在统计的10起安全事故中，其中违章动火与违章指挥的有4起，我们现在可以把他都归纳为“违章作业”，由此可见，在我们日常的安全管理中，发生安全事故，“违章作业”占的比例是比较大的，也是我们应该警惕的一个主要防范对象。我们乙炔工段的日常检修比较多，尤其是动火作业更是司空见惯，正因为有这么高频次的检修，也就注定我们在日常的工作中要细致，要精心，要把安全防护措施落实到位，要把本质安全坚持到底，这是我们的原则，也是我们的态度。

在统计的10起安全事故中，其中处理故障与问题的过程中发生的事故占到2起，这也是杀伤力比较大的一个原因。在设备与装置正常运转的时候，可能暴露出来的问题会少一些，但是如果遭到非正常的情况下，或者是紧急的情况下，在处理问题的过程中，也许会发生意想不到的事情。这其实也为我们敲响一个警钟，“再忙也不能忘了安全”。乙炔工段在每次的开停车过程中，或者是有一些紧急情况下的堵漏，紧急停车等处理问题的机率也是比较大的，怎样做好应急措施?是我们应该特别关注的一个问题，也是我们应该着手解决好的一个问题。

上甘岭心得体会600字篇2

这天下午，学校组织三年级全体学生到北山祭扫烈士墓。

天气真是奇怪，早上晴空万里，我以为一定是一个好天气，就穿上了薄风衣去上班。没想到下午阴风不断，并飘起了雪花。开始没有在意，可是雪越下越大，淋湿了头发，也淋湿了衣服。

站在山顶上，冷风一吹，浑身打颤，裹紧衣服也是无济于事。这时感觉脚底下发凉，胃开始难受。后来感觉自己真的站不住了，就到学生群里蹲了一会，胃里开始翻江倒海的运动。

我知道如果这样下去，自己是走不回学校的，于是在下山时给同事打了个电话：“你车里有没有衣服，我太冷了，胃有些受不了。”我听出我自己的声音在颤动，差一点就哭出来了。但是我不能哭，在学生面前我必须坚强。过了一会，同事送来了件大棉服，我不管什么美观不美观，就套在风衣外面，瞬间感觉身体暖和了很多。不知道是大衣带来了温暖，还是同事之间的这份友情温暖了我。回来的路上，心里一直感觉暖暖的。

回到单位的第一件事就是沏一杯红糖水，先把胃暖过来再说。真不知道，如果没有这件大衣，我是否能坚持走回来。

下班锁门时发现，钥匙又不见了。把包翻了个底朝天，也没有它的影子。看来是丢在北山了。这个北山太贪婪了，那年带学生去植树，它留下了我的一块手表。今年带学生祭扫烈士墓，它又留下了我的一串钥匙。下次再去，它还会留下我的什么东西呢?看来我与北山真的有着不解之缘呢!

望着天上的纷飞的雪花，我想：这也许是这个冬天的最后一场雪吧!!在雪天去祭扫烈士墓，更增添了那种凄风冷雨的氛围。看天空云朵压得很低，仿佛心中有无限的凄楚。也许他们也在缅怀革命先烈吧!

上甘岭心得体会600字篇3

地震无情人有情,为了支援灾区,奉献爱心,本协会与朝阳献血站一起于5月14日在学校食堂门口举行了一次意义不同的献血活动.

活动前两三天,各理事一起开了会议,把活动流程安排好,并将需要的东西准备好,以便活动顺利进行.在协会积极配合工作人员工作后,此次活动取得了圆满成功.

活动开始时,各理事各就各位,站在自己的工作岗位上买力工作.有的指导献血者如何献血,有的告诉他们什么样的人群适合献血,有的告诉他们献血的先后顺序,有的告诉他们献血后的注意事项,有的为他们倒水并开导他们以缓解他们的心理压力……总之各位理事,会员都尽力尽心尽责,忙得不仅可开交.

