书店就在我家门口，我几步路跨进书店，开始挑书。书店的书，多的数不胜数，这些琳琅满目的书籍顿时让我眼花缭乱，这让我如何下手?嘻嘻，不瞒你说，其实我心理已经有了数，像鬼马少年这一系列的书，我都爱看。因为它们这一系列的书都是带有故事性的，所以很和我的口味。我找到了这一系列的书后，我发出了感叹：确实，这一系列的书很多!我左看看右瞧瞧，失踪没有决定借哪几本书。这样转来转去也不是办法呀，最后我只好决定随机抽取四本书好了。借完书后，我三步并作两步跑回家。

莎士比亚曾经说过：书记是人类知识的总统。对于我这样缺少课外知识的女孩而言，它的作用更是不言而喻的。我真样贪婪地阅读大大的广泛了我的课外知识。

进了家门我赶紧回到自己的房间，开始囫囵吞枣地读书。这些书籍想一块磁铁，牢牢得吸引了我。这些书中的好词佳句可真多，还好我早有准备，我把这些好词佳句的超载了随身记录本上。我只得慢慢消化，因为如果我一口气全消化了，那样只会导致我消化不良。

当然，我阅读也是有方法的。我会把我借来的书，读上十遍百变千遍，我会仔细寻找我忽略了的地方。然后我会把我学到了的东西列一个单子。这好似与书中的主人公，一起去冒险!

五年级读书心得体会篇2

爱是有温度的，非常真实，一点也不虚伪。如果你深深感受一下身边的人，你会觉得有许多的人都在帮助我们，自己特别的幸福!爱在无时无刻都存在，只是你善不善于发现他的美! 读完这本《与爱同行》我非常得感动，因为这里的每一个故事都会让你有千言万语对那个心中有爱的人说。这本书吸引我的并不是他写的句子很深奥、优美，而是在平凡的生活中父母的呵护。

在我们受到挫折，最难受、伤心时爸爸妈妈总是第一个来安慰、关心我们。无论自己的孩子是残疾、心里对父母有偏见，但是父母永远都不会抛弃我们、嫌弃我们，对我们非常的关心。我在这里也要感谢全天下的父母对自己的孩子不离不弃。爱是一盏神灯照亮着全世界需要爱的人。

班级里师生情、同伴关爱都是十分重要的。要是少了老师的关爱，天天都被骂声缠着;要是少了同学的关心也是不行的，这样会引起同学们的嫉妒天天都魂不守舍的。就像这章里说的一个故事一样同学就像我的兄弟姐妹，这篇让我深刻的体会到同伴的关爱比任何物质需求都来的珍贵。爱在春天是一丝暖风，爱在夏天是一棵参天大树，爱在秋天是一片丰收的田地，爱在冬天是一件保暖的羽绒衣。

社会上也是需要温暖的。在这篇中让我想起孟子写的名句:爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。也让我们知道社会上也有很多人心中有爱比如:最美司机吴斌、最美妈妈吴菊萍、最美教师陈霞、最美教师姜文等等。他们不顾自己的安危挺身而出救了即将再见人间的`人们，他们这种精神值得我们受益一生。大爱是一种本能，责任是一种习惯，向善向美之心是人性之中最亮丽的奇葩。让我们一直把爱传递下去吧! 我们每一个人都在地球妈妈的怀抱里成长，在大自然的哺育下让我们心里有爱。这时突然想起司各特的名句:若不是让画笔蘸满田园的七彩颜料，人间灵巧的画师又怎能绘出斑斓的七彩彩虹?我应该庆幸身在地球又在这么繁华的大自然，而且天天都在城市里开开心心的度过。在大自然里只有爱是最纯洁最无私的。

爱是一本丰富多彩的书，当我们仔细地读它时会觉得很有味道;爱是一根永不熄灭的蜡烛，当我们心里很阴暗时，它就会帮你照亮前方;爱是一个指南针在我们陷入困境时帮我们指明方向。

五年级读书心得体会篇3

今年我又读一遍我最喜欢的读物，再读《平凡的世界》心中感慨万千。

第一部分：再读、思考。

2020年的春节，不寻常的春节。面对突如其来的新冠疫情，最初无知恐慌、忧虑无助,渐渐心怀敬畏、积极防范、努力生活。面对疫情，更多的是对生命和自然、人生与价值、奋斗与现实、学习与旧知、疾病与生存的反思。同时也在不断的拷问自己，作为一个平凡的人如何在平凡的世界中好好生活。2月2日，作为一名普通党员，到社区参加疫情防控工作，执勤的间隙，央视一套重播作家路遥作品《平凡的世界》改编的电视剧，这是我在1997年首读《平凡的世界》之后，再一次被唤起认真品读这本书的强烈渴望，在馆内我找到了最早版本的三本书，由于借阅的人次较多，书已经磨得有些边角破损，也有缺页，还会看到个别读者的注解，足以看出读者对这部作品的用心和偏爱。我也还记得，第一次读《平凡的世界》，正是我因受伤住院，极度迷茫的时候，《平凡的世界》如同一道强光给予我巨大力量,成为当时的陪伴。

