我校以《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质的决定》、《学校体育工作条例》和《学校卫生条例》为工作指导，牢固树立“健康第一”为核心的学校体育工作理念和“创造和谐校园，打造精品学校”的办学宗旨，本着全面提高学生身体素质，促进学生健康、全面和谐发展方向的思想，本着全员参与，人人受益的工作原则，把落实学生每天“一小时”体育锻炼作为学校全面落实素质重要途径，按照工作措施，扎扎实实保证落实。

一、进一步统一思想，提高认识，转变观念。

切实做好宣传，组织开展“阳光体育活动”的有关文件，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立健康第一，学习第二的观。提高对青少年健康重要性和紧迫性的认识，青少年健康素质是全面发展的基础，是提高全民族健康素质的关键，关系到民族未来的发展，青少年健康工作是建设人力资源强国的基础工作，是我国发展方向的重大问题。落实阳光体育活动是要我们增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感。

二、加强领导，明确职责。

及时召开校领导会议，强调开展“阳光体育活动”，落实“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，并要求首先自己在教学中落到实处。成立领导小组，负责本校的阳光体育活动落实工作，这样就形成了一个明确分工的领导集体。做到上下配合，内外协调，使各项工作能顺利，贯彻并落到实处，使各项工作就有条不紊地开展起来。

三、扎实工作稳步推进。

我校把减轻学生课业负担，落实保障学生体育课和体育活动，作为规范办学行为的重要内容，强调“五个严格”，即严格执行课程计划，严格教学用书管理，严格控制学生在校时间，严格控制课外作业量。做到按课程计划开足体育课时，每天上午安排30分钟的大课间体育活动；没有体育课的当天必须安排学生1小时体育锻炼。

1、严格执行国家规定课程计划。我校要严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教学计划并进行了检查，保证新课程实验的顺利推进，素质的全面实施。

2、为确保体育锻炼的实效，制定了切实可行的实施方案，做了具体的活动安排，重点做了以下工作：

（1）保证时间。严格执行国家课程计划，确保每天一小时以上的锻炼时间。学校按教学计划开齐课程，开足课时，不挤占和挪用体育、活动等课程，切实减轻学生过重的课业负担，把大量的时间还给学生，并规定每天早上第二节课之后进行大课间活动，开展多项体育训练。认真落实三操（课间操和两次眼保操）的开展情况。

（2）指导方法。学校十分重视教给学生科学锻炼的方法，如介绍各类运动的比赛规则和运动技巧、怎样防止受伤、运动的强度如何调控等。

（3）师生同乐。教师是学生的榜样，学校在鼓励学生锻炼的同时，积极提倡教师参与体育活动，让教师在紧张工作之余，与学生一起锻炼缓解压力。同时，师生一起活动，促进了师生的情感交流，让师生关系更加融洽。

四、取得的效果。

由于学校活动的策划和安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。

通过我校阳光体育活动的开展，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，阳光活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。

运动的活动总结篇2

清晨，我早早地来到了学校，为的是事先做好各项准备工作。在通往班级的楼道里，已经站着很多家长了。我们热情地打了招呼以后，家长们随着我来到班级，帮助我做些力所能及的事情。

学生到齐后，我们带着椅子和团体操道具来到了指定地点坐好，等待着运动会的开始。

八点整，运动会在激昂的乐曲声中开幕了。威武雄壮的前导队队伍，步伐整齐的刀旗队还有鼓乐队，雄赳赳气昂昂地在前面给我们开路。各个班级代表队喊着响亮的口号，精神抖擞地接受各界领导以及家长们的检阅。

我们三年一班在这次运动会中表现极为突出。主要表现在以下几点：

一、大本营设计新颖独特。这次设计大本营，是孩子们从家里带来的各色各样的气球，然后在家长的协助下我们把它悬挂在了班级附近的小树上。孩子们把所有美好的愿望都写在了气球上。让它带着孩子们的梦想飞上蓝天。

二、班级的卫生保持良好。运动会结束后，同学们撤走了椅子和自己的包裹，场地上清洁如初。这都是家长和学生共同配合我工作的结果。

三、班级的秩序井然。运动会期间，孩子们情绪饱满，不住的为运动员加油助威，呐喊叫好。有的孩子去检录或者去厕所，没有一个横穿跑道的。我们的宣传稿件送的及时，命中率在学校也是名列前茅。

四、由于师生的努力，家长密切配合，我们班在这次运动会上分别获得了“团体总分第一名”、“班级风格奖”和“精神文明奖”，这是运动会仅仅设定的三个项目，我们班大获全胜。我们将以这次运动会为起点，继续不懈努力，在其他方面争当学校的排头兵。从小培养孩子们的健康竞争的意识，在竞争中做生活和学习的佼佼者。

