但也可能有另外一种情况。记得我读书的时候，我的同伴们只能在本村读初中，全村只有我一个人考到县里的中学。我的父亲骄傲极了，可母亲却感觉到了她可能的不幸福。当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都依依不舍，抚着我的背说：“孩子，你学习好，有出息，将来可能要在很远的地方工作，妈见你的时候就少了。”妈妈的这句话不幸一语成谶，妈妈去世的时候，我没有在她的身边。

我认为所有的天伦之乐就在于能够在一起，这不就是幸福吗？孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，能多一点儿时间跟孩子在一起，也许就是幸福。千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此折磨。

世界上只有最亲近的人能给自己带来伤害，而且长久。

不是态度问题

每个孩子都不一样，孩子做不到有时候不是态度问题，是能力问题。

没有谁因为孩子身高比不上别人.就天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，就天天骂孩子，因为这些外表的差异看得见。

看不见的差异也存在，要不我们怎么没都成为爱因斯坦？为孩子的未来努力是应该的，但别太担心。

为什么孩子总是丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？家长朋友们，这很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样，只是因为做不到。我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而不要一味责怪他。

孩子需要具体帮助

不要空谈方法，一切技巧都在于做一件件具体的事情。许多道理孩子都明白，只是他做不到，他们需要具体的帮助。

我特别想说一说，孩子们报的辅导班，有没有效，需要好好想一想。如果他在学校听不进去，在外边就能听进去了吗？而且一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，反而得不到巩固。不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且可以相互巩固。

当然，没有任何一个方法适用于所有孩子，我的方法也是一样。

宁愿相信孩子大器晚成

对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，只因为他是我的孩子。

当父亲越久，当老师越久，越觉得对于“教育”这门课我几乎没有入门，这不是谦虚。要不你说说哪种教育是成功的？为什么经常有某种教育方式忽然大热，我们还没有学会时，它就销声匿迹了呢？

尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候会见效。就像人的身高一样，发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。

对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，那是遗憾。

对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔——在他最需要的时候，我没有帮助他。

我的国我的节演讲稿篇2

大家好！送走了温暖的xx年，又迎来了期待的20xx，如今我们已从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园。

今天，我的演讲题目是“我的大学，我的梦！”。

也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。，即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己：人生只有一个大学阶段。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！

梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，一定会迎来收获的那一天。希望几年后的今天，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。同学们，今天让我们在一起定下大学之约，让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。

大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！

谢谢大家

我的国我的节演讲稿篇3

来那里上大学之前，我总是把大学生活想象的很完美。之后有一个学长给我讲不要把大学生活想象的太好。到了学校才深刻体会到。虽然之前有人给我讲过关于大学，但还是小小的失望了一下。我相信很多人跟我一下的想法。很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描述大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自我的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份完美，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课，自习后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。

很多人在没进大学前，就在脑子构成这样一种观念，认为高中的同学之间的感情才是最纯真的，到了大学彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上，随着和宿舍的同学相处，其实这种观念是不对的，至少对于和你一齐朝夕相处的同班，同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了，回头想想自我的大学同学，你就会发现，其实此刻的磕磕碰碰根本不值一提。

这学期课又少了很多，天天很闲。有时候就在寝室睡觉。甚至睡一天。我喜欢看书，闲的时候就去一下图书馆。然后彻底闲下来的时候会想一些有的没的。跟同学谈论一下未来。然后发现对于未来我们都还是很迷茫。高中的时候虽然迷茫，但至少还有一个目标。那时候唯一的目标就是高考。到了大学反而更迷茫了。我一向认为大学生活就应是丰富多彩的。但是现实却不尽然。但是总体还是好的。同学一向问我怎样跑那么远的地方上一个专科。然后我就会告诉他们，也许上学在哪里都行，但是我想到不一样的地方，见识不一样的文化、风俗。其实这些都是学习的一种。他们不赞同我的想法。但这些只能自我体会。我觉得这些是来到那里最大的收获。在那里我学到了很多道理。

以前，我总爱托着下巴傻傻的做着白日梦，梦里的我是那样的开心，笑的那么灿烂!过着我想要的各种各样的生活、好久都不愿醒来。此刻我仍会做梦，但总会很快的清醒，然后发现现实的存在，会轻轻吐口气开始我的新生活。大学是人生中恋爱的最完美时光，但我没有对感情的渴望与追求，我喜欢每一天和我的好朋友腻在一齐，我们一齐幻想我们的未来，一齐分享我们各自的故事，一齐花痴、一齐做着各种各样的梦!

