为了保证活动能够圆满举办，大家需要做一份周密的活动方案，活动方案是在活动开始前都要制定好的，好文笔范文小编今天就为您带来了我们的节日中秋主题活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
我们的节日中秋主题活动方案篇1
一、活动主题
我们的节日中秋节
二、活动目的
1、弘扬中华优秀传统文化，丰富节日文化生活，创建文明校园。
2、增进师生感情，增强爱校荣校观念，促进入学教育工作。
三、活动时间
20xx年9月3日-9月8日
四、主办单位
共青团xx大学委员会
五、承办单位
共青团xx大学文学院委员会
六、活动对象
20xx级全体新生
七、活动内容
1.活动阶段：
第一阶段为网上投稿；第二阶段为评委评审；第三阶段为作品展示。
2.稿件要求：
（1）参赛文体：小说、散文、诗歌皆可，体裁不限，小说篇幅不超过1万字。
（2）文章主题鲜明，积极向上；语言健康通顺；真实原创，严禁抄袭。
（3）格式要求：word格式，标题为3号黑体，正文为4号宋体，行距26磅。
（4）投稿截止日期：9月7日前将作品发文学院学生会邮箱（xx）。
3.奖项设置：
设特等奖3项，一、二、三等奖各10项。
4.评分标准：
（1）满分100分，具体要求如下：
主题和思想（20分）：主题鲜明，思想健康；
形式和内涵（20分）：形式多样，内涵丰富；
语言和结构（20分）：语言精炼，结构完整；
意境和节奏（20分）：意境悠远，节奏明快；
原创和独创（20分）：原创首发，见解独到。
（2）扣分因素：
文章无主题，无思想，酌情扣10分；文章体裁，逻辑混乱，酌情扣10分；文章内容大量出现错别字等酌情扣4分；摘录超过三分之一，酌情扣10分；抄袭者取消比赛资格。
共青团xx大学委员会
共青团xx大学文学院委员会
20xx年9月3日
我们的节日中秋主题活动方案篇2
一、活动目的
本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。 同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。
二、组织机构
三、诵读内容
小学一、二年级：诵读《三字经》和《弟子规》，古诗20首。
小学三、四年级：诵读《千字文》，古诗40首。
小学五、六年级：诵读《伦语》，古诗60首。
三、具体措施和要求
1、保证诵读时间。充分利用早晨、上课前、下课后等时间，以及黑板报等各种形式全面对学生进行“我们的节日 迎中秋”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。
各班级在具体开展活动时，可以采用读、背、吟、唱、画、说、写、等形式开展。古诗与练笔相结合，以诗促写。通过自创小诗、改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏、班刊以及个人小诗集等形式来培养和提高学生的经典美文诵读能力。
2、加强评价机制的激励作用。鼓励各班级自行设计评价记录表，如在班级中设立“诵读星”、“每周最佳”等，结合学校的经典诵读评比过级活动，进一步提高学生的参与热情。学校成立评选及考级小组，分集体和个人两种形式进行。优胜班级颁发经典美文诵读优秀班级，个人颁发经典美文等级证书。
3、利用学校广播站，开展经典美文的诵读展示。可以请学校教师到广播站进行古诗欣赏讲坛，也可以请学生进行古诗诵读展示。。
4、积累诵读资料。在诵读过程中，要积累好实验的一系列过程性资料，如：学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等，以利于进一步开展诵读实验研究。
五、具体活动安排：
1、在课程安排上，每周安排一节阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背……等学习游戏活动。
2 、每日晨读10分钟诵读形成常规，每班可以选一名普通话好的学生做带读的小老师。
3、利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的诗文。
4、利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
5、每日课前5分钟诵读形成常规，教师组织，学生全员参与。
6、各个班级制定经典美文诵读计划、布置经典美文诵读角,设立经典诵读读书卡。指导学生抄写自己喜欢的诗文，建立诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。
7、充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。
