我们在制定活动方案之前一定要了解活动的方案结构,不管写什么活动方案,我们都要明确好自己的活动目标,以下是好文笔范文小编精心为您推荐的青科普活动方案6篇,供大家参考。
青科普活动方案篇1
一、指导思想:
以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践潜力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,用心推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设,认真学习领会高效课堂,用心开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:
1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持超周备课。导学案要规范化,教学资料,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施:
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师主角,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。
1、备课:本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。
2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。
4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。
青科普活动方案篇2
根据中国科协、教育部、中科院《关于举办20__年全国科普日活动的通知》(科协发普字【20__】55号)精神,以及上海市公民科学素质工作领导小组办公室和上海市科普工作联席会议办公室的部署要求,结合我区实际,特制定20__年黄浦区“全国科普日”活动方案。
一、活动目的
为进一步推进20__年上海市全民科学素质行动计划纲要年建设,围绕
“创新发展、全面行动”
科普日主题,着重体现“参与、互动、体验”的特点,充分发挥各成员单位、各街道(社区)及商业企业的积极性、主动性,组织开展科普系列活动。
二、活动主题
“创新发展、全面行动”
三、活动时间
20__年9月20—26日
四、活动组织
主办单位:黄浦区公民科学素质工作领导小组
黄浦区科普工作联席会议
承办单位:黄浦区科学技术协会
五、主要活动板块及时间
(一)市、区联动活动板块
1、“美丽上海科普行”上海市民环保创意作品大赛
(主办:市科协科普事业中心。承办:黄浦、浦东、闵行、静安、普陀科协承办。拟于科普日活动期间)
2、“智慧城市与城市生态”论坛
(主办:市政协、市科协和黄浦区公民科学素质工作领导小组,
承办:黄浦区科协与华夏创意研究中心。拟于9月24日下午2:00,地点:科学会堂)
(二)区级活动板块
1、20__年黄浦区“全国科普日”活动暨商业科普节。
(主办:黄浦区公民科学素质工作领导小组承办:黄浦区科协黄浦区商务委(拟),拟于9月20日)
2、“科普新干线”流动科技馆进校园、社区。
(主办:黄浦区科普志愿者协会青少年科技探索馆,9月—12月)
3、“美丽黄浦”青少年科普摄影展。
(主办:黄浦区环保局拟于科普日活动期间)
4、科普“五进”系列活动。开展科普讲坛进社区、进军营;科普宣讲进企业、科普咨询进机关、科普活动进学校。
(主办:黄浦区科协9月—12月)
5、电子显示屏科普大联播。利用南京路、淮海路两条商业街上的商业广告电子显示屏,集中的播放与活动主题相关的科普宣传内容,形成联动态势,扩大活动影响。
(主办:黄浦区科协黄浦区灯光管理办科普日活动期间)
6、垃圾分类科普系列活动。开展宣传垃圾分类科普知识培训,组织社区居民“垃圾去哪儿”参观活动
(主办:黄浦区妇联黄浦区绿环市容环卫局科普日活动期间)。
7、“百万市民科普行”黄浦市民科普一日游活动。组织公务员、社区居民参观科普教育基地,营造公众参与、资源共享、社会支持的科普氛围
(主办:黄浦区科协9月—12月)。
8、20__年世界著名在华企业健身大赛之电子竞技团体赛。本着“参与、交流、展示”的宗旨,为在华的中外著名企业员工创造一个体育健身的盛会,活动
现场将设立公益展示区、健康咨询区,让老少参与者体验丰富多样的科技活动。
(主办:黄浦区体育局黄浦区总工会黄浦区科协科普日活动期间)。
9、上海电信“回望通信变迁,创新改变生活”主题活动。通过参观体验的形式,向参观者展示各历史阶段通信和信息技术的发展历程,以及科技进步为人们的生活带来的改变和便利。重点介绍七八十年代上海自主研发的一批通信设备,回顾电信工业摆脱国外技术垄断、自主创新研发通信设备这一段艰辛的发展历史,感受我国电信民族工业的辉煌崛起和电信工人自强不息的民族精神。
