我校始建于1976年，其前身是城关社中。经县政府多方筹措(来源好范文网)资金于1995年迁于现址，改建为现代化学校。学校人文环境较好，且避开了存在安全隐患的场所。学校占地37330平方米，校舍建筑面积14000平方米，全校绿化面积1587 平方米。绿化覆盖率为31%。学校现有教学班20个，在校学生821人，教职工76人，专任教师69人。，占教职工总数的91%。有专任的音、体、美、计算机等学科教师。教师中本科学历42人，专科学历27人(其中有 17 人本科在读)，学历达标率 100 %，本科达标率60%，预计到20xx年，我校本科学历教师将达到84 %。学校自20xx年起且连年被县委、县文教局授予“教育教学成绩优胜单位”和“教育工作先进单位”称号。我校教师有30余人次获省、市级荣誉称号，全体教师均获得过县、镇级荣誉称号。

二、学校布局

自（20xx）年县人民政府对我校进行一期扩建后，根据学校实际情况，我校分前、后两院。前院为办公楼、实验楼，九年级教学楼，环境清幽静雅，为九年级最后冲刺提供了良好的学习环境。后院为高标准综合楼、逸夫教学楼及运动区，综合楼内设有各种专用教室，建筑面积，设备设施均达到标准化要求。逸夫教学楼为七、八年级教学楼，每间教室设有照明灯8盏、电扇6个，教室采光度符合国家标准。楼两侧分别是健身运动区、篮球场、乒乓球活动场地。楼后建有300米环形跑道，操场西北角开辟有小块生物园地，校园东侧有面积达10亩的劳动实践基地，为学生提供了充裕的劳动实践空间。

同时，学校重视校园的绿化、美化、净化和知识化。近几年共绿化校园2499平方米，学校绿化面积为校园总面积的31%。学校对各个区域精心规划和设计，

有花园管理人员，管理，灌溉、修剪、清扫及时，不留死角。把楼道、墙体作为教育宣传阵地，引古援今对学生进行思想教育，内容丰富健康。各专用教室及有关场所规范张贴标语和悬挂名人画像，起到了很好的宣传教育作用。教室布置统一，物品摆放整齐有序，各办公室布置合理，张贴物齐全。切实发挥环境育人的作用。

三、办学条件：

为适应现代化教育发展, 我校千方百计筹措资金，增加教育投入，完善学校的基础建设。仅近三年内我校就投资470万元建成教学楼、综合楼各一栋，建筑面积达8100平方米。投资21万元改善理化生实验室、仪器室；音、体、美、劳、图书等专用教室的装备条件。在此基础之上，今年我校又投资9万余元增建多媒体教室3个；耗资13万余元建起了教师电子备课室，内设液晶电脑32台，充分保证了教师的应用需求。同时，我校继续加强校园建设，投资7.1万元新建篮球场2个、花费3600元建乒乓球台6个，硬化、美化、绿化校园用资共计11万余元。此外，我校图书室不断充实，每年投资0.5万元用于购置图书。目前，我校现有普通教室36个；理化生实验室、准备室、仪器药品室各3个，探究实验室1个；音美教室各2个；音乐器材室2个；美、体器材室各1个；图书室、阅览室各1个。各种仪器设备、图书配置均达到市定一类标准。多媒体教室4个；计算机室2个（实现了绿色上网）；远程教育教室、语音室、电子备课室各1个。现代教育技术装备达到市级现代教育技术实验学校标准。

四、队伍建设

1、干部队伍建设：

首先，加强学校领导班子建设。我校领导班子由校长1名、副校长2名、教导主任、德育主任、总务处主任、各1名组成，我本人已获得本科以上学历和中学高级教师职称资格，领导班子其他成员均具有大专及大专以上学历和中学一级及以上职称资格。学校领导班子成员严格按照求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求,努力加强自身建设，提高自身的整体素质和亲和力。重点突出两个方面：

牢固树立起为教师、为学生服务的思想。学校任何工作，领导干部必须以身作则，率先垂范，亲抓亲干，用自己的行动去感召师生、影响师生，成为教师学生信得过、用得着、靠得住的顶梁柱、勤务员、贴心人。

