活动方案是一份策略文件用于规划如何达成活动的最终目标，活动方案应明确定义活动的成功标准，好文笔范文小编今天就为您带来了66活动方案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
66活动方案篇1
一、目的和意义
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
二、比赛主题
青春之美祖国之美抒发最真的情感
三、举办单位
求实高一语文组
四、比赛时间安排
1、20xx年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人
2、20xx年9月20日下午第四节复赛32强进16强
3、20xx年9月22日下午第四节决赛16强
五、比赛地点
1、初赛5楼化学实验室
2、复赛5楼化学实验室
3、决赛办公楼前广场
六、比赛及作品要求
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
七、报名方式
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：20xx年9月8日
八、比赛规则
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
九、奖项设置
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
十、评分规则感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。
端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
十一、比赛流程
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则
3、比赛开始
5、宣布比赛结果，颁奖
6、领导讲话
7、结束语
十二、注意事项
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的`串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：0.00元。
66活动方案篇2
活动目标：
1． 通过饲养和观察小乌龟，了解小乌龟的外形特征及其较为明显的生活习性。
2． 尝试用自己的方式（语言、动作）表达对小乌龟的'认识和感受。
3． 有关心、爱护小动物的情感，愿意照料小乌龟。
活动准备：
1． 小朋友从家中带来的乌龟。
2． 乌龟的食料、猪肝或少许肉泥。
3． 幼儿用书：小乌龟
活动过程：
一、请带乌龟的幼儿向大家介绍。
二、引导幼儿围绕乌龟的话题相互谈谈，引起幼儿对乌龟的关注。
1． 教师：你饲养过小乌龟吗？ 你认识小乌龟吗？你喜欢小乌龟吗？
三、引导幼儿就乌龟的外形特征、生活习性进行自由观察和交流。
教师：请幼儿自己去观察，触摸小乌龟。
1． 教师：乌龟长得什么样？（注意引导幼儿学习有序地观察）教师：乌龟是怎么走路的？（引导幼儿用身体动作来表现乌龟慢慢爬行的样子）
2． 教师：小乌龟吃什么？（拿出准备好的食物喂小乌龟）教师：小乌龟是怎样保护自己的。（引导幼儿轻轻的去碰小乌龟）
四、教师总结。
现在冬天来了，我们可以观察观察小乌龟到了冬天会怎么样？
活动延伸：
在自然角观察小乌龟，给小乌龟喂食物
66活动方案篇3
活动时间：7月20日——8月12日
活动主要内容：
（一）“啤酒节”开幕式
（二）“啤酒之夜”
（三）“啤酒节”闭幕式
“啤酒节”开幕式
活动时间：7月20日晚7：0-8：30
活动形式：晚会
活动组委会成员：副店长及各大区经理
总指挥：店长
活动内容：由四个主题内容构成
一、宣布“啤酒节”开幕，并介绍如下内容：
1、本次“啤酒节”的时间
2、参展的啤酒品牌
3、活动期间的优惠政策
4、“啤酒之夜”中厅活动及白天的.卖场活动
二、啤酒传说，介绍如下内容
1、啤酒的酿制工艺
2、啤酒的起源
3、几种品牌啤酒的历史和业绩
三、啤酒表演：啤酒的几种喝法、魔术、杂??
四、歌舞表演：美声、民族
表演艺术要求：
1、几种活动自然的融会在一起，突出“啤酒狂欢夜”这一主题
2、表演格调高艺术性强，题材新颖时尚，文化内涵深。
场地：
1、中厅前设表演台
2、前方设贵宾席，右边设观众席
3、冰吧设为雅座
具体实施细则：
店长负责事项：
1、联系、组织演出人员及主持人
2、联系新闻媒体进行报导
3、邀请贵宾：市领导、中心领导、超市领导
4、整个活动现场导演。
食品区经理负责事项：
1、安排、确定中厅背墙的广告
2、提供现场供应的酒水饮料
3、邀请经销商代表观看演出
4、收集啤酒资料：啤酒的酿制工艺、啤酒的起源、几种品牌啤酒的历史和业绩等有关资料
人事部经理负责事项：
1、卖场内广播宣传
2、安排优秀员工参加员工席观看表演
3、礼仪接待工作
4、收场工作
防损经理负责事项：维持现场秩序
策划部经理负责事项：会场效果布置
采购部经理负责事项：方案策划及会场场地安排分配
66活动方案篇4
一、活动对象
全局正式党员
二、时间界定
以党支部通过其为预备党员或基层党委审批同意其为预备党员之日为党员的“政治生日”。每季度组织实施一次，即为在同一季度入党的党员过“政治生日”，达到“几名党员过生日，全体党员受教育”的效果。
三、活动方式
开展党员“政治生日”活动的主要方式是“五个一”，即：建立一本“政治生日”台帐、重温一次入党誓词、开展一次谈心谈话、组织一次集中学习、办一件实事好事。
（一）建立一本党员“政治生日”台帐。按季度建立党员入党时间台帐，保证每名党员都能过上一个有意义的“政治生日”。
（二）重温一次入党誓词。在党员过“政治生日”时，一起重温入党誓言，进一步坚定理想信念，强化讲党性、重品行、作表率意识。