8、建立有效的评价制度。评价分别由教师、家长、小组和自评四个部分组成，使学生形成习惯，持久地进行。建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。
9、指导学生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。
附:诵读比赛评选方法
1、比赛分学段进行，即低年级段(一、二年级)、中年级段(三、四年级)、高年级段(五、六年级)。
2、参赛学生背诵篇数必须超过规定内容范围
(1)每班评选出20名班级“诵读小明星”
(2)每班各选出2名参赛学生，经学校评选，设立一、二、三等奖 ，表彰为学校“诵读小明星”。
我们的节日中秋主题活动方案篇3
一、活动目的：
1.激发学生主动了解中秋节的热情，在体验与中秋节相关的民风民俗中感受华传统节日的独特魅力，弘扬优秀民族传统、文化。
2.通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
二、活动时间：
20xx年9月16日
三、活动内容
活动一、佳节读月：
开展“我们的节日？中秋”主题班会。
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班（第三周一）举行一次“我们的节日？中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的感情。
活动二、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：
音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。
活动三、佳节赏月：
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的、温馨的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
活动四、 网上中秋寄语：
附具体活动安排表：
活动内容
活动??
亲子一起在报刊、网站上搜集与查阅与中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，各班举行一次“我们的节日？中秋”主题班会，德育处已统一制定好“我们的节日-中秋”的ppt，已上存在办公网德育处文件栏“我们的节日-中秋”点击打开复制到班级电脑上就可以播放。[1、第三周一班会负责拍摄的班级有二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班四个班级，黑板写好标语：我们的节日？中秋。2、整个系列活动结束后，二（2）班、三（2）班、四（2）班、五（2）班四个班级要填写好系列活动记录表（见附件），班主任将电子文档在4周五前飞秋交到德育处杜主任）。3、二（3）班、三（3）班、四（3）班、五（3）班四个班级负责上推普主题班会“我是中国娃，爱说普通话”的主题班会，写好标语，并在德育处文件栏下载“推普ppt”进行学习，并做好拍摄工作。4、班主任要佩戴红领巾]
三周一第一节
活动二
唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：
音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》、《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，营造过节快乐氛围。
第3、4周
一至六年级
活动三
与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的、温馨的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
我们的节日中秋主题活动方案篇4
一、活动目的
1.通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
2.让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
3.通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
二、活动准备
1.水果、月饼家长提供。
2.呼啦圈、气球若干个。
3.一次性水果盘
三、活动过程
第一环节：
1、介绍中秋节
第二环节：亲子其乐融融
游戏名字：蜈蚣散步
游戏拓展：先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?"蜈蚣妈妈想着："这孩子跑到哪去了?"推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。
