演讲稿可以帮助演讲者控制演讲的时长和节奏，演讲稿是演讲者在演讲中引起听众兴趣的关键，好文笔范文小编今天就为您带来了身边的事演讲稿通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
身边的事演讲稿篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
一团面纸，皱巴巴的，洁白中夹杂蓝墨水的痕迹。它蜷缩着身子，孤零零地躺在教室门口的地面上。
一个个同学从他身边经过，却没有一个人弯腰去捡。窗台上，那盆往日充满了活力的吊兰，今天却打着卷儿，好像对同学们的表现十分失望。
这时，小洪的身影出现在教室门口。他弯下腰，目不转睛地盯着面纸。我不禁为那张面纸感到惋惜，刚刚受了全班同学的.冷漠，现在还要受他的欺侮。
要知道小洪可是我们班无人不知的调皮鬼。有一次，他在课间和别人互相追逐，把整个教学楼都跑遍了，上课五分钟后才进教室。“被小洪踩扁，或被当成球踢……”我猜想着纸团的命运。
小洪眉头紧锁，目光严肃，伸出了手。一阵风吹来，纸团随风滚动，小洪追了过去，自言自语地说：“那个扔垃圾的人真不讲卫生。”说完，蹲了下来，捡起纸团。
嘿，还在演，呆会儿还不是把纸团塞到别人抽屉里。可接下来的一幕，彻底颠覆了我对小洪的认知：他站了起来，双手捧紧面纸，生怕它飞了似的，一溜小跑，径直走到垃圾桶前，俯下身子，轻轻将纸团放入桶内。
我简直不敢相信这一幕。调皮的小洪居然会捡起垃圾，他一下子怎么进步这么大？我走近他，好奇地问道：“那么多人都不捡，你为什么要捡呢？”
“捡起垃圾不就能让校园变得更干净吗？这是一件好事，是我们每个学生应尽的责任，我为什么不做呢。别人……或许没在意吧。”
他并没有责怪他人视而不见，也没有把自己说得多么高尚。就这么朴素的一说，没有丝毫矫揉造作。我吃惊地望着他，他目光清澈，就像山间里的一泓清泉。
我拍了拍小洪的肩膀说：“我们去玩吧。”“不了，我要去包干区，看看有没有废纸杂物。”说完就匆匆离开了教室。室外，阳光灿烂，给他镀上了一抹金色。
看着小洪远去的背影，我想：原以为她只是个调皮鬼，没想到他有一颗闪光的心灵。蓦地，他的形象在我心的高大起来，成了我学习的榜样。
身边的事演讲稿篇2
尊敬的各位领导、评委、老师们：
大家好！我今天演讲的题目是《用平凡来诠释伟大》。有一种无私的动物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；
有一种崇高的精神叫蜡烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的胸怀叫奉献——爱的奉献！
千百年来，多少人把老师比作春蚕、蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少勤劳与汗水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
在我的眼里，老师就是一片绿叶，一片默默无闻地衬托着祖国的娇艳花朵的绿叶，总是无私地奉献着自己。最美的绿叶，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的绿叶，总是那么的润物细无声，那么的沁人心脾，用她特有的引力影响着一拔又一拔的“赏花者”。
在我的身边有这样一位美丽的老师，她没有靓丽的外表，没有轰动的事迹，也没有可歌可泣的壮举。但拥有一颗强烈的责任心、耐心和爱心，我认为她就是我身边最美的老师。 她人到中年，身体并不好，经常有病痛；常常听她说，担任毕业班的课程压力非常大，精神紧张，经常失眠。但是，因为这是学校的安排，她每天还是坚持早早来到学校，到教室督促学生学习；常常听她说，有几个学生纪律不好，学习成绩又差，不想管了，但是她又总是那么认真、细心地辅导他们；常常听她说，累到不想上课了，但是铃声一响她又疾步地走进教室？她是我们水上小学的郑老师。
她坚持每天清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的学习效率最高；她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能落下学生的学习进度；她坚持批改好每本作业本，关心每一位学困生，哪怕头晕眼花，筋疲力尽，因为她知道不能放弃任何一个孩子？我时常想，怎样的老师才是最美的？“马背上的教师”徐德光为了山区的教育，付出全部的心血诠释了“美”这个字；黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了“美”这个字。郑老师用她的责任心和爱心塑造了“美”这个字？
