首先在这里，我要事先说明。我们出生于二十一世纪，是一群幸福的少年，我们的先人已经用热血染上了五星红旗，他们为我们创造了相当好的学习环境，我们应该珍惜。但而，在科技发达的未来，国家的重任仍然应该放在我们的肩膀上。我们应该努力学习，不能辜负党和人民的希望。我们要记住，我们是社会的支柱才能，我们要整齐管理自己的国家，党和人民要教我们德、智、体、美的全面发展。但是，遵守纪律是保障一切，我们要从自己开始，从小事开始，从现在开始。

举个例子，雷锋，世界上只活了20xx年的人，帮助了无数人，在有限的时间内帮助了无限的人。雷锋是中华人民乃至世界人民熟悉的名字，他把名利当粪土，这种精神谁能做到呢？他的精神激励了多少人，他的精神又跨越了时间，飞到了xx年后的今天，这怎么能不让人钦佩呢？事实上，雷锋精神的本质是帮助他人，抽出时间帮助他人，全心全意为人民服务。我们应该像雷锋一样发扬钉子精神，学习科学文化，珍惜时间，用知识武装自己，提高自己，完善自己，同时建设和发展自己的国家。这样，你一定是新时代的好少年！

其实，作为现在的好少年，不一定要做惊人的大事。一切都要从小事开始。每节约一滴水，节约一次电，保护苗木，做好自己的每一次作业，上好每一节课，及时把垃圾放进垃圾箱。对自己要克制、约束自己的语言和行为。感谢人，尊重同学，爱护周围的人。爱护公物，养成勤俭节约的好习惯。对事情尽力，认真负责，诚实诚实。这不都是对生活负责的充分体现吗？

同学们，我们要做品格优良、礼貌、乐于帮助、遵守纪律的四个好学生。这样，为了祖国的强大，增加力量，为了我们的未来，为了自己的祖国母亲，一起行动，成为新时代的好少年吧今天我们还是个股苗，还在学校这块沃土上生长，明天我们就是栋梁，撑起自己的祖国，让国家更加繁荣富强！

新时代的少年演讲稿篇2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是502中队的谢谨谦，今天我演讲的题目是“请党放心，强国有我”！

我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量。目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。在此，我想说：何其所幸，生于华夏，生于盛世，见证百年。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！请党放心，强国有我！

我们不经战乱，不缺衣食。生逢盛世的我们，享受成果与幸福时，更应该接过前辈手里的接力棒，肩负起时代赋予的新的使命与担当。“少年强，则国强”，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，未来之责任，不在他人，而全在我少年。正如人民日报所说，年少多壮志，青春应许国。致敬历史的最好方式，就是创造新的历史。

新时代的中国少年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！

“请党放心，强国有我”，同学们，请把这份庄重的誓言铭记于心，化作我们砥砺前行的动力。我们要不忘历史，跟随党的步伐，听从党的指挥；拥有“风物长宜放眼量”的格局，心怀信仰，志存高远；胸怀“咬定青山不放松”的定力，脚踏实地，努力奋斗；笃定“乘风破浪终有时”的信心，风雨兼程，勇毅前行！让信念在奋斗中闪光，让青春在创造中升华。最清晰的脚印必定印在最泥泞的路上，我们的征途是星辰大海，终有一天，我们定会见到那满船清梦，满目星河。

祖国，请您放心，强国有我！谢谢大家！

新时代的少年演讲稿篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

你们好!新的一天带着微笑和清新在大地上降临了.

有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的恩,而是得到了,却漠然视之.因为一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取,而不能给予什么.他是一个自私自利的人,更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣,体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐,他将无法融入社会,甚至他的生存也会受到威胁,以至产生极端心理,做出危害社会的行为.到那时,遗憾的是老师,伤心的是父母,痛心的是自己.

老师们,同学们,我今天讲话的题目的是心存感恩,做感恩少年.

感恩是一种生存智慧,是做人的道德底线,感受和感激他人恩惠的能力的成长,是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力.感恩,不仅是一种情感,更是一种行为表现,是以寸草心报三春晖的赤子之举.感恩有时只需要一句问候,一束鲜花,一个拥抱,甚至一句话,就能传递亲情,表达心意.我们只有学会感恩,才能以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份发自内心的满足与快乐.只要我们心怀感恩,我们便会发现,生活原来是如此的和谐和美丽!

所以,我们要感恩时代,同过去,同上代比生活,比待遇,比条件,感念时代的赐予,在意现在的拥有,增强奉献意识和社会责任意识.我们要感恩社会,感谢大自然对生命之源的赐予,感悟社会的馈赠,学会热爱自然,回报社会.我们要感恩团队,感恩集体的每一个人给予自己的关心,帮助和支持,感念团队共建的每一份荣誉和成功.我们要感恩父母,感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴,多一份关怀,多一句问候,尽孝心,重人伦,付亲情.我们要感恩老师,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀,感念老师对我们的辛勤付出和教诲,在感念师恩中崇德成才,奉献社会.我们还要感恩对手,感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战,感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力,用感恩的心做人做事.

