1、高质量完成非现场监管工作任务。在非现场监管工作中，我担负着报表报送工作，非现场监管工作要求高，责任大。为此我认真收集被监管单位的报表、资料，逐项审核、汇总，并通过对报表的分析，形成有数据、有情况、有预测、有建议的分析报告，做到了数字准确、内容完整、上报及时，并且按季向被监管单位发出“非现场监管通报”。

2、协助组长完成xx监管组检查任务。从事监管工作以来，我分别参加了储蓄存款实名制、城市信用社更名改制工作、农村信用社不良贷款检查等三十余个项目的检查工作，这些工作时间紧，任务重，政策性强，在认真学好有关文件精神的基础上，严格把关，较好的完成了各项检查任务。

在近几年来，在参加的三十余次现场检查工作中。我都能独当一面，并撰写了现场检查报告二十余篇，提出整改意见六十余条；部分意见被上级监管部门采纳。充分发挥了现场检查作用，较好维护了xx银行。

总的来说，总结本人任职6年来的工作，思路清晰，积极主动，许多工作得到了领导和同志们的认可，积累了许多经验，有了许多收获。无论本次竞聘中级会计师成功与否，我都会一如既往地做好本职工作，做一名工作负责、作风踏实、监管高效的优秀行员。

我的演讲完毕，谢谢大家！

教和养的演讲稿篇2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我叫xx，来自xx，今天我竞选的职位是组织部副部长一职。

我相信我心中那份燃烧的激情将会催促我成长的步伐。我会继续向学长学姐们学习。学习他们在生活和工作中的那份胸怀，那份谦逊，那份诚恳，将那份责任传递下去。我会用我对工作的热情，调动组织部成员的积极性，高效率地去完成上级下达的各项工作。我相信我有能力胜任这一职务，并且将组织部的工作开展的更好。也希望大家相信我！

或许有人认为副部是一种光环，是一种称号，但是他更是一种信任，一种责任。如果我能当选，我一定会履行我的职责，完成我的使命；如果我能当选，我将以“奉献学院，服务同学”为宗旨，代表同学们的根本利益，为学院美好的明天尽心尽力！

我的演讲完毕，谢谢大家！

教和养的演讲稿篇3

各位领导，各位老师，你们好！

今天我演讲的题目是：风雨兼程，我选择，我喜欢。

记得还是在念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。

当年我第一次以教师的身份踏进学校的大门，那样的激动，那样的自豪！至今想起仍让我热血沸腾！然而，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。所谓：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。外行人只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。因为经验不足，很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱，这对当年的我来说，无疑是一种挫折。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。可是当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，当我想起作为一名党员的我心中悬挂的那面党旗时，我如梦初醒。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是我毕生的追求，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！

我自豪，我是教师！

我光荣，我是人民的教师！

我努力，我要做一名让学生满意，人民满意的教师！

风雨兼程，我选择，我喜欢。

谢谢大家！

教和养的演讲稿篇4

尊敬的老师们、同学们，大家好!

这次我演讲的题目是：《感恩自然》。

感恩自然，是因为大自然是我依赖生存的家园，如果我们的大自然受到破坏，我们也将会受到家园危害。

怎样感恩自然呢?我们应该从小事做起，像我一样，一张纸，两面用，有人说这样太丢面了，其实一点也不丢面，如果中国的13亿人两面用，就可以少用无数的纸，一个月下来，就可以节约390亿纸!390亿张纸就要砍掉一个甚至几个树林!几张纸两面用，就有多少点绿化被节约，所以，少用纸也可以感恩大自然。

节约用纸可以保护绿化，还有许多事情可以保护我们的大自然，如：弯腰拾起一片纸，在家中种一两株盆栽，节约用一些水，把滴水的水龙头拧紧，这一些点点滴滴的小事，我们都可以做到。

来吧，朋友们!让我们节约每一张纸、每一滴水，少扔一片纸，少废一滴水。我们的生活环境就更好一点儿，来吧，朋友们!保护环境，人人有责!

我的演讲结束了，谢谢大家!

