同学们，你喜欢自己吗？你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？如果你对自己有迷惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、。肯尼的生命是美丽的、动人的。

有时候我们以为遭碰到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。

健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的条件下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。

台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张通知单，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的优点与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。

所以我们要多鼓励自己：成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！作文网基础不好没关系，只要我天天都有进步，就是一种成功！我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！

300励志演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名出色的船长。

人，只有在跌倒了才懂得爬起来，只有在遭受挫折后才能清楚地认清自己。

廖智，地震前曾是一位出色的舞蹈演员，在灾难中她失去了孩子、婆婆以及她的双腿。在面对人生中巨大的灾难面前，她没有退缩，放弃。当医生告诉她必须截肢才能保住生命时，她没有掉眼泪，坚强的.她选择了命运的安排；当谈及地震中失去的孩子时，她的脸上仍能浮现出温暖的微笑，她没有把它完全当成哀伤和痛苦的回忆，而是主动投身到灾区小学和残疾学校中，为那里的孩子做培训，以此作为对自己孩子的一种纪念。

她不仅自己坚强、积极地活着，还不顾家人的反对，自掏腰包，凭着自己一心想保护残疾演员的信念与对舞蹈决不放弃的意念，居住在破旧的板房内，找出一块空地，坚持排练舞蹈。，她终于创立了残疾人表演团队。演出期间最为的就是为她量身定做的舞蹈《鼓舞》，一个经历了巨大灾难，失去了双腿的女孩，站在硕大的鼓上，舞动着，跳跃着，那一定是廖智重生后的成就感，她的精神也感动和鼓舞了很多残疾人。而在这个舞蹈的背后，廖智也付出了许多常人无法想象的艰辛，病床上的不断站立练习，一次次的泄气再重来。

生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。

人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是再所难免。而灾难就是一个人生故事的改写，既然已改写，就应该珍惜现在所能拥有的东西。对我们每个人来说，我们无法预测灾难什么时候会到来，但无论你面临着生命的何等困惑，抑或经受着多少挫折，无论道路如何的艰难，无论希望变得如何渺茫，请你不要绝望，再试一次，让自己在挫折中不断完善，不断成长！

300励志演讲稿篇3

来到宜宾学院，带着一个永不放弃的梦想和信心来了。我确信我能实现我的理想。在这里，让我们燃烧青春的热情，实现鲲鹏的崛起。

梦想和现实没有距离，只是一个在心里，一个在眼前！眼泪和汗水的化学成分差不多，但前者只能给你同情，后者才能让你成功！

朋友们！我们的青春没有岗位。童年像流水一样过去了，时间不老，只有我们自己老了。走在时间里的人，在纷乱的世界里忙着做一些可有可无的事情。迷失在人群中，再也找不到自己原来的样子。没有！别这么青春，不行！不要这样生活。人生是一张单程票。失去了就再也没有了。把握现在，争取现在，享受现在，我的青春是我的主人，我的未来是我的主人，我的成功是我的梦想！

没有帖子怎么能在这个征途上成功？

跟你分享一个“十年成功定律”，里面说：在一个兴趣领域奋斗十年，你一定会成为这个领域的专家。

首先你要有点兴趣。怎么会有兴趣？

很多时候，因为我们思考，学习，创新，我们会越来越感兴趣。人们不喜欢做同样的事情。因此，我们需要在学习中不断添加新的元素，不断将理论与实践相结合，这样我们的学习才会变得有趣。

然后专注于某个领域。未来社会分工越来越细化，人的精力有限。只有针对行业，定好方向，才能集中精力，培养相应的能力，让自己越来越专业。电子是发展最快的行业，需要大量的人才，同时也淘汰了大量的人才。只有保持我们的专业进步和知识前沿，我们才能站在时代的潮流中，成为中国的潮流引领者和世界的先锋。

终于，十年的奋斗。要成为一个领域的专家，必须长期学习、思考和实践。大多数成功人士都在践行这个道理。比尔盖茨13岁开始写计算机程序，19岁从哈佛退学创业，39岁成为世界首富。他花了20年。他的成功取决于什么？靠的是时间的积累，靠的是在同一个领域不断的学习和探索。青春励志演讲我们的青春是经得起时间考验的！十年无贴之旅，朋友，你准备好了吗？不要忘记你曾经拥有的；已经获得的，更应该珍惜；不要放弃属于自己的东西；失去的东西作为记忆保存；你想要什么，你必须努力。人的`一生最重要的是自己的梦想和追求！

