在制定一份完善的培训计划中可以帮助员工理解工作要求，通过制定一份培训计划，我们可以学习到更好的时间管理技巧，好文笔范文小编今天就为您带来了镇2024干部培训计划7篇，相信一定会对你有所帮助。
镇2024干部培训计划篇1
一、策划背景：
随着院团委学生会的换届，一批新的学生干部上任了。为了提高学生干部的思想觉悟，加强干部之间的沟通于交流，充分体现干部之间的合作精神，特举行此次干部培训活动。
二、活动：
交流合作构建和谐校园
三、活动地点：
xxxx大学
四、培训对象：
院团委学生会干部各系团总支副书记主席正部
五、活动目的：
新干部，新气象，为全面提高新一届学生干部的综合素质，进一步培养学生干部求真、务实、争先的工作作风，顺利开展各项工作，不断加强全院学生干部的学力和自我管理能力，同时进一步提高学生干部的综合素质。
六、活动形式：
通过活动与讲座相结合的形式，达成干部之间的沟通与交流。
七、诚邀嘉宾：
八、主办单位：
团委办公室组织宣传部
九、协办单位：
红十字会、科技创新部、青年志愿者协会、就业与职业发展部、心理自助与互助会
十、活动时间：
12月5日――12月19日
十一、活动流程：
十二、资金预算：
730元（见附件）
十三、效果分析：
通过本次活动的举行，将加深团委各部门之间的交流与合作，为日后各项工作的顺利完成打下坚实的基础。我们坚信，在大家的共同努力下，团委学生会将走向更加辉煌的明天。
镇2024干部培训计划篇2
一、培训：
思想引领、务实进取、开拓创新、奋力共进
二、培训目的：
为了响应国家号召，积极推进大学生骨干的培养工作，结合团结协作、不断创新的时代精神，本次培训以理论学习和具体实践两个方面提升我系学生干部的综合素质，进一步打造其先锋魅力。通过理论学习，明确工作目的，理清工作思路，掌握工作方法。参加具体实践，促进自身的沟通交流意识，增强团体合作精神，同时通过实践学习，完善学生干部工作机制，更进一步提升学生干部组织为广大学生群体服务的意识和能力，树立亲和及实干的良好形象。
三、培训对象：
院团委学生会全体学生干部
四、主、承办单位：
主办单位：共青团湖南软件职业学院委员会
承办单位：院团委组织部
五、培训时间：
培训时间为：2013年11月27日（周三）—2013年12月4日（周五）
六、培训地点：
学习地点：第一教学楼：f1-201
七、培训方式：
本次培训主要以理论讲授和实践认知相结合（面授讲座、运动拓展）的方式进行，用理论武装思想，增强学生干部的服务意识，提高学生干部的实践学习能力，并结合专业知识提高学生干部应对时局的能力。
八、培训内容：
共青团工作、文明礼仪、责任心、团队精神、人际关系处理、面试技巧、公文书写、素质拓展（见附件5）
九、培训流程
（一）准备阶段
1.宣传阶段：
（1）海报宣传：由宣传部出六张海报，贴于：
第一食堂门口、医务室门口、四栋宿舍楼下、六栋宿舍门口、九栋宿舍门口、十栋宿舍门口。
（2）广播站宣传：与广播站的相关负责人联系，对院团委学生会此次培训的活动开展进行宣传。
2、分组阶段：
（1）本次参加培训的学生干部共有225名左右，将按照部门分配，共10组。每组选出一名组长、一名副组长。
（2）于11月25日召集各小组的正副组长进行工作会议，明确分工制度，做好详细的工作安排，促进培训的顺利开展。备注：下发课程时间安排表（见附件3）
3、材料收集：
（1）11月28日前收集院团委学生会参加培训的学生干部名单。
（2）收集相关的培训材料，认真听取教师、学生干部的意见和要求，有选择地挑选具有意义的培训材料。
4、具体工作：
（1）授课老师邀请：
负责部门：主席团、组织部负责人：周小妹
（2）教室培训场地申请：
负责部门：组织部负责人：钟??