（三）进行一次谈心谈话。在党员过“政治生日”时，由党支部负责人与党员开展一次谈心交流活动，围绕“入党为什么、在党干什么、给党留什么”，重述自己的入党历程，从灵魂深处增进对党的感情，增强爱党护党的思想和行动自觉。
（四）开展一次集中学习。注重把党员“政治生日”活动与党员教育有机结合，把本季度的党员集中起来，采取座谈、讲座、观看党员电教片或学习党内有关法规文件等活动方式，提高活动的实效性。
（五）办一件实事好事。过政治生日的党员，要结合工作和岗位实际，向党支部提出一条以上合理化建议，并向党支部和党员群众公开为群众办1-2件实事、好事，作为过“政治生日”给党组织的献礼。
四、工作要求
1、提高认识。开展共产党员“政治生日”活动，是保持党员队伍先进性和纯洁性的`有效载体，是促进党员自我教育、自我管理、自我提升的创新举措，是加强党组织与普通党员相互沟通的桥梁和纽带。
2、精心组织。结合“三会一课”、民主生活会和“七一”、“十一”、年度考核会议等重要节点，每季度召开一次党员“政治生日”会议，共同为当季度入党的党员过“政治生日”。过“政治生日”的党员要在会议上简要汇报思想、学习和工作情况，明确今后的努力方向和目标。党支部书记要代表党支部向党员祝贺生日，赠送“政治生日”礼物，客观评价党员的现实表现。组织好全体党员对过“政治生日”的`党员进行民意测评，确定优秀、称职或不称职等次。
3、力求实效。要把开展共产党员“政治生日”活动与加强党员思想教育结合起来，与促进党员本职工作结合起来，与帮助党员解决实际困难结合起来，使党员在接受教育、激发工作热情的同时，感受到党组织的关怀和温暖，力求“政治生日”过一天、工作促进一年、教育影响一生。同时，要坚决防止利用党员“政治生日”活动，违反规定乱发补助现象发生。
66活动方案篇5
一、设计思想：
生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑，长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领，十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人，回顾父母对自己的关爱，学会以实际行动来回报关爱，是十岁生日仪式的活动目标，让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。
通过让孩子回忆童年的美好生活，回忆长辈对自己的无限关爱，体验父母培养自己成长的艰辛，借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。
二、实施方案：
(一)活动目标：
1、了解不一样的生日含义，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。
2、懂得助人为乐、关爱他人的道理，能关心身边有困难的小伙伴。
3、珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。
(二)活动过程：
前期活动：
1、要求学生回家准备若干张从婴幼儿时期到现阶段的照片，并以儿时的记忆、
成长的足迹、童年趣事等为主题准备一段话。(200字——300字左右)
2、要求学生开展不一样的生日行动，在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿，并写下体验文章。
3、通过开展《我十岁了》征文活动，激发学生树立远大理想。
4、家长准备一封给孩子的信，对孩子提出希望，激励孩子快乐、健康地成长。
5、环境布置，音乐磁带，购买生日蛋糕，准备礼物。
(二)活动程序：在《happybirthday》的歌声中主持人走上台。
a：初夏的阳光洒落在我们的身上，
b：温柔的清风拂过我们的脸庞，
c：欢乐的笑声回荡在我们的耳旁，
d：敬爱的老师围坐在我们的身旁。
a：今天，我们无比激动
b：今天，我们无比幸福
合：因为今天是我们的生日，我们欢聚一堂，共度好时光。
c：看哪，金色的阳光撒近我们的心田。
d：笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心房。
ab：我们十岁了!
cd：我们十岁了!
ab：踏着彩霞铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。
cd：城南小学我们十岁了——三年级集体生日仪式现在开始。
第一版块：成长的足迹(童年趣事)
a：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。
b：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。
a：同学们，让我们一同回忆儿时的趣事，共同分享小时侯那美好的回忆吧……
(演示照片，分别介绍自己的童年趣事)
游戏：猜猜我是谁!(演示学生照片，猜猜照片中的人物)
第二版块：感恩的心
a：生日是每个孩子向往的节日，为了让我们度过每一个快乐的生日，爸爸、妈妈、
爷爷、奶奶为我们竭尽所能。
b：我们成长的每一步，都渗透着爸爸、妈妈的心血，都有着爷爷奶奶的功劳，
cd：为了我们能健康、幸福的成长，他们真可以说是任劳任怨。
音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱
a：妈妈烧好了一桌的好菜，却忘了擦去头上的汗珠;
b：爸爸让我当马骑，顾不上揉揉发酸的后背;
c：爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具，
d：却不去计较是否花光了自己的退休金。
合：而我们却什么也不做，只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗?
