1934年初，年仅34岁的施滉在南京雨花台为革命事业壮烈牺牲。施滉被他的同学们誉为清华最有光荣的儿子。五四运动爱国青年的挺立身影，永远定格在历史的长河中，焕发着持久而璀璨的光辉。

人生的意义只有在服务国家、贡献社会的奋斗中才得以彰显。著名历史学家钱穆先生说：欲其国民对国家当前有真实之改进，必先使其国民对国家以往历史有真实之了解。青年的家国情怀和远大理想，根植于对国家和民族历史文化的深刻理解;青年的担当作为和进取创新，来自于对国家和民族历史文化的深厚自信与深沉热爱。凝望中华民族壮阔的历史长卷，我们总能在奔流不息的万古江河中获得启迪，进而思索如何为有限的人生赋予恒久的意义。

希望你们从历史文化中获取自信、汲取力量。中国数千年的悠久历史见证了社会的沧桑变化，见证了人间的悲欢离合，更提供了修齐治平的智慧和兴衰得失的镜鉴。清代著名文学家、思想家龚自珍说过，欲知大道，必先为史。学习历史、尊崇历史是求知探索的前提，是深刻把握社会发展规律的基础。深厚的历史文化底蕴是自信的来源。上下五千年的历史文化承载着中华民族最深层的精神追求，蕴含着指引人们正确前行的力量。指出，中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。同学们，你们要充分吸吮历史文化的丰富养分，建立更深沉、更持久的文化自信，获得一往无前的奋进力量。

希望你们从历史文化中涵养气度、拓展视野。广博的历史文化往往造就一个民族恢弘的气度和开阔的视野。开放包容是中华文化的优秀传统和宝贵品格。在与其他文化长期的交流互鉴中，中华文化既坚守根本、自励自省，又与时俱进、兼收并蓄，在吸纳先进、丰富、提升品质的过程中发展壮大、叶茂根深。120xx年前，1920xx年进入清华学习、后来成为著名历史学家的雷海宗先生，主张中国要勇于向西方文化开放，不崇拜盲从，要自动自主地选择学习。同时，他认为若要创造新生，对于旧文化的长处与短处，尤其是短处，我们必须先行了解。这种治学气度，开拓了中国历史研究的宏大视野。今天，人类生活在不同文化所构成的世界里，形成了你中有我、我中有你的命运共同体。同学们，你们要思接千载、视通万里，涵养厚德载物的气度，以宽阔的胸怀来拥抱世界、审视自身，不断提升人生境界。

希望你们从历史文化中寻找希望、树立信仰。绵延不绝的历史文化总是能给予人们希望。《管子》有言：疑今者，察之古;不知来者，视之往。现实中的一切，都可以在历史中找到相应的影子;历史上发生过的事情，也都可以为我们今天的困惑提供启示和借鉴，给充满挑战的未来带来希望。人类社会发展的大趋势总体上是向好的，历史的车轮总是向着光明与希望滚滚前进。但是，历史的发展不总是一帆风顺的，难免会经历曲折和磨难，文化的传续也往往会遇到坎坷与阻碍。在螺旋式上升的历史进程中，只有坚定的信仰才能使人们在困境中不放弃希望，始终保持对美好与高尚的不懈追求。历史文化是一代又一代人接续创造出来的。青年正处于树立信仰的关键阶段，青年的价值选择和道路选择决定了人类的未来。同学们，你们要始终保持对人类美好未来的信心，在人生的重要关头做出正确的选择，以希望点燃信仰的火炬，让信仰之光照亮你们前行的道路。

同学们，每一代人都在历史文化的长河中前行。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说过，把历史变为我们自己的，我们遂从历史进入永恒。每一个人都浸润在自己民族的历史文化之中，每一个人都是人类文明发展进程的经历者、参与者和创造者。生命因融入浩荡历史而永不凋谢，个人因投身伟大事业而被永远铭记。同学们，希望你们顺应历史潮流，不负伟大时代，从历史文化中汲取奋斗力量、拓展胸襟视野、确立崇高信仰。挂云帆，踏万古江河;济沧海，铸不朽人生!

亲爱的同学们，新的梦想已经启程。我相信，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!

北京大学致辞稿篇7

尊敬的各位老师、亲爱的××××级新生同学：

金风送爽，丹桂飘香。在这收获的季节里，第××届教师节即将来临之际，我们满怀喜悦的心情，在这里隆重举行××大学××级新生开学典礼。首先，我谨代表学校党委、行政和全校师生员工对××××级全体本专科同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!同时，也通过你们向辛勤养育你们的家乡父老、向殷切期待你们健康成长的父母师长，转达我们崇高的敬意和诚挚的感谢!