2.为实现班子整体效能的最大化，我校实行干部分工明确，权责分明的管理机制，以“一干到底，力求完善”的工作作风来提高工作效率，极大的增强了领导干部的责任感，真正创造了领导班子分工不分家的良好氛围。

2班主任队伍建设

班主任是班集体的'组织者、教育者和指导者，是学校德育工作的骨干力量，在全面贯彻党的教育方针、推进素质教育工作中起到重要作用。为此我校一改以往先配教师后定班主任的教务安排方法，而是先定班主任后配教师。班主任的挑选上注重年级之间的平横、学科之间的平衡，同组班主任注重新老搭配，以老带新，便于及时指导和示范。经过对班主任的精挑细选，最大限度地启用了教师队伍的精英，优化了德育工作队伍，也在平衡各年级、班级教育力量的同时便于今后形成良性竞争。

3、教师队伍建设

通过校本培训、继续教育、看影像资料等多种方式对全员教师进行新课程培训，提高教师的理论水平和专业技能。鼓励教师个人参加业务培训和学历进修，学校为教师提供一切可参加的业务培训，学校先后选派20人次教师参加省、市、县骨干教师培训，为参加电大本科学习进修的教师给予每人1500元的补助并报销外出考试旅费，大大提高了教师进修的积极性。为教师建立了课改档案，包括课改体会、课改论文、教学设计等多项内容，成为教师自我反思、正确认识课改之路的得力助手。

学校标准化建设自查报告篇2

我校根据仙游县教育局《仙游县开展办事公开标准化建设的实施意见》(仙公开办[20xx]6号)和《仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案》(仙公开办[20xx]7号)文件要求进行部署，坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，积极推行校务公开工作的民主管理，促进了廉政建设、依法行政、依法治教，加强了民主监督，形成我校良好的工作作风。现将我校校务公开标准化建设自查情况汇报如下：

一、建立健全领导体制，构筑保障体系

我校成立了强有力的校务公开领导小组，领导小组由学校支部书记、校长、中层行政、工会主席等组成。组长是陈建辉校长，副组长是黄煌士、郑加金副校长，成员有：郑元贵(教导主任)、李新春(总务主任)、周加坤(德育处主任)、黄加荣(办公室主任)、陈世勇(保卫组长)、郑国武(团总支书记)、阮金锡(办公室副主任)、郑玉泉(保卫副组长)、林岱明(总务副主任) 、蔡秀春(总务副主任)、陈玉炎 (教导副主任)、郑玉文(组织委员)、朱挺 (德育处副主任)、阮丽烟(妇联主任)下设办公室，具体负责校务公开日常工作。校务公开办公室主任：阮金锡(兼)。校务公开办公室不定期召开各项专题会议，研究校务公开工作。学校校务公开工作有计划，有措施，有总结，学校重大事务均通过教代会审议通过。

学校高度重视校务公开工作，形成了校长统一领导，各部门各负其责，广大师生员工积极参与，有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局，保证了校务公开工作有效开展。建立健全了领导体制、运行机制和保障体系。做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，使我校在校务公开尽量做到制度化、规范化和程序化。

二、不断加强学习，强化规范管理

学校认真组织学习了《仙游县开展办事公开标准化建设的实施意见》(仙公开办[20xx]6号)和《仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案》(仙公开办[20xx]7号)文件精神，并在广泛征求意见的基础上，结合我校实际制定并下发了《蔡襄中学校务公开实施方案》，《方案》全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式和组织领导机构，是我校关于校务公开工作的指导性文件。

三、基本经验和主要做法：

1、基本经验：

校务公开的目的是全心全意依靠教职工办学，从而提高教育、教学质量和办学效益。我校几年来实践证明，推行校务公开，一要领导重视，落实责任;二要统一思想，提高认识;三要建章立制，规范运作;四要围绕中心，突出重点;五要充分发挥教职工代表大会的作用;六要加强考核监督。

2、主要做法：

由于校务公开的内容繁杂，必须根据不同的内容，选择不同的公开方式。校务公开才能达到预期目的。因而要建立操作规范的公开体系、制度体系、监督体系和管理体系。我校采取的主要做法是：

