演讲稿的撰写过程可以让我们更加注重逻辑性和连贯性,演讲稿写好了,帮助我们更好地掌握演讲的节奏和气氛,使观众更容易理解和接受我们的观点,下面是好文笔范文小编为您分享的我的315演讲稿精选7篇,感谢您的参阅。
我的315演讲稿篇1
每个成年人和每个孩子都有一个快乐的童年。童年丰富多彩,精彩神奇,就像泡泡一样。
我经常看到许多孩子吹泡泡。都是四五岁。一个小女孩手里拿着泡泡水,几个小男孩在泡泡之间打架,很幼稚。
小女孩轻轻地吹着,许多气泡神奇地从小缝里蹦了出来。那些泡泡在阳光下五彩缤纷,非常漂亮。
我看到的不仅仅是眼睛里五颜六色的泡泡,还有每一个泡泡里孩子的欢声笑语。一个个张开大嘴,露出洁白的牙齿,把眼睛眯成一条缝隙,弯眉如月牙,往往睫毛很美,笑起来就成了向日葵。他们的笑容似乎散发着魔力,让人忘记了所有的烦恼,感觉很舒服。
这些泡泡就像敲打音符,演奏美妙的音乐。泡泡虽然美,但会像隐形人一样,消失得无影无踪。
最后一秒钟,泡泡突然从孩子开心的笑脸变成了悲伤的脸。
我走近一看,看到一个高一的学生在其中一个泡泡里。现在是晚上九点,他还在桌子上做作业。他皱起眉头,看着一个话题,无法做出选择。这时,他们的妈妈走了进来,骂了一句:“做作业这么久!周六周日不玩了,练习练习!”他脸上乌云密布,不知道该找谁发泄。
“砰”的气泡消失了,散落的小水滴也渐渐消失了。
现在,我们还有这个快乐的'童年,请珍惜每一分钟,因为在未来,这短暂的一秒是买不到的!
我的315演讲稿篇2
各位尊敬的评委,亲爱的同学们,大家晚上好。
今天我演讲的题目是 我的青春,我的梦 。
人生如梦,梦若人生。人的一生里,有高潮,有低谷;有成功,有失败;有生亦有死。年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花,老年人看到人生路上满是凄美的斜阳。我想说,人生路上既有鲜花也有斜阳,在斜阳下鲜花绽开,在鲜花下可能掩盖着斜阳 。
我面对如此美丽的人生,经常在想:人活着究竟是为了什么?有的人甘愿当一名乞丐,流落街头;有的人不甘平庸,孜孜不倦;有的人自甘堕落,碌碌无为;有的人纸醉金迷,虚度光阴......看到这些,我就想我希望做个什么样的人,我能够做个什么样的人,我应该做个什么样的人。我们的青春,我们的梦想,决定权都在我们自己手里,如何把握,全凭自己。今天的生活是由三年前的选择决定的,同样,你今天的.选择也将决定你三年后的生活。选择跟努力同等重要。加油吧,少年。
因为被爱,所以不负厚爱。我们有爱我们的父母,老师,同学,朋友。所以一定不要轻言放弃,一定要努力拼搏。你忘了你上大学之前许下的诺言了吗?不,我想你肯定没有忘记。我想你的梦想还在朝你招手。加油吧,少年。
逆风的方向,更适合飞翔,我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。当下的你就是过去的你,当下的你就是未来的你。每个人都有一个明天,积极追求,百分之一的希望也可能成为现实。加油吧,少年。只有珍惜今天,才会有美好的明天;只有把握住今天,才会有更辉煌的明天!
谢谢大家!
我的315演讲稿篇3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
很荣幸能在这里演讲,今天我讲的题目是“我的理想”。这是一个很没有创意的题目,但它同时也是让所有人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美好与憧憬写过这篇作文。我现在的理想是什么呢?“不做让学生讨厌的老师!”这个理想不太远大,也不会让我心潮澎湃了,但这是我真实的想法,也是所有老师们的想法,谁愿意成为令人讨厌的老师呢?为了实现这个理想,我常常说一些话自我激励。
我对自己说的第一句话是:
请相信每一个“错误”后面的理由
很少有学生没犯过错误,很少有学生不害怕犯错误后,回答老师的“为什么”?因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任,一件事让我改变了已经习惯了作法,曾有位我很看重的学生在一次数学测试中,只打了八十几分,我很气愤的大声斥责他不用心听课,一边跟他分析试卷:这道题讲过的,不该错,那道题做过的,怎么能错?在我喋喋不休一通后,他说了一句:老师,这也不该错,那也不该错,究竟哪个该错呢?我无言以对,是啊,为什么要如此苛求?学生如果是完美的,还用老师来教吗?我们面对的不象是工厂的生产线,出来的是整齐划一的产品。学生是富有个性的。思维方式有差异,对知识的认识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢?