当然，这次运动会也存在着不足，比如有的家长不能听从指挥，随地扔垃圾，有的家长只顾着给孩子买吃的，没有顾及到班级的卫生和纪律。需我们三位老师几次三番强调才勉强遵守纪律。

运动的活动总结篇3

伴随着寒流的再一次侵袭，我们也迎来了xxxx年冬季运动会。下午的天空灰蒙蒙的，风也放肆的咆哮着，但是这一点都没有影响孩子们和我的心情，依然那么兴奋。

这次的比赛项目分为踢毽子，跳绳和拔河。小运动员们带着紧张和兴奋步入赛场，班上的拉拉队员们一个个欢呼雀跃着，为自己的伙伴加油，更为班级争取荣誉出一份小小的力量。

因为风比较大的缘故，踢毽子比赛没有评比出最公正的成绩。但是正因为风的原因，小运动员们才更加紧张，有几个小朋友几乎不会踢，都是放脚上踢一个，然后迅速捡起再继续，就这样重复着，看着他们努力的可爱样，大家都情不自禁的笑了。不得不提的是我班上的王朱鹏小朋友，他一次能踢好几个，但是踢的那只脚始终不踩地，这可笑煞了旁人，但是一点都没有影响他，继续用一只脚努力的踢着。可爱至极!

运动会过程中，有很多的感动。感动着年级小小的他们为了班级荣誉而努力的过程；感动着拉拉队员们的激情；感动着孩子们经过自己的努力拿到优异成绩的喜悦……

最让人振奋人心的要数拔河比赛了。这是团队的力量，12名选手代表的'是一个整体，所以大家都特别认真努力地在拔。瞧他们的样子：有的龇牙咧嘴，有的涨红了双脸，还有的在吼着，更有那个可爱的女孩拉着纤夫的绳；旁边班上的同学在呐喊着“加油”为他们助威；更有一群可爱的老师在他们的身边指导正确的拔河姿势，然后是跺脚，高喊'加油！"那场面真是激动人心，似乎在那一刻没有任何烦恼，真希望那一刻的心情可以永恒。

相信今天是他们以后的美好回忆之一。不得不感叹时光飞逝，去年的运动会还历历在目，今年的都已过去。让我们一起期待美好的明天，期待xxxx年冬季运动会！

运动的活动总结篇4

一年一度的运动会终于到来了，为了能在运动会中取得一个满意的成绩，全班同学群策群力，集思广益。特别是关于运动会开幕式的提议，全班孩子更是积极踊跃，建言献策。在家校本上，我常常被孩子们那多彩而灵动的想法所震撼。特别是当我看到我们班潘梦霞孩子的想法，她想让全班孩子围成一个“回”字，“回”中包含着“7”，正好班里16个女生围在里面，25个男生围在外面。这个想法很快得到了全班孩子的一致认可。通过实践，我们发现前行的过程中要想让所有的同学步伐一致，方阵整齐划一，还是比较困难的。这时体育委员刘良炜同学主动提出，“胡老师，我来喊口号吧！”刘良炜同学平时还是蛮腼腆的，但这一次我却被他的勇气所感动。我当即决定，所有同学听清刘良炜同学的口令。在我们一次次的训练下，班级方阵变得有模有样。后来，我觉得只有一个方阵似乎太过单调，于是，我又征求全班同学的意见。后来梦霞主动提出，她负责编排一段健美操。于是，在运动会来临的前两周，每天中午，跳健美操的女生都出去排练了。后来问题又来了，当女生在跳健美操的时候，其他同学干什么呢？总不能光站着吧？于是我又把问题抛给了孩子们。石婧雯小朋友提出其他同学蹲下且手里可以拿太阳花。而且她承诺，她可以借到太阳花。当时我听到“太阳花”，感觉还是蛮新鲜的，于是一口答应了，并安排她负责编排一些简单的动作。石婧雯小朋友没有辜负我对她的期望，她很出色地完成了我给她的任务。

就这样运动会方阵的基本流程基本确定下来，接下来是每个流程的衔接工作。体委刘良炜肩负重任，他必须把控全局，他的口令将直接关系到班级方阵的总体方向。刚开始刘良炜总是把控不好，不是忘了说“原地踏步走”就是忘了喊班级口号。每次他出错，我都能看到他脸上怀有愧疚的歉意。所以我并不批评他。一天、两天、渐渐地，刘良炜终于能驾轻就熟。与此同时，我也目睹了全班孩子的进步。