“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一名“名教师”不可，但应该力求成为一名“好老师”：扎扎实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗无私奉献的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，无私奉献的最美老师数不胜数。 伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，同为老师，我该向郑老师学习什么？就是要学习她那种无私奉献的精神与矢志不渝的顽强意志；学习她心中始终装着学生，为孩子带来无限希望的忘我精神；学习她不为名不为利，默默奉献，做一个合格的人民教师。我想：做人除了自己，更要心中有他人，能设身处地地为他人着想，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力回报社会，为他人做点有益的事，这才能活的更有价值、更加精彩！郑老师行动诠释了此话的内涵。
教师是辛劳的`，可塑造灵魂的工作是伟大的；蜡烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的典范。我决心以郑老师为榜样，提高教育教学水平的同时，做让家长信任的好老师，让领导放心的好同志，让学生喜欢的好朋友。
让我们把忠心献给国家，把孝心献给父母，把爱心献给学生，把诚心献给朋友，把恒心献给事业，把信心留给自己！
谢谢大家！
身边的事演讲稿篇3
如果我问同学们：“文明礼貌”究竟是什么？”或许有的同学会说，被帮助的时候说声“谢谢”；或者有的同学会说，打扰别人的时候或给别人添麻烦时，说一声“对不起”。我却不这样认为，文明礼貌不只是一声谢谢、对不起，更应该是尊重他人的劳动成果，热爱集体。
在一个狭窄的马路上，过路的人很多，当我骑着一辆自行车在前进，又发现旁边也有一个人在骑自行车，我看路很窄，就停了下来，让旁边的那个人先过，这个故事是不是反映文明礼貌的吗？
这时，由此我的脑海里出现一个大森林，里面住着老鼠、老黄牛、狐狸这几中小动物等。
在这里，老黄牛很憨厚朴实，“真是好心没好报，”突然，老黄牛被抢了。身上所有的东西都被抢走了，只留下乱呼呼的马蹄印。
正在同时，另一个地方，狐狸也被抢了钱。（谁能不知道，狐狸小心眼）从来不往身上带一分钱。
之后，经过老黄牛的聪明，查出凶手，原来是小老鼠群。老黄牛马上报了案，警长不到一个小时就把老鼠捉住了。
老黄牛看到警长捉住了小老鼠，并且警长让小老鼠给老黄牛道个歉，老黄牛说：“进了牢，以后，过几年就出来了一定要好好重新做人。不要再干坏事了，你和我们一样，都长着双手，你们不靠自己的双手养活家呢？”小老鼠点了点头，惭愧地低下了头。
小老鼠看见了小狐狸，警长也让小老鼠和狐狸道个歉，狐狸不但不接受，还得理不饶人，说：“你真是吃了熊心豹子胆了，敢在你姑奶奶头上动土。”老黄牛又说：“人靠‘文明礼貌来往’，不能张口闭口都是脏字，以后你必须改，否则，你将被赶出森林之中，永远永远……离开森林，离开自己生长的地方。”
狐狸不情愿而被迫答应了老黄牛的警言。从此以后，狐狸没有一次从嘴里吐出脏字，生气也不会说脏字。
这个故事不是在反映文明礼貌吗？同学们，我们一定要记住，“文明礼貌”最重要，它是别人第一次看见你留下印象的好坏，这也是你自己做人的基础。
“文明礼貌”从我们做起！
身边的事演讲稿篇4
去年的九月份，我终于如愿考进教师队伍，心里充满了无限的欣喜，迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。然而，角色的骤然变换，陌生的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一度茫然无措。我很矛盾，作为一个新老师，我该如何快速投入教学？
那一天，是一位同期进来的新老师的公开课。抱着看一看的学习态度，我随同大伙来听课。讲台上的女老师声音甜润温和，姿态美丽大方。时而开口清唱，带着学生一句一句学歌；时而弹琴引导，领着同学们熟练新曲；时而身姿翩跹，激起孩子们一齐领略手语的曼妙。活泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一同唱歌，一同手语。
从此让我记住了出手不凡，一鸣惊人的刘芊芊老师。记得“四最”教师评选时，班上很多学生都票选音乐老师为“最有魅力的教师”。而事实也足以证明，芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师。路遇学生，问候声不断；若有需要，学生主动相帮；每逢节假日，常能收到孩子们的礼物。周末来往音乐兴趣班和留守孩乐园，总能带去许多欢声笑语。和同事相处，诙谐随性，很快就能打成一片，有她在话题讨论不断，平添许多趣味。
