本人于20xx年6月毕业于贵州省贵州师范大学美术学院美术学专业，获学士学位。同年7月到新丰县回龙中学任教，担任美术教师，任教七、八年级美术教学。20xx年被评定为中学美术二级教师，任现职至今已满八年。自参加工作以来，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的各项工作任务。下面本人对从教以来的工作情况向各位领导汇报。

一、思想品质，职业道德

思想上好学上进，要求进步，忠于教育事业。坚决拥护党改革开放以来的路线方针政策，坚持认真学习邓小平理论，学习“三个代表”重要思想，学习“社会主义荣辱观”，积极参加学校组织的各类各项学习与教育，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。

二、班主任工作

本人于20xx-2014年度、20xx-2016年度分别担任七(4)班和七(1)的班主任工作，作为班级的管理者，学生的指导者，在工作中,坚持以“德育为首”、“以人为本”的教育理念。在班级管理中，坚持做到“严、勤、细、爱”，严抓班风，建立健全的班级管理制度，做好班级文化建设。注重对学生的学法指导，让学生学会学习。同时更加关心学生的心理健康，教导学生怎样做人。以身作则，加强老师的榜样作用，树立老师人格魅力。勤与学生接触，融洽师生关系，起到“亲其师，信其道”，教育工作起到事半功倍的效果;勤分析问题，找出其规律性，把问题控制在萌芽状态;注重与学生家长的联系，提高社会和家长的教育功效。努力创设情境，找出学生差异，优化教育学生，在转化差生方面取到很好的效果，流失率几乎为零。所担任的班级多次被评为“文明班”、“先进班集体”屡屡获得许多的奖项，得到了学校的肯定和好评。

三、教育教学

从教以来，潜心钻研教育理论，大胆进行教育改革。

1、善教乐教，全身心投入教科研工作。在美术教学工作中，治学态度严谨，把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，让学生在欣赏各种艺术作品的同时，得到熏陶。

2、课堂改革。将“生活”引进美术课堂，把网络游戏、音乐、及乡村地方特色等素材引进美术课堂，让学生认识美术，热爱美术。通过本人几年的努力，学校的美术教育已经进入了一个全新的模式，美术课深受学生的喜爱。

3、开展美术课外兴趣小组。多年来，利用课余时间，坚持开设美术兴趣小组，开设国画课、素描、色彩、装饰画等兴趣课堂，培养了许多绘画爱好者，每年的县书画比赛中，指导的参赛者均获佳绩，今年的比赛中更是，获得县一等奖、二等奖的好成绩。另外，每年所指导的中考美术特长生考试中，也都以最优异的专业成绩考入了高中，突破了乡镇中学专业生考试困难的限制。

另外，我还坚持学习，争取每个学习的机会，几年来，参加了很多次培训学习，在专业课领域和教师综合素质领域都得到了很大的提高，并取得了一些成绩：作为一名教师，在平时的教学中能一丝不苟，在教书育人，勤勉工作的同时，我注重对教育教学理念的更新，并结合学生的实际开展课改，运用小游戏、小表演、小组竞赛等形式活跃课堂，调动学生参与教学的热情与激情，在快乐的氛围中进行学习。由于在教学中能充分调动学生的积极性，课堂教学深受同学们的欢迎。在课后开展了美术兴趣小组，有国画、装饰画、粘帖画、书法等等。这样既丰富了校园生活，同时还培养了一批批有特长的'学生。每年的初三升高中特长生考试中，本校学生的专业都能以最优异的专业成绩被录取。同时，多年来，自己能主动配合学校做好学校一年一度的艺术节的组织工作，期间，我还结合素质教育开展了能多让学生参与的活动，如国画小技法比赛、乡土题材美术作品展览、素描速写竞赛、名人名画有奖问答赛等，大大调动了学生的积极性。平时能积极撰写教学论文。20xx年，论文《在美术教学中融入思想教育》在校刊发表。20xx年，论文《女班主任化解班级管理危机的妙招》在班主任交流会上宣读。同时，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法及初中课改培训学习;参加电脑培训等，考试成绩均为优秀。可以说，几年来，自己在教育教学中能充分发挥应有的作用，受到领导和同行的肯定。