追求是一种氛围，伟大的成就！

什么是大气？把自己的理想和中国的命运联系起来，叫做大气。什么是大成？利用自己的能力为社会做有价值的事情，造福他人，方便他人，是一种伟大的成就。我这一代人应该肩负起自己的道德责任和豪情！这有信心也有义务为祖国开创新纪元！伸手对世界最好，穷对你最好。不为狭隘的自私所扰，不为浮华的名利所累，不为庸俗的物欲所惑，就能成就人生的大气与成功！

起跑器的发令枪响了。我们没时间看别人怎么跑。我们不得不不顾一切地向前冲，接受国王在这个没有驿站的旅程上的挑战！

300励志演讲稿篇4

今天在我演讲的前半段，我想先讲两个人物。第一位是有中国“卡夫卡”之称的王小波先生。1968年，年仅十六岁的王小波进入云南兵团劳动。当时的社会物质贫乏、忽视人性，在这样的环境背景下，王小波先生仍旧执着于自己的理性思维，以反乌托邦的方式嘲讽着当时完全漠视人性的中国，并在之后的文学作品——《黄金时代》中，以荒诞和反讽的手法淋漓地表现了一个知识分子对人性的呼唤。第二个人物是一个记者、一位作者、一个社会观察者——柴静。可能最近很多人都在读柴静的《看见》。我在看完这本书之后，不禁想到了媒体人罗振宇曾说过的一段话：一句真话只需要捧出一颗诚恳的心就可以了，而一个真相则需要一句真话穿越重重的社会迷雾抵达公众和受众的时候，它才能称之为一个真相，这件事情太难了。柴静为了维护社会的准则、维护宪法所赋予我们的权利一直努力着与困难做斗争。在柴静早些时候的演讲视频中提及到这样一件事：她说：我曾问过一个老人，人的一生会遭遇很多挫折，你靠什么来保持你的情怀？老人回答：中国大地上的事情是无穷无尽的，不要在乎一城一池的得失，要执着。这个老人就是，前任中华人民共和国总理。今天我之所以要说这样两个人物，是想警醒我自己，我所执着的梦想不一定会带来财富、地位、荣誉，但一定会给我一个强壮、丰盈、理性的思想，即使在我迷茫、摔倒的时候，我也能分清善恶、美丑，什么是我应该做的，什么是不应该做的。我能为我的国家做些什么，我应该为我的国家做些什么。所以我确立了我的演讲主题：《黄金时代》。

记得上高中时老师曾说，美国的历史充满了我们不知道的血腥，它们的每一次黄金时代的背后都有困苦的战争作为前提。独立战争带来了自由的新秩序，为建设提供了安定。南北战争为国家确定了新制度，使国家资源能够高度整合。而二次世界大战不仅使美国取得了国际霸主的地位，而且收到了丰厚的经济回报。如今我们学习历史，或许就是想告诉我们，历史昭示未来，我们也应该为我们的黄金时代而努力。只有穿越过穷苦困厄，才能真正做到“自立自强立志成才报效祖国”。

2009年，我进入专科学习。当时身边很多人都认为，没有考上理想的大学，专科就是来享受的。但当时我也遇到了这样一位学长，他跟我说：大学你可以懒惰，但如果你通过大学只学会了懒惰，那你将来也就只能这样了。事后，那位学长的好朋友跟我说：他家的家庭条件挺好的，可是他从大学一开始就决定考专升本，为了安静的学习，他每天自习至深夜，清晨爬起来继续学习，这样就错开了寝室最热闹的游戏时间，他在专科期间拿到了自考本科学位，一次性通过了英语四六级测试，现在手中有多门证书。在那之后，我开始思考，我的人生应该是怎样的？不在应该拼搏的时候努力，难道等到老死家乡时，才知道我应该做些什么么？当时，我才理解了什么叫做自强自立。

小的时候，我们常被问：你长大想做什么啊？医生、教师、科学家……可是答案里那些早已被我们抛弃的梦想现在又在什么地方了呢？大学之前，我常反思，我们到底哪里出了问题才会让我们那些珍贵的梦想遥不可及。当时根本不明白什么叫做“立志”。2010年，我大学二年级，那一年我随着志愿者协会参加了一个支教活动，是到一个农村小学帮他们开运动会。小学很破败，黑板都掉皮，有些部分就已经是墙皮了。那里的孩子多是留守儿童，父母常年不在身边。因为没有运动器材，运动会中的项目简单，可当看到他们在太阳底下露出的笑脸时，我当时就想，如果你再问我：你最想做什么？我一定会谨慎认真的说：作为一名师范生，我想做一名支教老师，哪怕只是一学期、一星期、一天。前几天，我刚刚通过中华支教联盟，向爱心之家支教组织递交了今年暑假的支教申请。如果申请通过，我希望我可以用我微薄的力量去改变一些东西。可能我并不能改变地区现状，但我至少可以努力改变在我身边成长过的孩子。于是我理解了“立志”。