教和养的演讲稿篇5

敬爱的老师、亲爱的伙伴们：

大家好！

今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的'自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励！

班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。

所以我相信我有能力担任这一职务。

教和养的演讲稿篇6

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！我是来自学校的。今天我演讲的题目是《数风流人物，还看今朝》！

朋友们，记得美国钢铁之父卡耐基曾说：“拿走我的全部财产，只把人才留给我，几年后我又会是一个钢铁大王！”虽然仅寥寥数语，却是那样的掷地有声。它从一个侧面诠释了人才的重要性。那么究竟什么样的人，才能称之为人才呢？

我们说，人才二字，区区五笔，意义非常。在不同的时代，对人才有不同的界定标准。金戈铁马的三国时代，能征惯战的勇士是人才；崇尚清谈的.魏晋时期，出口成章的清客是人才……而在炎黄子孙激情逐梦的二十一世纪，我们则要大声地说：能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才！

总之，那些具备高技能，具有创新意识的人，就是二十一世纪——这个属于中国人自己的世纪的人才！说到这里，我想和大家分享这样的一位人才——“工人专家”的故事：在上海，有一所以普通工人名字命名的学校：上海电气技师学院，是上海电气液压气动有限公司加工中心操作高级技师。技校毕业生——操作工作——数控技师——高级技师——知识型、专家型工人——中华技能大奖获得者——全国十大能工巧匠——全国五一劳动奖章获得者——全国劳动模范——上海师范大学兼职教授！朋友们，这短短的七十余字，浓缩了他20多年来非凡的成长足迹。可以说，他是从基层走来，一步一个脚印，走得塌实，走得执着！他刻苦钻研数控理论和操作技术，独立完成技术攻关162项，直接参与新产品研发55项，为企业直接创造多万元的经济效益。在回顾个人成长历程和工作经历时，谈到了他的三点体会：一是掌握技术，练就技能；二要立足岗位，勤奋学习；三要注重实践，勇于创新。

我觉得，在这三点体会中，最重要是创新的意识！创新是成才之路上最坚实的“路基”！我们学习他的事迹，就是要学习他勇于创新的精神，争做创新型人才！因为，创新，为人们在无边无际的夜里，点亮一盏刺破黑暗的明灯；创新，是广袤大地上奔腾的河流，千万条河流交融在一起，就是波涛壮丽的海洋！创新使历史一次次逾越鸿沟，创新使人类一步步走向文明！创新是民族进步的不朽灵魂，创新是时代发展的激昂旋律，创新更是那不落的风帆，引领着我们事业的航船，搏急流、克险滩，高歌猛进，勇往直前！

我在学校从事的是学生管理工作。这是一项千头万绪，纷繁复杂的工作。要干好这项工作，需要我们具有“捧着一颗心来，不带半根草去的”的强烈爱心，更需要我们在工作中，积极思考，勇于创新，更好地为学生的学习和生活创造良好的条件。在工作实践中，我将自己的创新意识体现在下面一句话上：“在细字上做文章，在实字上下功夫”。通过研究生课程学习，我认为其中的“企业精细化管理”模式可以借荐，就是将管理覆盖到每一名学生管理过程，控制到每一个管理环节，规范到每一个管理步骤，具体到每一个管理细节，落实到每一名管理人员（包括系里的教师、班主任、辅导员）。在“精细化管理”中，突出的是“细”字。这首先开始于规范：就是认真制订规章制度和工作程序，并严格贯彻执行。坚持制度面前人人平等，每名老师、学生都必须遵守。其次表现为明确：就是落实管理责任，将管理责任具体化、明晰化。辅导员、班主任工作职责明晰，分工协作，力争取得1＋1>2的效果。三是体现为到位：就是在学生管理过程中，每一个环节必须考虑到，不忽视细微之处，依程序办事。最后成就为深入：就是把工作做得具体、做得扎实，追求精益求精，不凑合，认认真真完成每一项工作。

