还是我五岁那年。我一个人在房间里玩，无意之间看到了一个打火机，我学着爸爸的样貌使劲按了几下，“咔嚓”一声，没想到竟然被我给点着了，差点烧到我的手，我十分害怕。便把燃烧着的打火机扔进了垃圾桶，没想到垃圾桶也烧起来了。我迅速把爸爸妈妈扯进房间。爸爸妈妈一进门便吓得目瞪口呆，立即拿来了一盆清水，把燃烧的垃圾桶扑灭了。这下我才松了口气，之后爸爸妈妈严肃地批评了我，告诉我：如果不及时扑灭的话，后果将不堪设想。因为，火不断地蔓延，会把整栋楼化为灰烬。并告诫我以后再也不能犯同样的错误了。从那一刻起我就明白了：不是任何东西都能够拿来玩，个性是火这一类危险物品，千万不能随便玩弄。否则，失去的将是宝贵的生命。

随着年龄的慢慢增长，我了解了更多的消防知识，也更加明白了“水火无情”的道理。一但遇到着火，千万不要慌张，必须要持续冷静镇定，最好早报警，牢记火警电话“119”，报警时讲清楚地址。起火原因等;决不能贪恋财物。首先要逃跑或找大人;逃跑时应用湿毛巾捂住鼻子，以免中毒;同样也要严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，自相踩踏，以免发生不该发生的杯具。

学宪法讲宪法的活动总结篇2

20__年12月4日是我国第x个国家宪法日也是第__个全国法制宣传日，精心筹划，集中力量，组织开展了一系列内容全面、形式新颖的宣传活动。现就20__年我社区12·4宣传活动作如下总结：

一、高度重视，积极开展宣传活动

按照县委宣传部、县司法局、县依法治县办《关于在全县开展20__年“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》要求，__乡党委政府高度重视，召开专题会，就活动主题、宣传内容、活动形式进行了安排，拿出专门时间和精力，认真组织好法制宣传工作，明确责任和分工，调动全员参与法制宣传的积极性，最大限度的扩大参与面，确保了法制宣传的有效开展。

结合今年宪法日的主题“__x”，极行动，进一步深入开展法治宣传教育，采取多种方式和途径推动全乡广大干群树立法治意识。把法治教育纳入乡精神文明创建内容、纳入每周一各党支部学习内容、纳入学校法治教育内容、纳入村组学法内容，宣传到各户，让全乡干群自觉、自愿投身到我国依法治国的伟大实践中，为建设法治中国而努力奋斗，在宣传活动中，由于准备工作充分，宣传到位，收到良好的宣传效果，取得了一定成绩。

二、加强对弘扬法治精神的宣传，突出对宪法的宣传

结合今年宪法日的主题“弘扬宪法精神，建设法治中国”，__乡综治、宣传、司法所在何郢村集中开展了12·4宪法法律知识宣传活动。在此次集中宣传活动中，我乡重点突出对弘扬法治精神的宣传，突出对宪法的宣传，进一步提升公民的宪法意识和法治观念，我乡在12·4系列宣传活动期间，集中学习了《宪法》、《民法》、《劳动法》等相关法律知识。同时，我乡组织乡直各部门一同开展了与本部门密切联系的相关法律学习活动。在全乡范围内形成了崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。

三、结合主题，开展宣传教育活动

在今年的“12·4”法制宣传日活动期间，我社区紧紧围绕主题，通过一则则群众喜闻乐见、和群众自身利益密切相关的生动故事来讲述法律在日常生活、工作中的应用。内容涵盖了宪法、刑法、继承法、仲裁法、婚姻法、社区矫正、法律援助等多个方面，创造普法氛围，收到了较好的宣传效果。在做好法律知识集中宣传的同时，我乡把宣传法治融入到日常工作中，多次联合各相关部门，针对不同群体开展丰富多彩的宣传法治活动和送法活动，工作人员进机关、进单位、进企业、进社区、进学校、进乡村、进教堂，宣传法律知识，解决涉法涉诉事务，受到群众的欢迎。