20xx年，在学校看美国大选，当一声又一声地喊出：美国梦。我突然开始思考，我的支教计划，算不算一个带有国家色彩的梦想，为了实现它，我还要做些什么？很高兴，至少，在我的意识形态领域，我的支教梦想有一个标签，叫“爱国”。为了实现它，我要做的还有很多。

20xx，我进入阜阳师范进行本科学习，我的黄金时代还在延续，我所执着的东西可能有太多的坎坷、困苦，可是我仍旧愿意坚持。

300励志演讲稿篇5

滚滚的车轮，把我们带到了20xx年，这，是一个多姿多彩的时代，这，是一个改革开放的时代，这，更是一个充满机遇，充满无数未知挑战的时代。我国电影紧抓机遇，新年之初便上映了一片影响深远的科幻大作《流浪地球》，这是国内科幻大片的开山之作，不仅激发了中国人对中国科幻的情怀，也向世界证明，中国人也能拍出科幻大片，中国人拥有更加夺目的创造力，并且会为之不停地努力。

古今中外，创造力总是无处不在，总是不断发展，总是促进着人类的进步。蔡伦在总结前人制造丝织品的经验的基础上，用树皮、破鱼网、破布、麻头等作原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，称作蔡侯纸，这才使纸成为普遍使用的书写材料。此后，人们告别竹简，告别石器，开创了一种更为便捷的记录方式，更为有利的传播媒介，不仅推动了中华文化的传承与发展，更在世界范围内为文化的发展做出了贡献。袁隆平，世界杂交水稻之父，早期的他不忍百姓受饥饿威胁，便开始尝试关于杂交品种的多次试验，1965年，将4棵不育株成功繁殖1—2代。1966年6月，文革开始，实验被迫中断。1995年，最终成功研制出籼型杂交水稻。这一创举，是中国创造力的一大跃进，极大地丰富了作物遗传育种的理论和技术，还有助于解决当时人们日益担忧的饥饿问题，为人民造福，为中国创造添砖加瓦。可见创造力之广泛且真实有力。

上面所提到的蔡伦和袁隆平所进行的造纸或是科学研究对于目前的我们来说可能还太过遥远，但他们身上所体现出来的创造精神是值得我们学习借鉴的，而在日常生活中，我们应该怎么做呢。在科学创新方面，第一点，也是最直接的一点，就是认真学习科学文化知识，让自己的脑中有最先进的科学知识，并且在学习过程中要敢于质疑，敢于挑战权威，然后在已有的知识基础上加以革新。第二点，积极参与社会实践，在参与科学类社会实践的过程中，要善于发现，善于提出问题，学以致用，培养自己的洞察力，提高自己的创造力。第三点，要学会借鉴历史上那些创造型人才的经历，探究问题的过程，要善于学习。当然，在创造的过程中要坚持实事求是，务实的科学作风，不能一昧地为了创新而失去科学探究中的本质要求。而在文化创新中，社会实践也是不可或缺的，作为文化创新的根本途径，我们只有在社会实践的基础上，加以各类文化类型所需要的因素，才能完成革新。身为新时期的青年，我们应积极投身于创新之路，为中国从制造大国向创造强国的转型贡献自己的一份力量。

古时，东周末年，群雄并起，逐鹿中原。没有人会想到，名不见经传的商鞅会用一场小小的改革彻底改变历史的车轮。改革后的秦国社会，上下一心，纪律严明。以致最后秦王“挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是改革的力量，更是商鞅创造力的力量。而对于当今社会，创造力更是其发展，进步的源泉。现代社会，科学技术瞬息万变，是创新让“上九天揽月，下五洋捉鳖”成为现实；是创新，让 “犯我中华者，虽远必诛”有了底气；是创新，让“千里东风一梦遥”不再遥远。创新在为人们提供便利的同时，也在不知不觉的改变这社会，改变着国家。改革开放以来，国务院早已将创新作为深化改革的核心动力，在新的经济发展理念中，创新发展亦赫然在列。故今日之责任，全在我少年。如果我们都具备了创新精神，那么便会把活力充满整个社会。这样的社会，便是中华民族实现伟大复兴的灵魂。

