时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!

青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许许多多的新时代青年的楷模：维护正义的邱娥国，党的好战士高建成，战地英雄许杏虎、朱颖，海空卫士王伟以及无数的奔赴新闻热点的记者和与病魔作斗争的医务工作者，他们就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太阳的光辉。

作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。

二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。我们要注重锤炼品德。优良的品德对人的一生至关重要。

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

五四特辑心得体会篇2

1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，至今已100周年。我们不但要继承“五四精神”，要懂得“五四精神”，更要学习和发扬“五四精神”。

学习和发扬“五四”精神，就是要求我们不断地加强学习。要充分利用好今天的大好时光和优越条件，学习专业知识和政治理论，增强本领，端正思想，规范行为，提高觉悟。为实现伟大“两个一百年”奋斗目标贡献更多、更大的力量。

学习和发扬“五四”精神，就是要求我们不断创新。创新是民族进步的灵魂，是当今这个时代最鲜明的特征，也是这个大时代赋予青年人最鲜明的特色和当仁不让的历史责任。当前，中国经济发展进入新常态，“大众创业、万众创新”正蓬勃兴起，作为青年一代，在人生广阔的舞台上，敢为人先，勇于创新，奋力拼搏，不仅要让自己实现人生价值，更要让自己成为中国振兴的中坚力量。

学习和发扬“五四精神”，就是要求我们要树立和坚定正确的理想信念。当前形势下，各种诱惑的因素很多，各种影响思想的因素也很多，价值取向也发生了很大的变化。在这样的情况下，如何树立正确的理想信念，对每位青年来说都是一种考验。学习“五四”精神，就是要经得起各种考验，经得起各种磨砺，树立和坚定正确的理想信念。

五四特辑心得体会篇3

深刻领会五四运动的历史意义，明确肩负的历史责任，谨记立德树人使命，以史为鉴，加强对广大青年的政治引领，培养自觉坚持党的领导，听党话、跟党走的当代好青年，引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，传承五四精神，凝聚中国力量，为实现“中国梦”而奋斗。明确自身责任与担当，时刻锤炼师德品格，开拓创新，锐意进取，为学校的发展、学生的成长贡献力量。

学习五四运动精神，就要做有理想信念的青年教师。理想信念，是青年教师的人格基石。我们常说，教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。无数实践证明，有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。一个抱有理想信念的青年教师，才有可能在孩子的心中播下理想信念的种子。尤其是在价值取向多元的时代，我们青年教师要以理想信念为基，用自己远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，这样才能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，才能为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。

学习五四运动精神，就要做师德高尚的青年教师。高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群，一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者;一名好教师，首先应当是以德治教、以德立身、身教重于言教的楷模。从古至今，社会敬重教师，主要源于对师德的敬重。青年教师大多刚刚踏上工作岗位，开始是热情似火，但随着时间的流逝，会觉得有越来越多的不适应，会出现一些远离自己期望的烦躁情绪。这时，更需要我们耐住寂寞、甘于平淡，更需要我们爱岗敬业、精益求精，更需要我们胸怀坦荡、以爱育人，更需要我们做教育的守望者和脊梁，自觉守护核心价值观，为内心构建一方纯净的精神家园，砥砺高尚师德，做到品行修养有“高度”。

学习五四运动精神，就要做本领过硬的青年教师。所谓“本领过硬”，就是不能满足“什么都懂一点、什么都不精通”的粗放型知识结构，而是要静下心、钻进去，学深一点、学透一点，做到目标专注而不东张西望、脚踏实地而不好高骛远、默默耕耘而不夸夸其谈、持之以恒而不浅尝辄止。让自己有“过硬本领”，首先必须“学问”高，这是成为一名优秀教师的首要条件。这既包括扎实、深厚的专业知识，也包括广泛而渊博的非专业知识。这不仅是我们做好教学工作的基础，也是我们赢得学生敬重的必要条件。

俗话说，要想给学生一杯水，教师不仅要有一桶水，还要是一条长流常新的小河。可一桶水从哪里来?长流常新的小河从哪里来?作为青年教师，就必须严谨治学，苦练基本功，力求达到厚积薄发、游刃有余的境界。其次必须“教学能力”高，这是为师之生命。教学工作出色的教师，大都是“学问高”的教师，这里的“学问”，包括研究并有选择地尝试各种教学思想与方法，最终形成一套属于自己的理念、方法，从而最终形成有着自己特色的教学;包括掌握现代教育技术理论并自觉运用到教育教学中去。