(主办:上海电信博物馆科普日活动期间)
(三)街道(社区)活动板块
1、“创新发展、全民行动”科普系列活动(南京东路街道,科普日期间)。
2、科普创意作品展(外滩街道,科普日期间)。
3、“果色family家庭巧主妇齐出动”科普活动(瑞金街道,科普日期间)。
4、“舌尖上的营养和隐患”科普讲座(淮海街道,9月26日)
5、“绿色低碳环保”小创意小制作比赛(豫园街道,9月26日)
6、“走进智慧城市”科普参观活动(打浦桥街道,科普日期间)
7、“十二时辰养生”市民科普讲坛(老西门街道,9月22日)
8、“中医教你看舌苔辨体质”科普讲座(小东门街道,9月16日)
9、“梦想生活、人人参与”科普主题展览(五里桥街道,9月20—26日)
10、“活力淞园”科普微信平台启动仪式(半淞园路街道,9月25日)
(四)学会活动板块
1、“健康之友医疗卫生”高血压治疗进展科普讲座(区老年医学学会,9月16—18日)
2、“健康之友医疗卫生”老年痴呆症的诊治科普讲座(区老年医学学
会,9月16—18日)
3、心理慰藉、心理知识科普咨询(心理咨询师协会,9月20日)
六、活动要求
(一)加强组织领导。各有关单位要提高思想认识,把举办科普日作为提高市民科学素养、增强科普能力的一项重要任务来抓。各成员单位要密切配合,讲求实效,充分调动各方面的积极性,努力使活动顺利开展。
(二)确保安全有序。高度重视科普日期间的安保工作,认真制定活动安保方案及应急预案,做到组织落实、任务明确、责任到人。
(三)务求活动实效。各单位要结合实际,围绕主题,贴近公众需求,创造性的开展科普日活动。同时在组织活动中做到厉行节约,力戒形式主义,着力在提高实效上下功夫。
(四)加大宣传力度。围绕主题大力开展内容丰富多彩、公众喜闻乐见的科普活动,以大众传媒为主要宣传平台,
充分运用手机短信、移动电视、互联等新媒体在科普宣传中的作用,进一步提高科普日活动的影响力。
(五)加强总结评估。活动结束后,各有关单位要对本次活动的开展的情况进行总结评估,同时做好资料收集和数据统计工作,为今后开展活动积累经验。
1、学校作“万众创新拥抱智慧生活”——老港中学“全国科普日”活动小结。
2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。
(负责人:第五周)
八、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科普日活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。
4、请各项目负责人活动结束后,要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等,并将有关资料于9月25日前以书面或电子形式发至老ftp丁军英文件夹中的科普日活动文件夹。
青科普活动方案篇3
一、指导思想
为深入贯彻落实科学发展观,围绕推进全民科学素质建设这个基础工程,以“携手建设创新型城市”为活动主题,以转变发展方式、推进转型升级为主线,以深化改革开放、推动创新发展为动力,以创新促进社会和谐,以深入实际、深入基层、深入群众为原则,围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等内容,针对性地开展各类科普活动,为提升我校学生的科学素质提供良好的平台。
二、领导小组
组长:
副组长:
组员:
三、活动主题与时间
主题:提高科学素养,培养创新意识,促进学生整体素质提高
时间:5月23日——29日
四、主要活动安排
1.校园门口悬挂科普标语横幅,举办科技活动周开幕式,团委书记致开幕词,布置科技活动周的一系列活动安排。(5月23日上午)
2.结合科技活动周召开一次主题班会(5月23日下午)
3.出一期科普板报和科普画廊。(5月24日)
(1)各班室内板报和校园板报选择学生看得懂、长见识的科普内容,出一期科普板报。并由团委统一展览。
(2)学校的画廊要更新内容,突出展示建设创新型城市的成果。
4.读一本科普书籍,写一篇科普作文(5月24日—29日)
(1)发动、引导学生借阅科普书籍,了解科技发展动态,培养学科学、爱科学的兴趣。
(2)学生每人写一篇科普作文。
格式要求:以“城市与新能源”为主题,提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识,融入我市新能源创新步伐,形成节约能源资源、保护生态环境的良好理念,讲述身边发生的故事以及自身的感受。以随笔、杂文、散文为主,题目自拟,字数控制在1500字以内。