惟进取也故日新，各位同学，我们应当更有广度，更有深度地观察思考这个世界，不断进取，不断激发创造力，将创造力贯穿于生活，贯穿于每一个细节。长江后浪推前浪，世上新人赶旧人，让我们成为激发创造力的领头人，相信，在不久的的未来，中国的创造力将会处于世界前列，中国制造将会完全蜕变为中国创造。

300励志演讲稿篇6

当纷飞的大雪又一次飘落，当新年的钟声又一次响起，时光老人又悄无声息地陪我们走过了一个四季的轮回。

站在岁月的渡船上，蓦然回首自己往昔的时光，不禁有些内疚、有些自责。生命是如此短暂，而我却花费了多少时间，去做那些毫无意义的事?芽青春是如此珍贵，而我却浪费了多少精力，去插足那些无关紧要的事?在高中的生活即将结束一半时，才发现自己为学业付出的太少、太少。

青春不是固定资产，可以无休止地挥霍而不枯竭;青春不是胭脂，能供我们永久地打扮岁月;青春更不是令人嫉妒的赌注，可以用来和明天不负责任地打赌。青春是无形的资本，是去而不返的机遇，挥霍它时产生的'表象快意，实则是多年以后的痛悔之源。只是，当我们尚感"未来"遥远、日子充足的时候，常常习惯于一种无忧无虑的懒散和懈怠的生活，对一切都不警惕，对一切都满不在乎。扪心自问吧：青春，我珍惜了吗?

我们无法留住时光的流逝，但却能在流逝中，让生命变得永恒。那便是：坚忍不拔地一次次超越自己，奋力为明天而拼搏、努力，珍惜生命中的分分秒秒。

于是，当新的一年开始时，我为自己定了一个新的起点，比如：一个新的学习计划、一个新的作息安排……就当作是一次生命的洗礼，就当作一张告别昨日、重新开始的见证书吧。把握生命中的每一天，为生命作跋涉、追求、懂得乘风破浪---这才是青春的醒悟。

300励志演讲稿篇7

各位领导、各位老师、同学们：

你们好！

站在三月的初春，憧憬火热的六月，我们看到了那那战场燃起的弥漫硝烟，仿佛闻到了剑拔弩张的火药味。

亲爱的同学们，我们离高考决战只有99天的时间了，就算100天吧！100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击。在向高考复习冲刺的紧张时刻，今天我们在这里举行迎高考挑战百日誓师大会，首先，我代表学校向奋斗在高考教学第一线的全体师生致以诚挚的问候，向大力支持我们高三复习班工作的各级领导和各位员工表示崇高的敬意！

同学们：高考是你们人生旅途的一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，挑战六月就是挑战命运和未来，如何在高考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质和对高考形势的正确分析，我们要以正常的心态正视高考，以顽强拼搏的精神去沉着应对，挑战自我，以最佳状态备战高考。为此，我提出如下要求：

一、正确理解高考的意义，准确为自己定位。

1、高考是一次全国性的选拔人才的大型考试，虽然它存在着这样、那样的弊端，但它是经过长期实践，现时仍在实行，并将在一定时间内继续实行的竞争机制，总体来说，它是公平的，它在同等条件下，对大家过去一阶段所取得的学习成绩的一个综合考查。择优录取是任何竞争机制都必须遵循的原则。所以作为高中学生，首先要认识到自己越优秀越有可能被选中，我们应当通过自己的不断努力，来不断提高自己的成绩，来不断地适应这种选拔的需要，千万不可因少数不法分子的z弊行为而心存侥幸，以为自己可以挺而走险，也不可把希望寄托于找熟人，走后门，这些都是一个正当的正直的竞争者所不可取的。作为祖国的未来和希望的我们一定要有真才实学才行，那些靠弄虚作假获得机遇的人，终会被时间和现实所淘汰。