“有理想，有追求”，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信，树立实现中华民族伟大复兴中国梦的信念，以弘扬国家至上的报国情怀凸显我们的使命;“有担当、有作为”，自觉践行社会主义核心价值观，加强学习、增强本领，在全面建成小康社会中敢做先锋，以勤学笃实的实干精神彰显“空谈误国、实干兴邦”的时代旋律;“有品质、有修养”，增强中华优秀传统文化底蕴，注重思想道德修养，将正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合，自觉将社会主义核心价值观落细落小落实，书写我们青年教师“心中有阳光，脚下有力量”的青春年华。

五四特辑心得体会篇4

尊敬的陈主任，各位副主任、各位委员：

这次，政府机构改革将市环保局列为市政府组成机构，市人大常委会依法任命我为市环保局局长，此时我深感责任重大。市环保局作为市政府环保行政主管部门，担负着全市环境保护和生态建设的重要职责。在今后的工作中，我将在市委、市政府的领导下，始终强化人大意识，积极自觉接受人大及其常委会的监督，围绕全市经济社会发展大局和环保目标，认真履责、依法行政、勤政为民、廉洁自律。在自己的任期内努力抓好以下几方面工作：

一、认真学习，努力提高执政能力。

我将始终根据形势发展，坚持自加压力、刻苦钻研、勤于思考，深入贯彻落实科学发展观，努力提高经济、科技、环保、法律等各方面的知识水平，不断开拓自己的视野，提高总揽全局、抓好环保工作的能力。

二、围绕环保，忠实履行岗位职责。

我将始终保持积极进取、开拓创新的蓬勃朝气，按照“建设生态”的战略目标，在环保领域进行广泛调研、深入实践，带领环保战线全体干部职工坚持高起点、高标准管理，严格履行环保监管职能，全力以赴抓好各项工作，努力推进全市环境保护工作。出实招、创新招、见成效。

三、行必责实，认真实践为民宗旨。

我将牢固树立“关注民生抓环保”的理念，切实把维护广大群众合法的环境权益作为工作的出发点和落脚点。认真对待和处理群众来信来访，着力解决突出的环境问题，尽力化解各类矛盾，维护社会稳定大局。

四、依法行政，全力加强队伍建设。

在环境保护工作中，要始终严格执行法律法规，落实执行市人大及其常委会决议、决定、审议意见，认真办理人大建议、意见，不断加强制度建设、规范行政行为、提高执法水平。同时，要进一步在环保系统营造想干事、能干事、干成事的良好氛围，着力培养一支政治可靠。、作风过硬、业务精通的干部队伍。

五、廉洁自律，始终保持公仆本色。

作为市环保局党风廉政建设责任制的第一责任人，我将认真执行领导干部廉政准则的各项规定，以身作则、率先垂范。尤其对重要建设项目审批、干部任用和人员安排等问题，做到集体讨论、民主集中。在管好自己的同时，严格管好家属和身边工作人员，带好队伍。时刻牢记“两个务必”的要求，从严要求、慎用权力、奉公以勤、律己以俭，树立清正廉洁的良好形象，以良好的工作业绩向市委、市政府，向全市人民交上一份满意的答卷，不辜负在座各位对我的信任和期望。

谢谢大家!

五四特辑心得体会篇5

百年五四，风雷激荡;精神不朽，赓续传承。忆往昔，百年前，国家动荡，风雨如晦，青年学子擎起民主与科学的大旗，前赴后继，救亡图存，书写了一曲以爱国主义为核心的青春史诗，唤起了沉沦已久的民族精神，万千青年，上下求索，血染华夏。看今朝，国家富强，民族振兴，人民幸福，科学发达，民主进步，广大青年朝气蓬勃，莘莘学子奋发有为。悠然百年，精神永祚;激扬传承，开创未来。

五四运动，是无产阶级领导的新民主主义革命的开端，其主力是青年和学生，他们迎来了“德先生”和“赛先生”，民主与科学得以在中华大地弘扬和传承;他们不屈不挠、忧国忧民、乐于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神，也激励着一代又一代的仁人志士和爱国青年。

五四精神，薪火相传。今天我们隆重纪念与弘扬五四精神，就是要激励人们，特别是青年一代，把个人前途和国家命运、个人追求和国家发展深刻的熔铸在一起，树爱国之志，激爱国之情，践爱国之行。作为新时代的青年教师和青年学子，应该深深缅怀百年前的五四先驱，将人生理想汇入时代洪流，以青春之我，创青春之国家、青春之民族、青春之人类。