同学们，当你们即将在××省××市翻开自己新的人生扉页之时，我借此机会先向同学们介绍一下你们将在此度过人生最宝贵、最难忘时光的××大学。××大学是××省规模最大的重点综合性大学。追本溯源，学校是一所合并组建××年的新校，更是一所办学传承×××年的具有悠久办学历史的高等学府。回顾学校百年砥砺前行，××年春风化雨的发展历程，我们欣喜的看到，一代代××人秉承××××的校训精神，迎着改革的东风，薪火相传，勇立潮头，频奏凯歌，在长期的办学实践中，积累了宝贵的办学经验，形成了优良的办学传统。学校现有×个校区，占地面积×××万平方米、建筑面积×××万平方米;教学科研仪器设备总值×××亿元、馆藏图书×××万册;现有各类全日制在校学生××万余人、成人教育在籍学生近万××人。

学校在重点学科、重点实验室、重点研究基地建设方面成效显著，形成了挑战杯竞赛、电子设计竞赛等系列学生科技创新和学生活动特色品牌，培养了一大批有代表性的优秀学生。在全国大学生挑战杯课外学术科技作品竞赛中，连续获国家一等奖;在全国大学生机械创新设计竞赛中，曾获得多个一等奖，学生在各类国内竞赛中所取得的成绩也居国内高校之首。

总之，学校萃取高等教育改革成果的精华，传承悠久的办学积淀底蕴，办学条件和校园面貌发生显著变化，专业结构日趋合理，办学层次日益提高，教师队伍结构比较合理，设备、设施较为齐全，人才培养质量逐步提升，社会影响不断扩大，毕业生就业率连续几年均在89%以上。当前，学校正面临着历史上最好的发展机遇，全校上下正在为把学校建设成为一所多学科协调发展，教学质量高，科研实力强，具有明显优势和特色，在国内外有较大影响的重点综合性大学而不懈努力。这就要求我们每一个××人，特别是在职在读的××人，从教师到学生，都要积极投身到学校的建设中来，用一流的成果和一流的成绩，为××发展贡献自己的力量。同学们的到来，为××校园增添了蓬勃朝气，注入了新鲜力量。我衷心希望并期待在你们当中能够不断的涌现出一流的人才。

同学们，少年壮志当凌云，十年寒窗诚然刻苦，大学生活更须拼搏。人生就像一场马拉松竞赛，大学时代是人生旅程中的一个加油站，对同学们成长成才成功至关重要。你们正值风华正茂的大好年华，一定要珍惜来之不易的奋斗成果和学习机会，珍惜自己的美好青春和大好前途。比较而言，大学教育有别于高中教育，更加提倡主动学习、自立生活、独立思考和亲身实践，更加看重人格修养、意志磨练、克服困难和解决问题的素质和能力。所有这些，都要求大家及时转换角色，尽快适应新的环境。下午，同学们就将步入大学的第一课堂，体验为期××天的军训生活，相信大家在即将开始的紧张、严肃、生动、活泼的大学学习和生活过程中，一定能够很快地调整心态和思想，确立新的目标，投入新的奋斗，自重、自爱、自主、自强，努力成为素质高、能力强、行为正的××人。借此机会，向同学们提出几点希望：

一、希望同学们志存高远，树立正确科学的人生目标凡事预则立，不预则废。只有志存高远，才能积累内涵、完善自我;只有志存高远，才能知难而进，勇于求索。如果认为考上大学就大功告成，则会失去目标、浅尝辄止，就不会有大的作为。作为新时期的青年大学生，首先要树立远大的理想和抱负，认真勾画未来职业生涯蓝图，将自己的理想与国家利益和社会需求紧密结合在一起，关心国家建设和社会发展，培养服务社会、奉献社会的精神，陶冶高尚情操，磨练坚强意志，提升综合素质，为走向社会，成就事业打下坚实的基础。要牢记在清华大学百年校庆大会上对全国青年学生提出的三点希望：把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来;把创新思维和社会实践紧密结合起来;把全面发展和个性发展紧密结合起来。实现思想成长、学业进步、身心健康有机融合，在德智体美互相促进的过程中全面发展、和谐发展，要敢于把自己的人生目标定位到成才的坐标之上，并为之不断地努力，只有这样，才能使大学生活更加丰富和充实，才能成为可堪大用，能负重任的栋梁人才。

二、希望同学们与时俱进，夯实适用终身的学习能力随着现代科学技术的迅猛发展，新知识、新技术层出不穷，知识更新的周期越来越短，速度越来越快。世界的发展，时代的紧迫感催促我们不可懈怠。这就要求我们必须学会学习。学习能力是21世纪高素质人才的一项基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出的那样，未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。十年寒窗，终身受用的观点已被新时代所淘汰。学会学习已被喻为通向知识经济时代的个人护照。作为大学生，同学们一定要创造性学习，学习新知识，学习新方法，与时俱进，跟上时代的发展需要。当前，你们的首要任务就是要尽快实现从中学学习到大学学习的转变，积极学习，主动学习，自主学习，充当学习的主体。××大学始终具有重视教育教学的光荣传统，已经在这方面孕育了和谐的氛围，在高校率先启动了质量工程，为同学们实现理想和抱负提供了良好的平台和条件，同学们要切实珍惜在校的学习时光，充分利用学校的教学和科研资源，培养强烈的求知欲和创新精神，为将来适应社会变革，不断完善自我，进行终身学习打下坚实的基础。

