爱祖国活动方案5篇

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大家要想完成一篇优秀的活动方案,有非常多必须注意的方面,只有提前熟悉活动的流程我们才会写出优秀的方案计划,好文笔范文小编今天就为您带来了爱祖国活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。

爱祖国活动方案5篇

爱祖国活动方案篇1

为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩,宣传中国特色社会主义伟大理论,宣传社会主义现代化建设辉煌成就,宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神,大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,根据省、市、区工委统一部署,我校决定开展学党史、国史主题教育活动。为全面做好此项工作,特制定此主题教育活动方案。

一、指导思想

开展学党史、国史主题教育活动,认真学习习近平总书记系旬讲话精神,紧密结合当前实际,运用青少年喜闻乐见的方式,深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合,团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻,推进中国革命、建设和改革的光辉历程,宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化,宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程,在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、目标任务

通过此次活动,引导学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解各级党组织对青少年的亲切关怀,对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化,使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,树立报效祖国的远大理想,为实现伟大的中国梦贡献力量。

三、领导小组

组长:张全新

副组长:陈义林

成员:何德胜李德华王志刚陈静夏发华王仁宽

四、活动内容

1.丰富教育内容,为青少年学生学党史、国史提供有效途径。

(1)充分发挥学校主渠道作用。将学党史、国史教育活动融入课堂教学,融入学校课外活动,融入校园文化建设,与德育教育、养成教育、素质教育密切结合,在学校营造学党史、国史的浓厚氛围。要注重实效,结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律,分年龄、分层次开展教育活动,增强活动的针对性和吸引力。

(2)充分发挥五老优势。广大五老是中国革命和社会主义建设的亲历者,是历史发展的见证人。他们德高望重,有坚定的理想信念,丰富的人生经验,优良的传统作风,是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献的五老精神,组织五老进学校,向青少年讲述亲身经历,讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史,让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。

2.创新活动载体,为青少年颂党恩、国恩搭建活动平台。

(1)发挥团队优势。开展党、国家的历史我知道、红色故事我来讲等活动,以青少年学生喜闻乐见的形式,引导团员青年颂党恩、国恩,增强他们对党、国家的认识和向往;开展我和党员交朋友、团员寻访活动,组织青少年访问身边的优秀党员,感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。

在七一建党节开展老师带我们学党史、国史活动,掀起学党史、国史的热潮。

(2)做好结合文章。把学党史、国史的教育活动与我校举行的朝读经典诵读活动结合起来,在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动,积极开展听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章等七个一主题实践活动,让青少年在丰富多彩的活动中,了解党的历史,感受党的恩情。

(3)突出本校特色。立足我校实际,把主题教育活动与爱国歌咏比赛结合起来,开展唱红歌等丰富多彩的活动,组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍,唱响《跟着共产党走》等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化,建设美丽家乡。

3.开展社会实践活动,使青少年学生坚定跟党走的理想信念。

(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育,开展我与祖国共奋进活动,组织教师讲解当前国际、国内形势,讲解国家的大政方针,讲解青年关心、关注的社会话题,进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策,学习十二五规划,了解祖国发展的大好前景。

(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以缅怀先辈业绩,坚定理想信念,做好领头羊为主题,开展重温入团宣誓活动,激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。

(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动,从自身做起,从身边小事做起,养成文明习惯,倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动,促进社会文明和谐,为我乡建设奉献力量。

五、时间安排

本次主题教育活动从5月开始到12月底结束,大体分3个阶段:

第一阶段,5月—6月,准备动员阶段,学校召开动员会,进行动员部署;

第二阶段,6月—10月,组织实施阶段,各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动,学校组织学党史、国史主题征文比赛与永远跟党走红色经典合唱比赛;

第三阶段,11月-12月,总结表彰阶段,学校认真总结活动中的先进典型和做法,表彰一批在学党史、国史主题教育活动中涌现的先进班级和先进个人。

六、活动要求

(一)高度重视,加强领导。我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动,切实加强组织领导,将其作为一项长期性的重要工作,抓实抓好。要成立活动领导小组,制定两史教育的实施方案,注意材料收集,做好工作总结,及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校关工委要积极参与,做好协调,推动两史教育活动健康发展。

(二)开拓创新,长期坚持。学校要创新活动的方式方法,本着适应广大中学生的特点、善教乐学的原则,采取生动活泼、丰富多彩的形式,增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性,吸引学生踊跃参与,并长期坚持下去,努力在广大学生中形成学两史的浓厚氛围。

(三)深入调研,务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来,加大工作的推进力度。活动中,要注意发现典型,培养典型,总结典型经验,进行宣传推广,带动面上工作开展。

爱祖国活动方案篇2

活动主题:传承“五四”精神,发扬爱国热情

活动目的:通过开展一系列的纪念“五四”运动90周年的活动,增强班级凝聚力,使得同学们能够发扬共产主义青年团光荣的革命传统,激发同学们的爱国热情,弘扬时代精神,增加同学们的责任感和使命感。

活动对象:主要是国贸q0741班全体同学,部分活动会邀请院里老师以及其他班级的同学参与。

活动策划者:国贸q0741班团支部

活动时间:__年4月20日——5月31日

活动地点: 教室,小报告厅,中兴广场,西区体育馆,阅马场“红楼”,中央农_动讲习所旧??