5.利用学校网站及广播宣传相关科普知识。(5月23日—29日)
(1)学校广播每天2:15——2:25宣传科普知识。
(2)学校网站及时报道相关活动内容。
6.举办一次科技讲座(5月28日)
围绕“城市与新能源”,提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识。
7.开展一次科幻绘画比赛(5月29日)
在本校内开展一次科幻绘画比赛,评出等次,予以表彰,同时把获奖的作品上报团委。
科幻绘画的规格要求:8k美术纸,体裁不限,内容必须是宣传“城市与新能源”。
8.举办金钥匙科技知识竞赛(5月29日)
竞赛时间:5月29日(星期二)下午4:30
地点:学校会议室
9.认真总结,表彰先进(5月30日)
科技活动周结束后,我校将认真总结活动经验,对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰,并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
五、活动要求
1.提高认识,加强领导
成立校长任组长的科技活动周领导小组,做到任务分工明确,项目责任到人。
2.周密策划,精心组织
我校利用教师例会,组织相关教师认真学习县局下发的《通知》,根据县局要求,结合本校实际,周密制定活动计划,精心组织活动开展,立足校本,面向全体学生,开展内容丰富、形式多样的科技活动,把全校师生都动员组织起来,形成齐抓共办、全员参与的工作格局。
青科普活动方案篇4
一、指导思想
围绕推进全民科学素质建设这个基础工程,以“携手建设创新型城市”为活动主题,以转变发展方式、推进转型升级为主线,以深化改革开放、推动创新发展为动力,以创新促进社会和谐,以深入实际、深入基层、深入群众为原则,围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等内容,针对性地开展各类科普活动,为提升我校学生的科学素质提供良好的平台。
二、领导小组
组长:
副组长:
组员:
三、活动主题与时间
主题:提高科学素养,培养创新意识,促进学生整体素质提高
时间:5月23日―29日
四、主要活动安排
1.校园门口悬挂科普标语横幅,举办科技活动周开幕式,团委书记致开幕词,布置科技活动周的一系列活动安排。(5月23日上午)
2.结合科技活动周召开一次主题班会(5月23日下午)
3.出一期科普板报和科普画廊。(5月24日)
(1)各班室内板报和校园板报选择学生看得懂、长见识的科普内容,出一期科普板报。并由团委统一展览。
(2)学校的画廊要更新内容,突出展示建设创新型城市的成果。
4.读一本科普书籍,写一篇科普作文(5月24日―29日)
(1)发动、引导学生借阅科普书籍,了解科技发展动态,培养学科学、爱科学的兴趣。
(2)学生每人写一篇科普作文。
格式要求:以“城市与新能源”为主题,提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识,融入我市新能源创新步伐,形成节约能源资源、保护生态环境的良好理念,讲述身边发生的故事以及自身的感受。以随笔、杂文、散文为主,题目自拟,字数控制在1500字以内。
5.利用学校网站及广播宣传相关科普知识。(5月23日―29日)
(1)学校广播每天2:15――2:25宣传科普知识。
(2)学校网站及时报道相关活动内容。
6.举办一次科技讲座(5月28日)
围绕“城市与新能源”,提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识。
7.开展一次科幻绘画比赛(5月29日)
在本校内开展一次科幻绘画比赛,评出等次,予以表彰,同时把获奖的作品上报团委。
科幻绘画的规格要求:8k美术纸,体裁不限,内容必须是宣传“城市与新能源”。
8.举办金钥匙科技知识竞赛(5月29日)
竞赛时间:5月29日(星期二)下午4:30
地点:学校会议室
9.认真总结,表彰先进(5月30日)
科技活动周结束后,我校将认真总结活动经验,对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰,并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
五、活动要求
1.提高认识,加强领导
成立校长任组长的科技活动周领导小组,做到任务分工明确,项目责任到人。
2.周密策划,精心组织
我校利用教师例会,组织相关教师认真学习县局下发的《通知》,根据县局要求,结合本校实际,周密制定活动计划,精心组织活动开展,立足校本,面向全体学生,开展内容丰富、形式多样的科技活动,把全校师生都动员组织起来,形成齐抓共办、全员参与的工作格局。
青科普活动方案篇5