依据国家的相关法律、法规和党的方针政策，制订《蔡襄中学校务公开实施细则》，开展校务公开工作;以教代会为民主程序的载体，为实施校务公开保驾护航;在形式上通过多种方式实现多层面的公开：

(1)、教职工代表大会制度是全面实行校务公开的基本形式。凡属校务公开的内容，都必须在这个层次和范围内公开，接受教职工监督。

(2)、设置校务公开栏对教职工或学生应该知情和监督的内容予以公布;

(3)、校园内开设校务公开专栏，对社会公开;

(4)、结合教职工大会，对教师提出的问题由校领导和各责任部门予以解答;

(5)、每学期召开教师代表评教评学座谈会，对教师提出的问题当场反馈;

(6)、通过党支部会议、中层干部行政会议、教职工座谈会等形式，定期或不定期通报、交流、公开情况;

(7)、学校加强配置校务公开工作的渠道。设立校务公开栏、校讯通、校务公开意见箱，监督电话和上级主管部门举报电话等有效决策前公开和实施过程的'动态公开。还设置了校务公开意见反馈栏。校务公开资料齐全，管理规范及时在全体教师会议上公开工作信息。为师生家长提供尽可能多、尽可能方便的反映情况和了解情况的渠道。

四、加强管理，阳光作业：

凡学校各处室及其负责人所从事的与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都在一定范围内采取适当的方式和程序予以了公开。

1、学校重大事项公开：

有关学校综合改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作计划和总结。

2、人事管理公开：

包括机构改革方案;教职工工资调整;教师干部岗位聘任办法;职称评聘办法和评聘结果;学校重要事项，管理制度等印发教师人手一份。对教职工年度考核工作的考核办法、考核情况和考核结果;岗位津贴标准，绩效工资分配方案、金额;各级各类先进评选的条件、名额、对象、程序、确定上报人选和评选结果。

3、干部管理公开：

对拟任岗位、条件、办法、程序、对象等实行公开。并对拟任对象实行任前公示制度。

4、教学管理公开：

对学科建设、课程设置、考试改革、招生指标及录取结果、收费标准等实行公开。

5、财务管理公开：

对学校的财务制度、资金流向和管理等方面进行及时、全面的公开。

6、收费情况公开：

对上级主管部门颁布的收费项目和标准、文件进行向全校师生张榜公布，并印发给学生家长，接受社会监督。对家庭困难的学生采取的减免和发放助学金的方案，按上级主管部门的有关规定由学生提出申请，班主任核实，校长审批，公布发放。每学期期末结算代收费收支情况，向全校师生公布。

7、教职工切身利益的事项公开：

住房公积金、医疗保险金和其他费用缴纳情况;计划生育管理情况等。

8、职称考核、推荐公开：

对涉及职称考核、推荐工作中的民主测验、量化估评、推荐人选和上级职改部门评审通过的结果予以公布。

9、招生事务公开：

实行公开招生的原则，公开录取名单，严格按规操作，对七年级新生的录取做到规范、公开，并接受有关部门的审批和群众监督。

10、奖惩办法公开：

学校对师生的各类评先方案和结果进行公开，接受全校师生的反馈。

五、民主管理、促进发展

1、学校加强民主管理，学校班子团结合作，干群和谐，学校均无发生重大案件和违纪法问题。行政领导班子廉洁奉公，不断促进学校事业的发展。

2、学校无乱收费行为，教师无严重违反师德行为，学校采取：学生评价教师，家长评价教师，教师评价校领导等措施。加强学校廉政建设，社会对我校的评价良好。

3、学校经常开展温暖工程活动，慰问退休教师，慰问疾病教师及重病的教师父母。学校处处为教职工着想。在全校教职工中下发调查问卷，满意率在95%以上。

4、学校不断加强党风廉政建设和行风建设，加强教师的师德师风学习，不断提高教师自身形象，为办人民满意的学校而努力!