运动会前一天，石婧雯把太阳花带到学校里。这个孩子做事细致，她早已经安排好班里哪些孩子拿一朵太阳花，哪些孩子拿两朵。班里孩子彩排的时候，我觉得他们就像太阳花一样，阳光乐观，生机勃勃。晚放学前，我随口说了一句：“明天运动会，有没有同学家里有现成的矿泉水，自愿为班级作贡献呢？”话音刚落，我们班一个比较沉默的男生踊跃地举起了手，“老师，我愿意为班级提供两箱矿泉水！”戴雨辰回答的时候语气坚定，声音响亮，与他平时那种低调沉默的性格截然不同。我很欣慰地发现他是如此热心，于是我对他说：“好的！胡老师代表全班同学向你表示感谢！”运动会当天，孩子们精神抖擞。看到雨辰和一个同学搬着两箱水，于是我走上前去，亲切地问道：“辛苦了！这水是从家里带来的吗？”“不，是从超市买的。”原来如此，我感动良久。一个美丽的谎言让我感受到孩子那真诚且纯洁的心灵。

为了圆满地开展此次运动会，我特地在会前安排了工作，分别安排了通信员、传递员、安全员、志愿者、通知员和拍照人员。孩子们纷纷响应号召，争先恐后地举手报名。一切工作准备就绪，扛着班旗，举着班徽，拿着太阳花和啦啦球，我们进场啦！

运动会开幕式终于开始了，班里孩子很给力。入场式步伐一致，口号嘹亮，健美操舞姿优雅，方阵漂亮新颖，赢得了主席台阵阵掌声。

一上午很快就过去了，我们班战绩平平。下午我们班孩子在男子1000米和女子800米分别夺得桂冠，使我喜出望外。可是接下来的拔河比赛我们班却失利了。孩子们有些受挫，有些伤心，有些沮丧，我微笑着对他们说：“我们已经拼却全力比赛了，所以结果已然不重要了。重要的是要有颗不服输的心以及强烈的集体荣誉感和凝聚力。！”孩子们被我的话语点燃了，随后，参加单足跳比赛的男生和女生开始在操场上自发练习。那种团结，那种力量，那种凝聚，让我由衷地感到孩子们身上所散发的正能量，最终我们班孩子在单足跳取得了令人满意的成绩。

运动会在一天的欢声笑语中结束了。不管是胜是负，我觉得我和孩子们都是赢家。因为通过这样的活动，孩子们增强了班级的向心力，更懂得了竞争的同时更要合作的道理。

当我得知班级获得团体总分年级第三名的好成绩时，我迈着轻快的步伐走进教室，“孩子们，告诉你们一个好消息。”“什么好消息？”“我们班运动会团体总分第三名哦！”“欧耶！”全班孩子欢呼雀跃。

周五晚放学的前半小时，我郑重地在黑板上写下“运动会表彰------骐骥七班”几个字，郑重地向同学们报喜并颁发学校的奖状。我班获得的集体奖项如下：运动会团体分第三名、入场式荣获二等奖、女子单足条获第二名、男子单足跳获第四名，感谢所有为此次运动会倾心付出的孩子们，没有你们个人的努力和拼搏，就没有班级的荣誉和骄傲。并再次强调了“没有一个人的完美，却有完美的团队！”孩子们纷纷点头称赞。

接下来我针对班级同学在运动会的表现分别评出了“感动班级人物”并颁发奖状：入场式全程策划总导演（潘梦霞）、最佳赞助大使（石婧雯）、通信大使（张祉悦等）、最佳播音员（薛未晞）、最佳旗手（苏倚萤）、优秀志愿者（徐思琪）、慈善大使（戴雨辰）、卫生大使（陆文婧等），这让大家眼前一亮，获奖的同学更是喜笑颜开。我也为运动会的圆满结束而深感欣慰！并借着运动会的佳绩鼓励大家为备战期中考试而努力奋斗！

放学后，我送孩子们去坐校车。突然刘良炜真诚而又平和地问：“胡老师，怎么没有我的奖状？”我当时大脑一片空白，我居然忘了表彰他。我当时随即向他道歉，“对不起，都怪老师粗心，不过下周一班会课上我一定要当着全班同学的面向你道歉并表彰你。”

晚上我回到办公室，左思右想，我怎么可以这么粗心呢？居然把班级最重要的“指挥棒”忘记了。我心里感到莫名地伤感：倘若我是刘良炜，我为运动会付出了那么多，却没有得到老师任何的'表扬甚至关注，作为一个学生，我将是多么伤心啊！想到这里，我果断拿起电话，拨通了刘良炜家长的号码。我在电话里真诚向他道歉并告诉了他我的决定，他感动地说：“老师，谢谢您！”。后来我又重新搜索记忆，想想还有哪些值得表扬的同学被我忽略了。果真我搜到了，这个孩子为班级运动会的入场式也付出了心血，不仅无怨无悔地协助潘梦霞健美操，而且甘于奉献------为健美操播放音乐。我觉得她在无形之中也担当了“指挥棒”的角色。为此，我想该给他们颁什么奖呢？他们在运动中起着举足轻重的作用，但往往容易被大家忽略到他们无私的付出。他们甘当绿叶，映衬红花，因此，我最终决定颁给他们“感动班级人物：道德风尚奖”。