活动流程:整个活动分为七部分来开展,具体的活动策划如下:

(一) 开幕式:开幕式时间:4月23日(周四)下午2:00—3:00。

开幕式主持人:____

开幕式地点:大学生活动中心小报告厅

参与人员:国贸q0741班全体同学

邀请嘉宾:钟老师,周老师,部分优秀党员,国际贸易学院的班长团支书以及感兴趣的同学。

宣传方式:网络宣传(学校山水藏龙bbs上发帖宣传),公告宣传(在各寝室公告牌上贴告示宣传),传达宣传(联系国贸学院各班委员到班宣传),传单宣传(复印一定数额的宣传单并分发宣传)等等。

开幕式内容:(1)开幕式的时候我们会向大家介绍我们的系列活动的流程,并用ppt展示活动方案,简述我们活动的内容,形式,吸引大家参与进我们的活动之中。最后由领导老师宣布:国贸q0741班纪念“五四”运动90周年纪念活动正式开始。

(2)紧接着我们会播放一部纪实片,展现中国建国六十年来和改革开放三十年来翻天覆地的变化,观看之后主持人现场采访同学的感受。

(二)活动一:参加升旗仪式,燃爱国之情

活动目的:通过参加升旗仪式,唱国歌,激发爱国热情,让大家再次感受:今天的幸福生活来之不易,我们要珍惜时间,珍惜美好的生活。

活动时间:4月27日早上6点40整

活动地点:东大门

活动对象:国贸q0741班全体同学

活动要求:全体同学身穿校服,统一着装。

(三)活动二:晨读,学习——贵在坚持

活动时间:4月28日——4月30日

活动地点:图书馆或者中心广场,按同学们的意愿选择地点。

活动对象:国贸q0741班全体同学

活动负责人:田彩,魏欢,张怀斌

活动形式:每天早上7点整自愿晨读的同学要按时到中心广场晨读,由负责人负责记录晨读同学,然后汇总在三天之内每天都去的同学,在当周的晚点名的时候给予物质和精神上的奖励!并提倡大家坚持晨读,为四六级做好准备!

(四)活动三:你问我答,展现智慧风采

竞赛主题:知晓建国60周年,改革开放30周年新变化

活动时间:__年5月7日

活动地点:教室

活动对象:国贸q0741班全体同学

主持人:聂文斌,祁万凡

计分者:操茜

活动形式:(1)知识竞赛的竞赛题目可以是“五四”运动,建国60周年,改革开放30周年方面的内容,题库要求有充足的题目。竞赛过程分为必答和抢答环节,参赛队分为三队:每三个联谊寝室为一队。在必答环节时要在每一队选一个人来回答,抢答环节时以先举手为标准来抢答。回答问题时要站起来回答,回答时在场人员要保持安静!

评分标准:答对一题加10分,答错一题扣10分,最后如果有两队分数相同时就附加一题决胜负!