六、存在问题和今后工作措施：

1、要加强对校务公开工作的宣传，进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。

2、领导班子成员之间沟通的时间少，欠充分。成员之间沟通不足，影响了工作计划的有效落实，制约了工作要素之间、工作环节之间的有效协调，今后更应加强领导班子成员之间、领导和群众之间的沟通和交流。

3、建档意识还需进一步加强。部分校务公开的有关材料未能进行很好的整理，材料不够规范。今后要进一步完善校务公开的内容、形式、途径、程序及档案材料。建立健全监督制度。

4、多年来，学校行政班子成员，能按照党的纪律要求约束自己，欠缺经常性的总结反思，以至于工作中还存在不严谨和不细致的地方，没有更好地发挥党员模范和先锋作用。尤其是青年干部需要成长和成熟。

5、对一些公开的项目重结果、轻过程。我们今后要认真对照校务公开文件的内容和具体要求，针对存在问题进行整改，进一步开展好校务公开工作。

学校标准化建设自查报告篇3

根据“xx省义务教育学校办学基本标准”及区教育局的要求，我校对学校现阶段标准化学校建设情况进行了认真细致的自查，现总结如下：

一、自查内容：

1、学校布局与校园规划;

2、建设用地和校舍建筑面积;

3、装备条件。

二、自查结果：

(一)基本情况：

1、学校布局与校园规划。

(1)可持续发展。本校是镇直中心小学，现有在籍学生684人，专任教师53人，15个教学班，班额平均为45.6人。学校交通便利，环境安全，规模适宜，可持续发展。

(2)校园布局合理。校园基本按教学、运动、生活三区合理布局，现有教学、办公楼共三栋，学生寄宿楼一栋，并有食堂、餐厅等。

2、建设用地和校舍建筑面积。

(1)生均占地面积达标。校园占地面积187240平方米，教辅用房达3360平方米，生均用地面积达27平方米，生均校舍建筑面积达9平方米，符合省级评估标准。

(2)体育活动场地面积达标。学校有200米环形运动场一个，其中篮球场2个，乒乓球场一个(有7台乒乓球桌)，羽毛球场2个，基本满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地。

(3)校园绿化用地达标。学校绿化用地达到学校用地总面积的30%。

(4)校舍建筑设计、质量基本达标。学校主教学楼—博雅楼修于1995年，并于xx年学校筹集资金达4万元对该楼电路、墙面、屋面进行了维修，xx年镇政府又投资11万元对该楼的门窗进行了更换。学校启智楼、综合楼于xx年利用国家薄弱学校改造资金82万进行了全面维修。食堂上级投资修于xx年，餐厅上级投资修于xx年，学生宿舍改建于xx年。校园内所有校舍不存在d级危房。

3、装备条件。

(1)校舍配套基本达标。学校有够用的普通教室，有音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、未来教室、图书室(藏书室、阅览室)、科学探究室、体育保管室、音乐器材室、美术器材室、心理咨询室、留守儿童之家，有满足需要的教师办公室。

(2)实验室硬件及仪器配备基本达标。学校建有符合国家标准的科学探究室，教学仪器配备基本满足教学需要。

(3)体音美器材达标。学校配齐了体育、音乐、美术器材及设备。

(4)信息技术设备达标。学校建有校园网，实现了“班班通”，有多媒体教室和信息计算机室，每个专任教师有用机一台，每个班级有用机一台。

(5)图书配备达标。学校现有图书册，生均图书册。每年新增图书比例不少于藏书标准的1%，订阅有必要的.报刊。正在建设电子阅览室。

(二)存在的问题及打算。

1、仪器欠缺。各类仪器按标准配备还差元的仪器，特别是数学和科学器材。学校打算利用公用经费每学期按元标准逐步配齐各项仪器。

2、跑道及操场急需维修。学校跑道下水不通、煤渣土化，天晴灰尘漫天飞，下雨全是水，不能满足学生锻炼需要;操场水泥地建于1995年，已全坏，需要重新修建;操场土地，更是雨后泥泞，难于满足学生锻炼需要。学校打算向上级争取资金，进行全面维修，所需资金大约万元。

3、学生寄宿楼急需维修。一是学生寄宿楼前面窗户为木质结构，向外开，学生从走廊走过经常碰头，存在安全隐患。二是楼房走廊防护网年久失修，多处破损，需要更换。学校打算向上级争取资金，进行全面维修，所需资金大约万元。

4、食堂需改建。我校食堂没有更衣室，食品加工---特别是菜的加工程序不规范。学校拟改建食堂，增添更衣室，添置更衣柜，隔离出售室。约需资金万元，学校拟利用公用经费解决。