2、能否实现自己的人生目标，与高考也是密切相关的，为了能在高考中取得优越的成绩，作为刚刚起步走向高考的我们，应当把心中对高等学府的期盼，对美好未来的憧憬转化为自己不断努力的动力，这种动力会始终激励我们自强不息，这种动力会迫使我们勇往直前、义无返顾。但是在同学中，普遍存在着几种不良的思想情绪：一是自觉水平低下，毫无希望而丧失信心的低落情绪；二是自以为是，高傲自大、目空一切的狂人思想；三是“只许成功，不准失败”，一旦失败就“无颜见家中父母”的高压心理。这几种情绪都是要不得的，都将影响我们的进取。都可能直接导致失败，因此要奉劝那些目空一切者：懂得：智者千虑难免一失，愚者千虑偶有一得；虚心使人进步，骄傲使人落后。要提醒那些悲观失望者：条条大路通罗马，高考不是唯一的出路，更何况高考的录取率在30%以上，再加上三本、四本可达60%以上，去年我们复习班仅达二本线超过35%，今年可望达线60%以上，只要是付出了努力的人都会得到相应的回报。要告戒那些压力过大的同学：谋事在人，成事在天，你的心理负担只会蒙蔽了你的心智，反而不利于发挥你正常的水平。

二、注重自己的成绩与进步，轻松愉快的学习

过去我校曾有两位同学他们进入高三的时候，基础一样的差，两位老师分别对他们进行辅导，a老师先让甲学生做简单的题目，并告诉他，你做得很好，比上次有进步，因此这位学生每次拿到题目都会尽快的完成，迫不及待地请老师批阅、点评；而b老师则让乙学生做中等难度的题目，然后总是指出这些题目都不难，与高考的题目相比较要容易得多，你一定要更加努力，你才有希望。渐渐地乙同学总是不愿来接受辅导，平时看见老师也躲得远远的，半年下来，甲同学进步很大，乙同学却我行我素，原地踏步。

这件事当然可以从很多方面分析其成败得失，但我这里要指出的是a老师的做法让甲同学知道了自己会了什么，取得了什么成就，b老师的做法让乙同学越学越知道自己的不足，但效果却截然不同，这就是时下很多专家都在研究的“成功教育”与“成功学习”。作为学生老是学而知不足，就会觉得自己这也不懂、那也不懂，结果会信心大减，而一个小小的成绩，却会使学生的身心得到愉悦，从而增加进一步探求的欲望，一个小小的提高，会使人感到意外的惊喜，从而增强对自己的信心。所以奉劝各位同学，在学习的进程中，一定要多考虑自己学会了什么，有多少进步，取得了什么成就，使自己身心愉悦，充满信心。

三、发挥自己的主观能动性，科学有效地听好每一节课。

作为老师，为了能在短短的一节课中，让你学到最多的知识，会竭尽所能，精心设计好每一节课的教学内容，精选的题目都有明确的目的，所授知识、方法都具有代表性，但是在很多同学的眼中，老师的课就是“几个概念+几个例题+几种方法”，这样的认为非常的肤浅，对于每一节课大家不妨在认真听讲的基础上思考以下一些问题：

1、老师所讲的题目代表哪些知识点？老师究竟想教给我什么？

2、老师设计的问题，我自己能解决吗？老师的解法有何特别之处，有何可借鉴之处？

3、这些技巧、方法、思路除了用于这些题目,还能迁移到哪类题目上？

4、我发现了这一类题型的本质了吗？

5、我受到什么启发，还有什么疑问？

诸如此类的问题，虽然只在一念之间，却充分体现了你学习中的主观能动性，加深了你的印象，加强了你对知识的理解，否则就成了中国古代人说的“学而不思则惘”。我们只有在学习的过程中，学思结合，将很多问题“类化”、“方法化”、“模型化”、“系统化”才能将实践上升到理论高度，使自己对问题的认识更加成熟、更加完备。

四、认真对待每一次考试，绝不放过每一道做错的题目。

考试，正是对你所掌握知识程度的一个考查，他的目的在于弄清楚你学会了什么？还有什么不会？因此我们在庆幸自己取得成绩的同时，绝对不可放弃自己出现的每一个错误，这个错误正是你学习的漏洞所在，正是你知识体系的断层所在，正是你逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错误，从错误着手，找出问题的关键之所在，打破沙锅问到底，究竟是什么导致了我的错误，是某一个概念不清，还是某个方法不会，或某种演绎不到位？因为知识具有系统性，一步不懂，整个知识链就断了。凡涉及这一点的题目都会出错，所以建议大家对待错误就象对待敌人一样，要将它彻底消灭，绝不能浮光掠影，草草了事。有的人简单地将很多错误归结为粗心，其实我们学习中出现的错误往往都不是偶然的，你认为是粗心，但下次遇上还会错，是因为你对某个问题没有足够的经验，没有深刻的认识，你的观点、你的意识、你的思维都有必要做进一步的修正，所以，第一，请同学们准备一本笔记本，凡出现错误，及时记录在案，并标明出自何处，认真写出出错原因和正确解法，并反问自己，是否我再也不会犯同样的错误？第二，有不懂的问题，尽量向老师请教，并非只有老师才能帮你解答，而是因为老师会诊断出你出错的真正原因，找到你知识体系中的盲点，给你指出最合理的建议和解决的方案。