准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
第三环节：亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
第四环节：放孔明灯，活动结束
我们的节日中秋主题活动方案篇5
一、指导思想
大力弘扬传统文化，深入挖掘节日丰富内涵，通过组织开展群众性民俗文化活动、志愿服务、网络文明传播、经典诵读、环境卫生整治等各种活动，引导广大群众了解、认同、喜爱传统节日，努力营造社会温暖、家庭幸福、城市文明的浓厚节日氛围，进一步培育和践行社会主义核心价值观，为我市成功蝉联第四届全国文明城市营造良好的文化和社会氛围。
二、活动内容
从9月1日——9月15日中秋节前后，组织开展以下活动：
1、开展以“文明健康、团圆和谐”为主题的民俗文化活动。突出团圆主题，大力弘扬中华传统美德和我市优秀文化，机关、学校、企事业单位、文化团体和社区要积极组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、中秋文化庙会、社区文艺联欢、中秋民俗故事会、谜语竟猜、中秋诗会和书法、剪纸、绘画比赛等群众乐于参与、便于参与的文化活动，营造文明健康、团圆和谐的节日氛围，引导广大群众在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀传统文化。
2、开展以“互助友爱、共度佳节”为主题的志愿服务活动。大力弘扬美德风尚，走访慰问道德模范、劳动模范、师德模范;围绕敬老助残、扶贫帮困等内容，集中开展走访慰问孤寡老人、关心外来务工人员等活动，组织志愿者为他们赠送月饼和祝福卡。组织社区志愿者开展与孤寡老人、残疾人共度中秋活动，让他们感受到社区大家庭的温暖。各级民政、劳动、教育部门要开展关爱农民工子女、留守儿童活动，通过走访、座谈、联欢等活动形式为他们营造快乐、温暖的成长氛围。要把“我们的节日中秋”主题活动与文明城市创建结合起来，大力开展保护环境、文明倡导等志愿服务活动，营造文明、和谐的社会氛围。
3、开展“中秋——道出你的思念情”网络文明传播活动。各级文明单位组织网络文明传播志愿者登陆新浪微博和腾讯微博参加“中秋——道出你的思念情”网络文明传播活动，以团圆和谐为主题，向亲人道出思念之情，弘扬传统文化。
4、开展“共庆团圆、诵读经典”传承中华文化活动。围绕中秋节团圆主题，广泛开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的诗文朗诵会、诵读比赛、诗词赏析讲座、优秀诗歌征集等活动，组织人们特别是未成年人诵读、吟诵中华经典和红色经典，传承文化血脉、汲取思想精华，激发爱党爱国爱社会主义的情怀。
5、开展“共迎中秋、共建文明”环境卫生整治活动。大力整治社区、背街小巷、城乡结合部、市场、工地、城市河道的环境卫生，突出解决群众反映的重点环境治理问题，着力创造优美环境、优良秩序、优质服务。开展文明创建、卫生科普知识宣传教育，增强群众的文明卫生意识，提升社会文明程度和市民文明素质。
6、开展以“遵德守礼、文明出行”为主题的文明旅游宣传活动。市级各新闻媒体、市属政务网站、手机通讯工具、交通运载工具、主要公共场所广告媒介等，利用中秋小长假市民出游的契机，集中加强社会公德宣传教育、文明旅游知识以及旅游法律法规、相关制度和文明旅游公益广告的宣传。大力加强全市星级酒店、景区景点、旅行社规范化服务，设立便民利民志愿服务岗和文明监督岗，积极开展文明劝导和志愿服务活动，引导广大市民自觉做文明的传承者、实践者、传播者。
三、工作要求
1、高度重视。“我们的节日中秋节”主题活动是全国文明城市测评的一个重要指标。各区县、高新区、文昌湖区文明办，市直有关部门、单位、各级文明单位要高度重视，认真部署，精心策划，抓好落实。各文明办要以突出节日民俗、突出人文关怀、突出营造氛围为重点，对本区县的活动开展做好安排部署。市直有关部门、单位要结合各自职能，按照责任分工，扎实开展各项活动，形成齐抓共管、合力推进的工作格局。各级文明单位要根据自身实际，组织本单位职工积极参与或开展各项节日活动。
2、强化宣传。各新闻单位要按照文明城市测评的要求，加大对“我们的节日中秋节”主题活动的宣传，淄博日报、淄博人民广播电台、淄博电视台、淄博晚报、淄博新闻网等新闻媒体要以“我们的节日中秋节”为主题，制作刊播专题栏目、节目以及网页，宣传节日知识，报道活动开展情况。淄博电视台要做好“我们的节日·中秋节——中华长歌行”特别节目淄博篇的制作播出，并在淄博日报、淄博晚报刊登播出消息，提醒广大市民及时收看。
