从进入公司工作，到这天己经有5个多月了，根据公司的规章制度，和我个人的潜力。现申请转为公司正式员工。5个月里，在本部门的工作中，凭借多年学习的专业知识，我一向严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时用心配合公司其它部门同事处理相关工作上的问题。在本部门的工作中，我一向坚持用心主动，专业和非专业上不懂的问题虚心向领导和同事学习请教，不断提高充实自己，在为公司做出贡献的同时，也使我自己获益匪浅。当然，在我成长的道路上也有一些曲折，但这些经历也让我不断成熟，处理复杂问题的潜力得到明显提高。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮忙，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。经过这5个月，我此刻已经能够独立处理分派给我的业务，(填写工作资料)，当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作潜力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务潜力。

下面简要介绍一下我5个月的工作资料与工作成果:xx

这是我的第xx份工作，我相信，只要付出，就会有收获!这5个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式员工的身份在那里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一齐成长。鉴于此刻的工作职责范围和工作强度，以及物价在不断增长的同时，我期望我的薪金能优适度上调。透过一段时间对公司的整体了解，及人力资源部未来的发展方向和工作按排，我期望我能以一名正式员工的身份在那里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一齐成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一齐展望完美的未来，相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!期望我能为我公司贡献自己的力量!

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日

简单的申请转正申请书篇3

各位公司领导：

你们好！

在这里我以平常人的心态，参与销售员工转正申请。首先应感谢领导为我们创造这次转正申请的机会，经过四个月工作锻炼使自己各方面素质得以提高，几个月的工作使我深深感受到机遇和挑战并存，成功与幸酸同在。

参与这次申请，使我在求真务实认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现自己，在市场竞争中完善自己。我深知加入销售部工作十分重要，这主要体现在以下三个方面，一是为企业树立好公司形象做好本职工作，二是为企业促进业务，宣传企业文化，三是为企业回笼资金，当好配角，胸怀全局，当好参谋，服从领导。

如果说我申请成功，我的工作思路是以“三个服从”要求自己，以“三个一点”找准工作切入点，以“三个适度”为原则与人相处，我会尽最大的努力去找结合点，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，我将用真情和爱心去善待我的每一位同事，使他们的人格得到充分的尊重，相互给我们一个宽松的发展和创造空间，用制度和岗位职责去管理我自己，让我象圆规一样，找准自己的位子，象尺子一样公正无私，象太阳一样给人以温暖，象竹子一样每前进一步，小结一次。

我的工作目标是：“以为争先，以为促为”。争取公司领导对销售部的工作给予支持，使我们工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。沟通员工与公司领导之间关系的桥梁，宣传精神文明的窗口，传播企业文化的阵地，培养人才的摇篮，连接企业合作的纽带，我原与大家共创美好的未来，迎接公司辉煌灿烂的明天。望公司领导给予批准为盼。

敬礼！

简单的申请转正申请书篇4

尊敬的领导：

又是金秋时节，我遵从上级的安排，又一次的接手了六年级的语文教学工作。六年级是小升初的重要阶段，也是同学们对自己六年来的学习的一个交代与总结。现凛冬已至，为更好的开展新学期的工作，我在此对上学期的语文教学做一个总结。

首先是按照学校的规定做事情，爱岗敬业，尽到自己的职责。在日常工作中，跟随学生的作息时间表，不迟到，不早退，不缺课，不拖堂。在教学中，提前了解学生的学习情况，根据实际情况备课，将每一个要注意的点记录在备课当中，然后根据教学过程来更改进度，努力使得每一个学生掌握到知识点。

其次是在教学过程中思考如何让学生的学习成绩提高。六年级的学生已经对语文这一学科了解的足够充足，但是在日常学习中有些同学可能对上课回答问题比较沉默，但是我明白他的心里是知道答案的，因为在批改课后作业时，我发现每个人都完成的很出色，因此在课后我总是在思索该如何让学生积极响应课堂。

在上学期中我开始运用鼓励教学的方式让学生对学习产生信心。一味地打击只会让学生讨厌老师，从而厌恶语文这一学科，因此我在工作中经常做的就是赞美每一位同学的进步，鼓励学生思考、发现生活中的趣味，找到自己感兴趣的东西。与此同时开展不同的教学方法来激发孩子们对语文的兴趣，比如举办一场班级内的辩论赛、作文比赛等等，购买一些小的奖品作为奖励，让同学们积极参加。