(2)为了活跃现场气氛,由班级同学表演一个小品,小品名为《我要奋斗》。由文娱委员张佳负责导演。

(五)活动四:生命在于运动

活动时间:5月9日,5月16日

活动对象:国贸q0741班全体同学

活动目的:通过体育比赛,不仅可以让同学们得到锻炼身体的机会,而且加强了同学之间的交流,提 高 班级凝聚力。

比赛项目:羽毛球,乒乓球,篮球

比赛地点:体育馆,东区篮球场

负责人:戴寒寒,杜康

活动内容:(1)此次的比赛采取自由报名的原则,羽毛球,乒乓球比赛时分为单打和双打,混双,篮球采取男女生混合比赛的方式。

(2)每场比赛由2名裁判来判分,最后归总,每一类比赛都要有冠军,亚军,季军,并给予物质奖励。奖品统一在晚点名的时候颁发并给予精神鼓励。

(六)活动五:“才子、才女”才艺大展示

活动时间:__年5月14号晚7:00——9:00

活动地点:大学生活动中心四楼

活动对象:国贸q0741班,国贸q0841班全体同学

邀请嘉宾:钟老师,周老师,部分优秀党员

主持人:曹静萍,张天舒

活动目的:通过邀请国贸q0841班同学参与我班的“才子、才女”才艺的展示活动,展现新一代青年青春、活力、自信的美好一面。加强与国贸学院其他班级的交流与友谊。

活动过程:(1)两位主持人首先介绍我们联谊的目的,接着由受邀嘉宾讲话.。

(2)由国贸q0741班表演诗歌朗诵《恰同学少年》,体现出青年一代的蓬勃朝气和昂扬锐气。

(3)紧接着由国贸q0741班和国贸q0841班才子才女们表演才艺。表演有书法展示,绘画,歌曲,乐器,舞蹈等等。最后评选出三位最出色的三位才子或才女,给予奖励。

(4)在才艺表演过程中组织两个班的同学进行互动游戏,增进友谊。

(5)最后由国贸q0741班合唱《我相信》,展现班级的青春、积极乐观的班级风貌。

(七)活动六:参观革命纪念地,感受历史,树立崇高理想

活动时间:__年5月23日

活动地点:阅马场红楼,中央农_动讲习所旧??

活动对象:国贸q0741班全体同学

活动目的:参观红楼、中央农_动讲习所旧址这些革命纪念地,去了解革命历史,革命伟人的故事,让大家切身感受伟人的人格魅力,向伟人学习,树立远大的理想,立志为建设美好的社会主义而奋斗。

活动要求:全班60人分六组,每十人一组,每一组选一个小组长。在参观过程中要有次序得进行,不得大声喧哗。班委在此次的参观活动中负责同学们的安全问题。

备注:需要校车接送,如果校车不能接送则希望得到学校经费支持。

经费预算:(1)晨读坚持者给于一定的物质奖励,初步预算为50元;

(2)知识竞赛获胜者也要给与一定的物质奖励,预算为50元;

(3)体育比赛要在体育馆租用场地,费用预赛在120元;

(4)对于“才子、才女”才艺大展示活动的优秀者也要给与物质奖励,经费预算在50元左右;

(5)参观革命纪念地希望校车能够接送,如果不接送则需要经费支持,预算在400元;如果不予以经费支持则可能取消此次的参观活动。

(6)由嘉宾参与的活动则要提供矿泉水,经费预算为30元。

共计:700元(含车费);300元(不含车费)

爱祖国活动方案篇3

活动目标:

1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识,激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。

2、幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。

3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛,展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。

4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

5、体验和大家一起过节的快乐。

活动准备:

小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个

活动过程:

1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽,孩子们自己动手制作国旗,孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。

2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起,更为自己是一个中国人而感到骄傲。

3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰,和风俗习惯,并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。

4、做一个主题活动,给祖国妈妈过生日,分享蛋糕

5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里,供大家一起欣赏,共同庆祝。

活动结束:

通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情,知道了从小要好好学习,将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!

爱祖国活动方案篇4

作为学习党史主题教育的第一课,为确保成效,和田县教育局要求各校高度重视,校级领导亲自督促,校党建办统一制定课件,所有班主任亲自主持授课,并做深刻的讲解,要求全体学生积极参与进来,认真学习并集中讨论。

在和田县实验小学和和田县第三小学由学校老师介绍党的历史并说明学党史的重要意义,介绍了中国共产党早期的发展史。从1921年至1949年28年的历史,中国共产党人凭着坚定不移的初心和历史赋予的使命,历经千辛万苦,建立起了中华人民共和国。在党的带领下,我们全国人民向两个一百年奋斗目标奋进,无不体现着共产党员忠于祖国、忠于人民的爱国之心,开拓创新、勇往直前的创新精神,团结协作、不怕困难的坚韧意志。同时教育我们要知党史,感党恩,坚定不移地跟党走,爱祖国,爱人民,爱社会主义。

本次主题教育系列活动分为两个年龄段,低年段的孩子们通过班队会活动了解党的历史。老师们通过查找资料和平时的积累,声情并茂的和孩子们讲解了江姐英勇不屈的抗争精神,讲解了二万五千里红军长征的艰苦历程,讲解了今天的幸福生活如何来之不易。孩子们纷纷举手表达自己的情感。高年龄段的孩子们通过观看《红岩》《地道战》等影片,写出了自己真实的感受。

通过本次活动,同学们进一步了解了学党史,颂党恩,跟党走的精神内涵。

今年是中国共产党成立100周年。为加大中国共产党的光荣历史、中国特点社会主义伟大理论、社会主义现代化建设光辉成绩、英雄模范人物的先进业绩和崇高精神的宣传力度,大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,提升少先队员爱国爱党爱家乡理念,日前,灵璧县浍沟中心学校镇在全镇少先队员中开展了庆祝中国共产党成立100周年学党史,争做新时代少先队员主题教育活动。