（3）主持人选拔（共需8场主持）：
负责部门：办公室负责人：何珍琴
（4）考核汇总工作
负责部门：组织部负责人：钟??
（5）负责签到
负责部门：各部门部长负责人：何珍琴
（6）培训阶段全程拍照宣传工作
负责部门：宣传部负责人：曹文娟
（7）结业证书及荣誉证书制作
负责部门：办公室负责人：何珍琴
（8）开课时间及地点通知发放
负责部门：办公室负责人：何珍琴
（9）现场秩序维护
负责部门：纪检部负责人：彭凯
（二）理论学习阶段
第一场：开班仪式（见附件1）
时间：2013年11月27日（周三）晚上20：50-22：00
地点：学术报告厅（f1-301）
授课人：谭舒戈书记内容：当前时代下团的历史任务第二场：
时间：2013年11月28日（周四）中午12：30-13：30
地点：第一教学楼（f1-201）
授课人：周小妹副书记内容：学生干部应当具有的责任心第三场：
时间：2013年11月29日（周五）晚上19：00-21：00
地点：第一教学楼（f1-201）
授课人：孟莎主席内容：学生干部应具备的团队精神
第四场：
时间：2013年11月30日（周六）中午12：30-14：00
地点：第一教学楼（f1-201）
授课人：冯姗姗老师内容：人际关系处理
第五场：
时间：2013年12月1日（周日）中午12：30-14：00
地点：第一教学楼（f1-201）
授课人：院团委钟攀内容：当前亚太与中俄形势与政策第六场：
时间：2013年12月2日（周一）晚上20：50-22：00
地点：第一教学楼（f1-201）
授课人：院团学彭凯内容：团的十七大报告
第七场：
时间：2013年12月3日（周二）晚上20：50-22：00
地点：第一教学楼（f1-201）
授课人：谭舒戈书记内容：即兴演讲
第八场：结业典礼（见附件2）
（三）培训考核阶段：
1、目的：
为了使学员更加积极的参与干部培训活动，夯实培训内容，加强培训效果，培训考核根据各组学员的综合表现评选出“优秀学员”和“优秀团体”颁发证书，具体要求如下：
镇2024干部培训计划篇3
学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。为了适应学校发展需要，加强青年教师的培养，缩短青年教师的成长过程，构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍，打造一流的学校。现结合我校实际情况，提出如下方案：
一、校情、师情分析
我校地处镇郊，占地面积20000平方米，目前有13个教学班， 668名学生，外市生435人。学校现有教师31人，其中公办教师22人，合同教师3人，过渡合同教师6人。学历达标率100%，高一级学历比例为90%，小学高级教师14人。县级及以上骨干教师3人。近三年参加工作的教师有7人，近五年参加工作的教师有4人。
二、新教师培养
（一）加强领导和管理
为加强领导和管理，学校成立“青年教师成长工程”领导小组，并根据工作需要下设“导师组”、“师徒组”、“专家组”、“管理组”、“教学科研组”五个工作小组。
（二）指导思想
1．围绕“努力建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型教师队伍”的队伍建设目标，加强师资队伍建设，努力提高青年教师的教学水平和业务能力，为一流学校打下坚实的基础。
2．在对青年教师有计划有步骤的系统培养过程中，重视过程管理，重视行动研究，始终倡导“问题即是课题，教学即是研究，成果即是成长，教师即是研究者”的培养理念。
（三）培养目标
第一年：使新教师在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短时间里全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务。
第二年：逐渐成为学校教学能手。
第三年：逐渐成为学校、镇级以上教学骨干或学科带头人。
（四）新教师具体培养策略