为了激励我校学生积极参与科技创新实践活动,提高学生的动手能力和创新意识,提高师生科学素质,坚持"讲好科学故事、倡导文明理念、强化科普灌输、提高科学素质"的工作理念,在全校营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围,深入推进科学普及“去极端化”引导师生认清宗教极端思想的本质,自觉崇尚科学、健康、文明的`生产生活方式,根据上级文件精神,结合我校实际、现将做好20__年全国科普日活动有关事项通知如下:
一、活动主题和时间
活动主题:“创新引领时代,智慧点亮生活”活动时间:20__年9月15—21日
二、活动内容和安排
(一)活动内容:以“创新在我身边、创新引领新常态、创新成就我梦想、创新助我智慧生活”为主线,围绕“创新发展全民行动”这一主题,采取展示、演讲、竞赛、互动和线上体验相结合等方式,丰富科普日活动。
(二)活动安排
1、国旗下讲话,宣传科普知识。开展“创新成就我的梦”的演讲比赛,宣传我国科技事业发展的最新成就,广泛传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神。
2、各班充分利用主题班队会、黑板报等形式组织开展以“创
新助我智慧生活”为主题评比活动。从节约能源、保护生态、美化环境、科学生活等宣传教育活动。
3、举办科普知识小讲座、科普知识竞赛。拓宽学生视野,丰富学生的想象。
4、综合实践课和科学课老师,在课堂内外布置学生利用废旧物品手工制作,举行巧手制作比赛,培养学生的动手操作能力。加强对学生科学素质的培养,增强创新意识和实践能力。
5、开展手抄小报评比,培养让学生从生活点点滴滴做起的意识,增强他们的独立思维、创新、实践能力。在学生中努力形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
三、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意活动的质量,确保本次科普日活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神,活动有始有终。
4、整个科普日的系列活动要有序地开展和进行,确保活动过程的安全。
青科普活动方案篇6
一、指导思想
以“万众创新,拥抱智慧生活”为主题,重点突出创新引领新常态;创新成就我梦想;创新助我智慧生活三个方面。广泛深入开展群众性、社会化科普宣传教育活动,大力普及科技知识,推广科技成果,提高学生科技素质,努力建设富裕、文明、和谐新华蓥,为华蓥转型发展、跨越发展贡献力量。
二、活动时间:__年9月17日至25日
三、强化认识,加强组织领导
科普宣传是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。全校师生要充分认识到开展科普日的重要意义。为确保此次活动顺利开展,我校成立了以张华平为组长,王小勇为副组长,文全安、何自建、宋丽娟、杨凯、张静、赵清华、肖沙为组员的科普日活动领导小组,在领导小组的具体领导下,由各班班主任具体负责,把本次工作落到实处,力争收到实效。
四、活动丰富,扎实开展
1、强化宣传,营造氛围
我校大力宣传开展科普日活动的重要意义,大力宣传大数据,云技术,人工智能,物联网等智能信息新技术开展科普活动,大力倡导“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”“普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”在学生中营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”氛围。
2、举办黑板报和手抄报评比活动
在科技活动日期间,我校组织各班围绕活动主题办一期科普宣传手抄报。人人参与办手抄报。
3、开展科普知识主题班会
我校在班主任教师的积极组织下,各班针对学生实际,开展了科普知识主题班会。
4、读科普读物
我校充分利用图书室的作用,要求3―6年级学生到学校图书室去借阅科普读物方面的书籍;1―2年级学生借阅科普读物方面的连环画。
5、观看科普影片
我校利用多媒体教室,由上信息技术的教师组织3―6学生在网上观看科普影片,1―2在网上观看科普方面的动画片。
6.举办科幻创作和小制作作品竞赛
为了让学生从学校开展的各种活动中感受到“讲科学、爱科学、学科学、用科学”,学校将科普日活动予以延伸。一是要求学生在美术教师的指导下,大胆地围绕“万众创新,拥抱智慧生活”这一主题进行创作绘画作品、漫画作品;二是各班班主任组织学生利用废旧材料进行手工制作。
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