3、做好总结。各区县、高新区、文昌湖区文明办，市直各部门单位以及各级文明单位，要积极组织开展活动，及时报送活动信息，全面做好活动总结，并于9月15日前，将本单位对节日活动的部署文件、工作总结(书面材料及电子文本)和宣传报道活动的.报刊、网页和活动图片电子版(5-10张，jpg格式)等资料报送市文明办未成年人工作科。
我们的节日中秋主题活动方案篇6
我区教育系统在传统节日——中秋期间，以“万家团圆庆中秋、携手共圆‘中国梦’”为主题，开展“我们的节日·中秋”主题活动。我校具体安排如下：
一、组织开展传统节日民俗文化活动。
20xx年9月16日，班会课，由班主任负责：
精心组织开展中秋民俗文化活动，引导学生了解历史文化、知晓民俗活动、弘扬传统美德。努力把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给学生。
形式多样，可以采用表演、灯谜竞猜、民俗文化演说、中秋梦讲故事、中秋节的名篇佳作朗诵会、书法、剪纸、绘画比赛等师生乐于参与、便于参与的文化活动。
二、宣传“三关爱”志愿服务活动。
20xx年9月18日，放学前，由班主任负责：
发动宣传各班骨干家长在节日期间，以“关爱、互助”为主题，组织孩子们与孤寡老人、空巢老人、残疾人、困难户、留守儿童、进城务工人员一起过中秋、品月饼，开展关爱老弱病残志愿服务活动。通过走访、座谈、联欢、慰问等形式，帮助他们解决实际困难，让他们感受社会大家庭的温暖。
三、校园氛围营造
（1）副班主任负责：中队角（靠窗的红领巾原地）展示（9月16日展示节日相关民俗文化；9月23日展示节日期间学生活动情况）
（2）陈xx负责：电子屏幕展示（9月16-18日显示节日庆祝文字或者诗句；9月23日显示节日期间各中队学生活动情况）
（3）班主任负责：收集节日期间活动照片（传给副班、陈xx、吴xx）
（4）李xx负责：拍照、检查班会、板报等。
（5）刘xx负责：把相关材料（方案、照片、总结等）上传至校园网。
（6）吴xx负责：策划，整理资料，写新闻和总结，并报送教育局。
(7)李xx负责：节日主题国旗下讲话。
我们的节日中秋主题活动方案篇7
一、活动目的：
1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。
2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间的感情。
二、引言：
四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起度过的最后一个中秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快乐，万事如意、学业有成！
三、活动流程：
1、各组展示搜集的中秋资料
（1）中秋节的由来
（2）中秋节的传说
（3）中秋节卫固当地的习俗
（4）关于中秋节的诗词
（5）中秋节的饮食文化
2、知识竞赛
（1）八月十五又称什么节？
a、月饼节b、团圆节c、故乡节d、诗人节
（2）在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？
a、唐b、宋c、元d、明
（3）以下哪个不是中秋节传说？
a、嫦娥奔月b、吴刚伐桂c、玉兔捣药d、迎涛神说
（4）在古代月圆和月缺一般形容什么？
a、悲欢离合b、天气的好坏c、凶吉的象征d、身体是否健康
（5）月饼最初是用来做什么的？
a、祭奉月神的祭品b、馈赠亲友的礼物c、节日食品d、地方小吃
（6）元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？
a、春节b、重阳节c、中秋节d、圣诞节
（7）潮汐与什么有关？
a、太阳b、星星c、月亮d、风
（8）、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？
a、王安石b、李白c、杜甫d、白居易
（9）月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？a、唐朝b、元末c、宋朝d、明朝
（10）中秋节又可以称为什么？
a、仲秋b、月夕c、秋节d、追月节
3、游戏：
每组选一个同学用筷子夹瓜子，用瓜子摆出“中秋节快乐”，看哪个同学摆得最快最好
要求：
（1）不准用手动瓜子
（2）瓜子的方向应一致
4、制作月饼：
每个人用所带的材料制作自己的创意月饼，性状及颜色不限，做好后每个人写上自己的中秋祝福，送给自己的老师、同学或家人，共享中秋的快乐。
5、小结：
送祝福。
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