在教学的间隙我会鼓励学生阅读课外读物，自己翻阅不停地书籍，找出适合在六年级这个年龄段能够的读的书，能够有所体会的书，建议他们看，来开拓学生的眼界。语文学习的过程也是阅读的过程，无论哪个年级都是通过课文来学习文字，通过老师的教学理解文意，欣赏文章的优秀之处。在赏析句子时，就要求学生对美的欣赏，对文字的理解达到一定的水准，所以要多阅读，品味文章。

在学生学习的过程尤其是写作的过程中，要求学生有良好的文字功底，广阔的知识范围，能够写出优美的语句，就能做到心中有数，下笔一气呵成。如果做不到的同学，我直接让他们看看别人是怎么写文章的，又是如何组织语言的，根据作文的题目来构建雏形，做文章的大纲，通过一定的顺序写，就算不是的因为一定不是最差的。

最后在这一学期内我翻看了不同教育学专家发表在杂志中的文章，记下其中可取的每一点，帮助我更好的了解孩子的内心世界。

语文这一科是为了培养学生的语言能力、启发学生的思维能力以及对现代中国的文化做简单的了解。在课堂教学中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言传身教，我会以此为目标，在新学期的教学中更加努力。

以上是我的工作基本情况，经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为x效力的机会。

敬礼！

简单的申请转正申请书篇5

时间一晃而过，转眼间，在我们公司已经工作了四个月。这是我告别校园生活的第一份工作，是我人生中弥足珍贵的经历，同时，也给我留下了精彩而美好的回忆。

于20xx年8月16日，我荣幸的踏进了一个欣欣向荣、朝气蓬勃地环保类企业----史密斯蓝天，并成为了公司产品质量的保障者，感谢史密斯蓝天环保工程有限公司给了我工作的机会。

在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身不懈努力的学习，我已经逐渐适应了周围的生活与工作环境，对工作也逐渐进入状态。在这段过程中，我想分三个阶段来总结我的工作。

其一当属萌芽阶段

在这期间，我只要是熟悉日常工作流程。比如：熟悉班组分布情况、了解和班组内部的分工情况、及产品的加工工艺流程、对油漆涂装的安排等，其涉及到的事情比较芜杂，有些事具有较强的随意性。有时急着要同时处理好几件事，并且在这些事情上，都缺乏表面层次性，在没有对其内在属性得到充分了解的情况下，很难通过直观在第一时间内得出比较正确的判断，因为在接收到每一条信息时都没有明确的标识哪个是重点哪个是非重点，哪些事情紧急哪些不急，哪些信息是需马上传达的，这些在缺乏经验与公司整体内部运作了解的情况都是很难把握的。

当然了，在这期间，是我认识、沟通的初期阶段，特别是在有些事情的处理上，缺乏一定的灵活性，对有些事情考虑的不够周全，但通过向沈工学习，在后期的工作中逐步得到了改善。想一个新人刚进入公司，对公司的文化和产品等都还不了解，所以，我经常会麻烦同事们问这问那，他们总是能不胜其烦地解说。在这同样也要感谢他们。

其二成长阶段

通过对上阶段的工作表现与领导、同事的指导，在此阶段的工作上做了一定的调整，开始着手去检验购置材料的质量，各班组成品的质量，喷漆情况的安排，电焊工的实习面试与操作技能，并划分标准件。

在这期间，根据以前上学时所学的电焊知识、制图知识，还有在网上查阅的资料，整理一些常用的专业符号。班组产品完成以后，我去按照图纸要求检验，一步一步，太慢，遇到问题，如：此处与图纸不符，我就认为这个地方一定是做错了，但是，偶尔也会出现是图纸错了，或是此处改动(为工地安装方便)。做质检这行，重要是与人交流，仔细认真发现问题，寻找错误根源，提出解决问题方法，这些要是能与班组很好的沟通，当然，这些问题也会很快迎刃而解，如果交流不好，就会耽误生产，直接影响公司效益。所以说：与专业打交道是一门硬的科学技术，与人打交道则是一门软的思想艺术。

其三成熟阶段

通过前三个月对工作的不断熟悉与锻炼，对基本工作技能方面有了更进一步的提高，在工作效率上也有了一定的改善。

以前整天拿着图纸看，自己烦，别人看着也不是滋味。那是对每个部件都不太熟悉，只了解其结构，不了解其用处，用处不同，对其要求也不同，如：立柱，顾名思义，它是顶梁柱，安全系数要高，但要是没有顾名思义呢?这就要真真切切地了解其用处，同样也要考虑安装问题。要是想有好的产品质量，考虑的方面当然要多得多。

总之，一个企业只有切实做到扎根质量工程，才会欣欣向荣、朝气蓬勃，同理，一个人，只有通过努力工作，严谨认真，才会成为一名合格的公司员工。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

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