合：不，今年的生日不一样。(生：对，今年的生日不一样!)
a：今年的生日又该怎样呢?(学生代表回答)
妈妈、爸爸为我们日夜操劳，生日的那天，我要用零用钱买来自己的生日蛋糕，把它分成几块，大的给长辈，小的给自己。
生日那天，我要早早的回到家，拿起扫帚把地扫得干干净净，卷起袖口，帮着妈妈来洗菜，用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。
爸爸晚上回到家，拿出礼物送给我，接过礼物说谢谢，小声告诉爸爸和妈妈，书本文具我喜欢，新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦，别在为我乱花钱。
生日的那天，我要为爷爷、奶奶揉揉肩，敲敲背，告诉他们我已经长
大，请不要再为我操心。
a：跨过了十岁的门槛，无知的孩子已变得懂事了，
b：尽管我们常惹您生气，但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。
c：请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!
d：我们已经长大!我们已经十岁啦!
合：我们十岁了，我们长大了。我们十岁了，我们懂事了。
a：作为一名少先队员，我们要学会自己的事情自己做，
b：能做的事情学着做，
c：家里的事情帮着做，
d：要成为爸爸、妈妈的好帮手，家里的小主人，决不做好吃懒惰的小太阳，小皇帝。
a：我们是小树，我们是鲜花，b：在校园里天天向上。
a：我们是小树，我们是鲜花，d：在花园般的祖国，茁壮成长。
ab：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。
cd：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。
a：在今天我们的节日里，我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。
[班主任将家长给学生的信分发给学生，并邀请家长代表发言]
第三版块：成长篇(我十岁了!)
ab：十岁的梦是绿色的，它能带来无限的希望;
cd：十岁的梦是金色的，它能带来无尽的遐想。
请听诗朗诵《十岁的遐想》
ab：十岁，我们的肩上将挑起：建设祖国，保卫祖国的重担。
cd：十岁，我们的双手将托起：21世纪希望的太阳。
a：同学们，我们的童年充满了温暖。如今，我们即将告别童年时代，迈入少年时代，b：你们是否想过，该如何迈开第一步呢?请同学们谈谈理想和打算。
学生代表以《我十岁了》为题畅谈自己的理想。
ab：十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。
cd：十岁，不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。
(学生代表推着蛋糕上)
a：点起一支支美丽的生日蜡烛，许下最真诚的心愿。
b：在这激动人心的时刻我们要向老师、长辈吐露自己的心声：
ab：感谢您，我的父母!cd：感谢您，我的老师!
合：我们是最幸福的一代，我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现最伟大的理想和愿望!相信我们一定能行!!!
a：请同学点燃着象征希望和理想的生日蜡烛。
b：对着烛光，让我们相互说声：生日快乐，共同唱响《生日快乐歌》
(生日歌)
ab：这生日的烛光，就是灿烂的生活之光，就是前进的理想之光。
cd：烛光照耀我们的欢笑，烛光照耀我们脸庞，让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光芒。
a：同学们，请记住这一天，
b：老师的话，我们记得牢牢，
c：长辈的期望，我们用行动来实现，
d：胸怀理想，戒骄戒躁。
a：快乐的时光总是很短暂，我们的生日聚会就要临近尾声。
b：让我们永远记住今天的生日，永远不忘父母的恩情，老师的教诲。
c：让我们用实际行动来回报爸爸、妈妈的爱，老师的爱，好好学习，积极进取，争取更优异的成绩。
d：让我们牢记这一刻的欢乐，让我们永远难忘今天这幸福的生日。
[分发生日蛋糕，饮料、小礼物]
66活动方案篇6
一、指导思想：
为了巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色，坚持有赛必参，参必获奖的指导思想。
二、教学内容。
1、3—6年级选拔拔歌唱条件好的学生参加。
2、训练学生的节奏感，使学生的体态、动作协调优美。
3、利用不同历史时期、不同体裁作品进行演唱教学。
4、丰富学生想象力、对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
三、教学要求；
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
四、活动时间安排：每周星期四中午1：00— 1：40
五、活动地点：西一楼音乐教室。
六、活动项目：
1、 声乐训练2、器乐演奏3、独唱、表演唱、合唱
七、指导教师：
潘虹 刘娇矫
八、具体工作措施：
1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
九：教学计划安排：
二月份
1、认识七个音符
2、会拍简单节奏
三月份
1、会模仿节奏
2、简单演唱曲谱
四月份
1、会唱整段曲谱
2、学习简单校园歌曲
五月份
1、学唱并简单表演歌曲
2、学会表演歌曲并上台展示
六月份
1、随钢琴正确演唱
2、了解合唱基本知识
3、学会2声部合唱
4、学习合唱歌曲并上台展示
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