1．实行导师责任制
每位新教师配备一位员做导师，从工作上、思想上、生活上全面关心新教师的成长，帮助新教师顺利跨出上岗第一步。定期组织青年教师座谈会，每月导师坚持与新教师谈心一次，并做好详细记录，发现思想问题及时汇报。
2．实行师徒带教制
给每位新教师聘请一位爱岗敬业、师德高尚、有丰富教学经验的高级教师作为其指导教师，并且规定师徒双方的权利和义务。 要求导师“发现”、“指导”、“鼓励”青年教师，要求师徒之间建立一种共进、互动、合作的关系，以此促进青年教师的迅速成长。导师的主要任务是引导新教师尽快地适应学校的管理和要求，为新教师“指路子”，指导新教师完成教学常规。
新教师到学校首先要过好熟悉教材关、适应课堂教学关、承担班级管理关。因此，建立一人一份新教师培养档案，要求导师从备课、上课、写教案、 班级管理等方面进行指导。如：认真做好师徒结对的听课、评课记录，每个月要求指导教师为新教师开课一节，每周师傅听徒弟一节课，徒弟每周听师傅三节课，并认真进行课后交流，所有资料期末交教导处存档。在教学上坚持传、帮、带，对每个环节严格把关，使每位新教师早过教学适应关。学校对青年教师定期或不定期的听课活动，并及时进行点评、反馈和鼓励。
3．实行自学提高制
鼓励新教师刻苦学习钻研有关新课程的理论，博览各类教学名著和杂志，及时了解快速发展的教学动态，大量搜集多方教学信息，培养新教师良好的自我学习习惯。每学期至少要读一本、教学理论书籍，要做好读书笔记，并写出自己的心得；每学期至少到学校图书馆借阅五册以上图书；鼓励新教师继续参加学历提升。
4．实行亮相展示制
新教师不但要丰富自己的理论底蕴，更要理论联系实际，不断提高教学水平、现代技术应用和教学科研水平，每学期完成“三个一”活动：完成一节校级或以上公开课研讨课；完成一篇教学论文或教学案例；书写一个优秀教案并制作一份配套的多媒体课件。对于镇级的对应比赛必须报名参加。
5．参加各类培训学习
学校积极为新教师创设、组织外出参观学习，倾听专家讲座，观看名师课堂等听课评课机会，并记录下每次外出学习培训的心得，形成书面材料。引导新教师学习先进的教学理念，并与自己的实际工作相结合，探索适合学生实际的教学方法，提高新教师的教学能力。
6．借助学校课题研究平台
鼓励新教师积极主动承担学校交给的教学研究任务，并逐渐熟悉课题研究的步骤、过程及方法。
7、发挥学校骨干教师辐射作用。
每学年由学校骨干教师为新教师做课，发挥骨干教师的引领作用。
8．加强新教师教学基本功训练。
内强素质，外塑形象，加强练习“三字”“一画”“一话”等教学基本功，发扬“冰冻三尺非一日之寒”的精神，持之以恒，天天练习，日久见功底。
9．实行考核汇报制。
每学年开展一次新教师考核汇报活动，要求新教师做到五个一：一节教学汇报课、一次说课、一次观课评课、一次演讲、一次“三笔字”展示。
10．实行管理制。
教导处每个月定期对新教师进行教学常规进行，并及时做好书面反馈材料，发现问题及时反馈给新教师及指导老师，合力指导帮助新教师进行整改。
三、考核评估
每学期末，学校要实事求是地根据多方面情况，对每一名新教师分别作出综合鉴定。
1．思想品德、职业道德方面。
主要考核新教师遵守职业道德、履行职业要求、爱岗敬业表现等。由学校考评组根据导师提供的情况和检查指导所掌握的情况进行综合评价。
2．业务能力方面。
主要考核新教师对课程标准、教材的掌握理解水平，课堂教学基本技能的.掌握情况，学生的学业成绩及学生评教信息，开展课外活动的能力等。
3．教学实践方面。
考核新教师的工作情况，如出勤、备课质量、课堂教学总体水平、学生学业提高幅度及辅导后进生情况等。由学校考评组作出综合评估。
四、奖惩措施
建立健全学校对青年教师的考评机制和激励机制，单列专项经费，制定奖励方案，对培养培训中成绩突出的优秀青年教师和导师给予物质鼓励，在评优评先方面优先考虑。
镇2024干部培训计划篇4
一、总则
学生会培训计划分为三层：一是原有学生会干部的培训;二是新招聘学生会成员的培训;三是主要干部的培训。
二、原有学生会成员培训计划