很多人问我大学生活觉得怎样样，我会笑一笑，我想我找不出具体的词具体的句子来形容他，那里仍是我做梦的地方，我会珍惜的过好每一天，和我最亲爱的朋友一齐开心度过这不一样的梦境---我的大学。

我的国我的节演讲稿篇4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

很荣幸能在这里演讲，今天我讲的题目是“我的理想”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让所有人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美好与憧憬写过这篇作文。我现在的理想是什么呢？“不做让学生讨厌的老师！”这个理想不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是所有老师们的想法，谁愿意成为令人讨厌的老师呢？为了实现这个理想，我常常说一些话自我激励。

我对自己说的第一句话是：

请相信每一个“错误”后面的理由

很少有学生没犯过错误，很少有学生不害怕犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我改变了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很气愤的大声斥责他不用心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，究竟哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生如果是完美的，还用老师来教吗？我们面对的'不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有个性的。思维方式有差异，对知识的认识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？

学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非故意的，或许还会有许多其它的原因，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是相信他们。有位同学经常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清原因后并没有批评学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，忘记带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，相信她下午一定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课本来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，相信他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫尊重与信赖。

为了不被讨厌，我对自己说的第二句话是：

请把每一株小草都当成是一朵花

“小草是很自卑的，因为它没有花的艳丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成绩不行，平时总是一个人默默地坐着，很少有人注意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事用心地写下来，晚自习的最后一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，批评的，要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的鼓励下小声地念出来，同学们都静下来听，不约而同的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞涩的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平时大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维非常的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞赏，并当着全班同学的面说，你如此聪明，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是愉快地听着，而且以后也会一定会认真地听。

我的国我的节演讲稿篇5

大家好，我今天的题目是《我的烦恼》。

我们是21世纪的小主人，自然要承担起复兴祖国的责任。可是你在努力的时候别人也在努力，如果你想超过别人必须付出比别人多倍的努力。每个家长都有“不能让孩子输在起跑线上”的想法，于是，我们必须不分昼夜的去努力，导致很少有闲暇时间，快乐的童年也被渐渐磨灭。我的烦恼就是——无法地支配自己的时间。

学习，是许多家庭的头等大事，在“二胎政策”之前，许多家庭都只有一个“独苗”。“独苗”也是全家的希望，其实，每位家长都想让孩子成为“天才”，成为一个像鲁迅那样的名人。只是有些家长是循循善诱地、慢慢地让孩子明白、懂得学习的重要性，而有些家长则比较“强势”，让孩子拼命的去努力，然而孩子并不明白前因后果，最后“揠苗助长”，适得其反。我的妈妈属于后者。

对比很多同学来说，我的妈妈可好多了。她很少会我的，可总是会让我去刷题。她偶尔会让我去参加一些小型的同学，而除此之外，我就只能坐在书桌前面，与作业，一本、两本、三本……总是那么的枯燥与无聊！除了数学以外，科目我信手拈来，因此，我自己身上也有无比大的压力——害怕失败，害怕被超越。于是只能坐在书桌前，用海量的题目来自己，同时也锻炼自己。

相比之下，我十分羡慕我的同桌。他的父母从不他的自己的时间与。他并不是“别人家的孩子”，只是一个普通的中等生。他回家可以与同学聊天、听，休息，甚至于玩游戏。而对于我来说，休息一小会儿都是奢望呐！

我也不期望左右的时间都那么荒墟，我想有些秩序！但我也期望有时间自己支配，哪怕一小时！我可以在那个小时里，把生活稍加充实一些，快乐一些，我并不想成为一个固执又死板的学习机器，我渴望！