同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时,就会放下所谓的面子,不再一意孤行,因为你知道,老师是真心帮助你.如果你心存感恩,放学时哪怕肚子再饿,也不在校外小店逗留,要按时回家,因为你知道,你的家人在焦急地等你,你的停留会堵塞交通.如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人来帮忙搅混水,因为你知道,同学不是敌人,要珍惜这份友情.如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时,就会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉靠每个成员来维护.在这儿,我特别要说的是,九年级的各位同学,还有三个月你们就要离开生活了三年的学校,想过如何回报集体吗?很简单,人人守校规,个个学做人,为学弟学妹们做出榜样,也为自己的人生留下美好的回忆!

新时代的少年演讲稿篇4

各位老师：

先给大家讲一个故事：从前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想要点饭充饥。谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产?是不是爸妈生前给了你很多钱?”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树?在哪儿?”弟弟伸出手说“这就是每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。哥哥羞愧地低下了头。

讲到这里，大家应该都明白了，我要说的是：劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。我们每一位少先队员都应牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，加倍热爱劳动，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年。可在我们的生活中，不爱劳动、不珍惜别人的劳动成果的小朋友还真不少：有的同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，就连吃饭也要长辈给他盛饭端菜，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子。这些都是好逸恶劳的表现。也许有同学会说，爸爸妈妈说，我的任务是认真学习，没有时间去劳动;也许有同学会说，我爸爸妈妈能挣很多钱，不需要我劳动。可你们明白吗，丢掉了勤劳的美德，即使长着漂亮的双手，也只能是“行动上的矮子”;只会享受别人的劳动成果而不愿意劳动，迟早会与我故事中的那位哥哥一样，沦为生活中的低能儿。“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，小蚂蚁搬家忙”。

连动物都懂得劳动创造幸福生活的道理。劳动使我们的双手更灵活，劳动使我们的心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的未来更美好，让我们牢记劳动光荣，争做热爱劳动的好少年，让中华民族的传统美德在我们身上发扬光大!

我的演讲完毕，谢谢大家!

新时代的少年演讲稿篇5

老师和同学们：

大家早上好!

少年兴则国家兴，少年强则国家强。作为共产主义的接班人，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。

习近平总书记表明中国特色社会主义进入了新时代。我们能够有幸成为新时代的中学生，我感到非常自豪。

新时代，新气象，新作风。我要做一个新时代的好学生。那么亲爱的同学们，我们该如何去做一个新时代的好学生呢?我觉得有以下几点:

一、思想品德要好。首先要热爱我们的国家，热爱我们的学校，热爱我们的班级，积极为班集体服务，尊敬师长，团结同学自觉遵守学校的各项规章制度。积极参加学校举办的各项活动，并且要认真完成。其次，要做到礼貌待人。对同学对老师要讲文明话，与人友善，也是成为一个好学生的基本要求。再次，要学会互相帮助。在生活和学习中，我们应该学会帮助别人。我们帮助别人之后自己也会有一种送人玫瑰，手有余香的感觉。

二、努力学习知识。作为一名中学生，我们正是学习文化知识的时候，一个没有知识的人，是会被别人嘲笑的;一个没有知识的人是会被新时代淘汰的。所以作为一个新时代的好学生，必须要努力学习好文化知识。

三、要锻炼好身体。有了健康的身体，我们可以更好地去应对生活中的困难;有了健康的身体，我们可以顶住学习中的压力。俗话说，身体是革命的本钱，经常锻炼身体，才会有一个健康的体魄去面对生活。

做为新时代的好学生，我们要树立正确的人生观，价值观，世界观，自觉的把个人的命运同祖国和民族的命运紧密的联系起来。用科学理性的眼光，把握机遇，把握人生。正确选择自己的位置和发展道路。这样才能服务祖国，奉献于社会，实现自己的人生价值。

做为新时代的好学生，要严格要求自己，努力学习科学文化知识，用理论武装自己，用实践丰富自己。在艰苦磨练中成长成才。

做为新时代的好学生，要对未来的道路充满自信。坚信中国共产党的领导。在学习生活中刻苦努力，提高自己的能力，不忘初心，牢记使命，心中有梦，坚定目标，为中华民族的伟大复兴奋斗终生。

我的演讲完毕，谢谢大家。

新时代的少年演讲稿篇6

在这个丰收的季节，银杏树那金黄的叶子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。蝴蝶蜜蜂们，都忙着去采花蜜呢！小燕子跟着燕群排成了人字形，唱起了美妙的歌声。学校里，同学们认真学习的样子真可爱呢……

在我的老家—安徽太和，就有好吃的美食太和特色羊肉板面。而且，这里的风景很是美丽。暑假的时候，妈妈和舅舅带我回了一趟老家，一下车，放眼望去，绿油油的麦田一望无际，心情顿时舒畅了起来。