五、把握遗忘规律，适时做好复习工作。

我们经历过的好多事情都是过眼烟云，不复记忆，但有的东西却印象深刻，终身难忘，这说明我们的记忆力是有选择的。

1、由心理学原理可知，刺激的强弱是影响记忆程度的一个方面，所以对某个知识你越是觉得重要，你就越容易记住，所以那些被老师特别强调的具有代表性的概念、性质、思想，正是老师在加强它们对你的刺激，你应该主动思考，分清老师在“刺激”你的时候有无强弱，不要只是盲目的跟着老师做一个听课的机器、记录的机器。

2、德国心理学家艾滨浩斯（hermann gbbinghaus）在1885年通过实验得到了著名的“艾滨浩斯遗忘线”，这一曲线表明，遗忘在学习之后是快速发生的，以后随着时间的流逝而逐渐变慢。我们所接受的信息先是暂时性记在大脑中的，随着时间的推移，它们有两种流向，一是遗忘，二是转变为永久性的记忆。我们为了让永久性记忆的部分尽量地增加，建议在家做到两点：

（1）每节课下课时，花两分钟时间回忆本节课的内容：（这样会使你的遗忘减少40%）

（2）每天晚上上床睡觉之后，并不是马上入睡，借临睡前的一点时间，象放电影一样，回忆一天所学内容，先上了什么课，再上了什么课，哪节课上有什么印象特别深刻的事情，今天一天学会了什么，还有什么疑问，有时想到一个问题，马上会觉得心里不踏实，说明这个问题还没有完全弄懂，在你反复思量之下，也许会豁然开朗，也许会不复记忆，那么第二天再想方设法把它弄懂，就成了你永久性的记忆。

古人云，“吾日三省吾身”，而我们今天的求学者应从中得到启发，做到“吾日三省吾学”，长此以往，定能取得很大的进步。

六、抓差补缺，合理利用时间

1、由于同学们课务繁杂，难免会出现一两门弱门，毫无疑问，我们应该把自己的学习时间适当的向弱门学科倾斜，但这种倾斜只能是适当的，以不超过它应分配时间的150%为宜，如果分配的时间太多，则会影响到别的学科，结果会得不偿失。所以我们对于弱门不要急于求成，不要一味地花时间，应该正确对待，作为学生，可以主动的多与这门课的老师交流，让老师了解你，让老师发现你的缺陷，发现你问题之所在，请老师为你出谋划策，针对你制定你的学习方案，并经常请老师点拨，要取得进步还是很容易的。对于弱门，我们的目标应该订在“有所提高”，不必把目标订在“超过或赶上强门”。

2、一门功课一次学习多长时间，是一个值得探讨的问题。有的同学把时间分得太零碎，一门功课学不到半小时就去学别的学科，这是很不好的，因为半小时的学习，只在大脑中建立了初步的认识或联系，如果马上去学别的知识，那么刚刚建立的脆弱的联系，就会因别的信息的干扰而中断，这样的学习往往会无功而返。所以，大家一门功课一次学习的时间应该控制在一节课左右，学习过程中可以适当休息，但尽量不要去学习别的东西，以保持思维的连续性。

同学们：奋战一百天，幸福到永远。人生能有几回搏，此时不搏何时搏。人生转折从今日开始，不久的将来，大家就要带着自己的理想，走上人生中最艰苦却也是最辉煌的一段征程，单元大家都能满怀信心，勇往直前，插上理想的翅膀，飞向蓝天，实现我们每还的愿望。

老师们、同学们，新的形势，新的机遇，新的任务，新的挑战，我们决不固守已有的成绩，我校的各项工作已再跃新台阶，已进入发展的快车道，今年高考成绩要有新的突破和较大的进步，让岁月燃烧一次激情，让机会撞击一次梦想，让命运澎湃一次潮汐，让人生灿烂一次光芒，你们的理想一定能够实现！

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