在此，我希望我的父母可以明白我的烦恼，让我可以支配自己的时间。

谢谢大家。

我的国我的节演讲稿篇6

各位评委，各位同学：

今天站在这里，回顾过去的一年半，有一种穿越落差的感觉。大学生活一下子过了将近一半。有时候，我私底下想，这一年我收获了什么？我想，我们刚进大学的时候，可能是兴致很高，觉得有新的生活等着我们开始。也许，我心里有一个很好的期待。但是随着时间的推移，我们都看到、听到和经历了很多事情。“你想要什么？你的理想是什么？”也许在当今时代，有人觉得谈理想很土，谈理想有什么用？没有金钱和地位那么真实。但我觉得人活着总要有个目标。你不能白走在这个美丽的世界上。不管你的目标是什么，总要给自己定个目标，找个好工作，考上研究生，自己创业等等。在大学生活的这个关键阶段，可能需要有一个目标来引导自己。

不知道别人怎么看。反正我觉得大学四年，主要是为了充实自己，学点实在的东西。有了自己的理想，就可以为这个理想努力，慢慢丰富自己的生活。其实不管你的理想是什么，都可以充实自己。就像我宿舍的一个哥们，他就是想毕业找个好工作。估计他的想法和在座很多人的想法是一样的。带着这个理想，他一直为此努力。用他的话说，总是有太多的事情要做，时间不够。据我所知，他的桌子上总是堆满了从图书馆借来的各种各样的书。是因为他拿了我们宿舍另外三个人的借书证全部去借书才堆起来的。之所以是各种各样的书，是因为他觉得应该多掌握各方面的知识。其他时候，他自学英语口语，密切关注股市。在这里听我说，大家一定觉得他的生活一定很无聊。其实不是。像许多男孩一样，他有时半夜起来看球和玩电脑游戏。但是我觉得他做的一切都是为了他的目标在前进。记得他曾经说过一句让我印象深刻的话：这个学校有太多人不知道该怎么办，但我知道我的目标。

多说说我自己。因为担心就业率，对自己的能力没那么有信心，觉得可能找不到好工作，所以觉得平时开课程还是好好学习比较好，对以后有帮助。所以和很多人一样，经常自己去学习，翻书。因为上学期运气好，所以考得不错。当然也有我花钱买的结果。在这里，我并不谦虚，因为我亲眼看到，很多人比我优秀得多。其实我的想法很简单。既然那么多强的选手，自己也没什么特别好的，那就笨鸟先飞，多看书，多做事。一个学期，也取得了比较好的成绩。更重要的是，我学到了一些东西，觉得自己从来没有白学过。其实我不是来号召大家好好学习天天泡自习室的。大学生活多姿多彩。毕竟高中没什么升学压力。个人感觉人生有时代有时代。现在有了理想，剩下的就是围绕这个目标，努力让自己过上充实的生活。

呵呵，说了这么多，不知道能不能说好。只是希望能给你一些帮助。其实我知道，作为一个学生，作为大家的同龄人，我没有资格站在这里说自己的想法。因为我知道我的看法一定很肤浅。然而，我真的希望每个人都能通过自己的努力丰富自己的大学生活。等我毕业了，希望大家能笑着说：我大学四年都没上过！

当然，理想应该是现实的，我们可以通过努力来实现。突然想到一个故事。宋美龄在1943年向美国国会发表演讲时引用了这个故事。故事是这样的：两千年前，恒山磨台附近有一座古老的佛寺。一个小和尚来这里修行。他盘腿坐了一天，双手合十，嘴里念念有词：“阿弥陀佛，阿弥陀佛。”他日复一日地念佛，因为他的理想是成佛。寺庙的主人然后用砖研磨一块石头，日复一日地研磨它。小和尚有时抬头看看老和尚在做什么。主持人只是不停地拿砖磨石头。有一天，小和尚忍不住问师傅：“师傅，你为什么天天用这块砖磨石头？”主持人回答说：“我想用这块砖当镜子。”小和尚说：“但是砖不能做镜子。”主持人笑着说：“你不能像你一样成佛。”这个充满禅意的古老东方故事对我们意味着什么？我所相信的，今天在座的每一位同学都会明白，我们要有理想，但也要把理想付诸行动，让实际行动落实理想，才能跟上青春的节拍，摇动青春的桨，呼喊青春的歌，沐浴青春的旭日，带着编织在心中的梦想，抓住机遇，带着自信和微笑走在路上，永不等待。