说起家乡特色，我脑海忽然蹦出了色香味俱全的板面和面里的卤蛋。想到这，我的嘴角情不自禁的溢出了一道口水，亮晶晶的眼睛，仿佛要发射出一道光来。旁边的妈妈似乎看出了嘴馋的样子，立刻会意，带我去了鼎鼎有名的太板一号。一进门，就像走进了另一个世界一样，这儿不像其他店铺一样，白色的油墙，天蓝色的天花板，还有一看就知道是刻意摆放的椅子。这边有粉紫渐变色的墙纸，给人一种梦幻的感觉，淡黄色的天花板，给人一种温馨的感觉，里面椅子高贵而又不失优雅和美丽。这几种不同元素组合在一起，竟然有种说不出来的美！连词汇量丰富的我，看到饭店如此这般，也目瞪口呆，惊讶地说不出话来了。服务员小姐姐看到我的表情，哧一声笑了出来，详细帮我们介绍了太板一号独有的特色美食与设计风格。我听了，不好意思地挠了挠头，小姐姐暖心的笑了。

过了几分钟，服务员小姐姐端来一碗热气腾腾的面，我用两根长长的筷子，挑起了面，大大的碗里，只有一根面，像皮带一样长。放进嘴巴，嚼起来像qq糖一样，很劲道。听服务员小姐姐说，面是厨师手工摔出来的，每个碗里只有一根。喝了一口汤，好鲜美呀！是红烧羊肉和厨师秘制的调料混合在一起的味道。我的小肚子吃得好撑啊！一大碗面被我一会功夫收进了肚肚里吃光啦！这时候才发现我的小嘴被热热的鲜美的汤汁给烫红了！

这就是我和我的家乡！

新时代的少年演讲稿篇7

我的家乡在美丽的杭州，这里有美丽的景色，现代化的建设，美味的食物，还有许许多多的名胜古迹。

名扬天下的当然就要数西湖了，春天，她像一个娇羞的少女含苞待放，花红柳绿；秋天，她变身职场女郎，浑身散发这迷人的桂花香让人心旷神怡；冬天，她成为了高冷女神，雪西湖的美景与断桥残雪的奇景让人流连忘返，欲罢不能。

不过我最喜欢的是夏天的西湖，她就像一个火热的桑巴舞者跳着热情四溢的舞步，深深吸引着人们。满池的荷花就像一个个浓妆艳抹的舞娘争相斗艳，有的火辣盛开，有的翩翩起舞，有的含苞欲放，如同诗句中的出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花的果实是莲子，每当夜晚临近，西湖里的船娘们划着小船出来采莲，水里的鱼儿穿梭在莲叶间好不快活。泡上一杯龙井，买上一把莲蓬，休闲地享受西湖边的傍晚是多么的惬意，剥一颗莲子放入嘴里开始是一阵涩涩的作文吧味道接着是一点点的苦味，最后留给我的却是满嘴的甘甜和清香，爸爸告诉我：那苦味是莲心，你现在的学习就像吃莲心，苦过以后就会换来满嘴的香甜，这就叫先苦后甜。

夏天的杭城是非常炎热的，但即使是这样也阻挡不住国内外游客的慕名而至，是啊，这是座多么迷人的城市啊，除了迷人的西湖，现代感十足的钱江新城和未来科技城，白墙黑瓦的南宋御街，古色古香的灵隐寺，让时间在这里交汇，让我们在这里穿越。杭州还有无数的美食西湖醋鱼、糖醋排骨、东坡肉……西湖逛累了，不用去特意找大商场的美食城，随便走进一家路边的小店都能吃到地道的杭帮菜。

真的是吃在杭州、住在杭州、创业在杭州。我想我会永远爱我的家乡，也相信她的明天也会越来越好，越来越美！

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新时代的少年演讲稿篇8

尊敬的各位领导，各位老师：

上午好！

教师是“人类灵魂的工程师”，在孩子的成长过程中的作用是很大的。教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。古人对教师的职责概括为：传道、授业。这其实只是老师“教书育人”的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无，这都是师德。对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！

师爱是每一个孩子所期待，教师应该热爱教育事业，热爱孩子，主动经常弯下身与孩子沟通交流，愿意与孩子成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的孩子一视同仁，树立较高的威信。

教师要尊重孩子，不得变相体罚。如果孩子做错事了应给予孩子解释的机会，同时教师也会静一静，或许就不会对孩子发火了。教师应重视自身的道德形象，如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养孩子喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为孩子树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要对社会、对家长、对孩子、对自己高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱孩子的老师最受欢迎孩子渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在孩子们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。

因此，在教育过程中，无私地奉献爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，老师对孩子不要体罚，不要训斥，不要高高在上，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。孩子生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对孩子的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分孩子不喜欢老师批评，大声训斥孩子，伤害孩子的自尊心。因此在日常生活当中，教师应把握批评的“度”，不论是表扬还是批评都要把握度，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

应改为表扬鼓励孩子，正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都是教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，不论在教育环节还是在生活。

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