学生违纪也是如此吧,每位同学违纪应当是不自觉的而非故意的,或许还会有许多其它的原因,正缘于此,学生犯了错误,我会先让学生找个能够说的理由,而且我总是相信他们。有位同学经常迟到,直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了,有学生主动来承认错误,原来他下课时坐了一下,用力大了些,就断了,而那把椅子本已快要折断了,我问清原因后并没有批评学生,只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来,说作业放在家里,忘记带来了,我要她下午带来,看着她轻松的走出教室,相信她下午一定会带来的。有同学在抄作业,被我当场抓到了,问他为什么要抄,他低着头说,太难了,不会做。是啊,我布置的题目不是分层要求的,他听课本来就有些吃力,跟不上来,拔高点的作业还怎么能完成呢?每一个错误后面真的会有一个理由,或许都是真诚的理由,相信他们,他们不仅会改正错误,还会学到什么叫尊重与信赖。
为了不被讨厌,我对自己说的第二句话是:
请把每一株小草都当成是一朵花
“小草是很自卑的,因为它没有花的艳丽”,这不是名人写的诗,而是我在乡下教书时,一位学生在班级日志里留露出来的心声,她爱读书,作文写得很好,但理科成绩不行,平时总是一个人默默地坐着,很少有人注意她。后来我就让她写班级日志,把每天发生在班里的事用心地写下来,晚自习的最后一节课留几分钟让她读,她写得太好了,表扬的,批评的,要指出的问题,要提出的建议,她带着一丝丝文采,在我的鼓励下小声地念出来,同学们都静下来听,不约而同的鼓掌,我们看到了她少有的笑脸,在她羞涩的笑脸上,也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇,平时大大咧咧,作业马虎,还有点自以为是,但他的思维非常的活跃。有一次讲完例题后,他提出一全新的观点,听他讲完后我大加赞赏,并当着全班同学的面说,你如此聪明,真的可以很得意地笑着。他笑了,我也笑了,大家都笑了。我想至少那一节课他是愉快地听着,而且以后也会一定会认真地听。
我的315演讲稿篇4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
梦想,就像理想的风筝,带着追梦人的期待,带着对蓝天的向往,起飞,翱翔!
我有一个非常伟大的梦想,就是希望在长大后能成为一位出色的科学家,利用自己的聪明才智造福人类。我最想发明的是“性格转换机”这种机器可以将人的恶念消除,让人们变得都非常友好和善良,通过这种机器的帮助,人们能主动将自己心中的嫉妒、贪欲、自卑、自大、欺凌、占有等恶念除去,取而代之的`是以友好、互助、自强、宽容、分享等善良的美德。这个世界已经有太多的天灾和人祸,本来可以幸福和安详的世界,却因为太多的恶念和邪毒变得鸡犬不宁。人人自危,我呼唤友爱和善良,我的性格转换机就能帮助我实现这个梦想。凡是心有邪念的人们,就来到我这个机器身边吧,经过机器自动程序的处理,每个人心底必将荡漾起人性真善美的光辉。与其祈祷上帝,与其临终忏悔,不如在生时更多德行善举,美化人生。
最近几年,我也一直想发明一种“快乐糖果”,这是和“性格转换机”配套使用,共同创造美好心灵的东西。如果人们不高兴了,就只要吃一颗这样的糖果,就会快乐起来——但这并不是单纯的快乐,而是在别人需要帮助的时候给人提供帮助而得到的快乐;更不是建立在别人痛苦的基础上的快乐,不是当人家踩到泥水摔跤时而爆发出的那种恶意的嘲笑。这种快乐不是挂在脸上的那种简单的快乐,而是发自心灵深处的那种友善的快乐。
此外,我还想发明一种“时空穿梭门”,它的正式名字是“任意门”。它的用处非常大,能够穿过七十亿万光年之内的太空,能够让人们回到外太空去旅游一天,这将会令人非常惊叹。因为太空飞船只能飞到火星那里,而“任意门”则能够让人到七十亿光年之内的的太空去探索与享受。如果太阳真的只剩下十多亿光年的生命的话,还不如用“任意门”将我们送到另一个有生命的星球上去建设好我们的家园后,再去另外一个星球上去生活,让人类与动物之间和睦相处,永不灭绝。
不过,我也知道,我现在还只是一个小学生,还要学习很多很多的知识。但是,只要我不放弃我的梦想和我的追求,我的伟大梦想就终有一天会实现。那是一条通往人类内心深处的路,它将是最最博大、最最纯洁、最最宽广的。
我的315演讲稿篇5
大家好!已经过了一大半,我们也即将从一个满怀壮志的高中生,成为一名大学生,这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿,可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地,因为这里是我们攀登目标理想的新起点,这里也是我们积累知识阅历的新家园。
今天,我的演讲题目是“放飞我的梦想”。
也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息,有人说大学生活绚丽多彩的,也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许,后者更多一些。是的,其实,他们说的都是正确的,因为真实经历,他们才会那么说,这两者是不矛盾的。这是因为在大学里,有的人确实过得很充实、很开心,深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人,从一踏进校园就很失望,觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子,最终醒悟的时候才猛然发觉,仿佛一夜之间,大学已经过去,随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住,只有后悔大学混了几年的人,而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人,多年以后,回忆起大学时光,也往往会感慨万分,甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何,至少你要时刻提醒自己:人生只有一个大学阶段。