通过一系列法制宣传教育活动的开展，进一步丰富了广大干群的法律知识，促进了广大干群自觉学法、懂法、知法、守法、用法的法治思维，进一步增强公民宪法意识和法制观念，把我乡今年的法制宣传教育活动推向了高潮。

学宪法讲宪法的活动总结篇3

12月4日是我国的宪法日。为了宣传法律知识，弘扬法治精神，增强当代学生法律意识，让学生知法、懂法、守法，做一个文明人，__中学紧密围绕“宪法是国之根本法”的主题，开展了一系列活动。

活动一：12月份第一个星期的每天早上，__中学政教处组织同学们进行了晨读宪法的活动。同学们利用县司法局下发的《中华人民共和国宪法》一书及ppt，用朗朗的晨读声读出了对宪法的理解，心中自然而然也树立了法律意识，迎接12月4日又一个“国家宪法日”的到来。

活动二：12月2日下午，浙江泰嘉律师事务所主任马惠律师到__中学给七年级同学们做了关于“宪法”的讲座。马律师列举了一系列身边的典型事例，通过通俗易懂，深入浅出的事例，为七年级同学上了一堂生动的法治教育课。通过本次讲座使同学们懂得：除了要学法、懂法，做到远离违法、犯罪，还要在学法中懂得如何拒绝不良诱惑，学会保护自己。讲座最后马律师向同学们提出了希望：希望同学们能成为热爱宪法、遵守宪法、维护宪法的人。

活动三：利用电子显示屏滚动播放关于宪法的知识。让每位师生在耳濡目染中了解宪法、学习宪法。

同时利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏等，大力营造宪法教育活动的浓厚氛围。使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强全体师生的宪法意识、公民意识和民主法治意识，自觉维护宪法尊严。

学宪法讲宪法的活动总结篇4

为了认真贯彻落实全国“宪法宣传周”活动安排指示精神，司法所在12月4日当天，联合乡综治办和派出所采取了一系列举措进行新宪法宣传活动。

一是通知各个学校，利用“12.4”这个特殊时期，进行以“讲宪法、学宪法”为主题的各种教学活动。让广大师生牢牢树立宪法意识，并且记住“12.4宪法宣传日”。

二是采取悬挂横幅、标语等形式，在乡域内营造浓厚的宪法宣传氛围。

三是以法律进市场为载体，利用逢集群众集会之机，发放宪法、交通法、婚姻法、水土保持法等法规资料1000多份，进一步扩大群众对宪法的知晓率。

四是利用普法小广播，轮番滚动播放有关宪法、婚姻法、护林防火条例等法律法规。

五是利用矛盾纠纷排查调处之机，进村入户，宣传宪法、人民调解法、森林法等法律，让法律宣传“无死角、无盲区”。

学宪法讲宪法的活动总结篇5

在“12.4”国家宪法日来临之际，__学区立足自身实际，“三融入”开展宪法日宣传教育周活动。

一是将宪法知识融入课堂。将宪法的相关知识融入课堂，根据孩子们年龄特点，让他们掌握不同的内容，一二年级的学生在教室里朗诵起一首又一首法制儿歌，三四年级的学生在书桌上挥写着一幅又一幅的宪法宣传标语书法作品，五年级的学生则进行紧张的法律知识竞赛。通过写一写、画一画、演一演、做一做的形式，让宪法的知识更加深入到每个孩子的心中。

二是将宪法知识融入国旗下讲话。通过国旗下讲宪法活动，做到宪法知识全体知晓、全员参与。通过召开“宪法在我心中”主题班会、宪法日宣传演讲比赛、宪法和法制知识竞赛等丰富多彩的宪法学习宣传活动，普及法律知识、不断提升自身法治观念和法律意识。

三是将宪法知识融入校园文化。悬挂张贴法治宣传标语，通过标语、led显示屏、学校网站、晨读、校园广播等途径进行法律法规知识宣传，提高法治宣传教育的影响力，扩大覆盖面。同时，结合课程改革和教育教学改革，努力使宪法常识、法治知识进课堂、进头脑，把法治精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。

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