三、希望同学们自强不息，坚定成人成才的发展信念天行健，君子以自强不息。在即将开始的大学生活中，同学们会面临着生活环境、学习方式、心理状态等各个方面的许多新变化;会面临着知识挑战、学习竞争、同学交往等许多新问题。同学们要以积极进取的精神和宽厚待人的心态来应对种种挑战，勤于实践，善于交往，信守诺言，真诚待人，学会独立，珍爱生活，努力养成目光远大、胸怀宽广的气度，勇于承担起社会和国家赋予的责任，使自己成为一个能够适应社会的人，对国家有用的人，为××所骄傲的人。自强不息的××大学需要我们所有××人自强不息的努力。长期艰难而又辉煌的办学实践，积淀了×××大学自强不息的优良传统和深厚底蕴，也铸就了××××的校训精神。××反应××人的教育思想和办学追求，××反应××人的精神面貌和行动理念。这是××人自强不息，不怕困难，追求卓越，勇于奉献，在困境中崛起的真实写照，是学校历经沧桑发展的办学精神的高度浓缩，也是对大学使命和本质的一种认识和表述。做事志在一流，做人止于至善，这是××××学子应当具有的气质和境界。大学时代会对人的一生产生深远影响，而其中最重要、最根本的就是这种大学精神和理念的影响。我希望大家认真揣摩，深刻领会，切实践行好崇德尚学，自强力行的校训精神，把它全方位地贯穿于自己的学习和生活中。特别是要从我做起，自觉遵守学校的规章制度，树立文明风尚。正所谓没有规矩，不成方圆，松弛的琴弦弹不出悦耳的音乐，懒散的表现成就不了栋梁之才。一所治学严谨的学校，严格遵守校规校纪是对每一名同学最基本的要求。良好的学习氛围、文明的生活环境，对同学们的成长和进步至关重要，同学们一定要增强集体主义精神和组织纪律观念，学会宽以待人，文明言行、规范举止。无论是学校、班级、还是公寓、寝室，都是集体，生活在集体中，就不能处处只为自己着想，而要以集体的利益为重，要团结同学，帮助同学，大家共同营造一个充满阳光、充满人文关怀、充满文明气息的学习和生活环境。

四、希望同学们爱校荣校，培养热爱母校的深厚情感青春与责任同行。同学们已经成为学校的主人，将在××大学这个大家庭里渡过宝贵的大学时光，与××大学休戚相关、荣辱与共。作为××学子，同学们将为××人百折不回，日久弥坚的精神所震撼和感染，××的未来也将由你们续写。因此，希望同学们能够在××大学的历史沿革中找到自己的轨迹和坐标。对学校而言，爱校荣校是立校之本、兴校之源、强校之基，对同学们个人而言，爱校荣校是学子之道、成长之路、情感所属。同学们要增进对学校校史校情的了解，增强对学校的归属感和认同感。学校是大家学习的殿堂，是大家成才的摇篮，是大家走向成功的基地，从同学们步入××大学校园的那一刻起，就注定要共享××的苦乐，共创××的辉煌。诚然，学校的一些办学条件与同学们的期望还有一定的差距，6人间的学生寝室条件未能满足同学们的生活需要，个人物品没有空间存放，等等，诸多问题学校正在着手解决，争取在现有条件下尽最大努力改善同学们的住宿环境。从长远建设思考，学校也在研究方案，力求实现取消学生公寓6人间的目标。学校关注同学们的苦和乐，同学们也应该理解学校在办学过程中出现的问题和遇到的困难。古语云：皮之不存，毛将焉附，我们还要共同维护××大学的荣誉和尊严，××的荣誉就是我们大家的荣誉，××的屈辱就是我们每一个人的屈辱，××的发展就是我们无尚的光荣。大家要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉，不说有损学校荣誉的话，不做有损学校形象的事。总之，爱校是爱家的延伸，是爱国的体现，是我们品德和情感形成的基础，我们要从每一个人做起，形成爱校如家的浓厚氛围，让爱校成为行为习惯，让荣校成为文化自觉，让兴校成为成功目标。

大浪淘沙，方显真金本色。今天同学们是芬芳的桃李，明天你们就是社会的栋梁。机会总是属于那些有准备的人。大学学习和生活是人生的新起点，是未来事业远航的加油站，是打基础、抓机遇的新赛点。希望大家珍惜时光，抓住机会，不断地学习和实践，在学习中提升自己，在实践中锻炼自己，让我们携手同心，为同学们的辉煌前程和××大学的美好未来而努力奋斗!

最后，诚挚地祝愿同学们学识渊博，情操高尚，健康幸福!

谢谢大家!

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