四、业绩成果

1、20xx年荣获“20xx-2008年度”镇先进教师。

2、20xx年教学设计《手绘线条图象的表达》获韶关市中小学“新课程教学设计评选活动”三等奖。

3、20xx年荣获“县人保财险杯”书法绘画比赛优秀指导教师。

4、20xx年荣获“新丰县中小学艺术教师优秀课评选活动”美术组三等奖。

5、20xx年荣获“县人保财险杯”书画摄影比赛优秀指导教师。

6、20xx年课例《生动的小泥人》获韶关市“优秀课例”评选三等奖。

7、20xx年荣获新丰县优秀团员。

5、其它方面

除了个人的教育教学方面工作外，本人还担任校团委多项工作，如：全校黑板报的组织和检查评比，团员档案管理，团委各项活动的摄影，大型文艺活动的宣传，幕布设计，宣传部培训等，在各项工作中，都奔着“尽心尽责，做到更好”的原则，通过不懈的努力，各项工作都获得了校领导和老师们的一致好评。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

综上所述，我觉得我已符合申报中学一级美术教师的资格，请组织审批。

评职称教师述职报告篇2

一、师德高尚健康，教育观念正确先进。

我有高尚、健康的师德。我热爱生于斯长于斯的中国，对党无限忠诚，献身教育事业。热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。我有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力，不断探索新的科学的教育模式。讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。

我有正确先进的教育思想和观念。我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

二、教育教学能力和工作业绩方面

1、语文教学

语文学科的'知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。从教十年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。

我坚持有目的，有计划地学习，再学习。我经常通过报刊杂志书籍网络资源了解本学科教育教学最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采()与语文有关的知

知识，使自己跟上21世纪改革步伐，知识结构常新常进。平时，坚持反复阅读夸美纽斯的《大教学论》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，研究语文教学思想，反思自己的教学行为，切实解决教学实际问题。

20xx年高考，取得优异成绩。其中，语文单科全校第一名，班级平均分理科班第一名，任教两个班级平均分均超过广州市同组平均分。

2 、班主任工作

我教学成绩优异，胜任由低年级到高年级循环教学，并一直担任班主任，所带班一直是校先进班集体，多次评为校文明班集体，本人也被评为校优秀班主任，20xx年12月，分别获得迎接“广东省教学水平评估”工作、迎接“广州市依法治校示范校评估”工作、迎接“广州市创国家卫生城市检查”工作贡献奖。

我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强。我一直是教两个班语文，任一个班班主任。班主任方面讲究“勤”，注意言传身教，严格要求自己也严格培养学生。重班主任工作艺术，热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验。注意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进，对学生实行“做人、做事”双方面教育，经常找学生个别谈心，进行良好引导，重视专题班会课教育，并组织学生交流学习方法，发挥干部作用，并培养

学生合作能力，特色是实行分层励进教育教学管理模式。所教班一直有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩一直居理科班第一名。20xx年高考取得了优异的成绩。所任教班级，分别获得校总分第一名、语文、英语、综合、生物单科第一名;本科上线28人，为年级之最，超过学校制定的任务12%;专科上线人数达到学校制定的目标。其中语文和总分平均分均居年级理科班第一。

20xx年8月，在海珠区20xx年高考质量分析暨新学年备考工作会议上，作为班主任代表发言，题目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作实践与探索》。

三、教科研和继续教育方面

高中语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本领强，自己拥有源源不断的活水。我认真研究语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路;通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，安排出范文系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培养学生创新精神。

现为学校教科研小组成员，同时参与广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“普通高中语文新课程研究”，为核心研究小组成员。

及时总结经验教训，积极撰写论文。

及时更新知识结构，学习新课程理念，研究语文教学改革前沿问题。

我积极参加了学校组织的各种培训，不断充实自己。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。今后，我会不断提高自身综合素养，知识不断丰富，成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教学、班任工作方面，全面提高学生素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。

评职称教师述职报告篇3

自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，遭到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断进步自己的政治思想素质。

本人能认真学习党的方针和政策。热爱党的教育事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，爱学生，真诚对待学生，遭到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实应用到工作实践中。

二、努力进步业务水平，真正做到“学高为师”。

这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断进步，不断进步的四年。在这四年间，我努力进步本身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进步很快，已能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，前后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并取得相应的证书。二是在专业技术上进步了一个层次。我前后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”利用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极研究远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担负的电大教学课程《操纵系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我应用自学的一些专业知识自主开发了一些利用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河文娱xx理信息系统》等。