(一)培训时间：本学期开学初对返校的学生会成员进行培训
(二)培训内容：
1、培训学生会章程：学习‘部长职责、副部长职责、干事职责、工作职责、部门职责、部门成员条件’等;
2、培训学生会制度：学习‘晨跑制度、会议制度、成员考核制度’等;
3、修改及培训部门对各班级的考核制度;
4、进行工作中的礼貌用语、工作方法的培训学习;
5、组织学习学生会成员违纪处理办法：分六级‘指正、口头警告、会内通报、停职检查、降职处理、开除出学生会’。
6、安排本学期学生会值周、执勤工作;
(1)负责安排部门：值周、执勤工作由组织部进行安排，主席团进行颁布实施;
(2)工作时间段：
①值周工作：协助值周老师开水房、小卖部、喊人回寝、查人等工作;
②执勤工作：协助值周老师管理食堂打饭排队等工作;
7、各部会议安排：
根据下学期部门设立情况决定
(1)“纪检部、体育部、文娱部、秘书处”开会时间定为单周星期一、二;
(2)“劳动部、护校队、学习部、组织部”开会时间为定为双周星期一、二;
(3)全体主要干部会议定为每周星期天17:00;全体学生会成员大会定为每月月初。
8、写工作总结及计划时间：没半学期写一次工作计划和总结，一学期写两次工作计划和总结。
9、学生会成员考核办法：遵循学生会考核制度，实事求是对每一位学生会成员进行考核，并把每月在考核分在‘学生会信息栏’处向全校同学公布监督
三、新招聘学生会成员培训计划
根据下一期我校学生实际情况，计划在下学期招聘新一届学生会成员，成立第八届学生会，具体计划如下：
1、由申请本人去了解学生会，写学生会申请书;
2、由班主任根据该生在班上的表现情况，择优签字;
3、本人将写好并且有班主任签字的申请书递交到学生会主席团;
4、主席团审核
(1)带好本人申请申请书到班主任、班委、同学处了解本人在班上的表现情况;
(2)为了避免申请人员的好奇心理，所以对通过人员进行初步培训，让申请人员更深一步的了解学生会的运作;
(3)组织面试：进一步了解本人的：语言表达能力、计划组织协调能力、文明礼貌、对问题的分析能力等;
(4)拟出面试通过人员名单，交由学生管理办进行审核及批准。
5、公示学生管理办审批的名单，并进入所申请部门进行实习，实习期为一个月，在一个月内所违反事件达到会内警告层次的取消实习资格并开除出学生会不在录用;
6、实习期满转正式成员
(1)如在实习期内未达到考核标准，且不达到会内警告层次的可根据情况延长实习期;
(2)实习期考核优秀者可转入学生会正式成员并建立学生会成员档案。
四、主要干部培训计划
针对于下学期xx级春期学生的勤工俭学，我学生会干部会有一定的人员变动，学生会将按照以下内容培养学生会主要干部：
1、品行端正。要诚实谦虚、公正公平，自觉接受其他的监督。生活中具有自律、他律意识，讲文明、讲礼貌;
2、较强的集体荣誉感。能够顾全大局、团结同学，积极参加学校、班级体和学生会组织的活动。
3、学习刻苦，成绩优良。学习成绩名次不低于班级半数，学生会的综合考评不得低于2/3;
4、有一定的领导、组织、协调能力以及创新、实干、奉献精神;能够做到公平、公正、公开，有较强的责任心，讲实话、办实事;不搞个人主义，不沾染不良习气;在同学中能够树立自己的威信，服务意识强，实事求是、发扬民主。
5、各部预计培养xx秋期和大专班的部长和副部长各一名;
6、选举试用期为一个月，一个月不合适就劝退重选;
7、一个月试用期由现任部长或副部长负责评估。
镇2024干部培训计划篇5
为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部的工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，其他同学行为规范学习的榜样，学校少先队将开展少先队干部培训。
一、参加对象：
少先队干部
二、培训内容：
队干部技能培训、活动设计、队会策划、主持等
三、培训时间：
第九周周二、三、四下午2：30——4：30
四、培训地点：校内
五、培训安排：
主 讲