周一班会课一上课，我说：上周五我们的运动会表彰似乎并不圆满，因为老师的粗心，把我们班在运动会中发挥重要角色的两位同学忘记了，在此，我真诚地向这两位同学道歉，恳请他们的原谅，并请他们上台领奖。说完，两位同学走上讲台，台下是阵阵掌声。

也许你会说这件事情微不足道，也许你会说这件事不值得一提。但是这件事却让我有了很深刻的感受。班集体的建设不是靠班主任一个人的努力蛮干，在适当的时候，班主任要学会示弱，多给学生发挥的空间，调动每一个学生参与的积极热情，让每一位学生都有建设集体的热忱。没有大家的齐心协力，没有大家的同甘共苦，何谈班级成绩和荣誉？所以我对孩子们的付出心存无限感激。于此同时，身为班主任，要充分利用运动会表彰那些无私付出的孩子们。一个眼神，一个微笑，一张奖状，都将成为孩子成长路程中永远生机勃勃的正能量，都将激励孩子热爱集体和向善的信念。魏校长经常说“校园无小事，事事都育人”。我充分尊重每一个孩子的付出，并为自己的疏忽真诚地向学生道歉。也希望这件小事引起我的重视。用心发现每一个孩子的闪光点，不断地激励鼓舞孩子，给孩子成长的阳光，做孩子人生中最重要的导师！

运动的活动总结篇5

本学期，我园把“一具多玩”作为户外活动的主要活动形式。开展一个多月来，教师们精心设计，孩子们玩中探索，既玩出了花样，也玩出了快乐和健康。为了使每个孩子身心得到全面发展，也为了使教师从中了解“一具多玩”更多的玩法，我园于xx年x月x日下午，召开了春季趣味运动会。

在园领导的精心组织下，全体师生排着整齐的队列迎接运动会的到来。这次运动会由保教主任来主持，会议第一项首先由秦园长致开幕词。其次，由保育主任着重强调活动中可能出现的安全问题及注意事项，以确保本次活动的顺利进行。在优美的音乐声中，趣味运动会拉开了帷幕。

第一个展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子们犹如可爱的小兔，有的夹跳、有的头顶沙包，还有的投掷沙包……小班孩子虽然人数众多，年龄小，可参与一具多玩活动的劲头一点也不示弱。

第二个展示的中班“轮胎的一具多玩”。小羊起床做早操、过桥吃草、空地玩轮胎滚滚滚，智斗大灰狼，天黑跟随妈妈回家。整个活动以故事《小羊的一天》来进行。活动中孩子们身临其境，在故事情节游戏演绎中不仅掌握了平衡、爬、滚、投掷等技能，而且培养了幼儿遇事多动脑，同伴之间团结协作及谦让的好品质。

第三个展示的是大x班“球的一具多玩”。整个活动以《智勇大冲关》为。孩子们积极参与，劲头十足。两位教师密切配合，准备充足。利用废旧纸箱做场地布置的《平衡木滚球》、渗透思想的《赶小猪》、同伴协作的《螃蟹运球》、感受劳动快乐的《摘果子》等等，无一不体现出老师对一具多玩活动的良苦用心和思考。

第四个展示的是大x班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈变成了孩子们游戏中快乐的法宝。单双脚跳圈、男女组合钻圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火车。整个活动组织井然有序、干净利落。孩子们兴趣高涨、乐在其中。大x班一具多玩展示活动，不仅遵循了由易到难、循序渐进的特点，而且非常符合大班年龄特点，无论是钻爬还是跳跃对于孩子们来说都具有一定的挑战性。

总之，本次运动会一具多玩活动是令人满意的。从活动中，我们不仅看到了老师们的思考和创新，更感受到了孩子们在活动中各种技能的展现、同伴之间的协作以及运动给孩子们带来的快乐。欣喜之余，活动中我们在活动中不免存在一些不足。例如：小班队列拥挤，幼儿活动没有充分展开，造成孩子们积极性不高。中班：整个活动注重于围绕一个故事情节，在最后“智斗大灰狼”玩法中，目标不太明确，导致孩子们投掷的准确率不高。大x班：教师思想重视，准备充足。玩法新颖，而且注重思想。若能在情景设置方面再简明扼要就会更好。大x班：整个活动井然有序，玩法富有挑战性，如：单双脚跳圈、钻圈脚勾起、四肢着地跨圈等玩法，在这次活动中真正起到表率的作用。

这次趣味运动会对于我们城内幼儿园老师和孩子们仅仅是个开始。希望通过本次活动，我们x个班相互学习，取长补短。老师们在以后的一具多玩活动中，勤观察、勤思考，善于发现，及时总结，让我们幼儿园的户外活动丰富起来，让所有的孩子在运动中获得健康，在健康中汲取快乐!

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