详细的方案制定是确保活动顺利进行的必要措施，活动方案的编写能够帮助我们更好地掌控活动的进度和效果，下面是好文笔范文小编为您分享的幼儿园社会实践活动方案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园社会实践活动方案篇1
一、活动目标：
1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。
二、活动地点：
骏马岭公园
三、活动人物：
中一班幼儿、家长陪同、教师
四、活动时间：
周六（4月12日）8：45——11：00
五、活动准备：
1、家委会和教师共同确定参观的路线。
2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、准备游戏及道具。
六、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥。
4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
七、活动过程：
1、8：45——9：00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。
2、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。
3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。
4、9：00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的`成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。
5、9：30——10：00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
6、10：00——10：40游戏活动：
（1）亲子游戏：“揪尾巴”
准备：“尾巴”若干
玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
（2）亲子游戏：“袋鼠抱”
玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
7、10：40——11：00集合与解散时间：
家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。
幼儿园社会实践活动方案篇2
一、活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
二、活动准备：
实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
三、活动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
?1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
?2〉、将包好的'面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
?3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
幼儿园社会实践活动方案篇3
活动目标：
1、喜欢交朋友，愿意和朋友分享。
2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。
3、学会一些简单的主客礼仪。
活动准备：
1、《欢迎你们来我家》ppt
2、提前和班上的小主人约定拜访时间，请小主人直接在家里等客人来访。
重难点：
1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。
2、学会一些简单的主客礼仪。
活动过程：
一、师幼讨论，引出主题。
——怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢?
二、观看ppt，了解主客的礼仪
——请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。
——到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项?
三、师幼讨论，教师总结。
——我们去小主人家可以做些什么?(如：玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等)
——小主人可以为小客人做些什么?(准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等)
——去小主人家前要准备一些什么东西?(水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等)
——拜访过后要如何感谢朋友?
四、师幼共同拜访小主人家，回来后教师和幼儿共同总结。
——今天去朋友家你们的心情怎么样?你最喜欢干什么?
——下次去的时候我们应该注意些什么?
活动建议：
1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。
2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。拜访时可以拍摄一些照片留作纪念。
幼儿园社会实践活动方案篇4
活动地点：
生态运动公园（我们的比赛场地在汉通游泳馆西门的p7停车场处）
活动流程：
一、孩子8：30分从幼儿园乘校车出发。
二、到达目的地后老师带孩子们赏菊花。
三、9：30分左右带孩子到比赛场地（周四详细通知），家长到达。
四、大带小游戏——我们一起来闯关。
五、亲子游戏——妈咪宝贝go。
六、颁发奖状奖品。
七、孩子们分享美食，家长们相互交流育儿经验。
附：
亲子游戏——妈咪宝贝go
游戏目的：
1、发展孩子动作的灵活性、四肢的协调性以及细心和耐心。
2、增进亲子感情，增强家长对幼儿园工作的理解。
3、增强幼儿的合作能力。
活动准备：
报纸若干、铁甲战车
游戏玩法：
一、家长举起报纸遮住自己，孩子想办法突破报纸牵到家长的手。
二、家长和孩子上铁甲战车，共同开车至标志处后倒转车头开回起点。
三、家长和孩子下战车摆个造型（中、大组幼儿是信任摔），结束。先到者为胜。
大带小游戏——我们一起来闯关
游戏目的：
1、发展幼儿灵活躲闪的能力和平衡能力。
2、激发中、大组幼儿的组织管理能力，小组幼儿的挑战意识。
3、通过大带小的形式让孩子感受到关爱与信任，增强幼儿的合作能力。
游戏准备：
20厘米长的布条18根、梅花桩50个、红旗3面
游戏玩法：
一、大带小进入到固定的空场地，大孩子给小孩子“长上尾巴”。
二、听指令——预备 开始，大孩子牵着小孩子的手去揪别人的尾巴同时保护好自己的尾巴。
三、听指令——时间到（约两分钟），揪到别人尾巴自己尾巴也还在的一组孩子，过梅花桩的时候只需要小孩子上梅花桩大孩子在旁边扶着。揪到别人尾巴自己尾巴不在的一组，或者没有揪到别人尾巴自己尾巴也不在的一组，过梅花桩的时候大孩子和小孩子都要走梅花桩。两人中的任何一人掉下梅花桩都要重新走。
四、到达旗帜处取到旗帜者为胜。
幼儿园社会实践活动方案篇5
一、设计思路：
为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。
二、活动时间：
20xx年4月23日（星期六）上午9：00
三、活动目标：
1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。
2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。
3、通过活动增强亲子、同伴间的`交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
四、活动地点：
xx草莓园
五、参加人员：
报名参加社会实践活动的幼儿和家长
六、活动流程：
1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。
师；整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。
2、摘草莓活动开始
家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。
3、送草莓
宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。
4、集合返回，全程结束。
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