2020年这个特别的年份，重读《平凡的世界》，会发觉这部作品有着更加不一样的力量，天地人是如此的和谐。比如翻开《平凡的世界》开篇第一页，里面似乎容纳了天地人：“一九七五年二三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰”，告诉我们北方节气的更替，惊蛰是天气回暖，蛰伏于地下冬眠的昆虫开始出走的节气，但北方依然春寒料峭。作者又描述“黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远没有到来”。通过作家的描写，隐隐约约的可以感受到生存的压力。人民生活的不易。接着写到小县城“石板街上到处都漫流着肮脏的污水”，来做小买卖的村民也无精打采，之后笔尖一抬指向半山腰上的大院坝里，午饭的铃声响了，一群一伙的男女学生“把碗筷敲得震天价响，踏泥带水、叫叫嚷嚷地跑过院坝”小说冷暖苦乐的动静和基调一下子浑然天成。沉寂泥泞的气氛中，年轻学生的突然出现，带来故事和叙述的生机活力，让读者仿佛身临其境，背后的时代气氛也呼之欲出———天气还寒，路上有泥，万物将醒，年轻人朝气蓬勃，对美好生活充满向往的青春面庞呼之欲出。“春雷惊百虫，万物始生长”，惊蛰是万物生长的开始，也是年轻希望生长的开始，更是路遥对人民满怀无限深情的开始。再读《平凡的世界》，更多的感受到生活的朴实、人民的朴实，自然的朴实。

第二部分：感动、只因平凡的英雄。

今年是路遥诞辰71周年，他的生命只有匆匆的四十余年，他出生在陕北农村的一个普通的农民家庭。因为家境贫寒，他在七岁的时候被过继给自己的伯父，生活非常艰苦，总是吃不饱，对食物有着异乎寻常的渴望，饥饿的少年时代在路遥的生命中留下了深深的烙印。我们在《平凡的世界》这部作品中，看到鲜明的时代印记，从孙玉厚、少安、少平等人物对土地的珍视，对粮食的珍惜，对吃饱饭过上好日子的渴望，也可以感受到作品人物与作家路遥挚爱土地、珍爱粮食的情感交融。触摸到路遥这个陕北汉子对陕北这片土地的深情。作品中孩子们的饭菜因家境的好坏，而分出了“甲乙丙”等，我们无法去脑补一个正是能吃能喝的大小伙，每顿只能吃飘着一点点辣子油花的一点点清水煮白萝卜汤，两个焦黑的高粱馒头的一份丙菜，却还在努力学习，积极生活的场景。但却被作品中人物高尚的人格不时的感动和激励着。

作家路遥一直怀有普通人都有的接触世界的愿望，并且以《平凡的世界》找到与世界、与读者最贴心的交流方式。他的情感一直很浓烈，是身入、心入，更是情入。在路遥这里，真实与奋斗，慈悲与伤悲。他赞扬人生奋斗和改变命运的理想，也正视奋斗和改变的限度。

每次阅读《平凡的世界》，我总是慨叹、命运是否对少平不公，也每每在想“为什么不安排孙少平更好的结局”，但路遥的生活经历与他的作品呈现、所处时代又是一脉相承，使我们在深入思考人物命运的同时，也在与作品中的人物隔空对话，一切都是的安排。

路遥秉持在陕北生活的厚重积淀，通过三年的深入走访了解，大量的素材甄选，深刻的人文思考，夜以继日的笔耕，无分昼夜的坚持，过度透支健康的写作状态，嵌入骨髓的灵魂对话，使我们看到一个个和时代、命运、土地、人民真实相融合的人物形象，在作品中，让我们和这些带泥行路的人物之间产生强烈的共鸣。在现实中，从与作品人物同时代的我的父母亲人们，他们简朴的生活，对粮食的极度珍惜，对好生活的无比热爱，我们对作家所描述的生活场景，鲜活的人物形象，满腔的人文情怀有了进一步的了解。

我每次都会重读这个章节，孙少平打工要离开的时候，人家给他工钱，他按约定只拿一半，把多给的钱退掉了，当时曹书记夫妇惊异的表情上写的是：你到底是个什么人?这么个年纪，怎就懂得这么高的礼义?这是一个人对礼义的敬意，是作家对人生和社会的认知，一方面，命运和机遇重要，但并不随波逐流;另一方面，要正视苦难、走出苦难，但是走出的过程必然是艰难而漫长的。孙少平从高考落榜到教书再到务农再到当上矿工，孑然独闯。磕碰摔打之后收获的不是别的，正是真实生活，如同这部小说经常出现的字眼生活告诉你，它希望读者都能成为小说人物的共情者。