朋友们，芸芸众生中，我们只是沧海一粟，但即使是一滴水，我们也要折射出太阳的光辉！朋友们，在这个拼搏奋进的时代，让我们都来争当创新型人才吧。最后，我愿越来越多的伙伴，加入到不断创新、激情逐梦的行列，正所谓“数风流人物，还看今朝！”

我的演讲完毕，谢谢大家！

教和养的演讲稿篇7

各位领导、各位评委。老师们大家好：

教育改革如春风拂面，不自觉中我已沐浴着春风，享受着幸福。首先感谢改革的浪潮和各位领导为我提供了这个极好的锻炼自己、展现自我的机会。

富兰克林有句名言：“推动你的事业，不要让你的事业来推动你。”今天，我正是为推动我的事业而来。我怀着激动的心情走上台来，非常荣幸的参加今天的竞聘演讲，我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值。

我叫**，是**镇中学的一名教师，1973年4月出生，汉族，汉语言本科毕业。

16年前我满怀着理想与希望深情的踏上了神圣的讲坛。从此爱上了它，并愿意为教育事业奉献终身。

在这宝贵的16年我当过班主任。学校少先队大队辅导员。语文教研组组长等职。岗位虽普通但我热爱我的工作，我能深深领会毛主席说的在平凡的岗位上实现自己不平凡的人生的道理。我要在平凡的岗位上干出不平凡的成绩。于是我做到了。xx年终考核别评为优秀，xx年我所带班级的语文成绩全县评比位居第二。被评为县级优秀教师，xx年上学期我所带的语文组被评为优秀，，xx年5月我所写的论文发表在省级报刊上。同年6月我所撰写的教学案例被评为自治区三等奖。

今天，我参加副校长职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：一方面我认为自己具备担任副校长的素质。自小生长在农村，家教严格。身为家里子女中老大，我从小就造就了一种吃苦、耐劳、奉献的良好品质。工作踏实认真，干一行，爱一行。另外有虚心好学、开拓进取的创新意识，这是我最大的优点，我思想比较活跃，性格开朗，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有一定的开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。

其次我有严于律己、诚信待人的优良品质。在日常生活和工作中，能够严格要求自己，团结同志。再者，16年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我存真求实的工作态度。

另一方面我认为自己具备担任副校长的才能，具有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。另外我有一定的文字基础。我本就是汉语言专业，自小就爱好文学，虽没有什么大作发表，但具有一定的文学素养三是有一定的管理能力，xx年的班主任工作使我积累了丰富的协调、管理经验。

如果我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”。我将用我满腔的热情干好本职工作，我知道我做副校长不是为了当官，我只是知道自己应是人民的公仆，我虽为女子，但我有花木兰般的雄心壮志，我有我的智慧与天赋，我有女子特有的细心与耐心，更有着母性的天良与韧性。我会用我所具有的特长很好的做好管理工作，当好校长的助手，协调学校工作。我将在工作中不断总结经验，加强学习，提高素质。我虽没有当过校长，但我熟知学校教育教学管理工作，并具备相应的理论知识，我想谁也不是一生下来就当校长的，什么都应有个从不会到会的过程。

关键是看你是否想做，我想做，所以我觉得我能行，我会在工作中不断积累经验加强政治理论知识的学习，提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另外努力加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。我将积极进取。发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力创造出具有特色的我**镇中学教育、教学模式。

我将以“敬业奉献，身先士卒”为座右铭，始终保持对工作的激情，深入群众，了解群众重视群众意见反馈，广泛听取他们的意见。因为我懂得集体的智慧是无穷的，“众人拾柴火焰高”，不错的，人民群众才是学校的主人，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就一定能够做好工作，干出不平凡的事业，使我校的工作再上一个新的台阶。

不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅小学生；可“爱拼才会赢”，“不经历风雨怎能见彩虹”？今天我响应组织的号召，积极参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我

?帮助我、喜欢我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和同事们。当然如果竞聘不成我也不会气馁，我将用我满怀的战斗激情投入到我所热爱的教育事业中，为我**镇教育事业再创辉煌贡献一份薄力。

奥运精神，重在参与，今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者。我相信我能行。我的演讲完毕，谢谢大家。

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