学校标准化建设自查报告篇4

一、学校概况

陈江东阁小学学校坐落在陈江街道青春村东阁片，建于1930年，是一所公办教学点。学校占地7800平方米，建筑面积1591平方米，运动场3368平方米，校园绿化面积1650平方米。现有功能场室6个（间），多媒体教学平台6个，教学电脑40台，图书4580册，共有6个教学班，在校学生170人。在职在编教师10人，学历达标率100％，其中研究生1人，本科学历6人，中小学一级教师7人，中小学二级教师2人，未评级1人。

二、主要做法和成效

（一）学校规划：

学校始终坚持“一切为了学生发展，办让人民满意的教育”的办学理念，弘扬“明德远志，乐学勤行”的校训。以“为每一个孩子一生的发展和幸福奠基”为导向，对学生实施导读的品悟教育；

以“诚实、守纪、勤奋、坚毅”教育，培养学生良好的习惯；

以“博学严谨爱生乐教”艺术的熏陶，让学生体味学习的快乐。今日的陈江东阁小学学校，在各方面工作都取得了一定的进步，受到人民群众的广泛好评。

“中国象棋”“十个一素质提升教育”“诚信教育”特色的打造，标志着陈江东阁小学学校已经开始了学校特色创建的新征程。

（二）加强队伍建设：

1、干部队伍建设：

我校领导班子3人，其中大专学历1人，本科学历1人，研究生学历1人；

校长符合国家规定的任职条件，有岗位培训合格证书。学校领导班子成员团结协作，有争先创优意识。

2、教师队伍建设：

我校现有9名专任教师，专任教师均有相应的《教师资格证书》，研究生学历1人，本科学历6人，占70%，学历100%达标，中小学一级教师职称7人，占70%，教师业务能力强，是学校发展的坚实力量。学校注重教师队伍可持续发展，重视骨干教师和青年教师培养，确立了切实可行的促进教师专业发展的培训计划与经费保障措施，保证一定数量的教师参加各类校外继续教育和学术研讨、观摩学习活动。

三年来，我校教师获得区级各种荣誉称号、竞赛获奖共10人次，获得镇级各种荣誉称号、竞赛获奖共15人次。

（三）加强校本教研，提高课堂效率：

为确保以教师的发展促进学生的发展，学校建立完善了符合素质教育及新课程要求的教学工作常规、课堂教学评价标准和校本教研制度等；

促使教师转变教育观念，进行课堂改革，着力打造高效课堂。

（四）规范办学行为：

坚决杜绝各种错误的办学行为和教育行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。严格执行区宣教办制订的招生制度，不分重点班和非重点班。严格执行财务管理制度和国家收费政策，无乱收费现象。学校选用教材和教辅资料符合省教育行政部门有关规定。严格执行《广东省中小学学籍管理规定》，完善学籍管理系统。