并不是每部知名的小说都能让人读出声来，读《平凡的世界》，最让我感动的是书中主人公在艰苦环境中奋斗不息的精神。他常常在我遇到困难时给我巨大的精神力量，使我克服它并勇敢地走下去。

当我重新读着《平凡的世界》的时候，我发现我还可以感动，我还可以从平凡中读出高尚。我还可以有梦想……我依然还有生活的热情。依然对生命充满了好奇心、依然会在逆境中每天努力的笑出声来活着，依然会在2020年被无数的人民英雄感动到泪流满面。感动2020年抗击疫情，运筹帷幄的国家领导人们，为了人民的生命健康安全鞠躬尽瘁;感动钟南山、李兰娟等科学家面对疫情，不计得失、无惧病毒、孜孜不倦的求索，感动医务工作者厚厚防护服下的大爱仁心;感动每一个平凡人的执着坚守，感动面对疫情，中国人民的万众一心，共克时艰......我们看到老有所为，壮有所为，青有所为，人人有所为，我们感动远远的告别、我们感动有距离的彼此凝望，我们感动102岁的老人被治愈的希冀，我们感动每一个平凡的中国人不平凡的瞬间，平凡的世界，我们终将平凡。

五年级读书心得体会篇4

读了《凄惨世界》，掩书深思，这本书把世界中人性的种种变更尽收眼底，让我不禁感叹人性的微妙。当出狱后的冉阿让背负着囚犯的身份，饱受嫌弃与鄙视时，和善的主教伸出了救济之手。但是冉阿让偷他的银器具，主教不仅没有怪罪冉阿让，反而将一对银制烛台送给了他并叮嘱道：“答应我肯定要把这些钱用到好的地方。把这些银器卖掉，用这些钱让自己过得好。”主教的举动感动了冉阿让，让他在善与恶的徘徊中毅然选择了善。我最终信任，人是可以变更人的`，正如主教以宽大、慈爱深深感化了冉阿让，给了他无限的希望，让他彻底悔悟，起先新的生活。后来，冉阿让因乐于助人，得到了市民的爱戴，也得到了一个与“囚犯”有着天壤之别的称号——市长。这时，我既感动又欣喜，终归好心有好报啊。这一切，无疑让我们想到了那书中德纳第与他的妻子，他们丑陋自私、贪欲的本性令人厌恶，他们为了钱财不惜一切进行诈骗。小女孩柯赛特受尽了他们的欺凌，他们待柯塞特很不好，成天叫她做这做那，还不给她穿好吃饱，并且一个劲地向柯塞特的母亲要钱。母亲本身就很贫苦，但是她为了女儿能过好日子，尽量满意德纳第夫妇的要求。

这是人性多么显明的对比啊，一种人总是刻意伪装，但都将会识破，因为虚伪不行能永久。而另一种人在无论什么状况都能永保光明、和善、正义、宽容的高尚情操。愿我们身边多一些光明使者，有更多的人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会须要这样的人，世界须要这样的人。

五年级读书心得体会篇5

?爱的教育》以一个意大利四年级小学生安立柯的眼光，以日记体的形式，从四年级开学的天记起，一直写到第二年的七月份全学年结束为止，全书共100篇文章，主要由三部分构成：主人公安立柯的学年日记;他的父母亲及他的姐姐在他的日记本上所写下的劝诫性、启发性的文字;老师每月在课堂上宣读的精彩、感人的小故事。

?爱的教育》讲述的是情感故事，全书以孩子的口吻告诉我们：素质教育就是“爱的教育

有些同学追求时尚，家长说了几句，便恶语中伤;有些同学因为父母批评了几句，就赌气不理睬他们。他们无法感受到父母对他们的爱。有些同学说：他们和父母没有共同的语言，父母对他的爱也在减少。其实，爱的表达方式有许多种：训斥、唠叨都是父母们特有的“语言”。不要找任何借口，也不要以任何年龄的代沟、交往的隔阂为理由，因为这些代沟、隔阂或许不是因为父母，而是你造成的。每个人都应该孝敬自己的父母，因为他们为你所付出的太多，太多。而你能汇报的却又太少，太少。不尊重父母的人是不会受到别人的尊重的。回报并不指一定要做什么惊天动地的大事。一句谢谢，一句表示关爱的话语，一张奖状，一张成绩单或许就是他们想要的的会报。

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五年级读书心得体会5篇