三、兢兢业业、勤勤奋恳，努力勤奋地工作。

几年来，本人在工作中勤勤奋恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由此拉下工作，从没有旷工、缺课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不但担当学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担当学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作尽不懈怠，教学教务工作也弄得有声有色，屡次遭到上级主管部分和业务部分的表彰，几年来我屡次取得校“先进工作者”称号。

在我做班主任几年中，我十分重视学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也屡次遭到了学校的表彰。

四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。

担负教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。

固然，我还有这样和那样的不足，主要表现在

一是吃苦精神不够

二是工作的主动性不够

三是业务能力还有待于进一步进步。

在今后的工作中，我将取长补短，努力学习，不断进步，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

评职称教师述职报告篇4

各位领导，老师：

我于1996年7月毕业于榆树市中等专业学校音乐专业，来到长青小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在20__年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年和20__年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。

自1996年8月毕业到现在，一直在长青小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着长青小学的发展而成长，伴随着长青小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。

在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于20__年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，08年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。

面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢大家！

评职称教师述职报告篇5

一、思想工作方面

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，在思想上爱党爱国，积极进取。积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的'思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学工作方面

本人担任学校七八年级信息技术课，坚持认真备课上课，为了提高自己的教学水平，坚持经常看电脑报、信息技术书籍等，经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。

积极参加市和校组织的教学基本功比赛，每年参加学校组织的青年教师“六个一”教育教学基本功竞赛，并多次获奖：其中20xx年获得课件制作竞赛获一等奖；20xx年“六个一”基本功比赛一等奖；20xx年作业点评和命制试题比赛一等奖。20xx参加z市区初中信息技术教师基本功竞赛，获三等奖。

除了上好信息技术课，还积极参加学校校本课程建设，上过校本课程“电子报刊”、“动画制作”，并编写了flash动画制作校本课教材。20xx被评为优秀校本课程教师。并指导学生参加各类电脑报刊比赛，

20xx年指导马真学生的作品《校园植物报》在z市中小学电脑制作活动中获一等奖；20xx年指导z同学的作品《春晚》在第八届全国中小学生电子刊物制作大赛中获三等奖；20xx年指导丁小晴等六位同学的电子作品获优秀奖和三等奖。

三、教科研方面

坚持理论指导实践，从实践中总结理论。20xx年论文《浅谈初中生信息技能差异问题》获省师陶杯二等奖；200xx年《浅谈初中信息技术课堂管理问题》获省师陶杯三等奖；20xx年论文《“任务驱动法”在信息技术课中的应用策略》获z市教育学会青年教师专业发展研究会第四次年会论文评选二等奖。并参与了学校“网络德育”课题研究，并已结题。

在今后的工作中，我将继续努力，学最好的别人，做最好的自己！

评职称教师述职报告篇6

一、政治思想

任现职以来，我首先在师德上严格要求自己，做一名合格的人民教师。认真学习和领会党的精神和“三个代表”重要思想。全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，有良好的师德风范和教师素养。认真履行岗位职责，有强烈的事业心和责任感，一直坚持出全勤，工作积极，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。

二、教育工作

学校的德育教育无处不在，无时不有，它应该在“润物细无声”地在学生亲历中感悟。在担任多年的班主任工作中，我始终坚持以人为本，教书育人，尊重、关爱学生，重视学生的培养和塑造学生人格。规范自己的言行，严于律己，为人师表，让学生在潜移默化中得到好的熏陶，养成良好的行为习惯。能积极学习并吸取先进的班级管理经验，精心管理班级；能加强学校、家庭、社会的联系，定期家访，积极听取家长意见，争取得到家长的信任和密切配合。重视培优转差工作，全面兼顾，关注个体，因材施教，做到不歧视学生，真诚相待，以心交心，以情换情，循循善诱地教导学生，转化他们，善于挖掘学生身上的闪光点，及时表扬、鼓励，以此来激发他们重拾往日“童真”，以饱满热情投入到学习生活中去，争取成为一个积极、乐观、进取、健康的小学生。如差生黄广琛、龙超腾同学，平时学习、生活作风较散漫，学习目的不明确，因而对学习产生厌烦情绪，针对这些原因和他们的心理个性特点，我巧用自己的经历，发挥正面效应的转化方式来教育感化他们。