（五）特色教育：

“中国象棋”“十个一素质提升教育”“诚信教育”特色的打造，标志着陈江东阁小学学校已经开始了学校特色创建的新征程。

（六）安全保障：

学校十分重视安全工作，致力打造平安、和谐校园。近年来在校门、校园的各个角落安装了监控设备；

每周一节安全课；

按时出好安全宣传板报；

严格安保工作，实行教师、学生值日制度，确保师生安全。健全安全管理制度和应急预案，定期开展安全培训及防火、防震演习。

三、存在问题及规划设想。

1、存在问题：

普通教室数虽然目前能基本满足教学需要，但是教学楼使用时间已久（1993年建），每遇下雨天气，楼面渗水。

2、规划设想：

加强与主管教育部门沟通，争取在区及街道班的支持下，重建一栋教学楼。我校的扩建项目能早日完成。

四、必达指标的自评说明

1·2学校建筑面积1591㎡，生均校园占地面积45.9㎡，生均校舍建筑面积9.3㎡，（达标度：达标）

2·1设有科学教室0间。（达标度：不达标）

2·3各普通课室有网络接入点；

每位教师配备一台个人专用计算机；

百名学生教学用终端数：23.5；

多媒体授课比例达22%。（达标度：达标）。

2·4教学仪器设备的'品种、规格、数量达到国家和省的配备标准。（达标度：达标）

2·5生均图书册数27册。（达标度：达标）

3·2平均班额28人。（其中进城务工人员随迁子女37人，占学生总数22%，小学班额不超过50人）。（达标度：达标）

4·1师生比1：19，达到省定编制标准；

按国家和省规定配备专职体育、音乐、美术、心理、卫生等教职员。（达标度：达标）

4·3专任教师学历达标率达100％，其中本科及以上毕业7人，占70％（达标度：达标）

5·1校址和周边环境符合国家现行有关标准的规定。（达标度：达标）

6·2学生免试就近入学，学校实行常态编班，无违法违规行为。（达标度：达标）

6·3开齐、开足国家课程，严格执行省、市教育行政部门规定的课程教学计划。（达标度：达标）

6·4安排学生作业数量和内容符合国家和省的有关规定；

切实减轻学生过重的课业负担。（达标度：达标）

6·7切实保证学生每天1小时校园体育活动时间；

体育艺术“2+1”专项教育活动正常；

学校每学年举行一次以田径项目为主的全校性运动会、艺术节。（达标度：达标）

6·8实施《国家学生体质健康标准》测试合格率达92%以上，优良率达70%以上并逐年提高。（达标度：达标）

6·9生均公用经费支出水平达到省定标准；

建立了学校的预算管理制度且严格执行。（达标度：达标）

五、自评结果

根据督导评估方案的要求，结合《广东省义务教育标准化督导评估评定细则》，通过认真自评，我校带“★”的15个指标中，达标数为14个，全部28项二级指标中，达标数为24个，达到了标准化学校复评标准的要求，恳请评估专家给予评估。

学校标准化建设自查报告篇5

为促进义务教育均衡发展和学校标准化建设，提高学校的教育质量和办学水平，促进学校工作全面提升，办好人民满意的教育，构建和谐社会。根据《辽宁省基础教育强县（市、区）暨县域义务教育均衡发展学校标准化建设督导评估评分表》《沈阳市教育强区、县（市）督导评估细则》要求，结合学校实际，我校扎实地开展各项工作，取得了一定的成绩，现将自查自评情况汇报如下：

一、学校基本情况

辽中县六间房九年一贯制学校于20xx年9月1日由原来七所村小和一所初中合并而成。现有36个教学班，教师219人（中学69人，小学154人），学生1028人（中学345人，小学683人）。

学校本着人本、和谐、发展、创新的办学理念，以“学”为校训，以“新规划、新发展、新成就”为主线，在农村义务教育均衡发展过程中，被确定为“沈阳市农村九年一贯制学校校园文化建设示范学校”；“沈阳市艺术教育特色学校”、“沈阳市绿化工作先进学校”、 “沈阳市教研先进单位”、“辽宁省农村标准化九年一贯制学校”、“国家农村中小学现代远程教育工程项目学校”、“辽宁省文明学校”、“辽宁省先进学校”等，各级荣誉证书牌匾69项。20xx年6月，沈阳市艺术教育工作现场会在我校圆满召开；20xx年辽宁省艺术教育现场会在辽中召开，我校是重点展示学校，令参观的领导看后为之震撼，特别是20xx年 9月1日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东在省委书记张文岳、副省长鲁昕、省教育厅厅长魏晓鹏，副厅长王燕玲等人的陪同下，来我校视察时，对学校义务教育阶段的建设与管理予以了极高的评价，她说：“想不到农村还有这么好的学校，在全国也够典型。”

二、学校标准化建设达成情况：

满分80分，自评得分：中学76分，得分率95%；小学76.8分，得分率96%，具体达成情况如下：

（一）、学校管理

满分20分，中小学均19.8分，得分率99%。

1.制定管理制度。学校认真贯彻教育方针，执行国家教育法律、法规，依法制定学校各种规章制度，充分发挥校委会、教代会的民主管理作用，实行人性化管理，全面实施素质教育。有明确的办学目标，有切实可行的发展规划，有年度工作计划，各种规章制度健全，实施目标管理及校长负责制。