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的,新的老师,新的同学,新的旅途,新的梦幻,新的生命正在破土而出,面对这一切,我们该怎么办。由于现实的`残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀,拿上我们的曾经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开始!梦想是我们通往成功的地图,只有付出了行动,迈出我们坚实的步伐,才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标,就要为了他努力拼搏。志当存高远!我们要立长志不要常立志。
人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
历史的重任在肩,我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任,虽然前方会有巨浪滔天,但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生中的风风雨雨!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我坚信一分耕耘,一份收获,学习的根是苦的,学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前,一定会迎来收获的那一天。希望几年后的今天,我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。同学们,今天让我们在一起定下大学之约,让我们告别盛夏的流火,应承金秋的丰硕,用青春诠释我们曾经的誓言,用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过,我们有着共同的追求。
大学生活是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深人体会。有人说:“平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但,你可以选择平凡,但却不可以选择平庸;可以的话,相信谁都想不平凡。好了,我今天的演讲也到此为止了。最后,只上一句话:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”是的,送给我自己,也与大家共勉!
谢谢大家
我的315演讲稿篇6
尊敬的各位老师:
每个人都有梦想,它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的,人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为,奋发图强是智者之举。
童年时,我有一个梦想,我希望我有钱。大人问:“小伙子,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确小时侯的我们,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章。
慢慢步入小学,中学……就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中40%被禁锢在教室,很多时间在学习。但是面对学习,还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”,对事物的理解,也由封建主义发展到资本主义,越大就越觉得自己的观点是对的。
上初中的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是,渐渐的,我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后,我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家,真是又困又累,吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调,也许有时候想念许多小学同学,有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装,从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散。
今天,我有一个梦想,我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想,`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷,为着光明的未来而努力。
梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。试问,我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会,你们大家都不会。
有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。梦想,是一架高贵桥梁,不管最终是否能到达彼岸,拥有梦想,并去追求它,这已经是一种成功,一种荣耀。在追求梦想这个过程中,我们是在成长。
它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折和困难,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途不仅靠运气,也靠自己创造出来。
我的315演讲稿篇7
尊敬的老师:
老师,是教我们怎样做人的榜样。老师,让我们成人,做国家的栋梁。
我的老师姓李,她是我们的班主任,也是我们的语文老师。*留着长头发,戴着一副眼镜,常常摆着严肃的面孔。*是一位很负责任的人。
有一次,妈妈要去广州进修,现在没时间给我检查作业,没时间辅导我学习,就打电话给*,麻烦*……妈妈便嘱咐我,明天把作业拿给老师检查。第二天,语文课上完了,下课了。老师虽然原摆着一张严肃的脸,但是很亲切地说:"童童,作业拿来我看看。"我马上拿给老师检查,老师开始在看了,从他们的眼神中,我看出老师很认真,很仔细地检查,很仔细的检查。"嗯,不错,再努力。"老师微笑的地说。
*对我们虽然严肃了点,但有时对我们也很关注。
有一次,我在学校生病了,老师就让同学带我去校医室,因为比较严重,得在校医室休息,下课了,老师就过来,问长问短,让我感到十分温暖。
我们的老师总是默默无闻,又总是关心我们,一次又一次的暖流滚滚而来。
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