苍茫大海，众流归成;万仞高山，微末累积。五四精神，不朽丰碑，传承弘扬，始发当下。作为一名教育工作者，有言三四，与诸君共勉：

其一，国家兴旺匹夫事，位卑未敢忘忧国。青年学人要始终树立坚定的爱国情怀，将个人与党、与国家看作一对命运共同体，国荣我荣，国辱我耻。不计个人得失，胸怀民族大局，以青春之梦想同筑强盛之国家。

其二，业无高卑志当坚，男儿有求安得闲?博观而约取，厚积而薄发，青年教师要立志为学，乐学好研，精进教艺，增长学识，身教言传，培育学子。功崇惟志，业广惟勤，青年学子应志存高远，不慕享乐，不畏艰险，勤勉用功，笃志前行。

其三，丹心未泯创新愿，白发犹残求是辉。青年学人要敢于追求真理，勇于创新，不惧权威，不囿陈规，推陈出新，超越自我。

其四，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。青年学人要保持健全的人格，不附强权，不泯良知，不贪财货，不迷声色，以健全之自我，建清正之国家。

青年兴，则国家兴;青年有志，则国家有望。五四精神，赓续相传，时代发展，同梦共圆。在新时代，唯有培养青年人才，激发青年斗志，凝聚青年共识，厚积青年力量，国家才有未来和希望，民族才能振兴于世界!

五四特辑心得体会篇6

刚刚睡醒，哈欠都没打一下，就隐约听到外面冻住的广播：“……疫情……不要出门……口罩……”还没回过神来，妈妈跑进门，“今天不让出门了。”我愣了一下，“拜年呢?”“没买口罩。”唉，算了，不出门吧，令人沮丧的大年初一!

就是这样，宅在家里，真的无聊呀。但是随着新冠肺炎确诊病人一天天增多，我也开始担心起来。唉，可恶的病毒，烦!还好，坚守一线的医护人员在努力和病毒抗争着。我也不能闲着了，上我的技能，来一场我的战“疫”!

“当按下j键时”

一技能：挥洒笔墨

能为抗击疫情做点什么呢?我锁紧眉头，眨巴下眼睛，盯着爸爸。“力所能及，你看……”不等爸爸说完，我灵光一现，“力所能及”，我给武汉送句加油鼓励的话吧!于是我拿起毛笔，还没落笔，心咯噔一下，手有点僵。哎呀!怎么跟平时写字不一样?这可是一场战“疫”。可恨的病毒，我可不能输给你。我静下心来，镇定地点一点，用力地往左一提，自我感觉还好。写着写着，我好像浑身充满了力量， “湖北人民，武汉人民，是英雄的人民，历史上从没有被艰难险阻压垮过。”是啊，习近平主席的话说的没错，武汉一直在坚持着，他没有放弃，而我们更不会放弃他!

“当按下k键时”

二技能：编程抗“疫”

宅在家里不忘学习，我又新增了一项新技能：编程。来吧!新冠病毒，我要用编程打败你。这就开始了，我来自创一个打病毒的游戏吧。我从“积木”代码那里拉出一个“当按下右键时”，接着拉出“面向90度”“移动十步”。呵，我的英雄能走了!嗯，卡边上了!向左走，咦，怎么倒过来了?再试一下，终于好了。我把病毒也设置好了，最可恨的病毒，我可对你没好感，圆不隆咚黑不溜秋水雷似的丑八怪就是你了。开始测试!按空格键，嘿嘿!这水雷似的病毒跑的太快了，我按按按，我打死你这个可恶的病毒!呀，中了!

“当按下l键时”

大招：走你坏病毒

2月17日，沙县退出一般疫情区，这是个好消息，可以出门运动一下了。运动增强体质，一定要有很强免疫力才打败病毒!今天，万里无云，没风，挺好的。我和爸爸来到一个空旷的地方打羽毛球。这羽毛球的头有点像病毒啊，对，走你!我挥拍打出去，“就是要把你打得远远的，不让你害人!”我默念着。我用力一挥，羽毛球一下子就到爸爸那里了。病毒，你虽然可怕，但是我们只怕你一时，不怕会怕你一世!爸爸横着拍，打了过来，走你!“啪”“咻”“啪”“咻”，病毒，再见!

在这个非常时期，我的战“疫”没有结束，全国人民的战“疫”也没有结束，我们要团结起来!加油!我们最终迎来的是胜利!

五四特辑心得体会篇7

又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了五四青年节。这是我们青年人的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

我们这群热血青年们，作为未来社会的建设者，让我们现在就开始努力做好自己，回报社会，弘扬五四精神!

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