2.细化德育管理。学校成立了德育工作领导小组，分工明确，责任到人。建立健全各项德育工作制度，制定学校德育工作计划，各种活动方案，并进行阶段性的总结。树立“育人为本，德育为首”的观念，把德育工作融入到学校教育各个环节之中并有效实施，制定三位一体的德育工作方案，建立德育展室，搞好德育基地建设和社会实践活动。完善团队组织建设，结合重大节日、纪念日，制定活动方案，开展影视教育、读书活动、主题班会等多种形式的活动，并认真做好活动记实。制定班主任队伍建设规划，充分发挥优秀班主任的典型作用，促进班主任队伍的整体提高。建立社区教育网络，开放学校教育资源，进行培训活动。健全学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，充分家长学校的作用，增强德育实效性。

3.优化教学管理。建立健全各项教学常规制度,实施电子化学籍管理。按照国家和省定课程计划，开足开齐课程，从小学一年级开设外语和信息技术课程。积极开展教研活动，使探究性学习课程得到有效落实，把有效运用现代化教育技术提高课堂教学效率作为评价教师的重要指标。建立教师听评课和教研活动制度，实施推门听课活动，校长每周听1——2节，教学副校长、教务主任每周听课不少于5节，其他中层以上领导每周至少听1节课，并做好听课记录。加强教师备课的检查与指导，注重学情分析与教学反思。

学校坚持科研兴校战略，加强教科研工作，所有一线教师积极参加教学改革研究，要求每名教师都要有自己的科研课题，提倡教师写教学经验论文。充分挖掘教师资源，构建校本课程体系，制定校本研训制度，开设美术、书法、舞蹈、英语表演等校本课程，培训记录详实。教学设备管理科学、有序，学校教学质量逐年提升。

4.加强后勤管理。建立健全后勤管理制度，服务设施符合卫生、质检部门要求，食宿工作人员持健康证上岗。建立健全财务管理制度，严格执行政府规定的开支范围及标准，坚决执行“收支”两条线，定期公布学校重大经费开支等情况，接受群众监督。执行“一费制”收费，没有乱收费现象，经费使用合理，管理规范。对学各种设施设备等做到分类登记，账物相符，定期盘点。设施设备维修及时，保养妥善，保证教育、教学需要。

5.加强安全管理。加强安全教育和宣传，建立安全管理组织机构，建立健全安全管理制度，积极开展有特色的安全教育活动，制定安全工作预案，开展形式多样的安全演练，并做好演练记录，切实有效地抓好安全教育工作，保障学生的生命安全，几年来无安全事故发生。学校周边环境良好，200米左右无网吧，学校教育教学秩序正常。

（二）、队伍建设

满分10分，中小学均9.8分，得分率98%。

1.领导班子。学校具有一支工作能力强，效率高，成效好的领导班子。班子成员（10人）均具有本科以上学历，中学一级以上职称，10年以上教育教学工作经历，有岗位培训合格证书，能及时参加教务处组织的教研活动，每人至少有两项市级以上科研课题，并有六项通过相关部门验收合格。班子成员能认真学习教育教学理论，积极探索现代学校管理制度，教育思想符合现代教育理念，分工明确，实行民主决策。

2.教师队伍。学校拥有一支师德高尚的教师队伍。我校属于超编单位，有219名专任教师（小学150人，中学69人），其中小学35岁以下占1∕4，中学35周岁以下占1∕3，已有107人取得本科以上学历，专科110人，中师2人。中学部90%具有本科及以上学历，小学部98.7%达到专科及以上学历，专任教师胜任率100%，普通话水平达标率100%，95%的教师所学专业与所教学科一致，教师100%取得国家教育技术能力教学人员合格证书。教师严格遵守《中小学教师行为规范》，无违纪行为，遵守师德规范率达到100%，教师尊重学生人格，师生关系融洽，家长满意度达95%以上。

（三）、教育质量

满分10分，中小学均10分，得分率100%。

1.普及率与合格率

学校认真执行“入学通知制度”，适龄儿童、少年免费入学，取消考试，取消重点班，严格控制班额，严格实行电子化学籍管理，规范办理学生转入、转出、休学等各种变动手续，取消留级制度，做好控辍保学工作。近三年来适龄儿童、少年的入学率分别是100﹪，在校学生巩固率为100%，小学在校生年辍学率为0﹪。中学在校生年辍学率在0.3%以下，学生行为规范合格率、毕业生的毕业率、体育合格率都分别是100﹪、毕业生升入高中阶段的升学率95%以上。