我的国我的节演讲稿篇7

尊敬的老师、同学们：

大家好！

我最终长大了，成为了一个沉着稳重，又时而活蹦乱跳的大姑娘，坐自我喜欢做的事，但又时而孤寂无依，落魄的样貌令自我都心疼，我是怎样了，不再那么活泼，来到这个陌生的城市，我害怕、担心、思恋，我想回家。

可是我要活出自我的世界，活出自我的精彩，不会让身边的人瞧不起。我爱好音乐，更向往那种舞台上的绚丽，我向往那种欢乐又自由的世界，那才是真正的我；我不会放弃自我的学业，因为那是我梦想的基础，我要学习，更要参加学校里的所有文艺活动，我爱跳爱闹，不失自我，尽管我已经长大，在没有家长的监督下，我依然那么懒惰，那么调皮；尽管我长那么大，也已经成人，说话却也不顾他人感受，只要自我想要表达出来，因为我愿意说；我的学习的心不是很强，确不会耽误自我的学习。

如今我们后知后觉，来到这个陌生的城市才觉得家才是我们自始至终的温馨港湾，，我们拥有我们的青春，可是自我的父母以往也有自我的青春世界，回首，他们的青春是由不得自我做主的，所以才会无学识。

回首那段青春年华，有辛酸、有幸福、有无知，尽管如此，我们要活出自我的人生，让今后的自我回忆起过去不后悔，所以青春是在自我的手里，由自我掌控的，青春拥有梦想，就要在活力的青春年华去实现这一切无知、天真、又现实的梦，尽管可能不会成功，都相信仅有去做了，才不会让今后的自我后悔。让自我的青春无悔才是最好的`回忆，可是除了实现自我的梦想意外的事还有什么呢？

我拥有一个自我的世界，拥有自我的青春，拥有这个生命，全都是谁给我的，全是父母给我的啊！他们用自我的青春换来了我的生命，拥有自我的世界，而他们却年老衰弱了，即使拥有梦想也不能实现了，所以，我不能只是实现自我的梦想，还要问问父母的梦想是什么他们年轻时候想要干什么？在我的世界里不能留下任何遗憾，我要做一个真正的自我，实现一个全新的自我。

在我看来，在所有人看来，青春是自我的，青春更是阳光的，我们要拥有一个无悔的青春，做自我青春路上的主人，青春路上的花团锦簇中的一朵，努力的为自我的繁华绽放，为自我凋零前的时光铺上一条无悔之路。

我的国我的节演讲稿篇8

梦想是人们心底最美的期望，有了梦想，就有了创新进取的人生。我的梦想是当一名优秀的老师。

一个人的成长离不开师长的教诲。当我每天清晨在校内广播站为同学们播音时，当我站在讲台上给同学们当小老师时，当我代表全区学生在教师节向老师献词时，当我参加各种比赛获奖时，所有的这些荣誉和掌声，都是老师给予我的。是老师那慈母般的呵护给了我自信，是老师那信任的眼神给了我勇气，是老师那辛勤的付出给了我知识的源泉。每一点的进步，都是老师辛勤培育的结果。

从那时起，我就有了这个美好的梦想。我要把这个梦想创造出绚丽多彩的奇迹，我要把这种爱传递给我的学生们。

当梦想实现的那天，我也会像老师那样用爱去滋润学生们学习的积极性，我会用不同的方式激发他们探索的欲望，使他们成为有志向，有信心，有能力，有爱心，全面发展的好学生。

有了梦想，就要插上飞翔的翅膀。我们要努力学习，多思考，多观察，多体验，多创造，提高自身素质。只有坚持不懈的努力，才能完成我们的梦想。

少年智，则国智，少年强，则国强，少年梦就是中国梦。为了实现自己的梦，为了实现中华儿女都心驰向往的“中国梦”。同学们，让我们一起努力，一起奋斗，一起加油吧!

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