主 题
星期二
叶主任
少先队的基础知识；
如果做一名合格的队干部。
星期三
检察院法制副校长、消防官兵、公安干警等
心理、消防、国防、法制
星期四
校领导
待定
六、注意事项：
1、各中队辅导员通知相关队干准时到场参加培训，并做好记录。
2、参加培训的队干要带笔记本。
镇2024干部培训计划篇6
一、目的与意义：
1、学生干部是班级管理工作的组织者和参与者，是班主任的得力助手，肩负着营造良好班风、学风的重要职责。团委、学生会干部更是组成学校德育工作的基层重要力量，是推动学校文化建设、繁荣校园文化生活和提高德育水平的生力军。
2、是进一步增进团学干部之间的交流与了解，增强集体凝聚力，充分调动他们的积极性、主动性、创造性，适应新形势下班级、学校管理，提高学生干部的综合素质和管理水平的需要。
3、学生干部通过游览祖国的大好河山，了解家乡日新月异的变化，增强爱、爱国、爱社会主义的真挚情感。
二、培训对象：
第19届团委、59届学生会干部和20xx年度校园之星近30人
三、培训时间：
20xx年6月底7月初
四、培训方式：
面授、交流讨论与参观考察相结合;内部学习交流与兄弟学校团学干部交流相结合;在校活动与在外地活动相结合。
五、组织原则：
3a制、自愿加审批;在外地活动采取学校策划与旅行社承办相结合的方式。
六、活动内容安排：
6月30日上午：在六楼会议室举行开营仪式;举行学生干部交流会(本学期工作经验总结与反思;讨论下学年工作计划)下午：趣味篮球赛或者拔草活动。
7月1日
7月2日
七、带队老师：
叶显国、叶向东
八、注意事项：
1、活动期间所有营员必须保持高度的组织纪律性，按时参加一切学习活动，严格遵守《营员须知》的有关规定。
2、预计赴外地培训考察所需费用：包括培训费、交通费、考察费、食宿费等。
镇2024干部培训计划篇7
为进一步有效开展招商局机关干部职工学习活动，切实提高全体机关人员的政治思想素质和业务工作水平，不断丰富学习内容，创新学习方法，积极创建学习型机关，有效促进全市招商引资工作又好又快发展，现结合招商工作实际和特点，制定招商局20xx年学习计划。
一、学习培训目的和目标
通过学习培训，使全体干部职工政治理论水平明显提高，业务能力明显加强，工作效能明显改善，学习能力明显提升，综合素质明显增强。
二、学习方式与方法
每月选择一项内容或一个专题，采取集中学习与自学相结合的学习方式，在自学的基础上实行领导领学，办公室负责组织落实。
一是突出自学的重要地位和作用。自学是增加知识积累、增长才干和智慧、提高业务水平和工作能力的重要途径。全体干部职工要充分利用工作之余，有针对性地选择好学习内容，不断自我充电。
二是坚持集中学习。集中学习一般选在周五的下午进行，每个月至少安排一次。
三是外出学习考察与交流。主要是有针对性地选择与业务有关的专题，采取走出去的办法学习兄弟单位或同战线的上级与平级单位的先进工作经验，并借鉴到工作中。
无论自学、集中学习、辅导还是外出考察交流均可通过收看录像、新闻媒体、理论及科普书籍、参加报告会、座谈讨论等多种有效方式灵活完成学习任务。同时，要坚持理论联系实际的学风，把学习理论与解决实际问题结合起来，注重学习效果。
三、学习时间规定
原则上集中学习的时间安排在周五下午进行，每个月一次；外出学习考察与交流应针对招商局各方面工作中的薄弱环节，提请局长或分管领导批准实施。
四、学习内容
学习的路线、方针、政策及相关文件；学习先进典型事迹；学习与招商工作相关的法律法规及政策规定，对工作方法和工作思路进行研究讨论；学习掌握电子政务的相关知识；学习上级组织部署的学习内容等，鼓励干部职工参加各类成人，以不影响正常工作为前提，做到工作、学习两不误。
五、学习要求
1、全局每位职工做到有学习计划，有学习笔记，有心得体会，有学习总结。
2、学习计划中涉及的资料由领学领导和办公室负责收集，集中辅导所选专题由领导决定，办公室做好组织工作。
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