高度重视,积极发动。庆祝建党100周年是今年全党、全国人民的一件大事,也是各级团、队组织的一项重要政治任务。该镇高度重视,将其定为本学期德育工作的重中之重,中心学校技术召开全镇校长会议,并向各校下发了活动实施方案。要求切实把庆祝建党100周年主题教育活动与加强和改进未成年人思想道德建设工作有机结合起来,广泛动员,积极发动,要求各班在第一时间行动起来,结合少先队工作,以实际行动向建党100周年献礼。

丰富载体,精心组织。该镇少先队积极拓深活动内涵,丰富活动情势,创新活动载体,通过全面回顾党的光辉历程,描绘100年光辉成果,宏扬党的劳苦功高,引导广大少先队员了解党、酷爱党、拥戴党,继承和发扬党的光荣传统,增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情。

在全镇少先队员中展开红色宣讲活动。通过学校广播站、升旗仪式、班队会在全校队员中展开党史教育红色宣讲。目前,全镇共展开红色宣讲10余场次,通过革命故事,了解中国革命、建设和改革开放时期震动人心、催人奋进的人和事。通过党史专题教育红色宣讲的途径,少先队员认真学习,深入领会,真正到达教育广大青少年学党史、颂党恩、跟党走,争做新时代少先队员的目的。

在全校展开童心向党,幸福成长红歌合唱活动。为进一步唱响新时期主旋律,增进少先队员健康成长,中心校安排各学校先以班级为单位进行规定曲目排练,接着年级评比出优秀班级,再参加全校比赛,全校人人参与以唱响红歌的情势,陶冶情操,培养其爱队、爱党、爱国的朴素情感。

在全校各班展开"学党史,争做新时代少先队员"知识比赛活动。各学校利用班队课时间展开知识比赛,知识比赛主要以党团知识为主要内容,通过这个活动队员们对党的光辉历史和劳苦功高有了进一步的认识,爱国、爱党之情得到激起。

举行学党史讲故事大赛活动。号召全体学生阅读有关中国共产党成立的书籍,观看《建党伟业》等有关我党创立的电影。然后用自己的语言来缅怀党的光辉事迹,激励广大少先队员要肩负起振兴中华的伟大使命,紧紧跟党走。

举行祖国在我心中手抄报大赛活动。手抄报以没有共产党就没有新中国为主题,从建党、建国到改革开放为主线,展现我们祖国在党的领导下发生的天翻地覆的变化。激发全体学生热爱党,热爱祖国的情怀。

浍沟中心学校组织开展了学党史,庆百年,争做新时代少先队员主题绘画比赛,本次活动深受师生们的喜爱,精心准备,积极参与。用自己手中的画笔描绘出了他们的希望和梦想,表达了对祖国腾飞的赞颂。在孩子们的作品中充分展现出了我们灵璧当地的红色因素,表达了孩子们热爱祖国热爱家乡的情怀。

此外,该镇各学校大队部还组织全体队员观看了红色电影,进行红色书籍浏览,体会文章的撰写,结合平时的学习和生活,以党的历史发展中的重大事件、领袖巨人、革命圣地、名言警句等为题材,抒发自己学习中国共产党的光辉历史写出对党的热爱、对祖国的虔诚,写出理想信心,写出崇高精神,写出赤子之心,更加坚定跟党走的决心。

爱祖国活动方案篇5

活动目标

1、理解诗歌中“祖国”的含义,知道祖国很大,很美,产生自豪感。

2、感受诗歌的意境美,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

3、借助图片或提示仿编儿歌。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

活动重点:

尝试仿编诗歌。

活动准备

1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。

2、各地风景图片若干。

3、教师教学资源《美丽的祖国》。

活动过程

一、提问导入

1、采用提问的方式引导幼儿讲述诗歌内容

分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片,说说它们的名称及生活地方。

2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面,让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。

二、朗诵诗歌

教师优美、轻柔的声音朗诵诗歌,幼儿欣赏。

教师与幼儿完整朗诵诗歌,用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。

三、理解诗歌中事物之间的关系,尝试仿编诗歌。

为什么小白鹅说祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家?引导幼儿尝试仿编,如:小鸭子说,祖国有清清的河流,同样的方法编出,小黄牛说,祖国有长满青草的山坡。

师幼结合图片,共同创编诗歌。

小百科:祖国是祖先开辟的生存之地,人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权,大好河山,灿烂文化以及骨肉同胞的感情。

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