欣赏这样的女子：性格鲜明，爽利热辣。所到之处如燎原之火，激起欢乐无限。我恍然大悟：我曾缺失的，不正是这种年轻人该有的活力吗？我该学习的，不就是这份对工作的热忱吗？我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗？
“星期五检查教学常规，明天检查教学常规！”海凤一直在耳畔碎碎念地提醒。事无巨细的班主任工作，让我目不暇接；须日日更新的教学常规，让我手忙脚乱。临到检查，我仍在为两沓学生的作文焦头烂额。握住海凤的手，我们四目相对，异口同声：“当老师，不容易吖！”对面老师蘸墨的毛笔一顿，低头一笑，又接着书写下一个字，气定神闲，从容不迫！海凤眼前一亮：“偶像呐！”于是，两个新粉丝开始关注偶像——刘卫福老师。
他，爱岗敬业，恪尽职守。无论是教学工作还是班主任工作，都力求尽善尽美；他，治学严谨，刻苦专研，有时是早上，有时是晚四，甚至是中午，常看到他对着教参或小黑板琢磨再琢磨；他，管理有方，深得民心，所带班级连流动红旗都愿意扎根到底，有课任老师说，富哥班上的学生呐，都崇拜他，绝不敢乱惹事。
这是一位低调踏实的偶像，我愿学习他，对工作的尽心尽责；对教学的精益求精；对管理的有条有理。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。教师要耐得住平淡，要守得了清贫。初入教坛的我，这份孜孜以求的进取热情，我能维持多久呢？能一直一直坚守吗？
那天在后山，我们巧遇同是散步而来的王恩发老师，忍不住请教：“怎样才幸福地做教师？”不为经济拮据而烦恼，不因职业倦怠而浮躁。
原来世间真有这样一种人，将儒家思想的“独善其身”修行到至高境界——慎独。坚守着这样一种情操，任尔东西南北风，我自岿然如故，将这份坦荡及修养，诚于中而形于外。
一本教案，一支粉笔，一片深情，清白为人，一生何求多富贵？两间斗室，两千弟子，两袖清风，耕耘桃李，平身已是不贫穷！
这就是我们身边的老师，这就是我们的战友。不必豪言壮语，不必刻意歌颂，只要留心发现，我们的身边，处处这样的好老师。他们是我学习的榜样，他们是我前行的力量，他们是我不懈的追求。
谢谢大家，我的演讲到此完毕！
身边的事演讲稿篇5
说实话，接到这个任务的时候，我懵了好几天，因为我一直认为“感动”这个词很神圣，不说惊天地、泣鬼神，至少也要让我热泪盈眶吧，而我真的想不出公司里有什么惊天动地的能让我感动的人和事。直到有一天，我细细地回想进公司二十二年来的经历，回忆着自己身边的人和事，却数次被触动心中最柔软的部分，原来感动一直在我身边，一直在伴随着我。
有一种感动叫“潜移默化”：记得刚进公司的时候，我只是一个刚跨出校门的毛头小子，没有社会经历，不懂人情世故，认为领导的层面很高，离我们很遥远。但有一件事让我改变了想法，并影响至今。1992年底，为了迎接第一条外轮“兰姆帕斯”号的靠泊，公司提出了“苦干四十天，迎接大油轮”的口号，当时的情况是设备调试还未完成，也没有兴海公司的概念，所有的扫尾工作都要靠我们自己去完成。记得当时大罐上水试压后，排不干净的水需要我们进罐清扫，时任基地主任的张松岳穿上高筒雨靴，和我们一起钻进大罐进行清扫，一勺一勺地往罐外舀水，工作虽然简单，却并不轻松，身上很快就出汗了，但刺骨的寒冷透过雨靴侵蚀着我们的双脚，使我们真正体会了一把冰火两重天的滋味。想跺跺脚啊，但水会溅到身上，想跑到罐外暖和暖和吧，但看到张副总一直在认真而执着地舀水，谁也不好意思这么做。就这样，在张副总的带领下，大家一直坚持到把大罐的积水清扫干净才离开。通过这件小事，使我对“领导”一词有了新的理解，做为一个基层领导，就应该和员工一起吃苦耐劳，给员工起表率作用，这样才能鼓舞士气，才能使员工心服口服。
还有一种感动叫“爱岗敬业”：20xx年2月28日，这是一个我终生难忘的日子，d-08在进油时冒顶了，事情已经过去8年了，但那天的情景仍然在我脑海中清晰存在，挥之不去。那天当我赶到现场时，只看到汽油顺着d-08罐的透气孔往下冒，整个现场被油蒸气所笼罩，如同覆上了一层薄雾，“赶紧关阀门”，我的脑子里刚闪过这个念头，就看见有一个人头上顶着一件棉袄冲进了油蒸气中，这是谁？两分钟后，这个人一边咳嗽一边干呕着冲了出来，掀掉头上的棉袄，才发现他是当天的成品油班长曹火山，正是因为他及时冲进现场关闭了阀门，才避免了事态的进一步扩大。事后想想真得很可怕，当时现场的油气浓度绝对是在爆炸极限内，任何一点火星都有可能引起惨烈的后果，所以在那种情况下，不是谁都能有这个勇气冲进去的。事后我也和火山交流过这个问题，直到今天我仍然记得他的回答，他说：“我不敢想后果，我是当班班长，应该我去关。”这就是我们的基层班长，在最危险的时刻仍然牢记自己的职责，义无反顾，冲锋在前。火山，好样的，赞一个！