2.体质健康

为了让学生能有拥有健康的体魄，学校严格按照上级文件精神，以“活动课、大课间等”形式，保证每天一小时的“阳光体育”运动，使95%以上的学生都达到《国家学生体质健康标准》。关注学生的身心健康，开设健康教育课，对学生进行心理辅导。有效控制常见病的发生，发病率低于1%,近视眼新发病率低于2%。

3.办学特色

学校本着人本、和谐、发展、创新的办学理念，以艺术教育为切入点，扎实有序地实施素质教育。学校组建了书法、绘画、粘贴、古筝、儿童舞蹈、拉丁舞、腰鼓队、合唱、曲艺、乒乓球各种球类、棋类等多种兴趣小组，扎扎实实地开展艺术活动，得到了上级领导的高度赞扬。五年期间，在艺术教育工作中取得了卓越的成就。20xx年被沈阳市评为“沈阳市艺术教育先进学校”；20xx年被评为“沈阳市艺术教育特色学校”；20xx年度被评为“辽宁省文明学校”、“辽宁省教育系统先进单位”；20xx年6月沈阳市艺术教育现场会在我校圆满召开，李广大校长在会上介绍了成功经验；20xx年9月辽宁省艺术教育现场会在辽中召开，六间房学校作为主会场，参观后令与会人员为之震撼；20xx年10月9日《沈阳日报》第四版专题报道：“一所学校13间艺术教室”，介绍了六间房学校的艺术教育工作所取得的经验，而后省内各市来参观的学校络绎不绝……六间房九年一贯制学校的艺术教育犹如一颗璀璨的明珠闪烁在近海夜空。

（四）、办学条件

满分40分，中学36.4分，得分率91%，小学37.2分，得分率93%。

学校占地面积50400㎡，生均占地面积49.03㎡，建筑面积21000㎡，生均建筑面积20.43㎡，教学及辅助用房5477㎡，生均5.3㎡，教室68㎡，教室内配备可升降桌椅，有广播、闭路电视接收、多媒体设备，班级可上网查询资料，配有图书角、学生储藏柜、班级清洁柜。学校办公用房、生活用房齐全，面积达标，设备完好，数量满足实际需要，功能完备。学校的理化生、科学实验室、音乐、美术、书法、舞蹈等艺术教室、综合实践活动、科技活动教室，心理咨询室、活动室、卫生保健室、体质测试室、体育器材室使用面积达标，辅房面积合理，数量充足，装备符合要求。

学校的计算机教室共有7间，面积都在120平方米左右，有计算机318台，学生机168台，中学65台，达到6：1，小学103台，达到7：1,教师机150 台，师机比1:1，实现了校校通、班班通。学校的卫星接收室、网络控制室、安防监控室、多媒体录播教室设备实施齐全，功能完备。教育技术装备符合要求。

学校图书室面积408㎡，现有图书41201册，按照标准达到中学人均藏书量：40本之多、小学生人均藏书量：31本以上，20xx年3月安装了安德莱斯系统软件，电子图书、电子期刊数量充足，建成了数字化图书馆。各种设施齐全，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》。图书管理员每年都积极参加省里的培训，业务熟练，服务热情。20xx年底荣获“辽宁省中小学图书馆示范校”。

为了给师生营造更好的校园环境，学校加大投入，对硬件和软件建设进行完善。铺塑胶操场和篮排球场地、健身器材场地、游戏区，面积24000平方米，生均20平方米以上。300米跑道、田径运动场、篮排球场地、器械体操及游戏区建设和设备标准。同时大力加强校园文化建设，布置各种专用教室，对校园进行了绿化、美化。

三、存在的问题和解决的措施

（一）存在问题

1.教师年龄结构偏大，专业素质有待于提高。

2.硬件设施不足，如语言教室、综合实践教室、多媒体录播教室等设施设备还不达标。

（二）解决措施

1.继续加强教师基本功练习，提升专业素养，创设和谐教育氛围，愉悦师生身心，促进教学质量的提高。

2.充分利用好学校现有场地、教室、设施设备，积极创造条件，实现资源配置最优化，最终达到教育效能的最大化。

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