活动中,各位献血志愿者表现得也很出色,当献血车刚开到来时,献血者都络绎不绝的赶来,有的甚至在食堂门口等候着献血车的到来,希望自己第一个为灾区献上自己的爱心.场面非常感人,各个地方都排着长长的队伍,静静地等候,活动直至晚上9点30分才接近尾声.从活动中我们看到,当灾难来临,我院大学生以自己的实际行动来表达对灾区人民的慰问.本次活动得到同学门的积极响应与参与,他们纷纷报名献血,其中也有不少老师参加,奉献自己的爱心,善心,用自己的流动的血液展示一个当代大学生,老师无私奉献的崇高行为,让我们向无私奉献的人致敬!

在今后,本协会将多进行此类丰富有意义的活动,并且会用心地将活动办得更出色,为各位同学搭建一座奉献爱心的桥梁.

上甘岭心得体会600字篇4

我们作为教师不仅要教好书，更重要的是要育好人，要明白是一个系统工程，要不断提高质量和水平，不仅要加强对学生的文化知识，而且要切实加强对学生的思想政治、品德、法制。老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。加强和改进工作，不只是学校和部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持，只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。

为了做到上面这些，我们教师要进一步爱岗敬业，树立良好的师德师风，切实担负起为人师表，教书育人的重要责任，做为人民服务的教师，当人民满意的教师，办好让人民满意的，为我校实现持续、健康、协调发展作出积极的贡献。我们全体教师要在认真学习《开县抢险救灾，保护学生优秀教师群体》的先进模范事迹，提高认识的基础上，从开展学五查。

不允许在我们教师中出现有侮辱、谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生，所以我们教师要通过对开县优秀教师群体先进事迹的学习，增强为人民服务的意识，提高自身素质。在加强师德师风建设中切实起好模范带头作用，争做师德师风建设的标兵。认真履行《教师法赋予的职责和义务，按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，依法执教，廉洁从教。要树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、体、美、劳全面发展，努力做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

上甘岭心得体会600字篇5

近几年来，作文在中考中的作用越来越突出，而作文教学的难度也越来越大，教师一提作文兴叹，学生一提作文愁眉不展。作文教学已成了师生亟待解决的共同难题。

回顾我近三年的语文教学工作，特别是作文教学，惭愧的说毫无章法，摸着石头、磕磕绊绊也没过了河，对学生的作文还是一筹莫展，最近听了赵主任的有关作文的讲座有了一点点的心得体会。

曾经的我只是把作文课上成了只讲作文方法技巧的道理课，而脱离了学生的实际情况，对他们不会写作文或是没有信心写作文的状况没有对症下药，只是简单的求其会一些方法，再积累一些名篇，然后仿写，有些程度好的同学写作能力有所提高，而大多数学生则是一写作文就胡编乱造，想什么写什么，或根本不想乱写。听了赵主任的对话式作文讲座以后，我恍然大悟，作文课原来可以这样上啊，可以虚拟一个对方，以谈话的方式来写一篇作文，让学生在正常对话的模式下开展作文学习，例如，“春天真好”这一题目，就可以设置以下几个小问题，引导学生写作：

1、你觉得春天好吗?我们学过哪篇文章总体上写了春天的好，你是否可以借鉴

2、你能跟我说说春天好在哪里吗?说详细一些

3、春天特别是在周末，你一般都干些什么，有户外活动吗?是集体的还是个人的，你感受如何

4、你感觉春天怎么样，喜欢吗?

这样一来，学生回答完这些问题，自然地一篇文章的内容也就确定下来了额，但文章所要采取的结构方式和相应的语言，我个人认为还是少不了平时的名篇、名言、好的开头结尾、好的语段的积累。

磨刀不误砍柴功，只要我们做老师的在作文方面功夫下到了，再把我们总结出的精华传授给我们的学生，相信他们即使不能成为写作种子选手，也可以写出一篇比较像样的作文来的。

我正在努力实践中!

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