再有一种感动叫“默默奉献”：那是一群人，他们活跃在码头，他们活跃在罐区，他们活跃在岙山库区的每一个生产角落，是一群默默奉献在生产一线的工人。他们见证着黑夜与黎明的交替，日复一日，年复一年，用自己的青春书写着兴中的今天和明天，他们中的很多人都会在倒班岗位上干到退休，会在平凡的岗位上平凡一生，没有轰轰烈烈的事迹，有的只是平凡而扎实的工作，但他们是兴中的基石，是兴中发展的保障。我知道，他们中有不少人都接到过周边油库的邀请，但他们用自己的实际行动，表达着对兴中的忠诚，坚守着这块成长的热土，面对他们，我们有什么理由不双手点赞呢？
人生，本是因一场场细小的感动组成的。其实，感动不一定是要做出一番大的事业，而是那份精神，那份信念。我们总在抱怨这世间可以让我们感动的事物越来越少了。殊不知，世界上不是缺少感动,而是缺少发现感动的眼睛。只要我们抛开世俗，返朴归真，淡然从容，用心去感知，用情去体味，我们会发现，平凡的生活中感动是无时不在，无处不在的。生命里处处有平凡，人生中常常有感动，平凡因感动而变得更加美丽，人生因平凡而变得更加真切。
身边的事演讲稿篇6
老师们，同学们：
大家好！
我本次演讲的题目为：《细微之处的活雷锋》。
为什么说雷锋身显细微处？瞧，妹妹把易拉罐扔进垃圾箱，这不是“环保”的雷锋吗？妈妈给年迈的老人让座，这不是“爱老”的雷锋吗？医生免费为贫困的病人诊疗，这不是“无私”的雷锋吗？干部慰问孤寡老人，这不是“体恤”的雷锋吗？细微处的雷锋其实无处不在，我心中就有个“雷锋模范”。
他就是我的爷爷。爷爷今年六十岁了，可身子骨却很硬朗。他说：“我没‘好人’厉顺良这样的能耐，干不起投资，赞助。但我却可以学习雷锋，力所能及干点事也同样为人民服务！”尽管家里软硬皆施劝他别逞能，可他一意孤行，真的学起了雷锋。一有空就给小区的花草树木浇水，无偿地给周围的邻居修电器，还经常给对门的王爷爷打开水。每件事他都做得一丝不苟，而且干劲十足。记得有个星期天，爷爷的举动真的深深折服了我。那天他对奶奶说要点钱买东西，奶奶问他买什么，爷爷支支吾吾地说买香烟抽抽。我听见后内心充满了好奇：爷爷不是早就戒烟了吗？什么时候又抽上了？而且我刚刚还看见爷爷从口袋里放入几百块钱，怎么还向奶奶要呢？我决定跟着爷爷，看看他要干什么。我跟着他来到小区拐角一个修车铺前，看见他对一个瘦瘦的男子说：“小王啊，这是上次欠你的装运费。”“可是何大哥，你已经给我工钱了，还多给了一百块呢。”那名男子疑惑地说。爷爷叹了口气，说：“小王呀，我知道你们过得挺不容易的，为了给孩子治病，你们每天只能吃咸干菜。这钱是我的一点心意，给家人改善一下伙食吧！”看着眼前的情景，我突然百感交集。有感动，因为我的眼眶湿润了；有自豪，为我伟大的爷爷自豪；有温暖，觉得爷爷给寒冷中的人送上了一个暖暖的热水袋；有内疚，为自己的跟踪行为而羞愧……那一刻，虽然很短很短，但对我的影响却很大很大。
“学习雷锋好榜样。忠于革命忠于党。”这斗志激仰的歌声被老百姓声声传唱；“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这脍炙人口的话语时常挂在莘莘学子的嘴边；“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋日记中铿锵有力的话语震撼并激励着我们。作为少先队员的我们，更应该发扬雷锋精神，为生活增添一抹温暖的色彩；为人民奉上一颗火热的心。把我们伟大的祖国，装扮得更加可爱，更加美好！
同时我也相信大家在学雷锋的过程中一定能收获不一样幸福和满足！
我的演讲到此结束，谢谢！
身边的事演讲稿篇7
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。文章正文：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人精彩导读：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
文章正文：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我敬爱的老师！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停地燃烧！您讲的课，是那么丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园**，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的明镜，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大、知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
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