三、教学工作

教学方面，我能胜任小学各年级的英语科教学工作，能坚持使用英语教学；能认真学习教纲，钻研教材，精心备好课，上好课，能积极认真学习教育教学理论，吸取别人的先进的教学经验，用理论指导实践。坚持以学生为主体，以“多媒体”的教学手段为辅助，注意讲课艺术，课堂的“激活”，以此来提高课堂的趣味性，优化课堂教学，提高教学效益。经过多年的教学实践和理论指导，已形成自己的教学特色，取得了良好的教学效应和成绩。此外，我还致力于英语教学课题研究，任职期间积极参加科组的“开心学英语”和“pep英语”课题研究。承担三至六年级英语的公开课和示范课，受到科组、中心学校、和兄弟学校的一致好评。在教研活动中，我我还积极承担新教师培训的工作。任现职期间，我热心指导谭梅，蔡杏芳等新教师上好公开课，竞赛课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流，使新教师和自己都得到成长。

四、工作业绩

一分耕耘一分收获，在领导的热切关怀培养下，加上自身的不懈努力，多年来取得了可喜的成绩，任现职以来我连年均被本校和镇党委评为“先进教师”或“优秀班主任”，年度考核被确定为优秀等次。近几年中，我积极做好培优转差工作取得显著的效果。有陈思颖，卢韵琦等xx人获镇学科竞赛奖转化了黄广琛、龙超腾等后进生，转化率达xx0%。我担任班主任的班级班风，学风良好，期期都能被评为先进班，文明班，多次被评为先进中队，达标完成学校指定的教育教学质量承包指标。受到学校的表扬和物质奖励。20xx年我所撰写的论文《浅谈小学英语口语教学》在高州市英语科年会上宣读并获二等奖；20xx年被高州市教育局评为教坛新秀；20xx年被镇人民政府评为先进教育工作者；20xx年我所撰写的论文《小学英语课堂中游戏的应用》在镇学科年会上宣读荣获二等奖；20xx年参加镇第五届中青年教师教学基本功竞赛，荣获小学英语一等奖；20xx年我撰写的论文《让小学英语课堂活起来》在高州市小学英语科年会上宣读并获一等奖。

这些成绩也许微不足道，但给了我信心，鼓励我刻苦进取、积极探索。相信，在各级领导的热切关怀和指导下，通过自己的努力，明天我的教育教学会更上一层楼。

评职称教师述职报告篇7

本人于19x年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后，我努力工作的同时还用心主动地参加学历进修，于20xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20x年12月被评聘为小学一级教师，现已经到达了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作状况述职如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从群众利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。

二、精心施教，构成特色

在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得简单，老师教得自然。

首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学资料制作搞笑的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。

其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，让学生学得容易，学得简单愉快。同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。

我是教研组长，我带领同组人认真研究教材、教法，然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都用心征求同组老师的意见，互相学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。

当然在认真备课，增强上课技能的同时，我还抓住一切机会锻炼自己，提升自己。20x年我参加了丰润区教师素质大赛，20x年我又参加了丰润区班主任素质大赛，均取得较好成绩，受到领导好评。除此之外，自20x年以来，我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节，20x年被评为“丰润区数学教学标兵”，20x年又被评为“丰润区数学学科带头人”，同时用心参加教育局组织的为外镇教师送课活动，受到了局领导及教研室老师的通报表扬。

三、精心哺育，培养新人

作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。从20x年到此刻，我一向担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐构成了团结友爱、用心向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班群众”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”，这些荣誉都是领导和同事对我工作的肯定，也是对我努力从工作的一种激励。

四、综合提高，完善自我

平时，我除了认真教学之外，我还经常写一些东西，例如我的《8和9的认识》、《10的合与分》等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参加丰润区教育局组织的说课大赛，我的《火灾中的自救与互救》、《学会赞美别人》均获得丰润区一等奖。

当然提高自己的同时，我还指导学生写作，我指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织学生参加丰润区组织的各项征文比赛均获得较好成绩，这些成绩给孩子们带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的快乐。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

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